大班社會(huì)教案《大家來(lái)排隊(duì)》及教學(xué)反思

第第3頁(yè)大班社會(huì)教案《大家來(lái)排隊(duì)》及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案《大家來(lái)排隊(duì)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲使幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。

2.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。

3.讓幼兒知道每月的11日是自覺(jué)排隊(duì)日，并了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

5.培育幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)過(guò)程：

一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。

猜測(cè)結(jié)果：A.全部小組都失敗B.有的勝利、有的失敗

1.針對(duì)猜測(cè)：A.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：發(fā)生什么狀況?為什么小球不能順當(dāng)?shù)睦鰜?lái)?

B.鼓舞幼兒說(shuō)出失敗的緣由和勝利的閱歷，歸納好方法。

2.再次進(jìn)行游戲，體會(huì)秩序的重要性。

二、出示排隊(duì)幻燈片。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)誕生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?說(shuō)一說(shuō)不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)涌現(xiàn)什么后果?

三、觀看flash《汽車站的故事》

1.觀看flash動(dòng)畫(huà)(上)說(shuō)一說(shuō)flash寶寶怎么了?發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒一起想出好方法來(lái)援助flash寶寶。

2.觀看flash動(dòng)畫(huà)(下)通過(guò)勝利援助flash寶寶使幼兒感受排隊(duì)的重要性。

四、知道11日是自覺(jué)排隊(duì)日并

1.提問(wèn)幼兒為什么11日定為排隊(duì)日，鼓舞幼兒大膽表述自己的想法。

2.觀看課件了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義和排隊(duì)日標(biāo)識(shí)。

五、游戲《找錯(cuò)改錯(cuò)》

指出并改正圖中小伙伴的錯(cuò)誤做法，激發(fā)幼兒愛(ài)好的同時(shí)深化排隊(duì)的重要性。

六、爭(zhēng)當(dāng)排隊(duì)日小志愿者。

情景體驗(yàn)：在領(lǐng)取排隊(duì)日徽章的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒自覺(jué)的去進(jìn)行排隊(duì)，內(nèi)化自己的認(rèn)識(shí)和理解。

七、結(jié)束。

活動(dòng)反思：

幼兒排隊(duì)的要點(diǎn)和規(guī)章老師進(jìn)行單一的說(shuō)教，幼兒不易理解和接受，但是假如把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，幼兒在開(kāi)心的游戲中體驗(yàn)了排隊(duì)飛行和集體排隊(duì)運(yùn)食物的樂(lè)趣，游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規(guī)章，沒(méi)有一個(gè)違反規(guī)章的，游戲結(jié)束時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué)，可見(jiàn)游戲的魅力所在，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)，很簡(jiǎn)單達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)中應(yīng)當(dāng)讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。