植物生長素的調(diào)節(jié)例題分析

PAGEPAGE4植物生長素的調(diào)節(jié)例題分析【例1】下列關于胚芽鞘生長與向光性的各種實驗研究中，采用的方法和目的不一致的是 （ ）將胚芽鞘置于黑暗與單側光下，觀察單側光對其生長的影響用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段，研究其感光部位將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng)，觀察尖端對其生長的影響將含IAA瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理【思路點撥】觀察單側光對其生長的影響實驗的自變量為有無單側光；研究感光部位實驗的自變量是不同部位；觀察尖端對其生長的影響實驗的自變量是有無尖端； 研究向光性的自變量是單側光。 【答案】D【舉一反三】下面兩組實驗示意圖是關于生長素的發(fā)現(xiàn)的實驗。據(jù)圖判斷下列說法正確的是 （）單側光 筍\側

胚芽鞘尖端光VI \\

制 錫箔就①左圖是達爾文的向光性實驗，右圖是 1928年荷蘭科學家溫特的瓊脂塊實驗。②左圖實驗能夠說明向光性的產(chǎn)生與尖端有關，感光部位是尖端。③右圖實驗能夠說明產(chǎn)生促進生長物質(zhì)的部位是尖端下部。④根據(jù)左圖實驗可以推測：尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側光的照射下，對胚芽鞘下面的部分產(chǎn)生某種影響。⑤兩個實驗均能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)。A.C.①②⑤

①②④ B .①③⑤D .①③④【思路點撥】對胚芽鞘向光性實驗進行分析，通過對照實驗能得出兩組實驗的結論?！纠?】下列關于植物激素的敘述，不正確的是 （）A?燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與重力方向無關給沒有受粉的番茄雌蕊柱頭涂抹生長素一定能獲得無子番茄在進行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂帶芽的枝條扦插容易生根是因為芽尖能產(chǎn)生促進生根的生長素【思路點撥】為獲得無子番茄，給沒有受粉的番茄雌蕊柱頭涂抹的生長素濃度要適宜，濃度過高或過低均得不到無子番茄。

【答案】B【舉一反三】植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是（）①芽和幼葉生長迅速容易成活②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A.

①② B.①④D .③④【規(guī)律方法】可通過收集整理教材及練習中舉的一些實例來把握生長素的生理作用。選D.c和b【思路點撥】本題考查頂端優(yōu)勢的原理，要把握側芽受抑制的原因是頂芽的生長素運輸?shù)絺妊浚箓妊康纳L素濃度過高，處于抑制生長的范圍。

【答案】C【舉一反三】（2009?廣東理基）某農(nóng)場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是 （）用高濃度，以保證生根用低濃度，以降低成本任選一種濃度進行扦插用不同濃度進行預實驗【思路點撥】生根粉在低濃度時會促進生根，高濃度時則抑制生根，但濃度過低，所生的根又過少，因此正確的做法是先用不同濃度進行預實驗，然后再在預實驗的基礎上設計細致的實驗，找到該植物適宜的使用濃度。【例4】絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的該植物種子先在下表 5種一定濃度的物質(zhì)溶液中浸泡 24小時，然后種植。比較最初的雌花與雄花平均數(shù)，求出性別比

（見下表）。處理雄花雌花比值（雄花：雌花）水（對照）21.13.85.6赤霉素（100毫克/升）4.74.71.0CP(100毫克/升)6.26.80.9乙烯利（1000/升）19.63.75.3整形素（10毫克/升）33.11.227.6分析上表數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是 （ ）外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物也是如此花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達調(diào)控的結果CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成【思路點撥】本題主要考查對植物激素的主要作用的應用。雌花的比值影響不大，但數(shù)據(jù)沒有體現(xiàn)對其他植物的影響?！敬鸢浮緽

從表中的數(shù)據(jù)可以看出，乙烯利處理后對雄【舉一反三】植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到了廣泛的應用，下列說法不正確的是禾U用生長素類似物制成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長在園林栽培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高在進行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大

（D）3】下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為abbabc對促進抑制O【思路點撥】植物激素類似物乙烯利與乙烯的作用相同，它只能促進果實的成熟，不能促進果實的生長?！纠?】下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程中注意事項的說法不正確的是（）在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件找準枝條的上下端，防止顛倒所用的每個枝條都應留3 4個芽此探究活動中不存在對照實驗【解析】不加生長素的一組是對照組。 【答案】D莖尖+++++++++一幼葉++++++一一伸長莖++++一一側芽+++一一成熟葉++一+++根根尖+++一++一+++一一激素的相對濃度部位激素的相對濃度部位生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該素的主要作用是 。②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進 ，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進 ，而促進生長。(2)分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素?？茖W家通過進一步分析和研究得知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。①實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點因此，可通過 來證明②實驗步驟第一步：選取 葉片，隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組第二步： 。第三步： 。③實驗結果預測： 。④實驗結論： ?！窘馕觥勘绢}考查有關植物激素的作用，以及對照實驗中對照組的設置。【答案】(1)