期末老師教學(xué)工作總結(jié)通用10篇

期末老師教學(xué)工作總結(jié)通用10篇在.進展中，老師是人類文化科學(xué)學(xué)問的繼承者和傳播者。對同學(xué)來說，又是同學(xué)智力的開發(fā)者和個性的塑造者。以下是我預(yù)備的期末老師教學(xué)工作總結(jié).，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

期末老師教學(xué)工作總結(jié)1

一學(xué)年來，我熟悉搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，與時俱進，連續(xù)創(chuàng)新，主動推動訓(xùn)練教學(xué)改革，主動完成學(xué)校的各項工作，敬重并喜愛同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所長，全面進展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、培育英語學(xué)習(xí)愛好

英語作為一門外語，對大多數(shù)同學(xué)而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的教室語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;關(guān)心班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語，從而培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。目前，我們班同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細備課、上課，改進教學(xué)方式、注意輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、討論同學(xué)，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，教室就能夠吸引住同學(xué)。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種主動的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大教室訓(xùn)練量，加快教室節(jié)奏，切實提高教室教學(xué)效率。除保證教室效果之外，還需要讓同學(xué)課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)覺問題準時訂正。課后堅持仔細批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺問題準時解決。對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方法，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往閱歷，同學(xué)在英語學(xué)習(xí)進入肯定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開頭啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有肯定基礎(chǔ)，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)力量不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓舞，漸漸提高他們的成果;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不仔細的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人的確學(xué)到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。

因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想、多向書本、學(xué)者、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

期末老師教學(xué)工作總結(jié)2

本年度我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷虐嗉壢唷⑺陌嗟挠⒄Z教學(xué)工作。一年來，我嚴格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)工作，仔細落實課程方案，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，教學(xué)效果顯著，現(xiàn)將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想、更新觀念、豐富學(xué)問、提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認同學(xué)個性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對中班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的.表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通豐富多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看同學(xué)，因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。

首先，關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點進步時得到老師的確定。

2、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

期末老師教學(xué)工作總結(jié)3

老師這一行業(yè)就是這么奇異，隨著與孩子們一起歡樂、一起成長的時間，伴著歡樂，帶著童真，往往會使你遺忘時間的流淌，不知不覺，勞碌的一學(xué)期又要劃上句號了。海口美文學(xué)校，一個有著溫馨的校內(nèi)環(huán)境，一個實現(xiàn)自我價值的寶地，讓我感到無比欣慰，在這里

我堅持：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都非常勝利，但我在努力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、寄愛寓教，加強自身的師德修養(yǎng)。

訓(xùn)練專家有提到：老師在日常的教同學(xué)活中，要以愛為中心，寄愛寓教，努力、細心的關(guān)懷每一個孩子的成長，不僅僅在學(xué)習(xí)上，還要在生活上、心理上，全力為孩子們制造一個健康、暖和、有愛的環(huán)境，讓孩子們在我們的課程中，學(xué)到的不僅僅是學(xué)問，更要身心全面健康成長。愛是多么重要的一項教學(xué)工作呀。在平常的教學(xué)工作中，我努力將愛作為一項重要的任務(wù)，專心去關(guān)愛同學(xué)，讓同學(xué)喜愛上英語課堂，這也是在加強師德素養(yǎng)。我想這一項素養(yǎng)將是我教同學(xué)涯都要修行的。

二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化。

學(xué)無止境，身為老師的我，本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己，方能帶領(lǐng)同學(xué)們游覽于學(xué)問的海洋。本學(xué)期，有幸好加入學(xué)校組織的上海竹園學(xué)校學(xué)習(xí)的行列，這個學(xué)習(xí)經(jīng)受將是我一生的財寶。心存感謝。當(dāng)時我本著虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，滿懷期盼的前往上海，經(jīng)受了幾天的學(xué)問洗禮后，深深的讓我慚愧難當(dāng)，要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多......在上海，不斷地接觸到很多新奇的事物、新奇的學(xué)問，猶如新奇的血液不斷地注入我的血管，很多老師的學(xué)歷水平、教學(xué)閱歷對我來說，已經(jīng)足夠讓我折服了，但是他們每天仍舊堅持著學(xué)習(xí)，不斷地推陳出新，讓我猛然發(fā)覺自己不足，再往后的教同學(xué)涯中，仍需努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身，不斷完善自我。

三、做好自己的本職工作。

作為一名老師，仔細上好每節(jié)課，是一個老師價值體現(xiàn)的基本途徑。仔細鉆研教材，討論考點，總結(jié)出同學(xué)易于把握的方法是我教學(xué)的重點。同時做到教學(xué)的使用性。在上海的學(xué)習(xí)，讓我發(fā)覺許多孩子不僅是在學(xué)習(xí)學(xué)問，更多的是在運用學(xué)問，在有效率的課堂上讓同學(xué)把握學(xué)問的同時做到敏捷運用學(xué)問，發(fā)揮同學(xué)課堂的主體性，讓同學(xué)做課堂的仆人，也將是我的目標(biāo)。而仔細預(yù)備每次課，每個課件，是我做好本職工作的前提。多討論，多探究吧。

四、需要加油改進之處

本學(xué)期又學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)技能，思想也得到提升，讓我更加有信念的迎接下學(xué)期的工作。但還有許多需要加油改進的地方：1.真正專心去了解孩子，跟同學(xué)多做有效溝通，讓他們喜愛上英語課堂。2.重視課堂效率，課后輔導(dǎo)有效結(jié)合。提高成果。3.課堂學(xué)問可以變的更加好玩化，堅持學(xué)習(xí)，積累素材，課堂上擅長引用同學(xué)感趣并易于把握的學(xué)問。

教學(xué)工作任重道遠，盼望自己連續(xù)加油探究。我信任在這溫馨的校內(nèi)環(huán)境里，我將學(xué)會到更多，不斷總結(jié)，教好同學(xué)，實現(xiàn)自我價值。

期末老師教學(xué)工作總結(jié)4

濃情夏日沉醉于芙蓉花海，我們又為一學(xué)期的勞碌畫上了一個小小的分句點。借著花的余香，我把我一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

來__工作已經(jīng)五年了，每一天都是勞碌的，時而因繁忙而變得性子急，時而因繁忙而變得懶散到無語。但是在這繁忙的時候身為老師的我收獲最多的還是歡樂。

本學(xué)期里初為人母的我連續(xù)接任五班級的英語教學(xué)工作。說實話剛開頭在家里娃和學(xué)校這些珍寶中我真的有點忙不開，真的是有種上躥下跳的感覺，那真的是糟糕到了極點一萬個無奈徘徊于心間，恨不得全部錯誤都應(yīng)被理解。但是每天當(dāng)我伴隨著那首不變的歌聲踏進每個我所任課的班級看著那一雙雙求知的眼睛我便又一次遺忘了全部的困難，開頭屬于我和我的孩子們的一天。

面對著孩子們猶如芙蓉花海般的熱忱，我快速的調(diào)整自我，不讓我的這些花兒們等得著急，用我的行動證明給大家看：

一、仔細組織教學(xué)。

老師的本職是教書育人，備課、上課是我的每天的工作也是最重要的事情，這里絕不能有怠慢的字眼。五班級的同學(xué)的共同特點是樂觀做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐心。情愿主動參與集體活動，開朗活潑。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育快速的表現(xiàn)。那么依據(jù)這一表現(xiàn)我在課堂上實行嬉戲、歌曲、多媒體、簡筆畫多種教學(xué)形式，讓我的課堂氛圍變得活躍，讓同學(xué)們在歡樂中學(xué)得到真知，優(yōu)化課堂，完善高效課堂。

檢測評價也是很重要的。平常的檢測是對孩子們一堂課學(xué)問的驗收，當(dāng)然有好與差之分，對好的成果我會賜予小嘉獎，目的是讓孩子們連續(xù)保持下去。對成果稍差一點的孩子，我則是實行一些語言鼓舞的方式，讓他們在以后的學(xué)習(xí)中不放棄自我，連續(xù)努力。

二、樂觀參與各項活動。

1、4月初__區(qū)進修學(xué)校到我校調(diào)研聽課，我作為年輕老師參與了這次講課活動，在活動中我不僅得到了許多前輩賜予的專業(yè)指導(dǎo)，更多的是讓自己又收獲了很大的教學(xué)閱歷。自己在教壇中又成長了一步。

2、5月初參與了校運動會，很榮幸的是又一次被當(dāng)選為裁判員，雖然很是臃腫的體形成了我的一個小苦惱，但是當(dāng)我看著同學(xué)們那一張張寫滿.的臉同事們的辛勤，我放下全部心理包袱和他們一起作戰(zhàn)在起跑線上，加油!

3、6月末，跟隨著五班級的珍寶們一起來到了素養(yǎng)訓(xùn)練基地進行實踐訓(xùn)練，為期三天，雖然只有三天但是從那里我和孩子們一起收獲的不僅僅是歡樂，更多的是一種對生活的喜愛。

伴隨著芙蓉花開，一年之中最熱的季節(jié)到來了，我和我的同事一起完成期末總結(jié)工作。一學(xué)期就猶如一個花期一樣短暫，但是我們卻在這短暫里收獲了很多也共享了很多不是嗎?

這個夏天，芙蓉悄悄傾瀉著她的漂亮和芳香。我們靜心賞花。期許芙蓉花期過，下一個學(xué)期的到來。

期末老師教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)五班級一班、二班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教學(xué)校英語之難之累。正由于如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂;在備課中，我仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教前教后都做仔細反思，不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

努力實施課堂改革，樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：

一、仔細備課、面對全體授課

在教學(xué)中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授同學(xué)學(xué)問時，不厭其煩，耐心教育同學(xué)，還耐心地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問;在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，并對他們進行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)心后進生。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

其次、我給每一個同學(xué)起英語名字。經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練，每個人都能說出自己的英文名字，有的同學(xué)甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫同學(xué)回答問題。

第三、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使同學(xué)保持愛好，經(jīng)受挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確?????，并依據(jù)不同班級的同學(xué)我就調(diào)整語速的快慢。

第四、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第五、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。

三、英語活動

樂觀協(xié)作英語組參加校內(nèi)外舉辦的英語活動，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)同學(xué)參與了“全國學(xué)校生英語風(fēng)采大賽”、“英語讀書讀報學(xué)問競賽”等。

總之一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給同學(xué)各種英語會話學(xué)問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學(xué)的成果也有了提高。誠然，在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的整體水平，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)訓(xùn)練的進展作更大的努力。

期末老師教學(xué)工作總結(jié)6

時間過得真快呀!轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期來工作給了我許多磨練的機會，我也在快速地成長著。本學(xué)期順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我聽課次數(shù)20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請教。本學(xué)期的英語教研活動豐富。有分班級的同課異構(gòu)，集體備課，集體修改教學(xué)設(shè)計。每次一節(jié)課都是大家集體才智，實踐后再修改。教學(xué)過程中的仔細和嚴謹，以及每個版塊的教學(xué)該如何把握，讓我受益匪淺。

二、詳細教學(xué)工作

第一、在平常的教學(xué)過程中，注意培育同學(xué)的說、認讀和表達力量的培育。利用豐富的教學(xué)嬉戲等，激發(fā)同學(xué)愛好，同時留意培育同學(xué)動腦。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受力量各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進步。

其次、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、圖片，情景教學(xué)、TPR等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、真實簡潔的情景等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第三、在聽力方面，為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)同學(xué)表演對話。每天嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業(yè)。

第四、在認讀方面。三班級增加了單詞和句子的認讀和理解。我常常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片嬉戲來鞏固孩子們的認讀力量。同時，嚴格抓孩子們用手點讀書的習(xí)慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學(xué)習(xí)變?yōu)槔斫庑詫W(xué)習(xí)，而不單單是說唱式學(xué)習(xí)。

總之，“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶散，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對同學(xué)，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善訓(xùn)練教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的閱歷豐富的英語老師。

期末老師教學(xué)工作總結(jié)7

時間荏苒，歲月如流。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期是我在動力朝小工作的第一年，回顧這學(xué)期的工作，作為新老師，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我的關(guān)心，感謝大家對我工作的支持，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過領(lǐng)導(dǎo)與我語重心長的談話讓我非常受益，知道了工作的方法，感謝大家對我的包涵和耐心的指導(dǎo)。信任經(jīng)過各位老師的關(guān)心和我自己的不斷努力，我肯定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)工作做得更好。下面我對本學(xué)期的英語教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德和德育方面

來到動力朝小將近一年的時間，每天都能接觸到各個年齡段的孩子，從幼兒園中班始終到學(xué)校六班級，同學(xué)年齡的跨度，每個孩子個性的差異，在一年的教學(xué)實踐中我在不斷摸索，總結(jié)，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并在與每個孩子不斷接觸和磨合的過程中，有所體會和感悟。我們的朝鮮同學(xué)性格活潑好動，善長各種運動，下課后操場上有他們跑跳的身影，乒乓球臺上有他們玩耍的歡樂時間，有這樣活潑好動的特點，使得管理同學(xué)，組織同學(xué)上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情。我們學(xué)校有許多孩子是由爺爺奶奶來帶的，父母不在孩子身邊，時間久了，加上大多數(shù)老人對孩子的溺愛，使得一些孩子表現(xiàn)出來自私，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。

針對這樣的狀況，我只有不斷的和各位老師學(xué)習(xí)，取長補短才能快速成進步步，學(xué)校老師的工作特點，是需要細心和耐心的，我要做好每一件小事，時刻把同學(xué)的安全放在心上，雖然教齡不長，但是我信任只要勤懇仔細的工作，終將換來同學(xué)和家長對自己工作的支持和認可，一分耕耘，一分收獲。來到朝小，也為每個老師敬業(yè)樂業(yè)奉獻的精神所感染，班主任老師對班上每個孩子的諄諄教導(dǎo)，使每個同學(xué)能夠健康歡樂的在和諧的班級氛圍中學(xué)習(xí)，每個老師敬業(yè)的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)在期末復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)了浮躁的心情，不情愿背誦一些需要死記硬背的東西，了解到這種狀況后，我耐心地勸導(dǎo)他們，告知同學(xué)們學(xué)習(xí)是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎實地把握學(xué)問，而不是眼高手低，不情愿付出勞動，沒有人不勞而獲的，通過對同學(xué)的啟發(fā)，使同學(xué)們熟悉到學(xué)習(xí)是需要克服困難的，沒有人能隨任憑便勝利的道理。

二、自陪方面

本學(xué)期我樂觀參與區(qū)里的教研活動和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動，包括老師論壇的回帖，和網(wǎng)絡(luò)連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，都仔細對待，還有進修學(xué)校組織的聽課活動，在學(xué)校里我也有機會多跟老老師溝通溝通，學(xué)習(xí)他們組織課堂、管理同學(xué)的方法。盼望通過參與這些活動，快速地充實提高自己，成為一名同學(xué)喜愛愛戴的老師，我要向這個方向不斷地努力。

三、教學(xué)工作

(一)教學(xué)常規(guī)方面

仔細落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，開學(xué)初我仔細學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準，并且制定了英語教學(xué)工作方案，教學(xué)進度，并在實際工作中有方案有步驟地進行貫徹和落實。樂觀參與各級各類教學(xué)研討活動，并做好教研筆記，仔細學(xué)習(xí)并反思從而更好地指導(dǎo)教學(xué)。仔細地備課、上課，并且在每節(jié)課后準時寫出教學(xué)反思，通過反思不斷改進教法、完善教學(xué)，仔細、耐心地對待每一個同學(xué)，細心的上好每一節(jié)課。幫助外教做好助教工作，保證外教課的順當(dāng)進行。學(xué)期間在學(xué)校組織的觀課議課活動中，領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時間對我的課聽課指導(dǎo)，各位老師也對我的課進行耐心地評課議課，既確定了優(yōu)點，關(guān)心我樹立信念，同時更給我提出了許多珍貴看法、建議，關(guān)心我這個新老師快速成長，在此還要特殊感謝安主任對我工作上的耐心關(guān)心和大力支持!

(二)教學(xué)活動方面

本學(xué)期我在班級中注意開展一些豐富多彩、有意義的課外活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語力量等方面加以評分，極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，同學(xué)參加熱忱高漲，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，增加了同學(xué)學(xué)習(xí)的進取心，收到了良好的效果。還開展了一些小型競賽，如“英語手抄報展覽”、“英語書寫競賽”等，通過活動的舉辦，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)、豐富了同學(xué)的課余生活、熬煉了同學(xué)的語言綜合運用力量。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，在學(xué)期末我堅持做好對同學(xué)口語、聽力的檢測工作，提高同學(xué)的聽說力量，為以后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。在新學(xué)期，我還將不斷地開展各種活動，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，使同學(xué)對英語產(chǎn)生更加深厚的愛好。

(三)英語考級方面

本學(xué)期5月27日進行了中學(xué)校英語學(xué)習(xí)成果測試，從考級的報名、統(tǒng)計、收費、到對報考各級考生的考前指導(dǎo)，我都仔細對待。盼望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級率，為學(xué)校贏得榮譽。我利用每天中午午休時間，把各班級報考同一級的同學(xué)集中到五樓英語教室，統(tǒng)一進行考前指導(dǎo)，從預(yù)備級到四級的考生，分別從考試留意事項，答題技巧，學(xué)問點的把握等方面，進行有針對性的指導(dǎo)。在臨考前為各級別的考生預(yù)備參考.，督促同學(xué)做好充分預(yù)備，仔細對待。考試前，向家長下發(fā)詳細的考點位置和行車路線，使家長能準時無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點，做到讓我校的每一個考生都能在考試前平穩(wěn)的坐在指定的考場。盼望通過自己的努力得到家長對學(xué)校工作的支持和認可。

(四)期末同學(xué)的考核工作

制定評價單及評價標(biāo)準，做到有的放矢地對同學(xué)這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進行評價，并采納過程性評價標(biāo)準，從學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、聽力測試、口語測試等多方面進行綜合評價。我和英語教研組的另一位外教老師相互協(xié)作，從一班級到六班級對每一個同學(xué)進行仔細細致的全面評估。使每個同學(xué)都能通過全面評估，了解自己的優(yōu)勢和不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中針對薄弱環(huán)節(jié)，更好地提高加強，從而彌補學(xué)習(xí)中的不足，達到評估的真正目的。

(五)教學(xué)科研方面

本學(xué)期在教學(xué)中不斷摸索總結(jié)，并且樂觀地先后撰寫了《淺談民族學(xué)校提高訓(xùn)練質(zhì)量的幾點做法》、《學(xué)校英語小班化教學(xué)方法探析》等論文，在不斷摸索和實踐中，我覺得小班化教學(xué)是適合我校實際的教學(xué)方法，我要在小班化教學(xué)上多進行嘗試和探究，爭取在我的英語課堂上，結(jié)合小班化教學(xué)的優(yōu)勢，形成自己具有特色的英語教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)校生是一個特別的團體，跟同學(xué)溝通的方式特別重要。這些雖然我有意識的改進，但還存在不足。如何妥當(dāng)?shù)墓芾硗瑢W(xué)，有效的訓(xùn)練同學(xué)這也是一門學(xué)問。作為一名新老師我更要注意不斷提高。一份春華，一份秋實，信任通過自己的不斷努力，我會把這學(xué)期在工作中遇到的問題，不斷地進行反思總結(jié)，更快地適應(yīng)學(xué)校的各項教學(xué)工作，向各位老師虛心請教、學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)工作方法，積累工作閱歷，不斷地充實提高自己，在新的工作崗位上努力爭取做到更好。專心地去教導(dǎo)、培育同學(xué)。以上是我對本學(xué)期英語教學(xué)工作的總結(jié)，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師本學(xué)期對我工作上的大力支持，我會把感謝之情化為前進的動力，爭取在今后的工作中取得更大的進步!

期末老師教學(xué)工作總結(jié)8

接近暑期，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，通過老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想樂觀向上，要求進步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)學(xué)校英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。我榮幸地成為縣英語名師工作室的一員，參與了縣論文培訓(xùn)，樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享、討論，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬陌嗉壍挠⒄Z教學(xué)。閱歷告知我，對于這個年段的英語教學(xué)，假如不仔細討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實際狀況來教學(xué)，就會使同學(xué)失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學(xué)在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠準時總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注意對同學(xué)力量的培育;

2、對差生多些關(guān)懷愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)!

期末老師教學(xué)工作總結(jié)9

彈指一揮間，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作結(jié)束了。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、思想方面：

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強。在不斷的`學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我仔細鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進行備課;課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息回饋，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學(xué)，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕同學(xué)的負擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，讓他們知道：只要想學(xué)，仔細學(xué)，老師也就關(guān)心你。關(guān)心他們樹立信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。當(dāng)然，每個班級都有幾名同學(xué)的成果有待于下一學(xué)期進一步的提高。這也是我下一學(xué)期工作的難點和重點。

三、在作業(yè)批改方面

在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地