丁香結(jié)上課用課件

《丁香結(jié)》六年級上冊第一單元精讀引領(lǐng)課《丁香結(jié)》六年級上冊第一單元精讀引領(lǐng)課花草的象征意義1.康乃馨常送長輩或患者；2.月季：紅月季表達(dá)愛情；粉紅月季代表初戀；黃色月季代表道歉；雙色月季代表矛盾；三色月季代表多彩；3.茉莉象征優(yōu)美；4.紫羅蘭代表永恒的美。花草的象征意義1.康乃馨常送長輩或患者；

丁香是中國常見的一個意象，而且也有比較固定的寓意。就如折柳、明月、梅花等都有固定的象征意義一樣。古人發(fā)現(xiàn)丁香結(jié)（也就是丁香的花苞）極似人的愁心，所以常用來表示愁思的一種情結(jié)。比如有牛嶠的“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”，李商隱的“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，李璟的“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”，都是以丁香來暗喻愁思。丁香是中國常見的一個意象，而且也有比較固定的寓意。就

丁香，花蕾結(jié)而不綻，詩詞中多以喻愁結(jié)不解。見《花間集-四》。唐李商隱《代贈》詩之一：“樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！碧婆陡卸鞫唷吩~：“各自南浦別，愁見丁香結(jié)?！倍∠憬Y(jié)上課用課件品讀文本理解感悟

1.細(xì)讀課文，看看作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？

2.描寫角度有哪幾個？賦予了丁香什么樣的品格？3.寫出了丁香什么特點？

4.賞析描寫優(yōu)美語句。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿品讀文本理解感悟

1.細(xì)讀課文，看看作者在文中描寫了哪四問題探究1.“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪?！薄皬耐饷婊貋頃r，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白。”作者在這兩句話中用“積雪”和“瑩白”替代“丁香”，有什么好處？

2.如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的畫”？［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿問題探究1.“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪?！保勖麕熚⒄n堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［理解情感品悟中心有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。運(yùn)用了擬人、比喻修辭?！疤匠觥薄案Q著”都是人的神態(tài)動作，將丁香人格化，生動形象地寫出了伸出墻外的丁香的嬌俏可愛；把枝頭的花比作星星，生動形象地寫出了丁香花小巧繁密的特點，表達(dá)了作者對丁香花的喜愛之情。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿理解情感品悟中心有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的理解情感品悟中心那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

“照耀”一詞既寫出了丁香花的雪白、香甜，又映襯出作者對美好理想的憧憬和追求。這馨香的丁香花啟發(fā)著作者的文思，使她浮想聯(lián)翩，思如泉涌。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿理解情感品悟中心那十字小白花，那樣小，卻不顯得單理解情感品悟中心在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。雨中的丁香嫵媚、朦朧、如夢如幻。丁香的美麗、高潔、愁怨在雨中形神畢現(xiàn)，不禁讓作者認(rèn)同古人將丁香和微雨聯(lián)系在一起的寫法。作者實寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造了一個深遠(yuǎn)的意境。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿理解情感品悟中心在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外自讀課文，畫出優(yōu)美語句，并談?wù)勀愕母惺堋?.作者把“丁香花”比喻為“丁香結(jié)”，流露出怎樣的情感？2.作者引用了古人的詩句，在文中起到什么作用？［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿自讀課文，畫出優(yōu)美語句，并談?wù)勀愕母惺?。［名師微課堂專題］《2.作者引用了古人的詩句，在文中起到的作用：丁香是惆悵的代表，作者引用古詩句有利于表達(dá)自己的情感，使文章意境更加優(yōu)美。1.理解作者流露的情感：結(jié)合文段的理解，此處的“丁香結(jié)”指的是生活中不順心的事情，生活中解不開的愁怨。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿2.作者引用了古人的詩句，在文中起到的作用：

如何理解最后一句話？每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。生命中既要有賞花的情調(diào)，也要有解結(jié)的心志。生命給你芬芳的同時，也帶給你幽怨。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿如何理解最后一句話？每個人一輩子都有許多

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整合閱讀42頁郭沫若的《石榴》。

1.用簡潔的句子或者詞語去描述一下石榴。

2.在夏天，許多花都不再爭奇斗艷，石榴花卻開了起來，這表現(xiàn)了石榴怎樣的性格？

3.結(jié)合當(dāng)時的歷史背景，想想表達(dá)了作者怎樣的情感？［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿展開閱讀開闊視野整合閱讀42頁郭沫課后練筆體會學(xué)習(xí)本文由事物引發(fā)聯(lián)想的方法的寫法，選擇你喜歡的一種花，寫一個小片段(150字)。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿課后練筆體會學(xué)習(xí)本文由事物引發(fā)聯(lián)想的方法的寫法，選擇你喜歡的《丁香結(jié)》六年級上冊第一單元精讀引領(lǐng)課《丁香結(jié)》六年級上冊第一單元精讀引領(lǐng)課花草的象征意義1.康乃馨常送長輩或患者；2.月季：紅月季表達(dá)愛情；粉紅月季代表初戀；黃色月季代表道歉；雙色月季代表矛盾；三色月季代表多彩；3.茉莉象征優(yōu)美；4.紫羅蘭代表永恒的美?；ú莸南笳饕饬x1.康乃馨常送長輩或患者；

丁香是中國常見的一個意象，而且也有比較固定的寓意。就如折柳、明月、梅花等都有固定的象征意義一樣。古人發(fā)現(xiàn)丁香結(jié)（也就是丁香的花苞）極似人的愁心，所以常用來表示愁思的一種情結(jié)。比如有牛嶠的“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”，李商隱的“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，李璟的“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”，都是以丁香來暗喻愁思。丁香是中國常見的一個意象，而且也有比較固定的寓意。就

丁香，花蕾結(jié)而不綻，詩詞中多以喻愁結(jié)不解。見《花間集-四》。唐李商隱《代贈》詩之一：“樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！碧婆陡卸鞫唷吩~：“各自南浦別，愁見丁香結(jié)。”丁香結(jié)上課用課件品讀文本理解感悟

1.細(xì)讀課文，看看作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？

2.描寫角度有哪幾個？賦予了丁香什么樣的品格？3.寫出了丁香什么特點？

4.賞析描寫優(yōu)美語句。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿品讀文本理解感悟

1.細(xì)讀課文，看看作者在文中描寫了哪四問題探究1.“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪?！薄皬耐饷婊貋頃r，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白?！弊髡咴谶@兩句話中用“積雪”和“瑩白”替代“丁香”，有什么好處？

2.如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的畫”？［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿問題探究1.“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪?！保勖麕熚⒄n堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［理解情感品悟中心有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。運(yùn)用了擬人、比喻修辭。“探出”“窺著”都是人的神態(tài)動作，將丁香人格化，生動形象地寫出了伸出墻外的丁香的嬌俏可愛；把枝頭的花比作星星，生動形象地寫出了丁香花小巧繁密的特點，表達(dá)了作者對丁香花的喜愛之情。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿理解情感品悟中心有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的理解情感品悟中心那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

“照耀”一詞既寫出了丁香花的雪白、香甜，又映襯出作者對美好理想的憧憬和追求。這馨香的丁香花啟發(fā)著作者的文思，使她浮想聯(lián)翩，思如泉涌。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿理解情感品悟中心那十字小白花，那樣小，卻不顯得單理解情感品悟中心在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。雨中的丁香嫵媚、朦朧、如夢如幻。丁香的美麗、高潔、愁怨在雨中形神畢現(xiàn)，不禁讓作者認(rèn)同古人將丁香和微雨聯(lián)系在一起的寫法。作者實寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造了一個深遠(yuǎn)的意境。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿理解情感品悟中心在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外自讀課文，畫出優(yōu)美語句，并談?wù)勀愕母惺堋?.作者把“丁香花”比喻為“丁香結(jié)”，流露出怎樣的情感？2.作者引用了古人的詩句，在文中起到什么作用？［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿自讀課文，畫出優(yōu)美語句，并談?wù)勀愕母惺?。［名師微課堂專題］《2.作者引用了古人的詩句，在文中起到的作用：丁香是惆悵的代表，作者引用古詩句有利于表達(dá)自己的情感，使文章意境更加優(yōu)美。1.理解作者流露的情感：結(jié)合文段的理解，此處的“丁香結(jié)”指的是生活中不順心的事情，生活中解不開的愁怨。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿2.作者引用了古人的詩句，在文中起到的作用：

如何理解最后一句話？每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。生命中既要有賞花的情調(diào)，也要有解結(jié)的心志。生命給你芬芳的同時，也帶給你幽怨。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《丁香結(jié)》ppt上課用-PPT課堂說課稿如何理解最后一句話？每個人一輩子都有許多

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1.用簡潔的句子或者詞語去描述一下石榴。

2.在夏天，許多花都不再爭奇斗艷，石榴花卻開了起來，這表現(xiàn)了石榴怎樣的性格？