部編版五年級語文下冊漢字真有趣練習(xí)課件

漢字真有趣課后練習(xí)漢字真有趣課后練習(xí)1一、看圖猜字。

(

)

(

)

(

)

(

)明秋旦林一、看圖猜字。()2二、猜字謎。1.開口就錯。謎底：

(

)2.半部春秋。謎底：

(

)3.要一半，扔一半。謎底： (

)4.二十四小時，莫當(dāng)日字猜。謎底： (

)5.四面密不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)。謎底： (

)6.一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。謎底 (

)岡秦奶舊圖磨二、猜字謎。1.開口就錯。謎底： ()3三、將下列歇后語連一連。梁山泊軍師

假情(晴)下雨天出太陽

無(吳)用飛機(jī)上吹喇叭

睬(踩)都不睬(踩)騎自行車下坡

空想(響)三、將下列歇后語連一連。梁山泊軍師 假情(晴)4四、諧音對聯(lián)。蓮子心中苦梨兒腹內(nèi)酸1.找出諧音字?！吧彙敝C音(

)“梨”諧音(

)2.根據(jù)諧音字來理解這副對聯(lián)表達(dá)的感情。________________________________________________________________________________________________________憐離表達(dá)了某人因為憐惜孩子且即將與孩子離別，心中酸楚難忍的感情。四、諧音對聯(lián)。蓮子心中苦梨兒腹內(nèi)酸憐離表達(dá)了某人因為憐惜孩5五、賞析諧音詞語，完成練習(xí)。有人錯把“枇杷”寫成“琵琶”，另有人回應(yīng)道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。”句中“琵琶”和“簫管”都是________，而“枇杷”卻是一種________。這是對寫錯別字的人的一種________(A.贊美B.嘲諷)。樂器水果B五、賞析諧音詞語，完成練習(xí)。有人錯把“枇杷”寫成“琵琶”，另6六、諧音古詩。竹枝詞【唐】劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。1.根據(jù)不同的字寫出你對詩句的理解。(1)道是無晴還有晴。__________________________________(2)道是無情還有情。__________________________________說不是晴天吧，卻還有晴的地方。原以為是無情，實則還有情。六、諧音古詩。竹枝詞說不是晴天吧，卻還有晴的地方。原以為是無72.由此可見，通過諧音可以(

)A.表達(dá)更豐富的意思，使詩句更有趣味。B.讓人混淆，難以記清字形。A2.由此可見，通過諧音可以()A8七、諧音笑話。見雞行事從前有一個地主，很愛吃雞。佃戶租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里。交完租，便向地主說起第二年佃田的事。地主見他兩手空空，便兩眼朝天說：“此田不予張三種?！睆埲靼走@句話的意思，立刻從袋子七、諧音笑話。見雞行事9里把雞拿了出來。地主見了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？”張三說：“你的話變得好快?。　钡刂鞔鸬溃骸胺讲拍蔷湓捠菬o稽(雞)之談，此刻這句話是見機(jī)(雞)行事?！?.寫出下面加點字及句子的意思。此田不予張三種。(

)____________________________________________________2.解釋下面的詞語。(1)無雞之談：_________________________________________無稽之談：_________________________________________·給這塊田不給張三種。指沒有看到雞所說的話。沒有根據(jù)，無從查考的話。里把雞拿了出來。地主見了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？”10(2)見雞行事：___________________________________________________見機(jī)行事：___________________________________________________3.你喜歡這個地主嗎？他是一個怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________根據(jù)有沒有送雞來辦事。根據(jù)情況靈活處理。不喜歡。他是一個狡猾、貪婪、欺壓百姓的人。(2)見雞行事：根據(jù)有沒有送雞來辦事。根據(jù)情況靈活處理。不喜11八、通過遨游漢字王國，我感受到了漢字的神奇、有趣。1.漢字是一幅圖畫，我發(fā)現(xiàn)上圖中藏著四個字，它們是_________。2.漢字是有生命的，你聽，它們在對話呢！“門”對“們”說：“膽小鬼，你還請了個保鏢

?”“奇”對“崎”說：“___________________________________________________________________________________________________________珍惜時光幾天不見，你還找了個靠山八、通過遨游漢字王國，我感受到了漢字的神奇、有趣。1.漢字是12九、判斷。對的打“√”，錯的打“×”。1.在甲骨文里，開始用三個圈表示“星”。 (

)2.“蜀”字最開始是鳥的象形。 (

)3.人們在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符，創(chuàng)造了新的形聲字。(

)4.“星”和“鳳”共同的特點是它們原來都是形聲字。 (

)√×√×九、判斷。對的打“√”，錯的打“×”。1.在甲骨文里，開始用13十、閱讀文章，完成練習(xí)。漢字漢字是表意文字，歷史悠久。漢字有好幾萬，常用的也有好幾千。要記住這么多漢字，是需要下功夫的。我們要力爭不讀錯，不寫錯，尤其是日常用字就更不能讀錯，寫錯。漢字共有六種構(gòu)成方式，稱為“六書”，即象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。其中象形、指事、會意、形聲是“造字法”，轉(zhuǎn)注、假借是“用字法”。十、閱讀文章，完成練習(xí)。漢字14漢字中有不少多音、多義字，還有一些通假字，我們在讀認(rèn)和理解時必須弄清楚，否則會鬧出笑話。漢字字形復(fù)雜，古人為了節(jié)省寫字時間，就創(chuàng)造了行書和草書，但其字形潦草，易被人誤認(rèn)，因此我們應(yīng)當(dāng)注意書寫不可太潦草，辨識務(wù)必仔細(xì)。1.漢字是________文字，歷史悠久。2.“六書”是指________、________、________、________、________、________。表意象形指事會意形聲轉(zhuǎn)注假借漢字中有不少多音、多義字，還有一些通假字，我們在讀認(rèn)和理解時153.判斷下面的漢字是用哪種造字法創(chuàng)造的。(1)山人網(wǎng)月

木(

)(2)本

上

下

刃

末(

)(3)休

采

艷

掰

眾(

)4.你有避免寫錯別字的好方法嗎？寫一寫。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________象形指事會意有。可以根據(jù)字義來辨別字形。3.判斷下面的漢字是用哪種造字法創(chuàng)造的。象形指事會意有?？梢?6漢字真有趣課后練習(xí)漢字真有趣課后練習(xí)17一、看圖猜字。

(

)

(

)

(

)

(

)明秋旦林一、看圖猜字。()18二、猜字謎。1.開口就錯。謎底：

(

)2.半部春秋。謎底：

(

)3.要一半，扔一半。謎底： (

)4.二十四小時，莫當(dāng)日字猜。謎底： (

)5.四面密不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)。謎底： (

)6.一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。謎底 (

)岡秦奶舊圖磨二、猜字謎。1.開口就錯。謎底： ()19三、將下列歇后語連一連。梁山泊軍師

假情(晴)下雨天出太陽

無(吳)用飛機(jī)上吹喇叭

睬(踩)都不睬(踩)騎自行車下坡

空想(響)三、將下列歇后語連一連。梁山泊軍師 假情(晴)20四、諧音對聯(lián)。蓮子心中苦梨兒腹內(nèi)酸1.找出諧音字。“蓮”諧音(

)“梨”諧音(

)2.根據(jù)諧音字來理解這副對聯(lián)表達(dá)的感情。________________________________________________________________________________________________________憐離表達(dá)了某人因為憐惜孩子且即將與孩子離別，心中酸楚難忍的感情。四、諧音對聯(lián)。蓮子心中苦梨兒腹內(nèi)酸憐離表達(dá)了某人因為憐惜孩21五、賞析諧音詞語，完成練習(xí)。有人錯把“枇杷”寫成“琵琶”，另有人回應(yīng)道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。”句中“琵琶”和“簫管”都是________，而“枇杷”卻是一種________。這是對寫錯別字的人的一種________(A.贊美B.嘲諷)。樂器水果B五、賞析諧音詞語，完成練習(xí)。有人錯把“枇杷”寫成“琵琶”，另22六、諧音古詩。竹枝詞【唐】劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。1.根據(jù)不同的字寫出你對詩句的理解。(1)道是無晴還有晴。__________________________________(2)道是無情還有情。__________________________________說不是晴天吧，卻還有晴的地方。原以為是無情，實則還有情。六、諧音古詩。竹枝詞說不是晴天吧，卻還有晴的地方。原以為是無232.由此可見，通過諧音可以(

)A.表達(dá)更豐富的意思，使詩句更有趣味。B.讓人混淆，難以記清字形。A2.由此可見，通過諧音可以()A24七、諧音笑話。見雞行事從前有一個地主，很愛吃雞。佃戶租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里。交完租，便向地主說起第二年佃田的事。地主見他兩手空空，便兩眼朝天說：“此田不予張三種?！睆埲靼走@句話的意思，立刻從袋子七、諧音笑話。見雞行事25里把雞拿了出來。地主見了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？”張三說：“你的話變得好快啊！”地主答道：“方才那句話是無稽(雞)之談，此刻這句話是見機(jī)(雞)行事。”1.寫出下面加點字及句子的意思。此田不予張三種。(

)____________________________________________________2.解釋下面的詞語。(1)無雞之談：_________________________________________無稽之談：_________________________________________·給這塊田不給張三種。指沒有看到雞所說的話。沒有根據(jù)，無從查考的話。里把雞拿了出來。地主見了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？”26(2)見雞行事：___________________________________________________見機(jī)行事：___________________________________________________3.你喜歡這個地主嗎？他是一個怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________根據(jù)有沒有送雞來辦事。根據(jù)情況靈活處理。不喜歡。他是一個狡猾、貪婪、欺壓百姓的人。(2)見雞行事：根據(jù)有沒有送雞來辦事。根據(jù)情況靈活處理。不喜27八、通過遨游漢字王國，我感受到了漢字的神奇、有趣。1.漢字是一幅圖畫，我發(fā)現(xiàn)上圖中藏著四個字，它們是_________。2.漢字是有生命的，你聽，它們在對話呢！“門”對“們”說：“膽小鬼，你還請了個保鏢

?”“奇”對“崎”說：“___________________________________________________________________________________________________________珍惜時光幾天不見，你還找了個靠山八、通過遨游漢字王國，我感受到了漢字的神奇、有趣。1.漢字是28九、判斷。對的打“√”，錯的打“×”。1.在甲骨文里，開始用三個圈表示“星”。 (

)2.“蜀”字最開始是鳥的象形。 (

)3.人們在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符，創(chuàng)造了新的形聲字。(

)4.“星”和“鳳”共同的特點是它們原來都是形聲字。 (

)√×√×九、判斷。對的打“√”，錯的打“×”。1.在甲骨文里，開始用29十、閱讀文章，完成練習(xí)。漢字漢字是表意文字，歷史悠久。漢字有好幾萬，常用的也有好幾千。要記住這么多漢字，是需要下功夫的。我們要力爭不讀錯，不寫錯，尤其是日常用字就更不能讀錯，寫錯。漢字共有六種構(gòu)成方式，稱為“六書”，即象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。其中象形、指事、會意、形聲是