




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一課感受生活中的法律第一課侵犯公民利益侵犯公民利益今日說法
在一個(gè)小區(qū)內(nèi),一名司機(jī)在倒車時(shí)把一位老人碾死了的事件(碾了5次)。在看守所里這名司機(jī)卻說他不知是壓了人,還以為是一個(gè)垃圾袋在車下,結(jié)果倒車時(shí)倒不動了,就多倒了幾下。面對這件事我們有何看法?今日說法在一個(gè)小區(qū)內(nèi),一名司機(jī)在倒車時(shí)把一位老人碾死感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大法律規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)
法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)具有的權(quán)利履行的義務(wù)
人身權(quán)
遵守交通規(guī)則
財(cái)產(chǎn)權(quán)
愛護(hù)公物
受教育權(quán)
及時(shí)歸還他人物品
健康權(quán)
為國家和社會作貢獻(xiàn)…………法律規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)具有的權(quán)讀一讀下面的材料,探究一下讀一讀下面的材料,探究一下材料中人物沒有履行哪些義務(wù)?愛護(hù)公物、遵守交通材料中人物沒有履行哪些義務(wù)?愛護(hù)公物、遵守交通探究小組內(nèi)交流說一說:如果沒有法律,我們的生活會怎樣?
探究法律含義法律由國家制定和頒布,具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。我們?nèi)绾巫鏊猩鐣蓡T都要遵守法律,依法行使自己的權(quán)利,依法履行自己的義務(wù)。道德與法律的關(guān)系道德與法律,是基本的社會準(zhǔn)則。對社會而言,它們?nèi)缤B之雙翼、車之雙輪,缺一不可。相關(guān)知識總結(jié)法律含義法律由國家制定和頒布,具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。我們?nèi)绾巫錾钆c法律觀點(diǎn)辨析:有人認(rèn)為,只要不違法犯罪,不惹上官司,法律就會離自己很遙遠(yuǎn)。你贊成嗎?不贊成。法律調(diào)整社會關(guān)系,保護(hù)合法權(quán)益,維護(hù)公共秩序。大到國家的政治生活,小到個(gè)人的家庭生活,處處都有法律的身影。生活與法律觀點(diǎn)辨析:有人認(rèn)為,只要不違法犯罪,不惹上官司,法《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國勞消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國繼承法》《中華人民共和國勞消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國繼承法》刑法、民法和行政法的區(qū)別法律名稱區(qū)別刑法規(guī)定犯罪和刑法的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪,對于犯罪應(yīng)該給予沈什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪,保護(hù)人權(quán),保衛(wèi)國家安全,維護(hù)社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。民法是維護(hù)人們?nèi)粘I钪刃虻牡闹饕伞C穹ūWo(hù)我們的生命、健康、名譽(yù),保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄;民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同,調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會關(guān)系。行政法行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力,督促其旅行自己的職責(zé),管理公共事務(wù),為公眾提供服務(wù)。刑法、民法和行政法的區(qū)別法律名稱區(qū)別刑法規(guī)定犯罪和刑法的法律習(xí)題鏈接下列同學(xué)對法律的作用的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(D)小雨:爸爸喝了酒之后從不開車。他告訴我,法律嚴(yán)禁酒后駕車。我覺得法律讓我們更安全。劉麟:我們村進(jìn)行村干部選舉時(shí)出現(xiàn)了賄選行為,經(jīng)過一系列查證,最終選舉了最深得民意的李光耀為村書記。我覺得法律讓生活更公平。馬麗:二叔小時(shí)候生病落下殘疾,他在找工作時(shí)受到了法律的特殊保障。我覺得法律讓我們的生活更有保障。李磊:為什么走廊里要貼著“禁止打鬧”“不要大聲喧嘩”呢,害我被老師批評。我覺得法律太限制我們的自由了。A.小雨B.劉麟C.馬麗D.李磊習(xí)題鏈接下列同學(xué)對法律的作用的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(D)不同的法律不同的法律法律的作用大1.告訴我們行為的方向法律保障我們可以選擇自己的生活;法律督促我們積極承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任。2.衡量我們行為的對錯(cuò)合法的行為受到保護(hù),違法的行為受到制裁。當(dāng)爭議和沖突發(fā)生時(shí),國家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律,作出公正的處理3.是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí),要善于運(yùn)用法律武器,依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)困難,可以通過法律援助,獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。法律的作用大1.告訴我們行為的方向法律保障我們可以選擇自己的課后習(xí)題訓(xùn)練法律援助的作用是什么?
保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法公正。課后習(xí)題訓(xùn)練法律援助的作用是什么?保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法課堂總結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了法律的相關(guān)知識,獲得了成長。我們在日常生活和學(xué)習(xí)中國,要學(xué)會遵法守法學(xué)法用法,讓法律為我們的生活服務(wù)!課堂總結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了法律的相關(guān)知識,獲得了成長。我們在板書設(shè)計(jì)
感受生活中的法律
國家制定和頒布強(qiáng)制力和權(quán)威性法律與我們的關(guān)系法律的作用板書設(shè)計(jì)感受生活中的法律第一課感受生活中的法律第一課侵犯公民利益侵犯公民利益今日說法
在一個(gè)小區(qū)內(nèi),一名司機(jī)在倒車時(shí)把一位老人碾死了的事件(碾了5次)。在看守所里這名司機(jī)卻說他不知是壓了人,還以為是一個(gè)垃圾袋在車下,結(jié)果倒車時(shí)倒不動了,就多倒了幾下。面對這件事我們有何看法?今日說法在一個(gè)小區(qū)內(nèi),一名司機(jī)在倒車時(shí)把一位老人碾死感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大法律規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)
法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)具有的權(quán)利履行的義務(wù)
人身權(quán)
遵守交通規(guī)則
財(cái)產(chǎn)權(quán)
愛護(hù)公物
受教育權(quán)
及時(shí)歸還他人物品
健康權(quán)
為國家和社會作貢獻(xiàn)…………法律規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)具有的權(quán)讀一讀下面的材料,探究一下讀一讀下面的材料,探究一下材料中人物沒有履行哪些義務(wù)?愛護(hù)公物、遵守交通材料中人物沒有履行哪些義務(wù)?愛護(hù)公物、遵守交通探究小組內(nèi)交流說一說:如果沒有法律,我們的生活會怎樣?
探究法律含義法律由國家制定和頒布,具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。我們?nèi)绾巫鏊猩鐣蓡T都要遵守法律,依法行使自己的權(quán)利,依法履行自己的義務(wù)。道德與法律的關(guān)系道德與法律,是基本的社會準(zhǔn)則。對社會而言,它們?nèi)缤B之雙翼、車之雙輪,缺一不可。相關(guān)知識總結(jié)法律含義法律由國家制定和頒布,具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。我們?nèi)绾巫錾钆c法律觀點(diǎn)辨析:有人認(rèn)為,只要不違法犯罪,不惹上官司,法律就會離自己很遙遠(yuǎn)。你贊成嗎?不贊成。法律調(diào)整社會關(guān)系,保護(hù)合法權(quán)益,維護(hù)公共秩序。大到國家的政治生活,小到個(gè)人的家庭生活,處處都有法律的身影。生活與法律觀點(diǎn)辨析:有人認(rèn)為,只要不違法犯罪,不惹上官司,法《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國勞消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國繼承法》《中華人民共和國勞消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國繼承法》刑法、民法和行政法的區(qū)別法律名稱區(qū)別刑法規(guī)定犯罪和刑法的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪,對于犯罪應(yīng)該給予沈什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪,保護(hù)人權(quán),保衛(wèi)國家安全,維護(hù)社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。民法是維護(hù)人們?nèi)粘I钪刃虻牡闹饕伞C穹ūWo(hù)我們的生命、健康、名譽(yù),保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄;民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同,調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會關(guān)系。行政法行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力,督促其旅行自己的職責(zé),管理公共事務(wù),為公眾提供服務(wù)。刑法、民法和行政法的區(qū)別法律名稱區(qū)別刑法規(guī)定犯罪和刑法的法律習(xí)題鏈接下列同學(xué)對法律的作用的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(D)小雨:爸爸喝了酒之后從不開車。他告訴我,法律嚴(yán)禁酒后駕車。我覺得法律讓我們更安全。劉麟:我們村進(jìn)行村干部選舉時(shí)出現(xiàn)了賄選行為,經(jīng)過一系列查證,最終選舉了最深得民意的李光耀為村書記。我覺得法律讓生活更公平。馬麗:二叔小時(shí)候生病落下殘疾,他在找工作時(shí)受到了法律的特殊保障。我覺得法律讓我們的生活更有保障。李磊:為什么走廊里要貼著“禁止打鬧”“不要大聲喧嘩”呢,害我被老師批評。我覺得法律太限制我們的自由了。A.小雨B.劉麟C.馬麗D.李磊習(xí)題鏈接下列同學(xué)對法律的作用的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(D)不同的法律不同的法律法律的作用大1.告訴我們行為的方向法律保障我們可以選擇自己的生活;法律督促我們積極承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任。2.衡量我們行為的對錯(cuò)合法的行為受到保護(hù),違法的行為受到制裁。當(dāng)爭議和沖突發(fā)生時(shí),國家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律,作出公正的處理3.是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí),要善于運(yùn)用法律武器,依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)困難,可以通過法律援助,獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。法律的作用大1.告訴我們行為的方向法律保障我們可以選擇自己的課后習(xí)題訓(xùn)練法律援助的作用是什么?
保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法公正。課后習(xí)題訓(xùn)練法律援助的作用是什么?保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法課堂總結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了法律的相關(guān)知識,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)保設(shè)備安裝與維護(hù)服務(wù)合同
- 快遞合作協(xié)議合同
- 教育在線培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議
- 建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)及施工合作協(xié)議
- 大灣區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目合作框架協(xié)議
- 環(huán)保科技項(xiàng)目研發(fā)與推廣合同
- 總包單位簽訂分包合同
- 買賣手房反擔(dān)保合同
- 承包合同養(yǎng)殖合同
- 私人拖拉機(jī)買賣合同書
- 第五部分茶藝館的經(jīng)營與管理
- 《習(xí)作:那一刻-我長大了》課件ppt
- 小學(xué)道德與法治課堂生活化教學(xué)的策略講座稿
- 大學(xué)生返家鄉(xiāng)志愿服務(wù)證明
- (新版)網(wǎng)絡(luò)攻防知識考試題庫(含答案)
- 建筑工程資料檔案盒側(cè)面標(biāo)簽
- 工程設(shè)計(jì)變更工程量計(jì)算表
- 動力工程及工程熱物理專業(yè)英語課件
- 幼兒系列故事繪本課件達(dá)芬奇想飛-
- 出納收入支出日記賬Excel模板
- 給水排水用格柵除污機(jī)通用技術(shù)條件
評論
0/150
提交評論