部編版五年級下冊小學語文 語文園地二 教學課件

語文園地二語文園地二本單元的課文內(nèi)容理解起來有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來就能夠更加順暢?？梢愿鶕?jù)上下文猜測語句的意思。如《猴王出世》,“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，我大致猜到這句話在講猴王很有靈性。交流平臺本單元的課文內(nèi)容理解起來有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來遇到一些較難理解的語句，不用反復琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子股、籆子”等詞語,只要知道是放風箏的工具就行了。讀《草船借箭》的時候，我借助資料了解了三國時代的一些歷史背景，更好地理解了故事的內(nèi)容。遇到一些較難理解的語句，不用反復琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子我結合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，增加了閱讀的樂趣。你對于本單元課文有什么看法啊？我結合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，增加了閱讀的樂老師指導這一單元的課文，都需要我們好好賞讀，感受這些文化名著帶給我們的文化熏陶。老師指導這一單元的課文，都需要我們好好賞讀，感受這些拓展積累

《景陽岡》這篇課文，作者描寫了武松打虎的過程，各種動詞運用的非常巧妙，使人感覺身臨其境一樣，同時也可以看出武松的武藝高強。拓展積累《景陽岡》這篇課文，作者描寫了武松打虎的過程你能猜出下面詞語的大致意思嗎?榜文客官印信驛站伙計郎中店家客舍貨郎墨客詞句段運用你能猜出下面詞語的大致意思嗎?榜文客官印信驛榜文：官府的告示?？凸伲簩腿说木捶Q。印信：官府的各種印章的總稱。驛站：是古代供官員途中食宿、換馬的場所。伙計：指店員或長工等人。郎中：賣藥兼治病的人。店家：舊時指旅店、酒館的主人?？蜕幔郝灭^。貨郎：流動零售日用品的人。墨客：舊時指文人。榜文：官府的告示。客官：對客人的敬稱。這些詞語都是在古文中出現(xiàn)，有的是地方名稱，大部分是各種人物的稱呼，有些稱呼成了一類人的名稱。我的發(fā)現(xiàn)這些詞語都是在古文中出現(xiàn)，有的是地方名稱，大部分是各客卿先生客棧巾幗官差官人灑家渾人俠客游醫(yī)拓展積累客卿先生客棧巾幗官差拓展積累讀下面的句子,注意加點的部分,說說你是怎么知道它們的意思的。但有過往客商，可趁午間結伙成隊過岡，請勿自誤。石猴喜不自勝,忽抽身往外便走,復瞑目蹲身，跳出水外。眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜。讀下面的句子,注意加點的部分,說說你是怎么知道它們的意思的。根據(jù)上下文推測，再有就是查字典。請勿自誤：請不要自己傷害自己。喜不自勝：喜歡得控制不了自己。形容非常高興。瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身體的意思。拱伏無違：抱拳舉到頭上,彎下身子。表示全部順從。序齒排班：按年齡長幼排定先后次序。根據(jù)上下文推測，再有就是查字典。這些詞語都是四字詞語，也都是古文，詞語的意思雖然和現(xiàn)代文不太相似，但是可以根據(jù)前后文進行推測，不懂得可以查字典來解決。我的發(fā)現(xiàn)這些詞語都是四字詞語，也都是古文，詞語的意思雖然和現(xiàn)代拓展積累蓋自開辟以來，每受天真地秀（天地的靈氣），日精月華（日月的精氣），感之既久，遂有靈通（神通，靈性）之意。拓展積累蓋自開辟以來，每受天真地秀（天地的靈氣），日下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀-讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由。身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀-讀，猜猜寫的是身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風;語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。1.孫悟空。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。2.諸葛亮。一看就是一副運籌帷幄，決勝千里之外的智慧形象。3.武松。一身虎膽,武藝高強,嫉惡如仇,行俠仗義,愛打抱不平的性格。1.孫悟空。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。這些句子的描寫都突出了人物的個性，抓住了人物的特點進行描寫，所以一眼就能看出描寫的是誰，可見抓住人物特點進行描寫的重要性。我的發(fā)現(xiàn)這些句子的描寫都突出了人物的個性，抓住了人物的特點進行拓展積累兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。

心較比干多一竅，病如西子勝三分。（林黛玉）拓展積累兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)鳥鳴澗作者：王維

(唐)人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。日積月累鳥鳴澗日積月累作者簡介王維（701年－761年），唐朝河東蒲州人，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《畫學秘訣》。作者簡介王維（701年－761年），唐朝河東蒲州人，唐朝著名詞語解釋鳥鳴澗：鳥兒在山澗中鳴叫。

人閑：指沒有人事活動相擾。春山：春日的山。亦指春日山中。空：形容山中寂靜，無聲，好像空無所有。

驚：驚動，擾亂。時鳴：偶爾（時而）啼叫。詞語解釋鳥鳴澗：鳥兒在山澗中鳴叫。

人閑：指沒有人事活動相擾古詩大意寂靜的山谷中，只有桂花在無聲的飄落，夜半更深，萬籟俱寂，似空無一物。明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，它們在春天的溪澗里不時地鳴叫。古詩大意寂靜的山谷中，只有桂花在無聲的飄落，夜半更深拓展閱讀讀一讀下面這幾首描寫景物的古詩，感受古詩的意境之美。早春呈水部張十八員外唐代：韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。拓展閱讀讀一讀下面這幾首描寫景物的古詩，感受古詩的意境絕句唐代：杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

絕句孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。部編版五年級下冊小學語文語文園地二教學課件語文園地二語文園地二本單元的課文內(nèi)容理解起來有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來就能夠更加順暢?？梢愿鶕?jù)上下文猜測語句的意思。如《猴王出世》,“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，我大致猜到這句話在講猴王很有靈性。交流平臺本單元的課文內(nèi)容理解起來有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來遇到一些較難理解的語句，不用反復琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子股、籆子”等詞語,只要知道是放風箏的工具就行了。讀《草船借箭》的時候，我借助資料了解了三國時代的一些歷史背景，更好地理解了故事的內(nèi)容。遇到一些較難理解的語句，不用反復琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子我結合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，增加了閱讀的樂趣。你對于本單元課文有什么看法?。课医Y合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，增加了閱讀的樂老師指導這一單元的課文，都需要我們好好賞讀，感受這些文化名著帶給我們的文化熏陶。老師指導這一單元的課文，都需要我們好好賞讀，感受這些拓展積累

《景陽岡》這篇課文，作者描寫了武松打虎的過程，各種動詞運用的非常巧妙，使人感覺身臨其境一樣，同時也可以看出武松的武藝高強。拓展積累《景陽岡》這篇課文，作者描寫了武松打虎的過程你能猜出下面詞語的大致意思嗎?榜文客官印信驛站伙計郎中店家客舍貨郎墨客詞句段運用你能猜出下面詞語的大致意思嗎?榜文客官印信驛榜文：官府的告示。客官：對客人的敬稱。印信：官府的各種印章的總稱。驛站：是古代供官員途中食宿、換馬的場所?；镉嫞褐傅陠T或長工等人。郎中：賣藥兼治病的人。店家：舊時指旅店、酒館的主人。客舍：旅館。貨郎：流動零售日用品的人。墨客：舊時指文人。榜文：官府的告示?？凸伲簩腿说木捶Q。這些詞語都是在古文中出現(xiàn)，有的是地方名稱，大部分是各種人物的稱呼，有些稱呼成了一類人的名稱。我的發(fā)現(xiàn)這些詞語都是在古文中出現(xiàn)，有的是地方名稱，大部分是各客卿先生客棧巾幗官差官人灑家渾人俠客游醫(yī)拓展積累客卿先生客棧巾幗官差拓展積累讀下面的句子,注意加點的部分,說說你是怎么知道它們的意思的。但有過往客商，可趁午間結伙成隊過岡，請勿自誤。石猴喜不自勝,忽抽身往外便走,復瞑目蹲身，跳出水外。眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜。讀下面的句子,注意加點的部分,說說你是怎么知道它們的意思的。根據(jù)上下文推測，再有就是查字典。請勿自誤：請不要自己傷害自己。喜不自勝：喜歡得控制不了自己。形容非常高興。瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身體的意思。拱伏無違：抱拳舉到頭上,彎下身子。表示全部順從。序齒排班：按年齡長幼排定先后次序。根據(jù)上下文推測，再有就是查字典。這些詞語都是四字詞語，也都是古文，詞語的意思雖然和現(xiàn)代文不太相似，但是可以根據(jù)前后文進行推測，不懂得可以查字典來解決。我的發(fā)現(xiàn)這些詞語都是四字詞語，也都是古文，詞語的意思雖然和現(xiàn)代拓展積累蓋自開辟以來，每受天真地秀（天地的靈氣），日精月華（日月的精氣），感之既久，遂有靈通（神通，靈性）之意。拓展積累蓋自開辟以來，每受天真地秀（天地的靈氣），日下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀-讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由。身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀-讀，猜猜寫的是身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風;語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。1.孫悟空。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。2.諸葛亮。一看就是一副運籌帷幄，決勝千里之外的智慧形象。3.武松。一身虎膽,武藝高強,嫉惡如仇,行俠仗義,愛打抱不平的性格。1.孫悟空。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。這些句子的描寫都突出了人物的個性，抓住了人物的特點進行描寫，所以一眼就能看出描寫的是誰，可見抓住人物特點進行描寫的重要性。我的發(fā)現(xiàn)這些句子的描寫都突出了人物的個性，抓住了人物的特點進行拓展積累兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。

心較比干多一竅，病如西子勝三分。（林黛玉）拓展積累兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)鳥鳴澗作者：王維

(唐)人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。日積月累鳥鳴澗日積月累作者簡介王維（701年－761年），唐朝河東蒲州人，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《畫學秘訣》。作者簡介王維（701年－761年），唐朝河東蒲州人，唐朝著名詞語解釋鳥鳴澗：鳥兒在山澗中鳴叫。

人閑：指沒有人事活動相擾。春山：春日的山。亦指春日山中。空：形容山中寂靜，無聲，好像空無所有。

驚：驚動，擾亂。時鳴：偶爾（時而）啼叫。詞語解釋鳥鳴澗：鳥兒在山澗中鳴叫。

人閑：指沒有人事活動相擾古詩大意寂靜的山谷中，只有桂花在無聲的飄落，夜半更深，萬籟俱寂，似空無一物。明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，它們在春天的溪澗里不時地鳴叫。古詩大意寂靜的山谷中，只有桂花在無聲的飄落，夜半更深拓展