部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 古詩三首課件

9古詩三首9古詩三首11.認(rèn)識(shí)“暮、瑟”等6個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“降”，會(huì)寫“暮、吟”等13個(gè)字。2.有感情地朗讀并背誦課文。默寫《題西林壁》。（重點(diǎn)）3.想象詩句描繪的景象，并用自己的話說一說。（重點(diǎn)）4.借助注釋理解詩句的意思，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的人生哲理。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“暮、瑟”等6個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“降”，會(huì)寫“暮、吟2白居易字樂天，號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。十六歲科舉考試時(shí)所作詩歌《草》，讓當(dāng)時(shí)的大名仕顧況深為折服。白居易字樂天，號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。唐宋八大家之一。父親蘇洵、弟弟蘇轍都是著名文學(xué)家，三人世稱“三蘇”。蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。唐宋八大家之一。蘇4南宋詩人。生卒年不詳。歷史關(guān)于他的記載很少，幾乎沒有，我們只能從他的詩詞與別人的詩詞中推測(cè)他簡(jiǎn)單的一些經(jīng)歷。他最有名的詞就是兩首雪梅了這兩首詞可見這位文人的雅興和志趣。他喜愛梅花應(yīng)是到了極點(diǎn)。

盧鉞南宋詩人。生卒年不詳。歷史關(guān)于他的記載很少，幾乎沒有5我會(huì)寫mù吟（吟唱）yín幕（日暮）cè側(cè)（側(cè)面）廬（廬山）lútí題（題目）fēng峰（山峰）yuán緣（緣分）閣（閣樓）géxiáng降（投降）我會(huì)寫mù吟（吟唱）yín幕（日暮）cè側(cè)（側(cè)面）廬（6我會(huì)寫fèi須（必須）xū費(fèi)（費(fèi)用）shū輸（認(rèn)輸）xùn遜（遜色）我會(huì)寫fèi須（必須）xū費(fèi)（費(fèi)用）shū輸（認(rèn)輸）xù7我會(huì)讀

rìmù日暮

tóuxiáng

投降瑟瑟緣分

sāorén騷人

xùnsè

rènshū遜色認(rèn)輸sèsè

yuánfèn我會(huì)讀

rìmù日暮

tóuxiáng

投降瑟8暮江吟暮江吟9暮江吟白居易一道/殘陽//鋪/水中，半江/瑟瑟//半江/紅。可憐//九月/初三/夜，露似/真珠//月似/弓。詩歌朗讀暮江吟一道/殘陽//鋪/水中，詩歌朗讀10暮江吟

唐·白居易一道殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅。可憐九月/初三夜，露似真珠/月似弓。暮江吟11一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。殘陽：夕陽，快要落山的太陽。展開，鋪展。這里是斜照的意思。

鋪：瑟瑟：碧綠的顏色。形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。殘陽：夕陽，快要落山的太陽。12句解段析一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

詩人抓住了傍晚夕陽斜射下的江面上呈現(xiàn)出的兩種不同的顏色，表現(xiàn)出江面微波粼粼、光色瞬息變化的絢爛景象。這句詩的意思是：

傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧綠的，一半是鮮紅的。句解段析一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詩13可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?？蓯鬯疲汉孟?。真珠：即珍珠。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?？蓯鬯疲汉孟?。14可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

詩人在這里把天上地上的兩種景象壓縮在詩里，通過對(duì)“露”和“月”的視覺形象的描寫，創(chuàng)造出秋夜一派和諧寧靜的意境。這句詩的意思是：

九月初三這個(gè)夜晚是多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像珍珠一樣晶瑩剔透，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩人在這里15詩中的時(shí)間問題暮江吟這首詩寫了

【】——————【】日落夜晚深秋一段時(shí)間江上的景色季節(jié)詩中的時(shí)間問題暮江吟這首詩寫了【16

構(gòu)思妙絕，兩幅幽美的自然界的畫面，加以組接。一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升，露珠晶瑩的朦朧夜色。詩句中比喻的寫法，使景色倍顯生動(dòng)。也滲透了詩人自愿遠(yuǎn)離朝廷后輕松愉悅的解放情緒和個(gè)性色彩。賞析構(gòu)思妙絕，兩幅幽美的自然界的畫面，加以組接。一17思考并交流把第一句中“一道殘陽鋪水中”的“鋪”改為“照”，好不好？為什么？不好。殘陽照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這是因?yàn)椤皻堦枴币呀?jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來，確像“鋪”在江上，很形象；這個(gè)“鋪”字也顯得委婉、平緩，寫出了秋天夕陽獨(dú)特的柔和，給人以親切、安閑的感覺。思考并交流把第一句中“一道殘陽鋪水中”的“鋪”改為“照”，好18部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件19

《暮江吟》描寫了深秋時(shí)節(jié)從日落到入夜的美麗景色，抒發(fā)了詩人對(duì)大自然美景的喜愛和贊美之情。《暮江吟》描寫了深秋時(shí)節(jié)從日落到入夜20

想必大家意猶未盡吧。在這里向同學(xué)們推薦一些與明月有關(guān)的古詩。

李白《關(guān)山月》

蘇軾《中秋月》

李商隱《霜月》

白居易《江樓月》……想必大家意猶未盡吧。在這里向同學(xué)們推薦一些與21題西林壁題西林壁22

廬山位于江西北部，北臨長(zhǎng)江，東臨鄱陽湖，是一座歷史悠久的名山，相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，因此而得名。自古享有“匡廬奇秀甲天下”的聲譽(yù)。廬山南北長(zhǎng)約25公里，東西寬約20公里，以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，巍峨挺拔的青峰秀巒、噴雪鳴雷的銀泉飛瀑、瞬息萬變的云海奇觀、俊奇巧秀的園林建筑，一展廬山的無窮魅力。歷代詩人墨客相繼慕名而來，留下了許多珍貴的名篇佳作。廬山位于江西北部，北臨長(zhǎng)江，東臨鄱陽湖，是一座歷23廬山西林寺廬山西林寺24部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件25部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件26自學(xué)提示：一首古詩往往就是一幅古樸典雅的畫卷，只要你用心的去讀，去感受，你就能看到這幅畫。下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋反復(fù)讀古詩，看誰能把它讀成一幅畫。

注釋：不識(shí)：看不清、認(rèn)不清只緣：只因?yàn)槊婺浚好婷?，這里指廬山的風(fēng)景。身：自己此：這自學(xué)提示：注釋：27橫看橫看28橫看成嶺橫看成嶺29側(cè)看側(cè)看30側(cè)看成峰側(cè)看成峰31遠(yuǎn)看遠(yuǎn)看32近看近看33近看近看34抬頭仰望抬35低頭俯視

低36放飛想象：橫著看，廬山山嶺綿延不絕側(cè)著看，廬山山峰高聳入云從遠(yuǎn)處望，廬山遮天蔽日從近處看，廬山危崖險(xiǎn)巖從高處俯視，廬山深溝幽壑（hè)從低處仰望，廬山重巒疊嶂

千姿百態(tài)變化萬千放飛想象：千姿百態(tài)變化萬千37

詩的意思從正面看，廬山是連綿起伏的山嶺；從側(cè)面看，廬山是峭拔挺立的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出各種不同的姿態(tài)。

為什么認(rèn)不清廬山的真面目呢？只因?yàn)樽约涸趶]山之中。詩的意思38思考并交流詩人看不清廬山真面目的原因是什么？怎樣才能看清廬山的全貌？因?yàn)樵娙松碓趶]山之中,視野狹窄,只能看到局部,不能看到全貌。只有身在廬山之外,從高處鳥瞰,才能看清廬山的全貌。思考并交流詩人看不清廬山真面目的原因是什么？怎樣才能看清廬山39思考并交流“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”這兩句詩蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？這個(gè)哲理與俗語中所說的哪句話意思最相近？這兩句詩蘊(yùn)含的人生哲理：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上。這個(gè)哲理與俗語“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的意思最相近。思考并交流“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”這兩句詩蘊(yùn)含了怎40部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件41

《題西林壁》這首詩贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象,寫景中寓有哲理：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上?！额}西林壁》這首詩贊美了廬山雄奇壯觀、42雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。注釋①降（xiáng），服輸。②閣，同“擱”，放下。評(píng)章，評(píng)議的文章，這里指評(píng)議梅與雪的高下。

雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，注釋①降（xiáng），服輸。43解釋雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評(píng)判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

解釋雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也44賞析

古今不少詩人往往把雪、梅并寫。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更顯出高尚的品格。如毛澤東《卜算子·詠梅》中就曾寫道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”雪、梅都成了報(bào)春的使者、冬去春來的象征。但在詩人盧梅坡的筆下，二者卻為爭(zhēng)春發(fā)生了“摩擦”，都認(rèn)為各自占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰也不肯相讓。這種寫法，實(shí)在是新穎別致，出人意料，難怪詩人無法判個(gè)高低。詩的后兩句巧妙地托出二者的長(zhǎng)處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭(zhēng)春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。賞析古今不少詩人往往把雪、梅并寫。雪因梅，透45思考并交流詩人對(duì)梅和雪的評(píng)語是什么？“梅須遜雪三分白”這是從顏色的角度來寫，梅花比不上雪花晶瑩潔白。“雪卻輸梅一段香”這是從氣味的角度來寫，雪花不及梅花清香。思考并交流詩人對(duì)梅和雪的評(píng)語是什么？“梅須遜雪三分白”這是從46思考并交流這首詩蘊(yùn)含的生活哲理是什么？人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)劣勢(shì),學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。思考并交流這首詩蘊(yùn)含的生活哲理是什么？人各有所長(zhǎng)，也各有所短47思考并交流“梅雪爭(zhēng)春未肯降”中“爭(zhēng)”字有什么妙處？運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地寫出了二者為爭(zhēng)春發(fā)生了“磨擦”，都認(rèn)為自己占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰也不肯相讓的情態(tài)。同時(shí)也寫出了梅雪在初春盡現(xiàn)的熱鬧景象。這種寫法新穎別致，出人意料。思考并交流“梅雪爭(zhēng)春未肯降”中“爭(zhēng)”字有什么妙處？運(yùn)用擬人手48部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件49

《雪梅》借雪和梅爭(zhēng)春，告訴我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)劣勢(shì)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理?！堆┟贰方柩┖兔窢?zhēng)春，告訴我們?nèi)烁饔兴?0給畫橫線的字詞選擇正確的解釋。1.可憐九月初三夜（）A.可惜B.同情C.憐憫D.可愛2.只緣身在此山中（）A.緣分B.邊緣C.因?yàn)镈.沿著3.梅需遜雪三分白（）A.謙虛B.不及；比不長(zhǎng)C.弱小D.驕傲D

C

B給畫橫線的字詞選擇正確的解釋。DCB51同學(xué)們，再見！同學(xué)們，52

9古詩三首9古詩三首531.認(rèn)識(shí)“暮、瑟”等6個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“降”，會(huì)寫“暮、吟”等13個(gè)字。2.有感情地朗讀并背誦課文。默寫《題西林壁》。（重點(diǎn)）3.想象詩句描繪的景象，并用自己的話說一說。（重點(diǎn)）4.借助注釋理解詩句的意思，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的人生哲理。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“暮、瑟”等6個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“降”，會(huì)寫“暮、吟54白居易字樂天，號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。十六歲科舉考試時(shí)所作詩歌《草》，讓當(dāng)時(shí)的大名仕顧況深為折服。白居易字樂天，號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。唐宋八大家之一。父親蘇洵、弟弟蘇轍都是著名文學(xué)家，三人世稱“三蘇”。蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。唐宋八大家之一。蘇56南宋詩人。生卒年不詳。歷史關(guān)于他的記載很少，幾乎沒有，我們只能從他的詩詞與別人的詩詞中推測(cè)他簡(jiǎn)單的一些經(jīng)歷。他最有名的詞就是兩首雪梅了這兩首詞可見這位文人的雅興和志趣。他喜愛梅花應(yīng)是到了極點(diǎn)。

盧鉞南宋詩人。生卒年不詳。歷史關(guān)于他的記載很少，幾乎沒有57我會(huì)寫mù吟（吟唱）yín幕（日暮）cè側(cè)（側(cè)面）廬（廬山）lútí題（題目）fēng峰（山峰）yuán緣（緣分）閣（閣樓）géxiáng降（投降）我會(huì)寫mù吟（吟唱）yín幕（日暮）cè側(cè)（側(cè)面）廬（58我會(huì)寫fèi須（必須）xū費(fèi)（費(fèi)用）shū輸（認(rèn)輸）xùn遜（遜色）我會(huì)寫fèi須（必須）xū費(fèi)（費(fèi)用）shū輸（認(rèn)輸）xù59我會(huì)讀

rìmù日暮

tóuxiáng

投降瑟瑟緣分

sāorén騷人

xùnsè

rènshū遜色認(rèn)輸sèsè

yuánfèn我會(huì)讀

rìmù日暮

tóuxiáng

投降瑟60暮江吟暮江吟61暮江吟白居易一道/殘陽//鋪/水中，半江/瑟瑟//半江/紅?？蓱z//九月/初三/夜，露似/真珠//月似/弓。詩歌朗讀暮江吟一道/殘陽//鋪/水中，詩歌朗讀62暮江吟

唐·白居易一道殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅?？蓱z九月/初三夜，露似真珠/月似弓。暮江吟63一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。殘陽：夕陽，快要落山的太陽。展開，鋪展。這里是斜照的意思。

鋪：瑟瑟：碧綠的顏色。形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。殘陽：夕陽，快要落山的太陽。64句解段析一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

詩人抓住了傍晚夕陽斜射下的江面上呈現(xiàn)出的兩種不同的顏色，表現(xiàn)出江面微波粼粼、光色瞬息變化的絢爛景象。這句詩的意思是：

傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧綠的，一半是鮮紅的。句解段析一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詩65可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?？蓯鬯疲汉孟瘛Ｕ嬷椋杭凑渲?。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?？蓯鬯疲汉孟瘛?6可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

詩人在這里把天上地上的兩種景象壓縮在詩里，通過對(duì)“露”和“月”的視覺形象的描寫，創(chuàng)造出秋夜一派和諧寧靜的意境。這句詩的意思是：

九月初三這個(gè)夜晚是多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像珍珠一樣晶瑩剔透，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩人在這里67詩中的時(shí)間問題暮江吟這首詩寫了

【】——————【】日落夜晚深秋一段時(shí)間江上的景色季節(jié)詩中的時(shí)間問題暮江吟這首詩寫了【68

構(gòu)思妙絕，兩幅幽美的自然界的畫面，加以組接。一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升，露珠晶瑩的朦朧夜色。詩句中比喻的寫法，使景色倍顯生動(dòng)。也滲透了詩人自愿遠(yuǎn)離朝廷后輕松愉悅的解放情緒和個(gè)性色彩。賞析構(gòu)思妙絕，兩幅幽美的自然界的畫面，加以組接。一69思考并交流把第一句中“一道殘陽鋪水中”的“鋪”改為“照”，好不好？為什么？不好。殘陽照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這是因?yàn)椤皻堦枴币呀?jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來，確像“鋪”在江上，很形象；這個(gè)“鋪”字也顯得委婉、平緩，寫出了秋天夕陽獨(dú)特的柔和，給人以親切、安閑的感覺。思考并交流把第一句中“一道殘陽鋪水中”的“鋪”改為“照”，好70部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件71

《暮江吟》描寫了深秋時(shí)節(jié)從日落到入夜的美麗景色，抒發(fā)了詩人對(duì)大自然美景的喜愛和贊美之情?！赌航鳌访鑼懥松钋飼r(shí)節(jié)從日落到入夜72

想必大家意猶未盡吧。在這里向同學(xué)們推薦一些與明月有關(guān)的古詩。

李白《關(guān)山月》

蘇軾《中秋月》

李商隱《霜月》

白居易《江樓月》……想必大家意猶未盡吧。在這里向同學(xué)們推薦一些與73題西林壁題西林壁74

廬山位于江西北部，北臨長(zhǎng)江，東臨鄱陽湖，是一座歷史悠久的名山，相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，因此而得名。自古享有“匡廬奇秀甲天下”的聲譽(yù)。廬山南北長(zhǎng)約25公里，東西寬約20公里，以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，巍峨挺拔的青峰秀巒、噴雪鳴雷的銀泉飛瀑、瞬息萬變的云海奇觀、俊奇巧秀的園林建筑，一展廬山的無窮魅力。歷代詩人墨客相繼慕名而來，留下了許多珍貴的名篇佳作。廬山位于江西北部，北臨長(zhǎng)江，東臨鄱陽湖，是一座歷75廬山西林寺廬山西林寺76部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件77部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件78自學(xué)提示：一首古詩往往就是一幅古樸典雅的畫卷，只要你用心的去讀，去感受，你就能看到這幅畫。下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋反復(fù)讀古詩，看誰能把它讀成一幅畫。

注釋：不識(shí)：看不清、認(rèn)不清只緣：只因?yàn)槊婺浚好婷玻@里指廬山的風(fēng)景。身：自己此：這自學(xué)提示：注釋：79橫看橫看80橫看成嶺橫看成嶺81側(cè)看側(cè)看82側(cè)看成峰側(cè)看成峰83遠(yuǎn)看遠(yuǎn)看84近看近看85近看近看86抬頭仰望抬87低頭俯視

低88放飛想象：橫著看，廬山山嶺綿延不絕側(cè)著看，廬山山峰高聳入云從遠(yuǎn)處望，廬山遮天蔽日從近處看，廬山危崖險(xiǎn)巖從高處俯視，廬山深溝幽壑（hè)從低處仰望，廬山重巒疊嶂

千姿百態(tài)變化萬千放飛想象：千姿百態(tài)變化萬千89

詩的意思從正面看，廬山是連綿起伏的山嶺；從側(cè)面看，廬山是峭拔挺立的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出各種不同的姿態(tài)。

為什么認(rèn)不清廬山的真面目呢？只因?yàn)樽约涸趶]山之中。詩的意思90思考并交流詩人看不清廬山真面目的原因是什么？怎樣才能看清廬山的全貌？因?yàn)樵娙松碓趶]山之中,視野狹窄,只能看到局部,不能看到全貌。只有身在廬山之外,從高處鳥瞰,才能看清廬山的全貌。思考并交流詩人看不清廬山真面目的原因是什么？怎樣才能看清廬山91思考并交流“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”這兩句詩蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？這個(gè)哲理與俗語中所說的哪句話意思最相近？這兩句詩蘊(yùn)含的人生哲理：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上。這個(gè)哲理與俗語“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的意思最相近。思考并交流“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”這兩句詩蘊(yùn)含了怎92部編版四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首課件93

《題西林壁》這首詩贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象,寫景中寓有哲理：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上?！额}西林壁》這首詩贊美了廬山雄奇壯觀、94雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。注釋①降（xiáng），服輸。②閣，同“擱”，放下。評(píng)章，評(píng)議的文章，這里指評(píng)議梅與雪的高下。

雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，注釋①降（xiáng），服輸。95解釋雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評(píng)判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

解釋雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也96賞析