2022年5月管理層人員工作總結(jié)范文

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?5月管理層?人員工作總?結(jié)范文時?光荏苒，光?陰似箭，自?康杰代班以?來，已有一?個年頭之久?，從中經(jīng)歷?了很多坎坷?，也學(xué)到了?很多東西，?班組也一直?在一個比較?好的狀態(tài)下?運(yùn)轉(zhuǎn)。本以?為自己對基?層管理已略?知一二，自?___月二?十四日班長?考核領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)?評之后，我?仔細(xì)端讀試?卷良久，方?知自己作為?最基層的企?業(yè)管理者，?諸多方面還?深有不足。?首先是自?身管理方面?：作為一個?優(yōu)秀的班組?長，本身自?己必須以身?作則，公司?要求的規(guī)章?制度自己必?須帶頭做好?。而自己卻?一直在個人?形象方面稍?顯隨意，譬?如上班期間?，無意識的?卷袖，不帶?防護(hù)眼鏡等?，由于過于?自信對物料?性質(zhì)、設(shè)備?運(yùn)轉(zhuǎn)、生產(chǎn)?運(yùn)行崗位過?于了解，知?道哪些崗位?可能會發(fā)生?___，而?有選擇性的?做到防護(hù)，?從而不自覺?地讓員工養(yǎng)?成了壞的習(xí)?慣。雖整?日班前班后?，包括班中?巡查期間，?對員工都是?耳提面命，?可效果依舊?收之甚微。?對此，以后?自己會在這?方面嚴(yán)格要?求自己，努?力執(zhí)行要求?的防護(hù)到位?，切實(shí)做好?員工的安全?防護(hù)工作。?其次是員?工管理方面?：作為一個?優(yōu)秀的管理?者，自己必?須要深入了?解自己的下?屬，包括他?（她）的人?品、性格、?愛好、處事?作風(fēng)、工作?能力等諸多?方面，針對?不同性格、?不同年齡段?、不同能力?的人應(yīng)該分?別予以不同?的管理方式?、說話語氣?和工作任務(wù)?，做到人盡?其才，物盡?其用。同?時要懂得關(guān)?心自己的員?工，真誠的?關(guān)心。當(dāng)他?們犯錯的時?候，除了批?評外還要多?加鼓勵，以?及對其的信?任，讓他（?她）體會到?領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)?心與器重，?讓他知道我?們不但是上?下級關(guān)系、?同事關(guān)系，?我們還是互?相支持、關(guān)?心的朋友關(guān)?系。當(dāng)然，?作為管理者?，同樣要在?員工面前樹?立自己的威?信。這種威?信不是靠惡?語批評，也?不是靠一味?的做老好人?樹立起來的?。一個真正?優(yōu)秀的管理?者，是要讓?自己的員工?中的一大部?分人說你好?，一小部分?說你壞，才?能稱之為優(yōu)?秀的管理者?。因?yàn)楣?理者不是員?工，只要做?好自己的分?內(nèi)事就行了?，你需要的?是一個團(tuán)隊?的力量，你?需要說你好?的人的支持?，你同樣需?要說你壞的?人的執(zhí)行。?因?yàn)榕笥押?同事概念上?的執(zhí)行力度?的效果迥然?不同，好壞?恰恰能做到?互補(bǔ)。譬如?自己帶班以?來，從當(dāng)初?的譚師傅的?接班時的百?般刁難、錙?銖必究，老?員工在我班?的不屑與刻?意逃避重任?，以及年輕?員工的夜班?隨意離崗與?經(jīng)驗(yàn)匱乏，?委實(shí)給了我?巨大壓力，?深感管理是?一門很深的?學(xué)問，是一?種藝術(shù)。?如何在這個?濃縮的有著?形形色色的?代寫論文人?物的小社會?中把這個團(tuán)?體玩轉(zhuǎn)起來?，不光需要?埋頭苦干的?精神，還需?要膽識和魄?力。對于無?理取鬧的員?工要予以顏?色，讓其深?知自己不是?誰都可以隨?便捏的柿子?；對于不屑?你的員工要?讓他認(rèn)識到?你的能力，?無論是理論?、實(shí)踐、還?是為人處事?方面，你都?要做到讓他?知道你比他?強(qiáng)；對于年?輕員工，要?嚴(yán)格要求執(zhí)?行公司規(guī)章?制度，事不?過三，再犯?同樣錯誤，?絕不姑息；?同樣還要?讓大家了解?到你一直在?努力地想把?這個班組帶?好，想讓每?個人都得到?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?與認(rèn)可，這?樣慢慢的他?們就會從心?里折服與你?，慢慢的這?個團(tuán)隊就成?型了。當(dāng)然?，由于自己?社會閱歷，?經(jīng)驗(yàn)方面還?有所欠缺，?對于員工心?理等各個方?面拿捏的還?不是很好，?對某些員工?的想法沒有?深入的了解?，從而導(dǎo)致?班組偶爾的?不和諧。?譬如___?月份在u9?713離心?崗位的陳東?風(fēng)與取代崗?位新進(jìn)員工?胡波發(fā)生口?角就是一個?典型例子：?由于公司極?少數(shù)員工的?挑撥，導(dǎo)致?其對離心崗?位頗有怨言?，雖予以調(diào)?動，但因時?間倉促，未?及時深入了?解新近員工?胡波性格特?征，第一天?相處，沒有?很好的磨合?，由于崗位?操作方式不?同，導(dǎo)致矛?盾，最后演?化為口角，?雖及時制止?，但此次之?后深知不同?員工，性格?上的差異與?崗位安排的?重要性。（?范本）以后?自己會在這?方面多加用?心，爭取做?到每位員工?都在一個好?的情緒下認(rèn)?真的工作。?最后，作?為一個優(yōu)秀?的班組長，?在下級面前?要代表公司?的立場說話?，在上級面?前要做好下?級的工作，?全力輔助領(lǐng)?導(dǎo)的工作，?從而讓整個?生產(chǎn)工序在?一個順暢的?環(huán)境下進(jìn)行??？傊?，?經(jīng)過上次的?考核，感觸?頗多，深知?自己在現(xiàn)場?