三年級上冊語文課件 名著導(dǎo)讀-夏洛的網(wǎng)共部編版

榮德基E·B·懷特著夏洛的網(wǎng)三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版榮德基E·B·懷特著夏洛的網(wǎng)三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀封面導(dǎo)讀

看看這本書的封面，你知道了什么呢？

我知道這本書的作者是E·B·懷特。

我知道這本書講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事！三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版封面導(dǎo)讀看看這本書的封面，你知道了什么呢？我知道這本2走近作者

E·B·懷特（1899－1985），美國當(dāng)代著名散文家、評論家，以散文名世，生于紐約蒙特弗農(nóng)，畢業(yè)于康奈爾大學(xué)。作為《紐約客》主要撰稿人的懷特一手奠定了影響深遠的“《紐約客》文風(fēng)”。他還為孩子們寫了三本書：《斯圖爾特鼠小弟》（又譯《精靈鼠小弟》）、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛的文學(xué)經(jīng)典。三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版走近作者E·B·懷特（1899－1985），美國當(dāng)代著名散3認識主要人物

大家好！我是一只單純可愛，不愿認命的“落腳豬”。我的生命真的很奇特，可以說我是我同伴中最幸運最幸福的豬。感恩我生命中的朋友們！

嗨！我是一只“織網(wǎng)高手”蜘蛛夏洛，雖我很丑，但我心靈卻很美！我愿在我有限的生命中竭盡全力地幫助需要幫助的人！三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版認識主要人物大家好！我是一只單純可愛，不愿認命的“落腳4主要人物關(guān)系蜘蛛夏洛落腳豬威爾伯阿拉布爾夫婦弗恩艾弗里朱克曼夫婦坦普爾頓老鼠老山羊三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版主要人物關(guān)系蜘蛛夏洛落腳豬威爾伯阿拉布爾夫婦弗恩艾弗里朱克曼5猜想故事內(nèi)容

一只幸運的落腳豬威爾伯出生后被主人存留了生命，但等待他的又將是什么樣的命運？

在落腳豬威爾伯面臨將要被殺的時刻，他的朋友蜘蛛夏洛挺身而出挽救了他的生命，那蜘蛛夏洛的命運又是如何呢？三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版猜想故事內(nèi)容一只幸運的落腳豬威爾伯出生后被主人存留了6感知故事內(nèi)容

小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，威爾伯的生命有危險時，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯，但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭，讓我們走進故事一起看看吧！三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版感知故事內(nèi)容小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的7

看看這些圖片都發(fā)生了什么？你最想知道哪個圖片背后的故事？三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版看看這些圖片都發(fā)生了什么？你最想知道哪個圖片背后的故事8留下懸念，推薦閱讀

你們想知道的還真不少！那就快快打開《夏洛的網(wǎng)》，小小故事大大智慧，老師相信除了故事本身，你們一定還能讀出更多！

除此之外，你還想知道什么？想一想，如果沒有蜘蛛夏洛的“救助”，落腳豬威爾伯的命運會怎樣？三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版留下懸念，推薦閱讀你們想知道的還真不少！那就快快9閱讀成果展示

三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版閱讀成果展示三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(10考考你

小朋友，故事讀完了嗎？老師來考考你！1.《夏洛的網(wǎng)》作者是（）A.E·B·懷特B.佐野洋子C.格林兄弟2.小豬威爾伯從小被（）撫養(yǎng)。A.艾弗里B.弗恩C.阿拉布爾D.勒維3.當(dāng)艾弗里想捉夏洛時，（）救了它。

A.小羊B.公鵝母鵝C.弗恩D.坦普爾頓ABC三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版考考你小朋友，故事讀完了嗎？老師來考考你！1.《夏洛的網(wǎng)113.夏洛第一次為威爾伯織的字是（）

A.

王牌豬B.無敵豬C.偉大D.第一名4.夏洛第二次為威爾伯織的字是（）A.了不起B(yǎng).

天下無敵C.

真厲害D.

第一名5.夏洛第三次為威爾伯織的字是（）

A.了不起B(yǎng).

天下無敵C.光彩照人

D.

天下第一AAC三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版3.夏洛第一次為威爾伯織的字是（）AAC126.在威爾伯幾乎絕望時，夏洛對他說（）A.“我救你”B.“我?guī)湍恪?/p>

C.“我答應(yīng)你”D.“別害怕”

7.夏洛第四次為威爾伯織的字是（

）

A.謙卑B.天下無敵C.光彩照人D.謙虛8.夏洛的后代有三個留下來陪威爾伯，他們是（）、阿拉妮、內(nèi)莉。A.樂觀B.謙卑C.快樂D.開心DAC三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版6.在威爾伯幾乎絕望時，夏洛對他說（）DA131.弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理由是不能不公平地對待這只小豬，她非常喜歡他。（）2.老羊告訴威爾伯，他的命運是成為圣誕節(jié)的火腿。（

）3.夏洛在網(wǎng)上依次織的字是它自己想到的。（）4.威爾伯最初是一只要被殺死的落腳豬，后來卻成了州里的大名豬。（）5.威爾伯和夏洛最后一起快樂地生活著。（）判斷是非×××√×三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版1.弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理由是不能不公平地對待這只小豬14說一說你能用一句話概括一下《夏洛的網(wǎng)》給你的總體印象嗎？

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛與溫情。三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版說一說你能用一句話概括一下《夏洛的網(wǎng)》給你的總體印象嗎？15《夏洛的網(wǎng)》這本書中塑造的形形色色十幾個人物和動物形象，其中你最喜歡的是哪一個?為什么？我最喜歡夏洛，因為夏洛為了挽救威爾伯的性命，自己卻犧牲了。三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版《夏洛的網(wǎng)》這本書中塑造的形形色色十幾個人物和動物形象，其中16榮德基E·B·懷特著夏洛的網(wǎng)三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版榮德基E·B·懷特著夏洛的網(wǎng)三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀封面導(dǎo)讀

看看這本書的封面，你知道了什么呢？

我知道這本書的作者是E·B·懷特。

我知道這本書講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事！三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版封面導(dǎo)讀看看這本書的封面，你知道了什么呢？我知道這本18走近作者

E·B·懷特（1899－1985），美國當(dāng)代著名散文家、評論家，以散文名世，生于紐約蒙特弗農(nóng)，畢業(yè)于康奈爾大學(xué)。作為《紐約客》主要撰稿人的懷特一手奠定了影響深遠的“《紐約客》文風(fēng)”。他還為孩子們寫了三本書：《斯圖爾特鼠小弟》（又譯《精靈鼠小弟》）、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛的文學(xué)經(jīng)典。三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版走近作者E·B·懷特（1899－1985），美國當(dāng)代著名散19認識主要人物

大家好！我是一只單純可愛，不愿認命的“落腳豬”。我的生命真的很奇特，可以說我是我同伴中最幸運最幸福的豬。感恩我生命中的朋友們！

嗨！我是一只“織網(wǎng)高手”蜘蛛夏洛，雖我很丑，但我心靈卻很美！我愿在我有限的生命中竭盡全力地幫助需要幫助的人！三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版認識主要人物大家好！我是一只單純可愛，不愿認命的“落腳20主要人物關(guān)系蜘蛛夏洛落腳豬威爾伯阿拉布爾夫婦弗恩艾弗里朱克曼夫婦坦普爾頓老鼠老山羊三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版主要人物關(guān)系蜘蛛夏洛落腳豬威爾伯阿拉布爾夫婦弗恩艾弗里朱克曼21猜想故事內(nèi)容

一只幸運的落腳豬威爾伯出生后被主人存留了生命，但等待他的又將是什么樣的命運？

在落腳豬威爾伯面臨將要被殺的時刻，他的朋友蜘蛛夏洛挺身而出挽救了他的生命，那蜘蛛夏洛的命運又是如何呢？三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版猜想故事內(nèi)容一只幸運的落腳豬威爾伯出生后被主人存留了22感知故事內(nèi)容

小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，威爾伯的生命有危險時，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯，但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭，讓我們走進故事一起看看吧！三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版感知故事內(nèi)容小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的23

看看這些圖片都發(fā)生了什么？你最想知道哪個圖片背后的故事？三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版看看這些圖片都發(fā)生了什么？你最想知道哪個圖片背后的故事24留下懸念，推薦閱讀

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三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版閱讀成果展示三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(26考考你

小朋友，故事讀完了嗎？老師來考考你！1.《夏洛的網(wǎng)》作者是（）A.E·B·懷特B.佐野洋子C.格林兄弟2.小豬威爾伯從小被（）撫養(yǎng)。A.艾弗里B.弗恩C.阿拉布爾D.勒維3.當(dāng)艾弗里想捉夏洛時，（）救了它。

A.小羊B.公鵝母鵝C.弗恩D.坦普爾頓ABC三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版考考你小朋友，故事讀完了嗎？老師來考考你！1.《夏洛的網(wǎng)273.夏洛第一次為威爾伯織的字是（）

A.

王牌豬B.無敵豬C.偉大D.第一名4.夏洛第二次為威爾伯織的字是（）A.了不起B(yǎng).

天下無敵C.

真厲害D.

第一名5.夏洛第三次為威爾伯織的字是（）

A.了不起B(yǎng).

天下無敵C.光彩照人

D.

天下第一AAC三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版3.夏洛第一次為威爾伯織的字是（）AAC286.在威爾伯幾乎絕望時，夏洛對他說（）A.“我救你”B.“我?guī)湍恪?/p>

C.“我答應(yīng)你”D.“別害怕”

7.夏洛第四次為威爾伯織的字是（

）

A.謙卑B.天下無敵C.光彩照人D.謙虛8.夏洛的后代有三個留下來陪威爾伯，他們是（）、阿拉妮、內(nèi)莉。A.樂觀B.謙卑C.快樂D.開心DAC三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共16張PPT)部編版三年級上冊語文課件-名著導(dǎo)讀——夏洛的網(wǎng)(共