2020高考語文必背名句歸納

1、語文必背名篇名句歸納1.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。(《荀子"勸學(xué)》)2.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《荀子"勸學(xué)》)3.故不登高山，不知天之高也;不臨深谿，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。(《荀子"勸學(xué)》)4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(《戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫》)5.今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!(《戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫》)6.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(《戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫》)7.屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。(司馬遷《史記"屈原列傳》)8.屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。(司馬遷《史記"屈原列傳》)9.明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。(司馬遷《史記"屈原列傳》)10.其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳;其行廉，故死而不容。(司馬遷《史記"屈原列傳》)11.外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。(李密《陳情表》)12.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(李密《陳情表》)13.臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。(李密《陳情表》)14.時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》)15.層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無地。(王勃《滕王閣序》)16.閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津，青雀黃龍之舳。(王勃《滕王閣序》)17.云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)18.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王閣序》)19.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈《師說》)20.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。(韓愈《師說》)21.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。(韓愈《師說》)22.孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。((韓愈《師說》)23.五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢(shì)，鉤心斗角。(杜牧《阿房宮賦》)24.高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融;舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。(杜牧《阿房宮賦》)25.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山;一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》)26.使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。(杜牧《阿房宮賦》)27.滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)28.使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。(杜牧《阿房宮賦》)29.秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)30.六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。(蘇洵《六國論》)31.古人云："以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。"此言得之。(蘇洵《六國論》)32.以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。(蘇洵《六國論》)33.夫六國與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。(蘇洵《六國論》)34.于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。(王安石《游褒禪山記》)35.夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。(王安石《游褒禪山記》)36.然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)37.余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(王安石《游褒禪山記》)38.清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。(蘇軾《前赤壁賦》)39.白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。(蘇軾《前赤壁賦》)40.客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)41.方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?(蘇軾《前赤壁賦》)42.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。(蘇軾《前赤壁賦》)43.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?(蘇軾《前赤壁賦》)必背名篇名句"詩詞曲(30首)44.乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。(《詩經(jīng)"衛(wèi)風(fēng)"氓》)45.三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。(《詩經(jīng)"衛(wèi)風(fēng)"氓》)46.信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!(《詩經(jīng)"衛(wèi)風(fēng)"氓》)47.紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以脩能;扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。(屈原《離騷》)48.惟草木之零落兮，恐美人之遲暮;不撫壯而棄穢兮，何不改此度?乘騏驥以馳騁兮，來吾導(dǎo)夫先路。(屈原《離騷》)49.河漢清且淺，相去復(fù)幾許?盈盈一水間，脈脈不得語。(《古詩十九首》)50.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。(曹操《短歌行》)51.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》)52.月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。(曹操《短歌行》)2、古詩文默寫熱點(diǎn)題型一、鑲嵌式默寫例1.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)__________，百年多病獨(dú)登臺(tái)。__________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)(2)東籬把酒黃昏后，__________。________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)(3)亦余心之所善兮，________。________，終不察夫民心。(屈原《離騷》)【答案】(1)萬里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢(2)有暗香盈袖莫道不銷魂(3)雖九死其猶未悔怨靈修之浩蕩兮。1.突破生僻難寫字對(duì)于文質(zhì)兼美的名篇名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。例如：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。(屈原《離騷》)問君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。(李白《蜀道難》)以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯(cuò)。2.注意同音異義詞讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識(shí)地分析比較，既知其音，更知其義。例如：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當(dāng)然地寫作“憂”，若聯(lián)系后面與它對(duì)舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會(huì)誤寫了;第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。3.區(qū)分同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對(duì)學(xué)生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。例如，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難(其一)》)在這個(gè)例子中，“直”容易誤寫成“值”。4.要留意具體環(huán)境名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會(huì)把“始”寫成“使”。5.要注意語句出處很多名句經(jīng)過長期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴薄５?，在演變流傳過程中，有相當(dāng)一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時(shí)，就一定要看清句子后面的出處。如：同樣是關(guān)于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標(biāo)注是《論語》的話，則填寫“必有我?guī)熝伞保魳?biāo)注是韓愈的《師說》，則需填寫“則必有我?guī)煛薄！九e一反三】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)故木受繩則直，________________。(《荀子·勸學(xué)》)(2)______________________，則知明而行無過矣。(《荀子·勸學(xué)》)(3)古之學(xué)者必有師。師者，______________________。(韓愈《師說》)(4)________________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)(5)況吾與子漁樵于江渚之上，______________________。(蘇軾《前赤壁賦》)(6)__________________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)【答案】(1)金就礪則利(2)君子博學(xué)而日參省乎己(3)所以傳道受業(yè)解惑也(4)舞幽壑之潛蛟(5)侶魚蝦而友麋鹿(6)族秦者秦也熱點(diǎn)題型二、情境式默寫例2：補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)人們常用唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“_______，______”來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。(2)歐陽修在《醉翁亭記》中描寫了山中四季的不同景色：“______”是寫春天，“佳木秀而繁陰”是寫夏天，“_______”是寫秋天，“水落而石出”是寫冬天。(3)王勃非常樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用“_______，______”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕遠(yuǎn)隔天涯，也如同近在咫尺?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。本題屬于情境式默寫題。題干中雖有提示，道考查范圍廣，考察容量大、跨度大，值得注意。備考這類題目，考生平常背誦時(shí)要注意領(lǐng)悟文章內(nèi)容及句子含義，結(jié)合具體語境記憶，同時(shí)還要注意生僻難寫字、同音異義字、同義異形字的寫法，留意語句順序等。【答案】(1)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(2)野芳發(fā)而幽香風(fēng)霜高潔(3)海內(nèi)存知己天涯若比鄰【提分秘籍】情境式默寫題在高考中占有一席之地，常常創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，要求填寫相關(guān)的句子，如2014年高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ、Ⅱ和大綱卷的默寫題都采用了這種題型。其中，“屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是‘______________，__________’”(2014年高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)，這里就設(shè)置了“表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息”的情境。在今后的高考中，隨著新課改的要求，加強(qiáng)對(duì)考生的語言實(shí)際運(yùn)用能力的考查是大勢(shì)所趨，這種開放式的默寫題無疑會(huì)成為考查熱點(diǎn)，因此，考生一定要高度重視?！痉椒w納】揣摩提示明情境，緊扣關(guān)鍵填句子情境式默寫題，一般是給出一定的語言情境，要求考生根據(jù)情境填寫句子。1.理解文章內(nèi)容，把握句子意蘊(yùn)。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子，因此平時(shí)積累時(shí)要加強(qiáng)理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子，切不可死記硬背。2.揣摩提示語言，準(zhǔn)確理解情境。提示性語言對(duì)于正確解答情境式默寫題有著至關(guān)重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題干中的敘述性情境等。3.扣關(guān)鍵詞語，選擇恰當(dāng)語句。做好了上述幾步后，就可以扣住關(guān)鍵詞語選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行填寫了。【舉一反三】根據(jù)語境，補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在《師說》中說的“________，______”與“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的觀點(diǎn)有異曲同工之妙。(2)李白在《將進(jìn)酒》中以樂觀自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是“________，千金散盡還復(fù)來”。(3)王勃寫下的“______，秋水共長天一色”，既把人們的視線引到水天相接的最遠(yuǎn)處，又把人們的視線引到視野中最高的天頂?！敬鸢浮?1)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子(2)天生我材必有用(3)落霞與孤鶩齊飛【典題訓(xùn)練】1.【2016年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。(6分)①陸游在詩中稱西村為“小桃源”，使人聯(lián)想到《桃花源記》，其中有：______，______，有良田美池桑竹之屬;______，______。②追憶往事，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》一詩中“______，______”一聯(lián)，就是對(duì)抗金歷史的回憶。③《西村》是一首律詩，中間兩聯(lián)是對(duì)仗的。杜甫《登高》中也有兩聯(lián)是對(duì)仗的，請(qǐng)寫出其中一聯(lián)。______，______?！敬鸢浮?1)土地平曠，屋舍儼然阡陌交通，雞犬相聞。(2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(3)無邊落不蕭蕭下不盡長江滾滾來或：萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)【解析】此題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國人士的名詩名句。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)名句名篇默寫的題型特點(diǎn)，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢(shì)，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現(xiàn)事物真相等角度備考?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。2.【2016年高考江蘇卷】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)朝搴阰之木蘭兮，_____________。(屈原《離騷》)(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)(3)男女衣著，悉如外人。___________。并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)(4)地崩山摧壯士死，_____________。(李白《蜀道難》)(5)___________，藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)(6)故國神游，多情應(yīng)笑我，___________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(7)___________，于我如浮云。(《論語·述而》)(8)心事浩茫連廣宇，___________。(魯迅《無題》)【答案】(1)夕攬洲之宿莽(2)引喻失義(3)黃發(fā)垂髫(4)然后天梯石棧相鉤連(5)滄海月明珠有淚(6)早生華發(fā)(7)不義而富且貴(8)于無聲處聽驚雷【解析】要答好名句默寫題，平時(shí)就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準(zhǔn)字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點(diǎn)字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等?！緜淇加?xùn)練】1.(2014全國卷1)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“_________，__________”。(2)李白《蜀道難》中“_________，________”兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“____