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Word——3—2022年2月高二班主任工作計劃范文1一、指導思想:
在學校領導下,以突出體現(xiàn)同學主體為中心,通過詳細的活動來鞏固對同學的行為規(guī)范教育為契入口,提高同學的自我教育、自主管理的力量,培育同學具有健全人格,具有拼搏進取精神,為迎戰(zhàn)高考作好預備。
二、主要工作:
首先,抓好班級的常規(guī)管理工作。
1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,準時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求同學,堅守原則,對同學一視同仁,說到做到.
2.組建一支優(yōu)秀的班領導團隊。充分發(fā)揮班領導的主觀能動性,采納班干和全班同學相互監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班領導職責,提高工作效率,更好的調動班領導工作樂觀性。制造性的開展各種活動活動,以此來規(guī)范全班同學的行為習慣,同時增加班集體的分散力和集體榮譽感和責任感。
其次,仔細貫徹和落實文化育人策略
1.開展“班級文化建設”活動。組織班級爭論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學參加和設計,使班集體的全部成員目標明確,團結全都,共同進步。
2.開好主題班會。堅持每周班會制度,仔細備好班會,作好同學的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為同學制造出一個良好的學習環(huán)境。
再次,加強與任課老師、同學和家長的溝通,有針對性的提高同學成果,不惜一切代價,備戰(zhàn)高考。
1.作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是協(xié)作各個任課老師,了解同學課堂和課后學習狀況,抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師親密聯(lián)系,協(xié)作任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課老師在舒適的環(huán)境中教學,通力合作提高每一位同學的成果。
2.通過心靈空間活動,同學的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進同學的內心世界,了解學習成果偏低的真實緣由,有針對性地談話,感化。為同學制造一個高雅的寧靜的學習環(huán)境,平常滲透多多學習方法,準時激勵同學,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,歡樂的學習,歡樂的提高,綻放陽光般的笑臉。
3.另外要常常與同學家長保持聯(lián)系,深化了解同學在思想、學習、生活各方面的狀況,分層次與同學常常談話,對癥下藥地做好同學思想工作。每一位同學的家庭狀況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的同學,作為班主任要細心了解同學的家庭狀況,把同學的平常表現(xiàn)和家長反饋的狀況相結合,與家長一道幫助孩子健康成長。
最終,連續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己,實現(xiàn)教學和管理
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