副班主任工作總結

Word——3—副班主任工作總結班主任工作總結

安平三中賈穎教育學院

我在擔當七班級1、2班的歷史老師的同時，還擔當著這兩個班

的副班主任，這半年擔當班主任的經受，讓我更加清晰應當如何應對同學的突發(fā)大事，如何處理同學消失的問題，也讓我更加喜愛我的同學。作為班主任的主要工作，我有以下幾個想法。

1、溝通與溝通。

（1）與實習指導班主任的溝通溝通

剛一來實習學校，由于生疏，由于謹慎，可怕或不愿與我的指導班主任溝通溝通，主要是顧忌太多，怕別人認為你無知，怕麻煩別人，或怕別人指出自己的錯誤，所以選擇了躲避，選擇緘默，并試圖自己去解決問題。但一個人的精力是有限的，學問也是有限的，所以我需要別人在我就要走進社會時多指導。因此，我需要一份英勇的心，去面對我們的不足，更需要一份虛心的心，去不斷地學習。

現在我不再害怕，事無大小，如有不懂，我都會向指導班主任老師請教。她很愿意與我溝通，給我答疑解惑。事實上，在我頂崗實習的四個月里，我與當地老師關系是比較融洽的。他們都把我看成當地的老師，有時候有什么問題也會找我?guī)兔?。我有懷疑時也找他們幫忙解決。

（2）與同學的溝通溝通

班主任工作不是一個人的工作，做為班主任，我面對的是兩個班一百四十多個人。如何管理好這兩個班，就很需要我與同學溝通溝通。重視與同學的思想溝通，多與同學談心，為的是走近同學，和每一個同學成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。在與同學談心時，我可以清晰的了解他們的想法、他們的心理問題，了解了這些之后，我的班主任工作才能得心應手。

2、賞識教育。

作為一名老師，肯定要對自己的同學有信念，信任他們每個人都是最棒的！俗話說的好，沒有教不會的同學，只有不會教的老師。在平常與同學相處的時候，我非常注意自己的言行，對于他們的閃光點我會加以擴大，讓他們樹立自信念，即使遇到同學在特殊簡潔的地方犯錯誤，我也盡量不去批判他們，而是急躁的訂正、講解，讓他們意識到自己出錯的緣由，并加以改正。由于只有自身熟悉到了錯誤，才能留下深刻的印象，保證今后遇到同一類問題后不再犯錯。

3、做好班級文化建設。

一個班級要有自己獨特的文化氛圍，我在擔當班主任期間，我與同學們共同制定奮斗目標，并且我還努力培育同學們的集體榮譽感。集體榮譽感是班級和同學個人進步的催化劑，也是強化同學的社會責任感的精神力氣。與此同時，好的班級紀律也是班級文化建設的一部分，我的兩個班，已經做到上自習寧靜，在8個班中應當是紀律好的班級，這讓我很驕傲。我與我的同學還會在前進的路上不斷