職業(yè)道德論文參考

職業(yè)道德論文參考職業(yè)道德論文參考一、新時(shí)期會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德存在的問題。（一）個(gè)人利益驅(qū)動(dòng)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，會(huì)計(jì)職業(yè)道德出現(xiàn)滑坡的深層原因是受利益驅(qū)動(dòng)，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)利益的同時(shí)也給人們的思想意識(shí)帶來了巨大沖擊，價(jià)值觀念、價(jià)值取向發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。面對(duì)各種各樣的誘惑，有些會(huì)計(jì)從業(yè)人員的'自律意識(shí)逐漸淡漠，個(gè)人利益膨脹，在堅(jiān)持會(huì)計(jì)原則與違規(guī)處理的選擇面前，喪失了應(yīng)有的立場(chǎng)，鋌而走險(xiǎn)，通過偽造、變?cè)鞎?huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)記錄，虛擬經(jīng)濟(jì)交易事項(xiàng)或采取截留、挪用、隱瞞收入等手段為自己或協(xié)助他人謀取利益。有些會(huì)計(jì)人員為了達(dá)到利己目的，根據(jù)不同的會(huì)計(jì)信息使用者提供不同的會(huì)計(jì)報(bào)表，這種刻意造假的結(jié)果最終導(dǎo)致社會(huì)公眾對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)疑，面臨信譽(yù)危機(jī)。（二）財(cái)務(wù)人員缺失會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)。我國一些財(cái)務(wù)人員對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺少必要的了解，缺少會(huì)計(jì)職業(yè)道德培養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)核算中，不能對(duì)國家新財(cái)經(jīng)法規(guī)、稅收政策進(jìn)行學(xué)習(xí)更新，片面地認(rèn)為財(cái)務(wù)工作即是簡(jiǎn)單記錄、核算，工作中抱著消極怠工、得過且過態(tài)度，缺少職業(yè)理想與敬業(yè)精神。同時(shí)，由于企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作缺失及外部財(cái)政、稅務(wù)、物價(jià)等政府部門監(jiān)管不到位，使企業(yè)財(cái)務(wù)人員違反職業(yè)道德，編制虛假財(cái)務(wù)報(bào)表等違法違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。（三）財(cái)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。我國企業(yè)財(cái)務(wù)人員學(xué)歷普遍偏低，多數(shù)財(cái)務(wù)人員只擁有職業(yè)中專學(xué)歷，甚至個(gè)別財(cái)務(wù)人員未取得會(huì)計(jì)職業(yè)資格證書，存在會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱職級(jí)普遍偏低問題。許多會(huì)計(jì)人員為了提高工資及待遇從工程系列晉升技術(shù)職稱，造成財(cái)會(huì)人員會(huì)計(jì)師不多，工程師不少的不正?，F(xiàn)象。在日常財(cái)務(wù)核算中，缺少財(cái)經(jīng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，特別是未熟練掌握會(huì)計(jì)電算化軟件操作，未對(duì)會(huì)計(jì)相關(guān)準(zhǔn)則、制度進(jìn)行專研，導(dǎo)致企業(yè)會(huì)計(jì)核算混亂、資產(chǎn)賬實(shí)不符、財(cái)務(wù)報(bào)表嚴(yán)重失實(shí)。這不但降低了企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，而且違背了會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員的要求。（四）受利益驅(qū)使，財(cái)務(wù)人員喪失會(huì)計(jì)職業(yè)道德。促使會(huì)計(jì)人員違背職業(yè)道德的原因還有領(lǐng)導(dǎo)的授意與個(gè)人利益的驅(qū)使。一是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為了達(dá)到偷稅，上市公司為達(dá)到發(fā)行股票標(biāo)準(zhǔn)，公開年報(bào)粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表，通過金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)貸款審核等目的，要求企業(yè)財(cái)務(wù)人員編制虛假財(cái)務(wù)信息，財(cái)務(wù)人員在職業(yè)道德與領(lǐng)導(dǎo)壓力之間選擇了后者，以保住現(xiàn)有工作崗位。二是財(cái)務(wù)人員自身受到外界不良信息影響，為追求物質(zhì)享樂，不惜違背職業(yè)道德與法律規(guī)定，通過編制虛假憑證、賬簿和報(bào)表，利用職務(wù)上的便利進(jìn)行貪污、挪用公款，使自己慢慢走上犯罪的道路。二、提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平的措施。（一）加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員政治與職業(yè)道德學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。企業(yè)要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員思想政治教育，提高財(cái)務(wù)人員思想覺悟，促使其認(rèn)真遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，熱愛本職工作。同時(shí)，通過反面案例對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行警示宣傳教育，以增強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員法制觀念，使財(cái)務(wù)人員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，當(dāng)面對(duì)內(nèi)外部各種利益誘惑時(shí)，可以恪守職業(yè)道德，維護(hù)會(huì)計(jì)職業(yè)尊嚴(yán)。（二）加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員內(nèi)外部監(jiān)督，提高財(cái)務(wù)人員責(zé)任感。企業(yè)要充分利用內(nèi)、外部監(jiān)督機(jī)制，起到規(guī)范財(cái)務(wù)核算、降低舞弊風(fēng)險(xiǎn)的作用。一是建立內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)。企業(yè)應(yīng)在內(nèi)部建立獨(dú)立的內(nèi)審機(jī)構(gòu)，并在人、財(cái)、物方面給予必要的支持，以保證其可以公平、獨(dú)立地開展內(nèi)審業(yè)務(wù)。同時(shí)，強(qiáng)化各業(yè)務(wù)部門對(duì)內(nèi)審工作的配合，對(duì)于審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題進(jìn)行認(rèn)真整改，不斷提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量及內(nèi)部控制執(zhí)行效果。二是企業(yè)應(yīng)利用財(cái)政、稅務(wù)等政府部門及會(huì)計(jì)師事務(wù)所中介機(jī)構(gòu)對(duì)其財(cái)務(wù)人員遵守職業(yè)道德情況進(jìn)行審計(jì)，對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。在不斷提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的基礎(chǔ)上，促使財(cái)務(wù)人員遵守國家財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德規(guī)范。同時(shí)，督促財(cái)務(wù)人員每年進(jìn)行后續(xù)教育培訓(xùn)，不斷更新財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，以適應(yīng)新時(shí)期財(cái)務(wù)管理對(duì)會(huì)計(jì)工作人員專業(yè)素質(zhì)與道德品德的要求。（三）完善內(nèi)部控制制度，健全內(nèi)部監(jiān)督執(zhí)行機(jī)制。完善的內(nèi)部控制制度可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正業(yè)務(wù)上的偏差，保證人與人之間、部門與部門之間業(yè)務(wù)流程上的銜接和相互制約，可以使各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在既定的程序和框架內(nèi)運(yùn)行。嚴(yán)密有效的內(nèi)部控制制度在彌補(bǔ)內(nèi)部管理漏洞的同時(shí)，還可節(jié)約管理成本。因此，完善內(nèi)部控制制度是強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高管理績(jī)效的有效途徑。但內(nèi)部控制制度的有效實(shí)施，一定要有良好的運(yùn)行環(huán)境和與之匹配的內(nèi)部監(jiān)督執(zhí)行機(jī)制，各級(jí)管理人員應(yīng)協(xié)同管理，增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，創(chuàng)造良好的內(nèi)部管理環(huán)境，確保各項(xiàng)管理制度落到實(shí)處。（四）建立財(cái)務(wù)人員激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員遵守職業(yè)道德的積極性。1.嚴(yán)把財(cái)務(wù)人員引進(jìn)關(guān)。《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等國家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)及內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度若想執(zhí)行到位，不但應(yīng)由具備專業(yè)技能的財(cái)務(wù)人員完成，而且對(duì)財(cái)務(wù)人員政治素質(zhì)、職業(yè)道德、事業(yè)心提出較高要求。目前，我國多數(shù)企業(yè)在選拔人才時(shí)，只將其專業(yè)、學(xué)歷、上崗證作為入職前提，而忽視了對(duì)財(cái)務(wù)人員品格進(jìn)行審核。因此，建議企業(yè)在選用財(cái)務(wù)人員時(shí)，應(yīng)通過查詢財(cái)政局會(huì)計(jì)人員職業(yè)質(zhì)量等方式，對(duì)財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德、政治品德進(jìn)行考核。2.建立財(cái)務(wù)人員激勵(lì)機(jī)制。將遵守職業(yè)道德規(guī)范情況作為財(cái)務(wù)人員職稱晉升、獎(jiǎng)金發(fā)放的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于按照《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行財(cái)務(wù)核算及嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的財(cái)務(wù)人員，給予物質(zhì)、精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)，以促使其提高工作效率，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的培養(yǎng)與建設(shè)，既是提高廣大會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，又是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，它不僅僅是某一個(gè)單位、某一個(gè)部門的任務(wù)，還是各地區(qū)、各部門、各單位的共同責(zé)任。因此各級(jí)部門在建立健全和貫徹實(shí)施財(cái)經(jīng)法規(guī)制度、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的具體要求，把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一起來，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲制度，為會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德培養(yǎng)與建設(shè)提供有效的制度保障。參考文獻(xiàn)：1.胡瑞春。論會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)[J].會(huì)計(jì)之友，2009（10）.2.范以玲。會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德研究[J].中國集體經(jīng)濟(jì)，2013（10）.3.萬青。試論會(huì)計(jì)職業(yè)道德存在的問題與對(duì)策[J].經(jīng)濟(jì)師，2010（02）.淺談如何加強(qiáng)高校工作人員的職業(yè)道德全文如下：摘要：該文簡(jiǎn)要地闡述了高校工作人員應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)道德，才能很好地保證工作順利開展。高校工作人員的職業(yè)道德，是指從事高校管理、服務(wù)的人，在自己的工作和勞動(dòng)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，以及與之相適應(yīng)的道德品質(zhì)、情操和觀念。其中良好的政治素養(yǎng)，是做好管理工作的指導(dǎo)思想;強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，是做好管理工作的必要條件;較強(qiáng)的服務(wù)理念，是做好管理工作的根本要求;較強(qiáng)的責(zé)任心，是高校工作人員做好工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾;較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能，是做好工作的重要保障。2011年12月30日，由教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)以教人〔2011〕11號(hào)印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，內(nèi)容分愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表6個(gè)部分。這六個(gè)部分也是對(duì)所有從事高校工作人員的職業(yè)道德規(guī)范的總要求。高校工作人員的職業(yè)道德直接影響著高校工作整體發(fā)展水平，高校工作人員只有在自己的工作和勞動(dòng)中遵循對(duì)應(yīng)的道德規(guī)范，以及與之相適應(yīng)的道德品質(zhì)、情操和觀念，才能推動(dòng)學(xué)校事業(yè)健康有序發(fā)展。該文從高校工作人員工作實(shí)際出發(fā)，探討高校工作人員的職業(yè)道德。1良好的政治素養(yǎng)，是做好工作的指導(dǎo)思想素養(yǎng)是指一個(gè)人在從事某項(xiàng)工作時(shí)應(yīng)具備的素質(zhì)與修養(yǎng)。它是指一個(gè)人在品德、知識(shí)、才能和體格等諸方面先天的條件和后天的學(xué)習(xí)與鍛煉的綜合結(jié)果。政治素養(yǎng)主要是指在政治立場(chǎng)、政治品質(zhì)和政治水平等政治素質(zhì)方面的修養(yǎng)，這是高校工作人員必須具備的基本條件。具體應(yīng)包括理論素質(zhì)、紀(jì)律素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等，因此高校工作人員應(yīng)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)，理論上的成熟，是政治成熟的基礎(chǔ)。要養(yǎng)成遵紀(jì)守法、尊老愛幼、個(gè)人服從集體的好習(xí)慣，時(shí)刻保持高度的組織紀(jì)律性，不斷提高紀(jì)律素質(zhì)。要有堅(jiān)定的政治信念、鮮明的階級(jí)立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷提高道德素質(zhì)。要養(yǎng)成“活到老學(xué)到老”的勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不斷提高文化素質(zhì)。以確保良好的政治素養(yǎng)是高校工作人員做好工作的行動(dòng)指南。2強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，是做好工作的堅(jiān)固后盾職業(yè)是每個(gè)人賴以生存的一種方式，事業(yè)則是一個(gè)人的精神寄托，是一生執(zhí)著追求的目標(biāo)。事業(yè)心是一種勤奮、刻苦的工作精神。責(zé)任感是要具備顧全大局、忍辱負(fù)重、任勞任怨、助人為樂、謙遜禮讓等優(yōu)良品德。作為在高校工作的每一成員，都要有愛崗敬業(yè)、積極向上、勤奮努力的人生態(tài)度，這也是對(duì)高校工作人員最基本的道德要求，也是高校工作人員做好本職工作的前提條件和內(nèi)在動(dòng)力。大量事實(shí)證明，真正工作中能做出優(yōu)異成績(jī)的人，都是一些熱愛自己的本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。具體體現(xiàn)在對(duì)自己所從事的高校管理服務(wù)工作，有深厚的感情、強(qiáng)烈的熱情、濃厚的興趣、主人翁的態(tài)度;在對(duì)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，盡心盡力，建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的聰明才智。這些人都具備相同的品質(zhì)：工作作風(fēng)上，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待工作，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取;做人原則上，表里如一、心境澄明、坦誠如一，不為名利所羈絆、恪守“老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的人生信條。3堅(jiān)定的服務(wù)理念，是做好工作的根本要求《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志”。因此高校工作人員要從思想上認(rèn)識(shí)“管理就是服務(wù)、服務(wù)高于一切”。高校是培養(yǎng)人的地方，要樹立“以人為本、以師生為本”的服務(wù)理念，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的怪現(xiàn)象。高校管理服務(wù)工作千頭萬緒，事務(wù)繁雜，但責(zé)任重大。在工作中由于職能的交叉，各自站的角度不同，部門或同事之間對(duì)同一問題難免存在意見分歧，作為高校工作人員就要協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，使其求同存異、形成合力服務(wù)，要能夠樹立圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌安排的中心意識(shí)。不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。新時(shí)期的高校工作人員應(yīng)積極主動(dòng)地走出去，由被動(dòng)變主動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做好高校服務(wù)工作。4過硬的業(yè)務(wù)技能，是做好工作的重要保障業(yè)務(wù)技能是從事高校工作人員的職業(yè)工作基礎(chǔ)、前提和重要保障。高校工作人員的業(yè)務(wù)技能水平直接影響高校工作的水平，進(jìn)而影響高校工作的發(fā)展。高校工作人員只有樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，才能做好高校工作。必須要加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)和信息化知識(shí)的學(xué)習(xí)。高校工作不同于普通的管理工作，高校工作過程中會(huì)遇到很多和科學(xué)文化知識(shí)、信息化知識(shí)相關(guān)的專業(yè)問題，因此，高校工作人員除需要掌握的高校教育管理學(xué)知識(shí)，還要掌握相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)和信息化知識(shí)。高校工作人員只有掌握廣博的科學(xué)文化知識(shí)和信息化知識(shí)，才能從專業(yè)的角度了解所從事工作的具體情況，在工作中得心應(yīng)手，遇到問題才能迎刃而解。此外，隨著科技信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，高校工作的現(xiàn)代化程度越來越高，信息化技術(shù)運(yùn)用于高校工作已發(fā)展已經(jīng)成為一種必然趨勢(shì)，現(xiàn)代化的高科技設(shè)備如計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等技能的熟練掌握，也是對(duì)高校工作人員的必然要求。總之，重視和加強(qiáng)高校工作人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是當(dāng)代高校發(fā)展的需要。因此，必須要重視和加強(qiáng)高校工作人員的職業(yè)道德，努力做好高校管理服務(wù)工作，更好地促進(jìn)高校工作發(fā)展。

教師職業(yè)道德建設(shè)的論文篇1淺談高校教師職業(yè)道德建設(shè)摘要：“教育大計(jì)，教師為本”。高校教師是知識(shí)的擁有者，也是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者。高校教師的職業(yè)道德水平直接影響著高等教育為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型、高水平人才的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，因此，高校教師職業(yè)道德建設(shè)具有重要社會(huì)意義，也是當(dāng)前我國高等教育發(fā)展與師資隊(duì)伍建設(shè)中的一個(gè)重要課題。本文針對(duì)這一問題，提出了新形勢(shì)下我國高校教師職業(yè)道德建設(shè)的具體對(duì)策。關(guān)鍵詞：職業(yè)道德高校教師一、高校教師職業(yè)道德的概念及原則(一)高校教師職業(yè)道德的概念。高校教師職業(yè)道德是指高校在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德總和。它從道義上規(guī)定了高校教師在教育勞動(dòng)過程中應(yīng)該以什么樣的思想、情感、態(tài)度、行為去做好本職工作，為社會(huì)承擔(dān)義務(wù);它是在高校教育職業(yè)活動(dòng)中，調(diào)節(jié)與教師與他人、教師與社會(huì)集體相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。“教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵?！痹谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高校教師承擔(dān)著為國家培養(yǎng)高級(jí)專門人才的社會(huì)責(zé)任和職業(yè)使命人類文明的傳承者。高校教師的勞動(dòng)是人類最崇高、最神圣的職業(yè)勞動(dòng)之一，高校教師職業(yè)道德是其進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)的思想指導(dǎo)和行為規(guī)范，是其承擔(dān)社會(huì)職責(zé)完成職業(yè)使命的依據(jù)和保證。(二)高校教師職業(yè)道德的原則。1.高校教師要提高對(duì)教書育人重要性的認(rèn)識(shí)。教育大計(jì)，育人為先，教育的目的和任務(wù)規(guī)定了教師既要教書，又要育人，教書育人是教師的基本職責(zé)。社會(huì)主義大學(xué)要為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)人才，這是我國高等教育的本質(zhì)屬性。2.高校教師要注重提高自身素質(zhì)，為人師表教師的職業(yè)勞動(dòng)需要教師在學(xué)生中享有較高的威信，這是教師成功進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的必要條件。尤其是高校教師，威信越高，教育教學(xué)的效果就越好。3.高校教師要努力學(xué)習(xí)，探索教書育人的規(guī)律教書育人規(guī)律是教育教學(xué)過程中的內(nèi)在規(guī)律，包括：學(xué)生的思維規(guī)律、心理規(guī)律、生理規(guī)律以及學(xué)習(xí)規(guī)律等等。二、當(dāng)前高校教師職業(yè)道德存在的主要問題(一)高校教師在政治思想方面存在的職業(yè)道德主要問題從學(xué)校的角度來看，在教育教學(xué)過程中，部分高校只重視教師的學(xué)歷建設(shè)，弱化教師的師德建設(shè);將思想政治工作的重點(diǎn)放在學(xué)生工作上，對(duì)教師思想政治工作相對(duì)淡化。從教師的角度來看，部分教師主要關(guān)心自己的科研工作和教學(xué)工作，而對(duì)政治時(shí)事，關(guān)心較少：重在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，輕于向?qū)W生宣傳黨的路線方針政策;部分教師沒有把教育工作看做是傳承文化知識(shí)、傳播科學(xué)真理、塑造學(xué)生美好心靈的“太陽底下最光輝的事業(yè)”，沒有看到這個(gè)職業(yè)的特殊性，而只當(dāng)成是一個(gè)普通的職業(yè)，一種謀生手段;部分教師忙于做項(xiàng)目賺錢，缺少敬業(yè)精神，責(zé)任心不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠;甚至有極少數(shù)教師，受西方思潮的影響，出現(xiàn)了思想政治傾向偏頗、價(jià)值觀失衡的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響不能低估，必須引起高度的重視。(二)高校教師在教學(xué)工作方面表現(xiàn)出的職業(yè)道德主要問題。從高校的實(shí)際情況來看，目前，一些老教師存在教育思想和理念落后，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板老化，缺少對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)等問題;而部分年青教師雖有比較扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，但輕視對(duì)教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和方法進(jìn)行探索和完善，熱衷于出國進(jìn)修、做項(xiàng)目等，將個(gè)人的主要精力放在了教學(xué)之外。還有少數(shù)教師，重教書，輕育人，認(rèn)為對(duì)學(xué)生思想道德教育、身心素質(zhì)教育是政工千部和輔導(dǎo)員的事，而沒有意識(shí)到教書育人是每個(gè)教師教育教學(xué)工作的核心。(三)高校教師在科研工作方面表現(xiàn)出的職業(yè)道德有關(guān)問題。高校中的一些教師，科研意識(shí)不強(qiáng)，科研能力較差，缺乏積累，科研質(zhì)量不高，科研工作比較被動(dòng)消極，認(rèn)為上好課就可以了;還有些教師，在搞科研時(shí)急功近利，缺少刻苦鉆研的精神，耐不住寂寞，忍受不了清貧，學(xué)風(fēng)浮躁。三、高校教師職業(yè)道德建設(shè)的對(duì)策(一)加強(qiáng)高校教師職業(yè)道德的自主建構(gòu)。道德教育從更多意義上來說是學(xué)校的一種道德活動(dòng)，是高校教師職業(yè)道德成長(zhǎng)的“外因”，表現(xiàn)為“他律”;道德修養(yǎng)則是個(gè)人接受外在教育的同時(shí)，通過自我學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己達(dá)到一定的能力和境界，囑于個(gè)人的道德活動(dòng)，是高校教師職業(yè)道德成長(zhǎng)的“內(nèi)因”，表現(xiàn)為“自律”。一切外因最終都要通過內(nèi)因起作用，他律最終必須落腳在自律上，在重視他律的前提下，重在自律。教師職業(yè)道德