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幼兒園重陽(yáng)節(jié)手工主題的活動(dòng)方案幼兒園重陽(yáng)節(jié)手工主題的活動(dòng)方案(精選5篇)幼兒園重陽(yáng)節(jié)手工主題的活動(dòng)方案1設(shè)計(jì)思考:農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享用著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。所以在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并且用自我的行動(dòng)來(lái)表達(dá)關(guān)于爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享用“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自我身邊的每一位老人,幫忙弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽晕液⒆拥某砷L(zhǎng)與提高感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕弦黄囊??;顒?dòng)目標(biāo):明白九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)激發(fā)幼兒關(guān)于爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)關(guān)于爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德-活動(dòng)準(zhǔn)備:大班聯(lián)系好敬老院并且準(zhǔn)備一些零食。制作壽星卡幼兒調(diào)查表120活動(dòng)時(shí)間:20xx10x活動(dòng)資料:一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客1.了不起的爺爺奶奶。(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣關(guān)懷愛(ài)護(hù)你的。給爺爺奶奶表演節(jié)目。爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕經(jīng)過(guò)活動(dòng),幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶十分關(guān)懷我們,我們也應(yīng)當(dāng)尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友關(guān)于爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不一樣的,我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事。?大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶討論:1、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)做調(diào)查問(wèn)卷(3)此刻爺爺奶奶年齡大了,有些什么不方便(4)小結(jié):爺爺奶奶本事大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興為什么2、實(shí)踐活動(dòng):大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻?,并且?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。等。3、活動(dòng)后:(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自我是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的(2)交流:關(guān)于今日的活動(dòng)的感受(3)經(jīng)過(guò)調(diào)查交流:以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁从變簣@重陽(yáng)節(jié)手工主題的活動(dòng)方案2一、設(shè)計(jì)思考節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶十分關(guān)懷小朋友,我們也應(yīng)當(dāng)尊敬爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片部署教室;2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà);3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感;5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌:奶奶夸我孝順兒小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班:他們的情感;具體活動(dòng):學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà),學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。中班:慣;日的祝賀;具體活動(dòng):自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)。大班:經(jīng)過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;尊敬之情;感。四、具體活動(dòng)程序(一)活動(dòng)主持:各班教師(二)活動(dòng)關(guān)于象:幼兒、祖父母、教師(三)活動(dòng)時(shí)間:20101015(四)活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室(五)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);2、寫(xiě)好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里;3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上頭;4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享;6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物7、音樂(lè):《感恩的心》。(六)活動(dòng)進(jìn)程:1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。2、教師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今日我們提前一齊來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè);4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;5、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》;6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事:孩子的爺爺講故事表演;7、教師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);10、送上自我的禮物給爺爺奶奶。(七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。幼兒園重陽(yáng)節(jié)手工主題的活動(dòng)方案3活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)介紹:活動(dòng)意圖:又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感接合起來(lái),根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了“敬老節(jié)”活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件活動(dòng)進(jìn)程:一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。師:寶寶們,明白農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。2、明白重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。二、發(fā)表感言師提問(wèn):九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词??我為什么要幫爺爺奶奶做事?三、制作?xiàng)鏈四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽爸爸夸我好寶寶。五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情,如:為爺爺奶奶捶捶背等?;顒?dòng)照片:貳叁伍陸玖陸,歡迎添加好友關(guān)切交流、午時(shí)孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌、歌們的眼角都濕潤(rùn)了,孩子和老人歡樂(lè)地?fù)肀г谝积R,是那么的甜蜜與溫馨。經(jīng)過(guò)給爺爺奶奶送一條自我制作的項(xiàng)鏈、一個(gè)甜甜的吻、表演一個(gè)節(jié)目的活爺奶奶的濃濃親情,同時(shí)也讓老人們?yōu)樽晕业男O兒的成長(zhǎng)與提高感到欣慰、驕傲?!白鹄蠍?ài)幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德,悄然在這次活動(dòng)中生根發(fā)芽了,我們將繼續(xù)關(guān)切著它的成長(zhǎng)幼兒園重陽(yáng)節(jié)手工主題的活動(dòng)方案4活動(dòng)時(shí)間:20XX.10.5活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)目標(biāo):1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。3活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)進(jìn)程:活動(dòng)一重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。3、觀(guān)賞大班制作重陽(yáng)糕。4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想關(guān)于爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)?;顒?dòng)二社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”1、活動(dòng)前:提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,關(guān)于人和氣。討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù)?2、實(shí)踐活動(dòng):依照計(jì)劃的場(chǎng)地就座,開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻?,并且?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動(dòng)后:鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?交流:關(guān)于今天的活動(dòng)的感受?討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?幼兒園重陽(yáng)節(jié)手工主題的活動(dòng)方案5一、活動(dòng)意圖:的'傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老是你一聲深情的問(wèn)候創(chuàng)立一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與。"家家有老人,人人都會(huì)老",關(guān)愛(ài)今日的老人,就是關(guān)懷明天的自我。兒童是祖國(guó)的老人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。二、活動(dòng)目的:1、明白農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫"老人節(jié)".2、懂得關(guān)愛(ài)老人,體驗(yàn)敬老愛(ài)老的完美情感。3、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。三、活動(dòng)主題:我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)——九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情四、活動(dòng)安排:(一)學(xué)園活動(dòng)"九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情"具體時(shí)間:XX9:30-11:00大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展敬老助老活動(dòng),經(jīng)過(guò)表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一齊過(guò)重陽(yáng)節(jié)?;顒?dòng)流程:1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼兒幫忙爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子、掃地等)5、幼兒園贈(zèng)送禮物(二)各年段主題活動(dòng):小班:主題:感恩重陽(yáng)——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲".活動(dòng)目標(biāo):1、明白重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,經(jīng)過(guò)幫爺爺奶奶捶捶背等體驗(yàn)活動(dòng)表達(dá)孩子關(guān)于老人的愛(ài),激發(fā)尊敬老人的情感;2、聽(tīng)爺爺奶奶講那過(guò)去的事情,邀請(qǐng)爺爺、奶奶一齊游戲等,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和歡樂(lè).中班:主題:情暖重陽(yáng)——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(dòng)(自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ))?;顒?dòng)目標(biāo):1、明白重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;2、樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自我動(dòng)手制作

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