體育教師招聘試題

由教師考試提供體育教師招聘試一、選擇題(1-14題為單選題，15-24題為選擇題，每空1分，共24分) 3、熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)該具有的（B） C、知識(shí)素 （D 5、人在看書(shū)時(shí)，用紅筆畫(huà)出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用知覺(jué)的（ 6、“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)？（A） 7、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意是利用刺激物的（B） D活動(dòng)8、觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（B B表象 D發(fā)散思10、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于：（CA、B、應(yīng) D熱11、“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為的什么作了最好的詮釋（B D、功能（A D、抑郁這屬于（C） D、負(fù)性懲排運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)時(shí)，這三個(gè)項(xiàng)目的比賽順序應(yīng)該是(C)A、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)B、跳高、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)C、跳遠(yuǎn)、跳高、三級(jí)跳遠(yuǎn)D、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高E、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、跳高F、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、跳遠(yuǎn)15、學(xué)校體育教學(xué)理論依據(jù)是(ABDE) 16、體育教學(xué)的方法有(ABE 18、中暑是高熱環(huán)境中發(fā)生的一種急，其征象是(ABCD) C、發(fā)高燒，臉面發(fā)紅，皮膚灼熱，無(wú)汗，呼吸急促；D、嚴(yán)重者不醒；E、19、某同學(xué)劇烈運(yùn)動(dòng)后，如果排除病理因素外，主要是因?yàn)?C A、胃部血液增多的緣故B、胃部血液減少的緣故C、都不是20B A、躺下，立即進(jìn)行腿部B、立即熱敷受傷部位 22、籃球運(yùn)動(dòng)于(D)A、中 D、E、德23、快速跑教學(xué)的重點(diǎn)是(B )A、起跑 二、填空題(1-11112-160.5248、教師的素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)及身體素養(yǎng)、在二年級(jí)投擲中，在動(dòng)作方法上提出了兩點(diǎn)具體要求，即“肩上屈肘”和“背后過(guò)肩”?！凹缟锨狻钡挠靡馐侵冈谡龑?duì)投擲方向練習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“肩上屈肘”以打好投擲物出手時(shí) 的基礎(chǔ)；“背后過(guò)肩”是指在側(cè)對(duì)投擲方向習(xí)強(qiáng)調(diào)“背后過(guò)肩”(投擲物高于肩)，以防擲臂從 掄出的現(xiàn)象。 三、（10小題，每小題1.5分，共15分）1．學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程時(shí)基本的行為和認(rèn)知的取向。2．體育教學(xué)模式體育教活動(dòng)結(jié)構(gòu)和活動(dòng)程序。3．三要素簡(jiǎn)單的，沒(méi)有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的。4．生物指在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際，它5可稱之為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。6．健康指不僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，并且在身體、心78練習(xí)。9．體適能（體能）指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中來(lái)的能力。10．練習(xí)軌跡指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動(dòng)路線。四、簡(jiǎn)答題：(191、創(chuàng)編體育時(shí)，要明確哪些最基本的問(wèn)題？(3分2、某同學(xué)在學(xué)式跳高時(shí)，助跑與起跳脫節(jié)，如何糾正？(3分3、兒童體育教學(xué)的內(nèi)容和方法要多種多樣，是出于哪些因素考慮？(34、教師為了上好一節(jié)體育課，如何備課？(4五、問(wèn)答題：(33分)不敢踏上踏跳板。遇到這種情況，你如何處理？(6分)位同學(xué)進(jìn)行教育？(7分)3、在冬季，某校老師為明天體育課準(zhǔn)備的內(nèi)容是“運(yùn)球接力”。誰(shuí)知夜富有成效。根據(jù)以上情節(jié)，請(qǐng)你幫老師簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)一下本