中班美術(shù)活動《我是小小設(shè)計師》

中班美術(shù)活動《我是小小設(shè)計師》設(shè)計意圖：

初秋，常常會下點小雨。孩子們有時會撐著小花傘來幼兒園。“哇！你的傘好美麗！”“我的傘上是有熊貓圖案的。”“我的傘是五彩的，像彩虹！”“我的傘上的花紋兩邊都一樣的?！薄话寻淹閭儞蝸淼奈孱伭⒒臃倍嗟膫闵钌畹匚撕⒆觽?。正是繪畫的最好時機(jī)。

活動目標(biāo)：

1、了解傘的基本結(jié)構(gòu)，運用多種繪畫形式大膽地進(jìn)行傘面設(shè)計。

2、感受各種傘面的裝飾美，體驗創(chuàng)作活動的歡樂。

活動預(yù)備：

實物雨傘若干；多媒體資料；空白傘面若干；各種繪畫工具如：水彩筆、勾線筆、2b鉛筆；各種手工材料：如彩紙、膠棒；音樂；展板。

活動過程：一、導(dǎo)入

猜謎語：小帳篷，圓又圓，雨天滿街走，晴天家中閑。

二、觀看、感知

老師出示不同的傘給小伴侶看，引起幼兒的愛好。請幼兒說一說這都是一些什么傘？它們有什么相同的地方和不同的地方？

（對，這些是雨傘和遮陽傘，我們一起來看看這些傘有什么相同的地方？（結(jié)構(gòu)相同）有什么不同的地方？？（傘面圖案不同）

三、激發(fā)、講解

1、老師提出設(shè)計傘的想法，激發(fā)幼兒的愛好。

（師：小伴侶們告知你們一個好消息，今日早上飛飛老師接到一個電話，是傘場的叔叔阿姨們打來的，傘場的叔叔阿姨啊聽說我們小伴侶畫畫都特殊的棒，所以想請小伴侶幫忙給他們設(shè)計一些美麗的傘面，那你們想不想成為最棒的設(shè)計師?。坑祝合?。）

2、復(fù)習(xí)美術(shù)學(xué)問。

（要當(dāng)設(shè)計師就要有本事，讓我來考考你們，看看這些線和圖形你們都認(rèn)不熟悉啊？）

3、講解繪畫要求

（小伴侶本事真大，那材料老師已經(jīng)為你們預(yù)備好了，在畫畫前老師要對小伴侶提出幾點要求）

（1）、講衛(wèi)生，不涂在手上和桌子上。

（2）、留意涂色方法。（用平涂法，涂滿不露白）

（3）、留意用筆平安。

四、設(shè)計、創(chuàng)作

1、幼兒根據(jù)意愿分成組。（水彩筆、線描、粘貼）（播放輕音樂）

2、幼兒團(tuán)結(jié)合作，相互謙讓。

3、幼兒大膽創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。（十五分鐘左右）

五、展現(xiàn)

1、將幼兒設(shè)計的傘面放在展板上進(jìn)行展現(xiàn)，幼兒介紹自己設(shè)計的作品。

2、將幼兒制作的花傘放在展板上進(jìn)行展現(xiàn)，老師集體點評，請幼兒說說哪把最美麗，哪把造型最新奇，哪把繪畫最仔細(xì)，哪把制作的最精致，總之要從不同的角度發(fā)覺每個作品的優(yōu)點。

六、活動延長/r