自然辯證法期末復(fù)習(xí)題+答案2

自然辯證法期末復(fù)習(xí)題+答案2自然辯證法期末復(fù)習(xí)題+答案2自然辯證法期末復(fù)習(xí)題+答案2V:1.0精細(xì)整理，僅供參考自然辯證法期末復(fù)習(xí)題+答案2日期：20xx年X月2015-2016第一學(xué)期《自然辯證法》期末復(fù)習(xí)思考題·答案1.試述當(dāng)代馬克思主義自然觀的三種形態(tài)的主要內(nèi)容和特征，并闡述其對(duì)你的啟示意義?！敬鸢浮浚ń滩臅?3，35-36,41,46,54-56頁(yè)）系統(tǒng)自然觀的主要內(nèi)容：系統(tǒng)自然觀認(rèn)為，系統(tǒng)是自然界的存在方式，系統(tǒng)中的若干要素是線性與非線性作用的統(tǒng)一，但主要是通過(guò)非線性的相互作用構(gòu)成的整體。自然界不僅以系統(tǒng)的方式存在著，而且還是循環(huán)演化的自然界，演化的過(guò)程具有不可逆性，基本方式表現(xiàn)為分叉和突現(xiàn)，自然界的演化經(jīng)歷了從混沌到有序，再到新的混沌，再到新的有序的循環(huán)發(fā)展歷程。系統(tǒng)自然觀的基本特征：①系統(tǒng)性。②復(fù)雜性。③演化性。④廣義性。人工自然觀的主要內(nèi)容：人工自然界是人類通過(guò)采取、加工、控制和保障等技術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的相對(duì)獨(dú)立的自然界，它具有目的性、物質(zhì)性、實(shí)踐性、價(jià)值性和中介性等特征；它來(lái)源于天然自然界,既有自然屬性又有社會(huì)屬性；它既遵循天然自然規(guī)律又遵循其特殊規(guī)律，并在總體上從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)循環(huán)演化著；正確認(rèn)識(shí)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)價(jià)值，采用生態(tài)科學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)的方法，通過(guò)研究開(kāi)發(fā)和應(yīng)用生物和生態(tài)技術(shù)，創(chuàng)建資源和環(huán)境友好型社會(huì)和生態(tài)型的人工自然界。人工自然觀的特征：①主體性。②能動(dòng)性。③價(jià)值性。生態(tài)自然觀的主要內(nèi)容：生態(tài)自然觀是關(guān)于人與自然界生態(tài)系統(tǒng)辯證關(guān)系的總觀點(diǎn)。自然界以生態(tài)系統(tǒng)的形式存在，生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位,是在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無(wú)機(jī)環(huán)境之間，通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)統(tǒng)一整體。自然界生態(tài)系統(tǒng)是開(kāi)放系統(tǒng)，是多樣性和整體性、平衡和非平衡的統(tǒng)一。生態(tài)自然觀的特征：①體現(xiàn)了地球共同體的特征。②批判性。③和諧性。（4）啟示：2.試分析科學(xué)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)力有哪些它們是如何推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的【答案】（教材書74，128頁(yè)）（1）科學(xué)的發(fā)展是社會(huì)需求等外部動(dòng)力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)條件及理論論爭(zhēng)等內(nèi)部動(dòng)力共同作用的結(jié)果。①科學(xué)發(fā)展的外部動(dòng)力：表現(xiàn)為科學(xué)系統(tǒng)外部的社會(huì)生產(chǎn)對(duì)科學(xué)研究的推動(dòng)和提供條件。社會(huì)生產(chǎn)需要為科學(xué)研究指明課題方向并要求應(yīng)用成果，工業(yè)發(fā)展也為科學(xué)研究提供研究對(duì)象和研究手段。②科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力：表現(xiàn)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)水平的提高引發(fā)了科學(xué)內(nèi)部理論上的爭(zhēng)論，以及理論與科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)展之間的不平衡，促進(jìn)科學(xué)理論上的進(jìn)一步完善。技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力：①社會(huì)需求與技術(shù)發(fā)展水平之間的矛盾是技術(shù)發(fā)展的基本動(dòng)力。②技術(shù)目的和技術(shù)手段之間的矛盾是技術(shù)發(fā)展的直接動(dòng)力。③科學(xué)發(fā)展是技術(shù)發(fā)展的重要推動(dòng)力。3.試分析科學(xué)技術(shù)有哪些社會(huì)功能如何看待科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能【答案】（教材書67,113頁(yè)）科學(xué)的社會(huì)功能：①科學(xué)是革命的力量。恩格斯說(shuō)：“在馬克思看來(lái)，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量”、“科學(xué)和哲學(xué)結(jié)合的結(jié)果就是唯物主義、啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)的政治革命?？茖W(xué)和實(shí)踐結(jié)合的結(jié)果就是英國(guó)的社會(huì)革命?！雹诳茖W(xué)在資本主義制度下被異化。馬克思指出，在資本主義制度下，科學(xué)成了勞動(dòng)的對(duì)立物，成為協(xié)助資本壓制工人的手段?！耙陨鐣?huì)勞動(dòng)為基礎(chǔ)的所有這些對(duì)科學(xué)、自然力和大量勞動(dòng)產(chǎn)品的應(yīng)用本身，只表現(xiàn)為勞動(dòng)的剝削手段，表現(xiàn)為占有剩余勞動(dòng)的手段。因而，表現(xiàn)為屬于資本而同勞動(dòng)對(duì)立的力量”、“資本招募科學(xué)為自己服務(wù)，從而不斷地迫使反叛的工人就范”。技術(shù)的社會(huì)功能：①技術(shù)是產(chǎn)業(yè)革命的重要推動(dòng)力量。一方面，科學(xué)革命的出現(xiàn)，打破了宗教神學(xué)關(guān)于自然的觀點(diǎn)，使人類的關(guān)注回到人類自身。另一方面，科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)革命。各種工具機(jī)、動(dòng)力機(jī)和制造機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用改變了傳統(tǒng)零散、小規(guī)模的手工工場(chǎng)的生產(chǎn)模式，推動(dòng)了集中的、大規(guī)模的、高協(xié)作度的工廠生產(chǎn)模式。②科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)方式和生產(chǎn)關(guān)系革命化的因素。首先科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然引起生產(chǎn)方式的變革?？萍嫉膽?yīng)用除了提高了生產(chǎn)率，還拓寬了生產(chǎn)資料的利用范圍、提高了生產(chǎn)資料的利用率和多樣性轉(zhuǎn)化。其次，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然引起生產(chǎn)關(guān)系本身的變革?？茖W(xué)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，從而引起生產(chǎn)關(guān)系的變革，而生產(chǎn)關(guān)系的變革會(huì)導(dǎo)致社會(huì)革命的發(fā)生。4.請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前有關(guān)學(xué)術(shù)腐敗的一些現(xiàn)象，談?wù)勀銓?duì)科研誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮靠蒲姓\(chéng)信隸屬于科技倫理中科學(xué)倫理的范疇，是科研工作者應(yīng)當(dāng)遵守的倫理與道德規(guī)范?？茖W(xué)倫理是約束科技工作者科研行為的具體原則，是從事研究活動(dòng)的主體在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程和結(jié)果中處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然關(guān)系時(shí)所要遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和，也是科學(xué)共同體成員為保障學(xué)術(shù)研究、實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新的目標(biāo)而約定俗稱的基本道德律令。近年來(lái)，我國(guó)學(xué)術(shù)腐敗事件（抄襲剽竊、偽造包裝、浮夸虛報(bào)、亂拉關(guān)系、重復(fù)性研究等等）頻發(fā)，利益的驅(qū)動(dòng)、權(quán)力的介入、傳媒的關(guān)注使科研工作者在從事探索、交流和評(píng)價(jià)的過(guò)程中，出現(xiàn)大量倫理道德與利益的沖突。因此，想要杜絕此類事件的發(fā)生，科研工作者就必須堅(jiān)守科學(xué)誠(chéng)信。具體如：①在確定科研選題和進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程中，科研人員應(yīng)當(dāng)對(duì)研究本身做出倫理評(píng)價(jià)，要對(duì)其研究行為負(fù)責(zé)，如果估計(jì)到科研的結(jié)果會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不好的影響，那么科研人員應(yīng)當(dāng)盡快停止研究活動(dòng)。②在科學(xué)研究和應(yīng)用活動(dòng)中，科研人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)精神，按照嚴(yán)格的科學(xué)方法獲得研究結(jié)果，保證科學(xué)研究的原創(chuàng)性，避免任何形式的抄襲、剽竊和弄虛作假。③科研人員應(yīng)該按照科學(xué)界普遍的行為規(guī)范，處理科研活動(dòng)中學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。④科研人員應(yīng)該堅(jiān)持真理，勇于修正錯(cuò)誤，對(duì)偽科學(xué)和反科學(xué)的不良社會(huì)現(xiàn)象自覺(jué)地加以抵制和批判。5.請(qǐng)結(jié)合你自己的專業(yè)性質(zhì)，談?wù)勅绾尾拍艹蔀橐幻?fù)責(zé)任的科技工作者。【答案】科技工作者是科技活動(dòng)的主體，也是科技發(fā)展價(jià)值選擇的主要決定力量。近代以來(lái)的科技發(fā)展對(duì)人類以及人類的生活環(huán)境都產(chǎn)生了重大影響，因此，科技工作者務(wù)必要形成正確的倫理道德觀，堅(jiān)守科技倫理。作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，在從事科技活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)做到以下：①在確定機(jī)械科研選題和進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)研究本身做出倫理評(píng)價(jià)，要對(duì)其研究行為負(fù)責(zé)，如果估計(jì)到機(jī)械產(chǎn)品會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不好的影響，那么我們應(yīng)當(dāng)盡快停止研究與設(shè)計(jì)活動(dòng)。②在機(jī)械設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)精神，按照嚴(yán)格的科學(xué)方法獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不造假，不剽竊，保證原創(chuàng)性，避免任何形式的虛假。③應(yīng)該按照機(jī)械行業(yè)普遍的行為規(guī)范，處理科技活動(dòng)中學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。④應(yīng)該堅(jiān)持真理，勇于改正，對(duì)偽科學(xué)和反科學(xué)的不良社會(huì)現(xiàn)象自覺(jué)加以抵制批判。⑤應(yīng)該無(wú)私地為機(jī)械行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的全部聰明才智，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和努力拼搏的精神。6.如何看待“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”

【答案】科學(xué)技術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形式，是對(duì)客觀世界的反映。一方面，科學(xué)技術(shù)是革命的重要推動(dòng)力量，是生產(chǎn)方式和生產(chǎn)關(guān)系革命化的因素。科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)革命。各種工具機(jī)、動(dòng)力機(jī)和制造機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用改變了傳統(tǒng)零散、小規(guī)模的手工工場(chǎng)的生產(chǎn)模式，推動(dòng)了集中的、大規(guī)模的、高協(xié)作度的工廠生產(chǎn)模式?？萍嫉膽?yīng)用除了提高了生產(chǎn)率，還拓寬了生產(chǎn)資料的利用范圍、提高了生產(chǎn)資料的利用率和多樣性轉(zhuǎn)化。同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然引起生產(chǎn)關(guān)系本身的變革?？茖W(xué)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，從而引起生產(chǎn)關(guān)系的變革，而生產(chǎn)關(guān)系的變革會(huì)導(dǎo)致社會(huì)革命的發(fā)生。另一方面，科技作為特殊的社會(huì)意識(shí)形式的科學(xué)，一旦與資本結(jié)合起來(lái)，就發(fā)揮為資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治服務(wù)而與勞動(dòng)相對(duì)抗的作用。隨著資本主義生產(chǎn)的擴(kuò)展，科學(xué)因素作為生產(chǎn)要素第一次被有意識(shí)地和廣泛地加以發(fā)展、應(yīng)用并體現(xiàn)在生活中，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，也加強(qiáng)了對(duì)工人的壓榨、剝削。首先，人工自然的開(kāi)拓給人類帶來(lái)巨大利益的同時(shí)，也改變了自然的本來(lái)面貌，打破了原有的良性自然平衡，引發(fā)了人口膨脹、環(huán)境污染、生態(tài)危機(jī)、能源短缺等嚴(yán)重問(wèn)題。其次，統(tǒng)治階級(jí)設(shè)計(jì)和操控著機(jī)器生產(chǎn)程序和國(guó)家機(jī)構(gòu)，而被統(tǒng)治階級(jí)在技術(shù)上處于劣勢(shì)，不得不忍受各種不合理的制度安排。最后，技術(shù)異化造成了人的主體地位的喪失。大機(jī)器生產(chǎn)方式下的分工改變了工人和勞動(dòng)對(duì)象之間的關(guān)系，造成了工人從屬和依附機(jī)器體系的被動(dòng)局面，也導(dǎo)致對(duì)工人身體的摧殘。綜合以上，我們說(shuō)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。7.試論述我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的路徑及意義?！敬鸢浮课覈?guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的路徑：通過(guò)不斷使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的實(shí)質(zhì)是依靠國(guó)家的社會(huì)管理功能，對(duì)國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新資源進(jìn)行有效整合。做法是：①加大創(chuàng)新投入，把對(duì)科技事業(yè)發(fā)展特別是提高自主創(chuàng)新能力的投入作為戰(zhàn)略性投資，引導(dǎo)和動(dòng)員企業(yè)等社會(huì)資源的投入，從而保持全社會(huì)科技投入的持續(xù)高速增長(zhǎng)。②增加創(chuàng)新產(chǎn)出，促使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的主體和創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體；促進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；繼續(xù)加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化。③加強(qiáng)自主創(chuàng)新，通過(guò)自主創(chuàng)新掌握創(chuàng)新主導(dǎo)權(quán)，注重發(fā)揮產(chǎn)業(yè)界作用，推動(dòng)企業(yè)成為是技術(shù)創(chuàng)新主體；通過(guò)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合推動(dòng)自主創(chuàng)新。（2）通過(guò)不斷完善創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的實(shí)質(zhì)是依靠上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的保護(hù)，不斷調(diào)整和完善和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。具體做法：①加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和引進(jìn)。今后我國(guó)要把科技人力資源視為戰(zhàn)略資源和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素，要依托國(guó)家重大人才培養(yǎng)計(jì)劃、重大科研和重大工程項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)科研基地、國(guó)際學(xué)術(shù)交流和合作項(xiàng)目，源源不斷地培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)的具有蓬勃?jiǎng)?chuàng)新精神的科技人才。②優(yōu)化創(chuàng)新合作環(huán)境。使高校與企業(yè)進(jìn)行多方面的科研合作；有效利用全球科技資源，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，擴(kuò)大多種形式的國(guó)際和地區(qū)科技交流合作，有效利用全球科技資源。③加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新制度的建設(shè)，促使企業(yè)重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)的利用。（3）通過(guò)國(guó)家職能轉(zhuǎn)變建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家①充分發(fā)揮政府在創(chuàng)新中作用，加強(qiáng)以市場(chǎng)換技術(shù)的效果。要使技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新以及社會(huì)建制變革等成為一個(gè)有機(jī)整體，迅速完成由模仿創(chuàng)新向率先創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。②加大創(chuàng)新精神培育。首先必須大力發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。其次要大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，大力開(kāi)展科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)關(guān)系的研究。再次要在全社會(huì)廣為傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神，使廣大人民群眾更好地接受科學(xué)技術(shù)的武裝，進(jìn)一步形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。③打造和完善國(guó)家創(chuàng)新體系。通過(guò)打造和完善國(guó)家創(chuàng)新體系能夠加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，其建設(shè)內(nèi)容是：一是要建設(shè)以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，使企業(yè)真正成為研究開(kāi)發(fā)投入的主體、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的主體和創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體，全面提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。二是要建設(shè)科學(xué)研究與高等教育有機(jī)結(jié)合的知識(shí)創(chuàng)新體系，以建立開(kāi)放、流動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作的運(yùn)行機(jī)制為中心，穩(wěn)定支持從事基礎(chǔ)研究、前沿高技術(shù)研究和社會(huì)公益研究的科研機(jī)構(gòu)，集中力量形成若干優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域、研究基地和人才隊(duì)伍。三是要建設(shè)軍民結(jié)合、寓軍于民的國(guó)防科技創(chuàng)新體系。四是要建設(shè)各具特色和優(yōu)勢(shì)的區(qū)域創(chuàng)新體系，促進(jìn)中央與地方的科技力量有機(jī)結(jié)合。五是要建設(shè)社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化的科技中介服務(wù)體系，大力培育和發(fā)展各類科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)向?qū)I(yè)化、規(guī)?；鸵?guī)范化方向發(fā)展。我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的意義：8.通過(guò)自然辯證法的學(xué)習(xí)，你對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有何新的認(rèn)識(shí)，大學(xué)應(yīng)如何開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育？

【答案】對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)：科技創(chuàng)新是中國(guó)馬克思主義科學(xué)技術(shù)觀的重要內(nèi)容，而大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)則是培養(yǎng)創(chuàng)新精神重要的手段與途徑。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。培育創(chuàng)新文化就要堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持馬克思主義理論在思想與行動(dòng)上的指導(dǎo)地位；要以傳統(tǒng)文化的精華為基礎(chǔ)；要充分吸收國(guó)外文化的有益成果；要與新形勢(shì)下的實(shí)踐相統(tǒng)一；要把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；要大力推進(jìn)文化創(chuàng)新；發(fā)展創(chuàng)新教育。培育創(chuàng)新文化的基本途徑：要實(shí)現(xiàn)觀念和思想的創(chuàng)新；突出企業(yè)主體、構(gòu)建獨(dú)特的企業(yè)創(chuàng)新文化；構(gòu)建“以人為本”開(kāi)放的多元文化體系；推動(dòng)科學(xué)精神和人文精神的融合；改革教育制度、制定激勵(lì)機(jī)制、培養(yǎng)創(chuàng)新精神；加強(qiáng)國(guó)民的人文教育和美育，在“真善美”的境界中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。大學(xué)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主要需要注意以下幾個(gè)方面：①在課程開(kāi)設(shè)方面，設(shè)置完善豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程應(yīng)涉及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的方方面面，涵蓋創(chuàng)業(yè)意識(shí)、融資、管理等內(nèi)容。②加強(qiáng)師資力量強(qiáng)，聘請(qǐng)大量的有實(shí)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師。注重對(duì)教師進(jìn)行專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，組織教師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)，交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，從而有效提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平。③在規(guī)章制度上為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供便利條件。鼓勵(lì)教師、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，也為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的政策措施支持，消除他們的后顧之憂。④鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等方式使學(xué)生親身參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中去，也有助于學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。⑤加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)界合作，校企合作共同開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。在實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程中，注重與學(xué)校所在地區(qū)的產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校的科研優(yōu)勢(shì)和地方企業(yè)的資金優(yōu)勢(shì)，校企合作共同開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，也促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。⑥關(guān)注學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅僅限于相關(guān)知識(shí)、能力的培養(yǎng)，同樣需要關(guān)注的是對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。創(chuàng)新精神很難用單一某一門課程或活動(dòng)進(jìn)行培養(yǎng)，更多的是需要融匯于整體的培養(yǎng)過(guò)程之中。⑦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育教學(xué)工程，這期間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展效果如何，學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的反饋如何，學(xué)校需要針對(duì)評(píng)價(jià)反饋結(jié)果，調(diào)整和改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程及培養(yǎng)方式。9.試論述創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與東北老工業(yè)基地改造的關(guān)系。【答案】創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略是東北老工業(yè)基地改造的契機(jī)和支撐平臺(tái)。東北老工業(yè)基地