中學序曲 完整版課件

1.1.1中學序曲與小學的“風景”相比初中有哪些不一樣的“風景”？……在中學，學習科目增多了在中學，學習難度加大了在中學，自主管理的要求高了適應也好，不適應也罷，總之，我們的中學時代已經(jīng)悄然開始了。走進中學這個新天地，意味著我們已經(jīng)成為一名“初中生”，新的生活帶來新變化和新感受，如認識新同學和老師、學習新課程……我們站在一個新的起點上。

新的起點中學序曲1.新的角色2.新的變化3.新的感受從錢學森的話語中，你領悟到了什么？錢學森說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！睆幕瘜W、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論……中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎。他在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，12個人是求學期間的老師，其中中學老師就占了7位，這足見中學教育在他的人生道路中的重要性。

感悟：成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。

中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。體現(xiàn)在：①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面紗。②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己。③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入。④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。

新的起點中學序曲1.新的角色2.新的變化3.新的感受4.中學時代的重要性為一生奠定重要基礎見證著生命進階中學時代有美好，也有遺憾，但它

見證了一個人從少年到青年的生命進階。我們的身心、思維、品格

都會不斷發(fā)展……這將為我們的青春涂上豐富而厚實的底色。感悟

中學生活，對我們來說意

味著新的機會和可能，也意味

著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是

生命饋贈給我們的成長禮物。(一)新的起點中學序曲1.新的角色2.新的變化3.新的感受4.中學時代的重要性為一生奠定重要基礎見證著生命進階成長的禮物接受探究與分享新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待中學時代接到什么樣的禮物呢？新的目標新的機會新的挑戰(zhàn)新的可能新的要求(1)你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？(2)它會給你的生活帶來什么變化？我希望盒子里裝的是中學生在學習、生活等方面的發(fā)展目標，根據(jù)目標規(guī)劃自己的初中生活，可以讓我明確前進的方向。我希望盒子里裝的是針對我自身的不足，提示我戰(zhàn)勝不足，挑戰(zhàn)自我。新的機會讓我有更多鍛煉的機會。我希望盒子里裝的是新的班級提供給我展示自我的舞臺，提供為同學服務的機會。新的挑戰(zhàn)可以讓我克服自己的不足，全面發(fā)展自己。我希望盒子里裝的是給我一個參加學校舞蹈社團的機會，展示我的特長。新的可能可以讓我發(fā)揮自己的特長，提高自己的素質(zhì)。我希望盒子里裝的是學校對初中生的學習習慣、行為習慣、生活習慣的要求。新的要求可以讓我明確中學生活的特點，全面認識自己，不斷提升自己的能力，健康成長，為自己的人生發(fā)展奠定堅實的基礎。

新的起點中學序曲1.新的角色2.新的變化3.新的感受4.中學時代的重要性為一生奠定重要基礎見證著生命進階成長的禮物接受發(fā)展自我的種機會激發(fā)潛能，超越自我重塑自我形象拓展空間要想真正把禮物收入囊中就必須付出行動：你打算怎么做？快快說出來吧！可以將來去做的：現(xiàn)在必須做的：一生都要做的：請結(jié)合自己的實際，寫下初中階段自己想做的幾件事。請思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來去做？哪些事情需要一生去做?！扒Ю镏?，始于足下”，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。新的起點中學序曲1.新的角色2.新的變化3.新的感受4.中學時代的重要性為一生奠定重要基礎見證著生命進階成長的禮物接受發(fā)展自我的種機會激發(fā)潛能，超越自我重塑自我形象珍視當下，把握機遇，從點滴做起，不懈努力課堂練習1、金秋九月，李明成為一名中學生，感到興奮、自豪，他心理很不平靜，思量著：“我能和新同學友好相處嗎？初中課程難度加大，我能適應嗎？……”李明之所以這樣想，是因為中學生活對我們來說意味著（）①一個別樣的天地，一個新的起點②沒有什么變化，同樣得學習③我們已成為大人了，可以自己決定任何事情④新的機會和可能、新的目標和挑戰(zhàn)A.②③ B.①②C.②④ D.①④D2、中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。下列表述正確的是（）

①隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義

②隨著以自我為中心的意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己

③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)困惑

④隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘

A.①② B.①④C.②③D.③④BB3.七年級學生小明在日記本上寫道：“進入中學了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會塑造完美的自我形象?！毕铝心阏J為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有（

）①越來越自信、自強②能包容同學所有過失或錯誤③意志越來越堅強④對于同學對自己提出的建議，能全盤接受A.①②B.①③C.②④D.②③4.認識新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活。關于共同學習與生活，下列說法不正確的是（

）①和諧共處，共同進步

②彼此交流，共同成長

③決不幫助同學，使自己成績保持領先④絕不能被欺負，相信自己的拳頭A．①②B．②④

C．③④D．②③D拓展提高5.材料一：現(xiàn)已年過七旬的陳秋影，是習近平初中的語文教師。如今回憶起習近平學生時期的點點滴滴，她用“沉穩(wěn)、樸實”形容他。習近平在學生時期熱愛足球，對國學情有獨鐘?！跋矚g讀文史類書籍，尤其喜歡杜甫的詩。”材料二：李克強進入合肥第八中學不久，適逢文革爆發(fā)，從小好學的他只好輟學在家。后師從國學大師李誠，讀國史、背唐詩，聽老師談文論道、說文解字，使渴望知識的心得到一種意外的收獲和滿足。閱讀以上材料，回答以下問題：（1）兩則材料共同說明了中學時代對人生有什么重要性?（2）兩則材料告訴我們應該如何對待中學生活?本節(jié)課我們一起拉開了中學時代的序幕，探討了新的起點、成長的禮物、付諸的行動，理解中學時代的重要意義。中學時代是美好的，也是充實的，每個人的中學時代又是各有特色的，希望每個人都擁有一個美好的中學時代！課堂總結(jié)新的起點中學序曲1.新的角色2.新的變化3.新的感受4.中學時代的重要性為一生奠定重要基礎見證著生命進階成長的禮物接受發(fā)展自我的種機會激發(fā)潛能，超越自我重塑自我形象珍視當下，把握機遇，從點滴做起，不懈努力板書設計作業(yè)布置走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新