2022師德師風年度工作方案10篇

2022師德師風年度工作方案10篇師德為老師具備的最基本的道德素養(yǎng),涵為“師愛為魂,學高為師、身正為范”。師風從宏觀層面看是整個老師行業(yè)的風尚風氣,以下是我預備的2022師德師風年度工作方案.，歡迎借鑒學習。

2022師德師風年度工作方案1

在學校領導下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的四有新人。

1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、.責任感得到提高。

3、加強同學自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強文化禮儀訓練。通過講座、電視等活動，增加對禮儀訓練的熟悉，讓同學學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強同學心理訓練，促進健康。對心理嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，對全體同學進行心理上的輔導、訓練，引導同學心理的健康進展。

7、宿舍文化建設。讓同學宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓同學宿舍成為育人、休息的好場所。

8、樂觀開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使同學了解民族精神的時代，從小樹立民族自尊心和驕傲感，以實際行動實踐“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息”的民族精神。

9、連續(xù)關懷每位同學的成。關懷特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的暖和，從而更好的學習、成長。

本學期，我班將連續(xù)開展學習型家庭的討論活動。針對有些家長訓練孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的討論。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些訓練孩子的方法，使家長的訓練有成效。同時，本學期還將方案邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長準時了解子女在校的狀況，從而使家庭訓練不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。

2022師德師風年度工作方案2

新學期又開頭了，為了適應新形勢的訓練工作，我特制定本學期師德師風個人方案如下：

一、仔細做好本職工作，充實自己的理論學問。

工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，自覺遵守學校的規(guī)章制度，仔細完成學校支配的各項工作。仔細學習訓練法律法規(guī)、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、-縣訓練局文件精神、《-縣老師八條禁令》、《訓練法》、《老師法》、《義務訓練法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》等，按要求記好學習筆記。

二、愛崗敬業(yè)，做合格訓練者。

樂觀參與學校的各種活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中處理好師生之間、老師之間及與領導之間的關系。嚴格要求自己，喜愛老師職業(yè)，在新課標下要面對全體同學，關注同學的進展，關注每一個同學，全身心投入到我衷愛的訓練事業(yè)中，盡力訓練好每一個同學，愛校如家。

三、團結(jié)協(xié)作，為人師表。

在工作中時刻留意自己的衣著、舉止、行為，做到為人師表，與同事和諧相處，相互關心，有事與大家商議?，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

四、樂觀進行自我反思。

一個師德高尚的老師必定是一個經(jīng)常進行自我反思的人。在實踐中我要注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。

總之，在訓練教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章!

2022師德師風年度工作方案3

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗制造良好的學習環(huán)境而努力

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。

3、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)

1、親密關注同學思想動向

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關注同學思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要準時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標

了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由，以取得進步。

三、注意養(yǎng)成訓練，盡力關心解決同學實際困難

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，了解同學生活實際。

了解同學生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

2022師德師風年度工作方案4

一、充分熟悉師德建設的重要意義是我20-年老師工作方案中的重要工作。

二、加強思想政治學習，提高思想政治素養(yǎng)

為進一步提高教職工的思想政治素養(yǎng)，重點學習《中華人民共和國訓練法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)訓練法》、《中華人民共和國義務訓練法》、《公民道德建設實施綱要》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學校老師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平常個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等學問，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，樂觀投入，深刻領悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行，做同學的表率

學識只能滿意同學一時的求知愿望，真正打動同學內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學的一生，是同學將來的立身之本。因此，對同學一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個老師當已失去對同學構成影響的全部因素，其在同學心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力氣是無窮的。老師必需在自己的道德、情操、品德、作風等方面給同學做出好的榜樣，否則，在同學面前是沒有力氣的。特殊是在當前.上存在著不正之風的狀況下，老師更應當把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來訓練、感染同學，成為同學的楷模。

四、堅決信念，全身心投入訓練教學工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對老師無私奉獻精神的贊揚。老師更應當具有這樣的道德風尚，為獻身訓練事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力擔當和仔細完成工作任務，樂觀投入教學改革和科研攻關，準時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。

五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師

這是我個人工作方案中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀老師。

2022師德師風年度工作方案5

一、師德建設目標

大力加強師德師風建設，堅持把老師師德訓練擺在老師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德訓練，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。

二、詳細措施

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德訓練常?；?、制度化。集中學習與平常學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證支配集中學習不少于三次即六學時。

3、注意師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步進展。對于工作熱忱高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的老師要適時賜予表揚鼓舞;對于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過問、指導、提示，使他們快速成長起來。

4、注意師德建設工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、深化開展學習實踐.活動。

2、仔細組織學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確?????理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學習《訓練法》、《老師法》和《義務訓練法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深化學習貫徹.相結(jié)合;與學習貫徹我省《關于進一步加強和改進師德建設的實施看法》等文件相結(jié)合;與縣訓練局關于加強老師隊伍建設有關要求相結(jié)合。結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位老師撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體老師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應.進展變化的需要。老師除把握好專業(yè)學問外，還要樂觀參與進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高力量，以適應素養(yǎng)訓練進展的需要。

(三)服務全體同學，樹立全新老師形象

仔細開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建老師的敬業(yè)精神;通過開展“愛同學”活動，重建老師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升老師的人格魅力，樹立老師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧苿樱〉脤嵭?，樂觀開展以下師德建設活動。

1、開展師德建設大爭論活動：就“如何開展師德建設，重塑老師良好形象”進行爭論。對比有關師德規(guī)范的要求，老師對自身在訓練教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批判與自我批判。每位老師要寫出一篇師德建設方面的感言。

2、開展“關愛老師”活動。關注老師的心情、關懷老師的生活、關懷老師的成長，樂觀關心解決存在的實際困難，讓他們感受到學校的暖和，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定老師隊伍。連續(xù)關注老師的心理健康，充分利用老師大會、個別談心、心理健康訓練輔導等形式對老師的急躁心情進行有效疏導，保證老師以良好的心態(tài)投入學校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位老師幫扶一至二名留守同學、貧困同學、學困學或特別同學，要從生活習慣、學習狀況、思想狀況、心情變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。

4、在黨員老師中連續(xù)開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨樂觀分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年老師、轉(zhuǎn)化好一名學困生、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎上，開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。(即關愛貧困生，為貧困生送暖和;關愛學困生，為學困生送信念;關愛特別生，為特別生送便利;關愛單無親同學，為單無親同學送家庭之愛;杜絕體罰同學，杜絕卑視同學，杜絕損害同學心理，杜絕有償家教);開展“三喜愛、三提倡、三增加”活動。(即開展喜愛訓練，提倡忠于人民的訓練事業(yè)，增加教書育人的責任感;喜愛學校，提倡愛校如家，增加集體合作意識;喜愛崗位，提倡崗位奉獻，增加為訓練事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5、開展豐富多彩的教科研活動，引導老師向科研型老師轉(zhuǎn)型，以老師綜合素養(yǎng)地提高帶動訓練教學質(zhì)量地提高。

6、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進老師、同學和家長的相互溝通，爭取家庭、.對學校訓練事業(yè)的理解和支持。連續(xù)以同學問卷、征求家長看法、師德調(diào)查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動接受同學、家長、.的監(jiān)督，增加工作透亮?????度、增加學校與家長、老師與同學的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿足的學校。

(四)樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用

1、連續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設示范?！被顒映晒M一步提升師德建設，促進師德建設工作持續(xù)、健康進展。

2、開展評比表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣揚力度，促進師德建設工作健康進展。

3、加大師德工作的宣揚力度。充分利用校內(nèi)外的宣揚資源，大力宣揚師德建設成果和師德高尚的老師的先進閱歷和先進事跡，樹立良好的老師職業(yè)形象。

(五)完善老師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康進展。

1、學校將老師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善老師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深進展，塑造老師師德群體的良好形象。

2、對全體老師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與老師嘉獎、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票拒絕制。發(fā)覺有悖職業(yè)道德的言行，準時對當事老師提出批判訓練。情節(jié)嚴峻的老師，依據(jù)有關規(guī)定賜予紀律處分，并在老師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。

2022師德師風年度工作方案6

為深化學習實踐.，進一步加強師德師風建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素養(yǎng)的師資隊伍，為我校的改革與進展供應強大精神動力，依據(jù)《-縣訓練系統(tǒng)師德師風建設活動實施方案》指導精神，結(jié)合學校實際狀況，制定本實施方案。

一、指導思想

以.為指導，以“講文明，樹形象;強師德，做良師”為主題，以全面落實老師職業(yè)道德的進展為基本要求，統(tǒng)一思想熟悉，轉(zhuǎn)變作風，樹立老師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平為重點，強化師德訓練，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于訓練事業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、布滿活力、喜愛本職工作的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊伍，辦好讓同學敬重、家長信任、.滿足的學校。

二、工作目標和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為，夯實師德師風建設基礎

1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分敬重同學個性的多樣性，賜予每個同學理解、包涵和信任，提倡老師以民主公平的理念提升道德行為。

2、規(guī)范訓練行為。堅持育人為本、德育為先，充分敬重同學創(chuàng)新實踐的獨特性，關注每一個同學的情感體驗和人格養(yǎng)成，提倡老師以欣賞激勵的方法提升訓練行為。

3、規(guī)范教學行為。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學，充分敬重同學的認知的差異性，鼓舞同學勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神。

4、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠、嚴謹治學，提倡老師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。

(二)加強師德師風訓練，提高老師綜合素養(yǎng)。

1、加強思想訓練，堅持正確的政治方向。

2、加強職業(yè)抱負訓練，恪守職業(yè)道德。

3、加強訓練理論學習，樹立“以同學為本”的訓練理念。

4、加強專業(yè)學問培訓，提升育人力量。

5、進一步提高老師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增加老師仆人翁責任感，喜愛訓練，喜愛學校，喜愛同學，盡職盡責，教書育人，自覺抵制.不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用，引領師德師風建設。

黨組織和校長引領學風，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領作用;黨員引領師風，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設中的表率帶頭作用;老師引領學風，以老師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領學風建設，在全面推動素養(yǎng)訓練中，堅持力量導向，注意責任感培育。

(四)強化機制建設，鞏固師德師風建設成果。

強化考核、評價、激勵機制，仔細把師德師風建設工作落實到實處。

(五)進一步樹立正確的老師職業(yè)抱負。

增加老師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和.責任感，以培育優(yōu)秀人才、進展先進文化和推動.進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

三、基本原則

師德建設工作堅持以下基本原則：

(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣闊教職工的樂觀性、主動性、制造性，把師德建設與教職工個人進展結(jié)合起來，增加教職工自我訓練、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面進展創(chuàng)設良好外部環(huán)境。

(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設更加貼近實際，切實解決問題。要注意實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

(三)堅持以德促能的原則。師德是訓練之魂，師能是進展之本。要以師德建設為先導，實行多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業(yè)務力量和專業(yè)進展水平，以師德訓練促進老師綜合力量的提高。

四、詳細措施

(一)成立領導小組。為更好地開展師德訓練活動，學校成立師德建設領導小組，組織部署詳細工作，分解各層面師德訓練活動任務，保證師德訓練活動有組織、有方案、有實效地開展。建立由同學、家長、.人士、老師代表等人員組成“師德建設監(jiān)督小組”，搭建學校與.的溝通平臺，準時反饋.對學校的看法、建議，以促進學校師德師風建設。

領導小組組長：

副組長：

成員：

(二)建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案，對老師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上樂觀引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，提倡教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風標準：

良好師德的四要素：堅決的政治思想，誠懇和善的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關懷。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風，風紀自律的生活作風，精益求精的專業(yè)作風。

(三)仔細組織學習。師德建設重在宣揚，貴在堅持。學校要常常組織老師學習《中華人民共和國老師法》、《-省實施方法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《-省貫徹落實實施看法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化老師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高熟悉。全校教職員工要結(jié)合“師德建設活動”的開展，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的訓練行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)樂觀開展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：討論部署階段

1、健全組織機構，成立領導小組。開學初成立師德建設領導小組，把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設工作作為校本培訓的重要內(nèi)容，抓好學習、宣揚和培訓，利用各種宣揚陣地，廣泛開展宣揚訓練活動。

2、召開動員大會，層層落實責任。各校要準時開展師德建設動員大會，宣讀師德建設實施方案和師德建設評估方法及細則。要求每位老師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)方案。請家長、同學、.共同監(jiān)督。

其次階段：加強學習，形成共識階段

1、深化學習《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國訓練法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學校、幼兒園老師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》、《-縣訓練系統(tǒng)老師師德師風建設實施方案》、《-訓練系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的.主義榮辱觀訓練，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的老師政治學習和業(yè)務學習。

2、仔細組織學習全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣揚典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型老師的事跡和先進閱歷，提高典型老師的影響力和示范性

第三階段：細心組織，全面落實階段

在家長、同學中開展調(diào)查問卷活動，使老師走進同學的內(nèi)心世界，了解同學的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應新時期同學的需要。

第四階段：仔細總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評價方法及細則，仔細梳理反思，自醒提高，通過學校、同學及家長共同評定對在師德建設活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設中的勝利閱歷，準時推廣。

五、保障措施

(一)師德建設是學校進展的永恒主題。學校師德建設工作領導小組負責全校師德建設工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建設狀況進行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設工作貫穿于學校工作的全過程，與校風、教風和學風建設結(jié)合起來，與加強學校管理、創(chuàng)建和諧校內(nèi)、加強黨風廉政建設、開展校務公開結(jié)合起來，切實提高師德建設的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推動師德建設的整體合力，促進全校師德建設水平不斷提高。

2022師德師風年度工作方案7

過去的三年，我園非常重視師德師風建設，始終視其為老師的根本，實行了一系列切實有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，公平合作，勤學樂教，廉潔奉獻”的師德風尚。本年度，我們將進一步依據(jù)國家、省、市關于加強師德師風建設的要求，結(jié)合我園實際，特擬訂長幼師德師風建設工作方案，全面提高學校辦學的綜合實力。

一、指導思想

以訓練部《看法》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿足的訓練，做孩子滿足的老師”為指針，堅持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身立園的工作思路，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿足的老師隊伍，切實維護和樹立我園老師的好形象，為辦人民滿足的訓練而努力奮斗。

二、工作目標

依據(jù)市訓練局師德師風建設的要求，進一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強紀律約束，整頓教風和作風，推動素養(yǎng)訓練。組織開展以“內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象”為主題的系列師德訓練活動，全面實施“師表工程”，使師德訓練系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我園老師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責，對家長負責，對.負責，以此全面提升老師形象。

三、主要工作和措施

1、完善管理，優(yōu)化隊伍

德育管理是一個整體系統(tǒng)，連續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡格局，依據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

(1)強化宣揚，提高熟悉

連續(xù)貫徹落實市訓練局有關師德師風建設的規(guī)定，把師德師風建設的宣揚工作作為常常性的宣揚訓練活動，貫穿到幼兒園的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學習宣揚有關文件精神，形成正確的輿論導向，使有關規(guī)定入腦入心。青年老師自訂目標任務書，每月仔細自查、自思，并將成果進行公示。通過學習，使老師提高熟悉。學校成立以園長為組長的師德領導小組，實施定期巡察的制度。通過家長問卷等各種形式，準時了解老師執(zhí)行師德規(guī)范的狀況，確保老師師德規(guī)范落實到位。

(2)強化學習，自查自糾

樹立“工作即學習，學習即工作”的理念。號召老師把工作當作學習來對待，仔細鉆研，同樣把學習當作工作來對待，既仔細工作，又努力學習。開展形式多樣的自我訓練活動，在教職工中仔細組織學習政治理論、訓練方針、政策、法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范、老師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學習和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對比師德師風要求，仔細、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進行訓練反思，寫出自查報告，園領導小組仔細開展師德師風建設狀況的自查，深化剖析師德師風問題的根源，仔細查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風實施方法和自查報告。

(3)指導團隊學習，構建三級學習網(wǎng)絡

將全員學習網(wǎng)絡的構建作為建設學習型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個人三級學習網(wǎng)絡。在這一網(wǎng)絡的建設中，把教研組長看作是學習型組織的中堅力氣，是老師學習的最直接的組織者、管理者、指導者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設，組織老師仔細學習相關理論，制造性地完成工作任務。

2、豐富活動載體，開展系列活動。

不斷深化師德主題訓練活動，使廣闊教職工的師德水準不斷得到提高。仔細組織學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、制定幼兒園《老師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的`群體形象，更新訓練理念和人才觀，改善師幼關系，制造適合孩子個性進展、健康成長的育人環(huán)境，全面實施素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練。

(1)以“育人為本，喜愛孩子”為主題，定期組織老師進行工作溝通，要求老師明確“學校無小事，到處是訓練，老師無小節(jié)，點滴皆楷?！?，做到愛園如家，期末評比優(yōu)秀老師及文明班級。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全園老師喜愛孩子，敬重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練，為全面建設小康.供應人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。

(2)開展創(chuàng)建“優(yōu)秀班級組”、“師德標兵”等活動。形成獨具特色的群體師德模式，努力建設一批師德建設的先進班級組、先進個人，開展班級組內(nèi)的多種溝通活動，促進各組間的工作溝通與合作，全面提升師德水平。定時間組織老師觀看師表風范、禮儀訓練系列錄象，通過觀看，讓老師進行自我對比，查找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會溝通，組織青年老師開展師德演講競賽，以優(yōu)秀老師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設全園樂觀向上的師德氛圍。開展“師德標兵”評比活動，并予以嘉獎。

(3)推動師德建設，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神，學習陶先生終身立志于訓練事業(yè)的精神。加強陶研課題工作的討論，加強素養(yǎng)訓練和教學方法的討論。

3、完善考核，人性管理。

師德師風建設需要制度，但更要人性化管理。關懷老師思想變化，加大情感投入，多溝通溝通，適時疏導，使教職工每天心情舒服上班工作。

(1)修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票拒絕制，提高老師教書育人的自覺性。

(2)努力供應舒適的工作環(huán)境和條件，領導要以老師為中心，關懷愛惜教

師樂觀性，后勤工作到處突出服務意識，送上暖和和熱忱，真實體會幼兒園是家的感覺。

(3)提倡團隊精神。在訓練教學質(zhì)量考核中，首先應考核教研組的實績和表現(xiàn)，其次才評定個人的成果。上公開課等活動中鼓舞老師們相互關心，共同探討，共同共享。既要拼搏、競爭，又要團結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。

總之，我園通過組織老師仔細學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的老師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我園老師的師德水平，為惠農(nóng)區(qū)的訓練事業(yè)做出更大的貢獻。

2022師德師風年度工作方案8

老師是人類文化的傳播者，是培育新一代的園丁。新形勢下的訓練給老師們提出了更高的要求，作為一名訓練工，更要適應當前的訓練需要，不斷地要求自己，提高綜合素養(yǎng)，為同學樹立心悅誠服的好榜樣，一切為了孩子進展，樹立良好的老師形象，為了更好地體現(xiàn)在自己的實際工作中，現(xiàn)制定師德師風工作方案：

一、加強思想政治理論的學習，提高師德修養(yǎng)

樂觀參與本校每周組織的政治思想理論的學習，記好筆記，準時寫好心得體會，在政治上理論上不斷提高自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國老師法》，深切領悟其精神實質(zhì)，切實提高自身修養(yǎng)，提高自己的師德水準，不斷完善自己的人格。

二、為人師表，做好同學的表率學

老師既是學問種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類.進展與進步的開拓者，是同學健康成長的引路人和光輝典范?！盁o德無以為師”，真正優(yōu)秀的老師，對祖國的愛，對同學的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。領先垂范就是對同學真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的訓練。學識只能滿意同學一時的求知欲望，真正打動同學內(nèi)心的，是老師人格和道德魅力。老師要隨時留意塑好自己的形象。以高尚的道德使同學高尚，以淵博的學問使同學聰慧，以自己健康的心理去塑造同學心理的健康。對于同學來講，學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)抱負。在自己的道德、情操、品德等方面給同學做出榜樣，感染同學。

三、嚴謹治學，投身于訓練教學之中

樂觀進行課堂教學模式的改革，探究，優(yōu)化課堂教學的過程，注意教學中滲透思想訓練，重視對同學力量的培育，不斷提高同學綜合素養(yǎng)。準時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。做到既教書又育人，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，關懷喜愛每一個同學，敬重同學，改進工作作風，提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立良好的老師形象。增加責任心學而不厭，勤于進取，為人師表，嚴于律己。以飽滿的熱忱投身于教學工作。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在將來的日子里更上一層樓。踏踏實實,認仔細真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心!老師是崇高無上的，它將永久是我的追求。用自己的實際行動，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

2022師德師風年度工作方案9

二十一世紀需要老師不但要有更淵博的學問，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強老師職業(yè)道德建設，學校把師德建設與全面實施素養(yǎng)訓練、全面提高訓練教學質(zhì)量結(jié)合起來，把敬業(yè)愛生，為人師表活動的重點放在強化老師高尚人格、良好學識學風的培育上，將調(diào)整師生關系轉(zhuǎn)變到提高老師實施素養(yǎng)訓練的力量上，結(jié)合學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，切實把師德建設的各項規(guī)定內(nèi)化為老師的自覺行動，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動同學進展。

一、加強政治理論學習，提高老師的政治理論水平和思想道德素養(yǎng)。

1、全體老師實行每月集中學習與自學相結(jié)合的方式，進一步學習《義務訓練法》、《老師法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，做到學法、懂法、守法，提高老師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。仔細準時的收聽、收看廣播電視，關懷國內(nèi)外重大新聞，建立政治學習筆記，豐富自己的理論學問，提高政治思想覺悟。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關學問的學習，使老師在師德訓練活動中樹立高尚的品行。本學期組織老師仔細學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大爭論，切實把師德建設內(nèi)化為老師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰同學，不加重同學負擔，更重要的是學會賞識訓練、公平訓練、學會敬重同學人格、敬重同學個體差異、敬重同學自主選擇。主要學習篇目有《關于進一步加強和改進師德建設的看法》、《新老師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風學習材料》等。要求全體老師通過學習提高理論水平和熟悉力量，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。

二、開展豐富多彩的師德訓練活動，促老師師德水平的提高。

1.樂觀探究新形勢下師德建設的新途徑，努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。樹立以人為本，敬業(yè)奉獻的師德理念，引導老師敬業(yè)奉獻，促進同學進展，并在成就同學的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。樂觀開展樹良好老師形象活動，加強老師的政治理論學習，增加老師職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)責任感，并能落實到平日的訓練教學中。

2、本學年圍繞在廣闊老師中開展立高尚師德，爭文明老師雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒活動，即對自己要講道德，對同學要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責任，對教學要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻，對.要講公德，對祖國要講貢獻。

3、嚴格落實《中學校老師道德行為十不準》、《中學校老師用語十提倡》等。十不準即：

①不準參與邪教組織和迷信活動;

②不準從事有償家教和收費補課;

③不準上課時吸煙和接打手機;

④不準污辱、體罰和變相體罰同學;

⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩嬉戲、談天以及其他消遣活動;

⑥不準利用任何形式傳播有害同學身心健康的言論;

⑦不準訓斥、指責和羞辱同學家長;

⑧不準私自向同學收費、攤派讀物及推銷商品;

⑨不準、酗酒以及說臟話;

⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

十提倡即

①你真聰慧，真能干;

②你真可愛，真活潑;

③你還有什么樣問題?;

④你的問題肯定能解決;

⑤別焦急，漸漸說;

⑥別灰心，再來一次;

⑦看到你進步，真興奮;

⑧今日，你做得很好;

⑨信任你，肯定行;

⑩通過努力你肯定能勝利。

4、實施五師訓練工程：

(1)鑄師魂、要求老師具有四心：關愛同學誠意，了解同學細心，訓練同學耐心，服務同學熱心。

(2)育師德、要求老師做到三愛：愛事業(yè)，愛崗位，愛同學。對后進同學有三心：愛心、耐心、信念。

(3)樹師表、要求老師實現(xiàn)一二三四目標：一強強化為人師表意識;二嚴嚴