《雁門太守行》優(yōu)秀教案

《雁門太守行》教案教學(xué)目標(biāo)：１、反復(fù)誦讀，掌握詩(shī)歌的內(nèi)容并背誦全詩(shī)。２、品味詩(shī)歌意境，領(lǐng)悟詩(shī)歌主題。教學(xué)重點(diǎn)：品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)詩(shī)歌意境的藝術(shù)再加工，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力，領(lǐng)悟詩(shī)中流露出的思想感情。教學(xué)方法：1．反復(fù)吟詠誦讀，要求當(dāng)堂背誦這首詩(shī)歌。2,著重講詩(shī)人的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入.請(qǐng)聽(tīng)題：①唐代②年少早逝③詩(shī)鬼”請(qǐng)根據(jù)二、作者與背景簡(jiǎn)介：李賀（790--816浪漫主義詩(shī)人的代表，年少時(shí)在詩(shī)歌創(chuàng)作上就已有成就。有“詩(shī)鬼”之稱?！钟簦?7歲病逝。他的詩(shī)常以描寫想象中的或聽(tīng)說(shuō)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，表達(dá)自己死國(guó)17歲。三、初讀，體味韻律美。1、請(qǐng)同學(xué)朗讀，注意朗讀節(jié)奏;點(diǎn)評(píng)2、教師范讀，生自由朗讀。3、齊讀。四、精讀，感受意境美1、詩(shī)人構(gòu)思大膽，把一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)高度集中在一個(gè)晝夜的時(shí)間里加以表現(xiàn)。詩(shī)中寫了三個(gè)時(shí)間段，請(qǐng)你找出來(lái)？白天——傍晚夜里。2、詩(shī)人分別描寫了哪三個(gè)畫面,請(qǐng)你按照時(shí)間順序概括出來(lái)。白天——首聯(lián):;夜里—頸聯(lián):官軍夜襲敵軍陣地。3、現(xiàn)在人們常用“黑云壓城城欲摧這句話形容局勢(shì)的危急。首句渲染了怎樣的氣氛？張手法渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。一個(gè)“壓"字，把敵軍人馬眾多,來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。次句寫城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形，以與城外的敵軍相對(duì)比.忽然,風(fēng)云變幻，一縷日光從云縫里透射下來(lái)，映照在守城將士的甲衣上，只見(jiàn)金光閃閃,耀人眼目.這里借日光來(lái)顯示守軍的陣營(yíng)和士氣，情景相生，奇妙無(wú)比。4、這句中哪些字用得好，更加突出了緊張的氛圍?“壓"是“逼迫”的意思，敵軍像黑云一樣壓向城頭，想把城摧毀。運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難.“開"依次排開的意思，寫出了守軍披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待，雄姿英發(fā),士氣高昂和以死報(bào)國(guó)的決心（與摧照應(yīng)）與敵軍形成鮮明對(duì)比。5。你能用你的語(yǔ)言,想象緊張的畫面和氛圍,描繪出“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所展示的畫面嗎？黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來(lái)，大有城傾郭摧之勢(shì)；然而，我方,金甲閃金光，氣宇軒昂，正準(zhǔn)備迎擊。賞析：運(yùn)用夸張和比喻渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。6．時(shí)間從白天到傍晚，激戰(zhàn)過(guò)后氣氛從緊張到悲壯蒼涼，作者從哪兩個(gè)角度表現(xiàn)了了激戰(zhàn)過(guò)后的蒼涼氣氛？這兩句從聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)兩方面描寫戰(zhàn)場(chǎng)，嗚咽的角聲，紫紅的秋色，創(chuàng)造出一種蒼涼悲壯的氣氛.渲染了戰(zhàn)場(chǎng)悲壯的氣氛和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美.“塞上泛指我國(guó)北邊地區(qū)或長(zhǎng)城附近“夜紫指紫色的晚霞。塞上的泥土在晚霞的映襯下凝成胭脂色?！敖锹暆M天秋色里,戰(zhàn)地氣氛.為下面寫友軍的援救作了必要的鋪墊.7、作者是又通過(guò)什么描寫來(lái)營(yíng)造蒼涼悲壯的氣氛的？試作簡(jiǎn)要分析。8、能否用你的語(yǔ)言描繪“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。這一畫面?時(shí)值深秋，萬(wàn)木搖落,在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來(lái)。敵軍依仗人多勢(shì)眾,鼓噪而前,他們士氣高昂，奮力反擊。戰(zhàn)斗從白晝持續(xù)到黃昏.鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚,晚霞片紫色。9、時(shí)間從傍晚到深夜，官軍夜襲敵軍陣地。請(qǐng)?jiān)O(shè)想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)要表現(xiàn)什么?——半卷紅旗是側(cè)面描寫戰(zhàn)況,一方面是風(fēng)勢(shì)很大,卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來(lái).,偃旗息鼓,出來(lái).10點(diǎn)名了什么？你聯(lián)想到什么？風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠,昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒?！芭R易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”那樣一種無(wú)所畏懼和勇往直前的精神和壯懷激烈的豪情。、前四句寫日落前情景,后四句寫唐軍將士夜襲敵營(yíng),以死報(bào)效朝廷。詩(shī)歌的后,表現(xiàn)將士們無(wú)所畏懼，勇往直前，視死如歸的精神.尾聯(lián)用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺(tái)上以招賢才的典故,“黃,用這個(gè)典故,既與戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)相吻合，是對(duì)天子和將士的稱頌，表現(xiàn)了將士們奮勇殺敵報(bào)效朝廷的決心.12出作者利用的色彩，說(shuō)說(shuō)有什么作用？——這首詩(shī)幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色,不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成了色彩斑斕的畫卷.以色彩斑斕的詞語(yǔ)描繪了悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云,構(gòu)成了奇特的意境。色彩凝重，渲染了悲壯慘烈的氣氛，突出將士浴血奮戰(zhàn)的勇武形象,歌頌將士們誓死報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情。五、拓展延伸1、邊塞詩(shī)積累2、想象擴(kuò)寫詩(shī)歌是想像的果實(shí)?，F(xiàn)在請(qǐng)你就詩(shī)中“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫"一句進(jìn)行擴(kuò)寫。要求：①展開合理想像，適當(dāng)加上一些具體的景物描寫來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。②字?jǐn)?shù)在150字左右。例文:秋高氣爽，萬(wàn)木搖落，軍中的號(hào)角聲嗚嗚咽咽地響滿天空.暮色中，浸透,就像胭脂一般濃艷,在夕陽(yáng)的掩映下，呈現(xiàn)出一片紫色.3．詩(shī)歌賞析誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。《隴西行》——陳陶１請(qǐng)欣賞三、四句的精妙之處。２全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感