2023年實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃7篇

Word-20-2023年實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃7篇

將來我們能夠在工作中更好的成長，一般都會有提前制定好工作方案的習(xí)慣，想要更好的盤點(diǎn)自己的工作狀況，就必需提前擬定工作方案，2023年試驗(yàn)學(xué)校工作方案最新7篇，。

2023年試驗(yàn)學(xué)校工作方案篇1

為了充分發(fā)揮試驗(yàn)室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了切實(shí)使同學(xué)充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起同學(xué)對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的愛好，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，深化教育改革，深化推動素養(yǎng)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素養(yǎng)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)力量，制造適合同學(xué)進(jìn)展的空間，張揚(yáng)同學(xué)共性，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)教育的重要陣地。重點(diǎn)培育同學(xué)創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等力量，切實(shí)使同學(xué)充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起同學(xué)對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好。

二、工作任務(wù)

為了實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本試驗(yàn)室實(shí)際狀況，本學(xué)期試驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開展工作：

1．連續(xù)強(qiáng)化平安意識，確保試驗(yàn)室平安確保試驗(yàn)室平安，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，試驗(yàn)室組織抽查的平安檢查制度。強(qiáng)化平安意識。以試驗(yàn)室平安責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、同學(xué)協(xié)作下，確保試驗(yàn)室全年不消失各種平安事故。

2．保質(zhì)保量完成試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)試驗(yàn)老師要細(xì)心預(yù)備試驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量。培育具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量的同學(xué)。

3．樂觀作好試驗(yàn)室日志、方案等的填寫和管理加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，做好對低值易耗品的管理。作好平常試驗(yàn)日志的填寫。做好試驗(yàn)室的教學(xué)方案、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

4．完成儀器設(shè)備購置工作努力完成試驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)試驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)校和學(xué)科進(jìn)展趨勢，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止積壓鋪張狀況的發(fā)生。

5．加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們提倡師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善試驗(yàn)條件。同時(shí)在試驗(yàn)教學(xué)中提倡“動手做”，讓同學(xué)真正的參加科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培育同學(xué)的動手操作力量、創(chuàng)新力量。

三、其他相關(guān)工作

1．每周組織同學(xué)打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

2．作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。

3．不足之處，另行補(bǔ)充。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必需把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，樂觀提倡有制造性的教學(xué)討論，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力!

2023年試驗(yàn)學(xué)校工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高學(xué)校試驗(yàn)的管理水平和力量，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教育，推動教育進(jìn)展。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，觀看力量。

三、詳細(xì)工作措施

1、試驗(yàn)室工作由校長及教育主任直接管理，試驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。

2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)方案，各班級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫演示試驗(yàn)方案、分組試驗(yàn)方案、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需預(yù)備好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對每組試驗(yàn)有充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的`科學(xué)性，平安性及效果。

(3)在引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求同學(xué)預(yù)備好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保同學(xué)在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)同學(xué)觀看，爭論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué);

(4)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)完成試驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)同學(xué)在試驗(yàn)、觀看中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的試驗(yàn)力量;

(5)開學(xué)準(zhǔn)時(shí)收取科學(xué)各班級、、;期末按時(shí)收取、、。

(6)在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)討論，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)力量。

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、試驗(yàn)室器材管理

試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1)材料(試驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，申購等工作;

(3)每周組織同學(xué)打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)如有不足之處，工作中準(zhǔn)時(shí)調(diào)整與補(bǔ)充，使之日臻完善。

2023年試驗(yàn)學(xué)校工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)課堂教學(xué)模式為指導(dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校的進(jìn)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨ァm時(shí)結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)悟教書育人的精神ィ解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、制造性的開展科學(xué)教學(xué)工作，樂觀提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培育他們的奇怪???心和探究欲，進(jìn)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過經(jīng)受真正的科學(xué)觀看活動的過程和體驗(yàn);初步體會到科學(xué)觀看需要細(xì)致，講求方法;并在一系列的觀看描述活動中獲得自信。

2、引導(dǎo)和推動同學(xué)開展調(diào)查活動;鼓舞同學(xué)親近和關(guān)注四周環(huán)境。

3、組織和指導(dǎo)同學(xué)在課堂教學(xué)過程中經(jīng)受一些基本的觀看活動過程，經(jīng)受初步的在觀看活動過程中提出問題，發(fā)覺觀看內(nèi)容的過程;經(jīng)受解決觀看活動中的問題，嘗試不斷改進(jìn)觀看方法的過程。

4、能有挨次、有目的、認(rèn)真地觀看。運(yùn)用看、摸、聽等多種方法進(jìn)行觀看，綜合運(yùn)用感官感知事物。

5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀看結(jié)果。和同學(xué)溝通，相互評價(jià)觀看結(jié)果。

6、能查閱資料，了解有關(guān)的問題。

7。在觀看、討論的各種活動中，同學(xué)能夠漸漸做到注意事實(shí)、留心觀看、敬重他人的看法，敢于提出不同的見解，樂于合作與溝通。同時(shí)通過對水的觀看，保持和進(jìn)展同學(xué)樂于探究發(fā)覺四周事物神秘的欲望。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期是三班級的同學(xué)，視野比較開闊，課堂上看來很活躍、很喧鬧，但是同學(xué)對問題的深化思索方面卻特別缺乏，動手試驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常是在為了玩而玩，而不是有方案有目的的去玩，想出方法了再玩。因此同學(xué)課堂上經(jīng)常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種狀況，本學(xué)期的科學(xué)課要對同學(xué)進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，要對同學(xué)主動探究科學(xué)學(xué)問的力量進(jìn)行特地的訓(xùn)練，進(jìn)展同學(xué)們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和力量，在本學(xué)期中我要從抓同學(xué)的綜合實(shí)踐力量入手，在小制作、小種植、小試驗(yàn)、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運(yùn)用電教媒體，制造性培育同學(xué)的科學(xué)探究力量和創(chuàng)新精神。努力培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力量。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程改革的新時(shí)期。

四、教學(xué)措施

為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，針對我們學(xué)校同學(xué)在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，突破教材難點(diǎn)，解決重點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)在三班級同學(xué)實(shí)際，我擬定了如下的教學(xué)措施

1、加強(qiáng)同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的把握，讓同學(xué)關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會對事實(shí)進(jìn)行簡潔的加工、整理、抽象和概括。

2。鼓舞同學(xué)大膽猜想，對一個(gè)問題的結(jié)果作多種假設(shè)和猜測。教育同學(xué)在著手解決問題前先思索行動方案，給同學(xué)提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)同學(xué)自己動手查找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。

3、充分運(yùn)用電教媒體進(jìn)行直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程;尤其要組織好每一個(gè)觀看熟悉活動，讓同學(xué)去親身經(jīng)受、體驗(yàn)每一個(gè)活動。

4。課堂常規(guī)有序：課本、筆記本預(yù)備好擺放在書桌上，鈴?fù)?zhǔn)時(shí)上(下)課，互不侵占時(shí)間。

5、實(shí)行課課內(nèi)容當(dāng)堂理解把握，下節(jié)課提問打分，單元一練一測驗(yàn)的模式，課堂作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改，讓同學(xué)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實(shí)施星級評定。

2023年試驗(yàn)學(xué)校工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各試驗(yàn)室應(yīng)樂觀協(xié)作各班級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的試驗(yàn)室預(yù)備工作，以確保試驗(yàn)課的順當(dāng)進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)試驗(yàn)探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊試驗(yàn)課，確保每位同學(xué)都有動手操作機(jī)會，讓學(xué)校生在真實(shí)的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗(yàn)教學(xué)課程，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，觀看力量。

三、詳細(xì)工作方案:

1、試驗(yàn)室管理員工作:

(1)全面實(shí)施素養(yǎng)教育,試驗(yàn)室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。試驗(yàn)室工作由校長及教育主任直接管理，試驗(yàn)員詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。

(2)根據(jù)要求，做好儀器、器材的補(bǔ)充方案。對科學(xué)試驗(yàn)室的試驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好預(yù)備。

(3)平常教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合試驗(yàn)室條件進(jìn)行分組試驗(yàn)。

(4)依據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。

(5)加強(qiáng)平安措施，危急藥品妥當(dāng)保管，指導(dǎo)同學(xué)正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

(6)做好儀器(材)管理工作，嚴(yán)格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，準(zhǔn)時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

(7)做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持試驗(yàn)室環(huán)境干凈，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無*網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃潔凈。

2、任課老師工作:

(1)任課老師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)方案，交教育處檢查，再交試驗(yàn)室存檔，任課老師根據(jù)課程表到試驗(yàn)室上課。

(2)任課老師與試驗(yàn)老師要共同努力，樂觀協(xié)作，努力開齊、開好試驗(yàn)，開足組數(shù)，使同學(xué)有充分的動手機(jī)會。凡教材要求做的試驗(yàn)不得任意刪減，因故的確不能開出，必需向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批。

(3)任課老師應(yīng)仔細(xì)填寫“試驗(yàn)通知單”。演示試驗(yàn)提前三天，同學(xué)分組試驗(yàn)提前一周交試驗(yàn)老師，并提前試做試驗(yàn)，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身平安的試驗(yàn)做好防范支配。

(4)試驗(yàn)老師應(yīng)協(xié)作工作，按單預(yù)備試驗(yàn)用品，并提前一天預(yù)備好。在預(yù)備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。

(5)演示試驗(yàn)操作前，任課老師要備好課，熟識試驗(yàn)操作步驟和留意事項(xiàng)，試驗(yàn)時(shí)做到平安、快速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。試驗(yàn)過程中，要引導(dǎo)同學(xué)觀看、思索，達(dá)到預(yù)期效果。

(6)上同學(xué)試驗(yàn)課時(shí)，要組織同學(xué)排隊(duì)入室，保持安靜。要把全班同學(xué)編成若干試驗(yàn)小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進(jìn)試驗(yàn)室，首先由任課老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)和，然后再開頭分組試驗(yàn)。

(7)同學(xué)要做好試驗(yàn)前的預(yù)習(xí)預(yù)備，試驗(yàn)時(shí)要樂觀思索，細(xì)心操作，仔細(xì)觀看，照實(shí)記錄。要樂觀制造條件，使每個(gè)同學(xué)都能親自操作，提高動手操作力量。試驗(yàn)老師要跟班輔導(dǎo)，排解儀器故障，處理有關(guān)問題。

(8)試驗(yàn)完畢由試驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點(diǎn)交，經(jīng)試驗(yàn)老師或任課老師驗(yàn)收后方可離去。試驗(yàn)老師要準(zhǔn)時(shí)對試驗(yàn)儀器進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)工作，收回原處保存。離開試驗(yàn)室時(shí)要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。

2023年試驗(yàn)學(xué)校工作方案篇5

科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)是同學(xué)提高整體素養(yǎng)的重要組成部分，為了開展好我校的科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作，特此制定了科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)方案。本方案以提高同學(xué)的創(chuàng)新力量和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W(xué)教學(xué)成果的全面提高而努力。

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培育學(xué)校生的實(shí)踐力量素養(yǎng)為宗旨，以實(shí)踐為核心，努力擺脫以理論學(xué)問為中心的舊模式，讓同學(xué)在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)學(xué)問和方法的力量等方面的進(jìn)展。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn)，始終圍繞"以探究為核心"的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動。通過試驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育學(xué)動手操作力量、規(guī)律推理力量、抽象思維力量、分析問題解決問題的力量;通過試驗(yàn)，使同學(xué)能在親自動手操作的過程中，主動獵取學(xué)問，體驗(yàn)勝利的喜悅;通過試驗(yàn)，培育同學(xué)的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使同學(xué)從學(xué)?？茖W(xué)、愛科學(xué)，為將來進(jìn)展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。

科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)要面對全體同學(xué)。這意味著要為每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)公正的學(xué)習(xí)科學(xué)試驗(yàn)的機(jī)會和有效科學(xué)試驗(yàn)的指導(dǎo)。同時(shí)，也要充分考慮到同學(xué)在性別、天資、愛好、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)中鼓舞同學(xué)多樣性和敏捷性。

二、教材分析

教材注意培育綜合力量，全面提升同學(xué)素養(yǎng)，遵循同學(xué)熟悉規(guī)律，逐步提高探究力量，注意加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，培育同學(xué)人文情懷，堅(jiān)持面對全體同學(xué)，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。依據(jù)各班級同學(xué)的熟悉特點(diǎn)，把三到六班級同學(xué)的熟悉力量培育目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”、“探究科學(xué)”。

教材將探究過程力量分為“觀看與提問”“猜想與假設(shè)”“方案與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”。

科學(xué)課讓同學(xué)在“做中學(xué)”活動中面對自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究力量。

三、同學(xué)的分析

三班級同學(xué)普遍的特點(diǎn)是比較活潑，奇怪???心較強(qiáng)。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀看，該班級的同學(xué)對科學(xué)課的學(xué)問把握程度差異較大，部分同學(xué)動手試驗(yàn)的力量不強(qiáng)。本學(xué)年，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)愛好，動手試驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步。

四班級同學(xué)思維較活躍，在試驗(yàn)活動中合作意識已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三班級。對科學(xué)的熱忱度極高，喜愛科學(xué)，喜愛自然。

五班級的同學(xué)的特點(diǎn)學(xué)問豐富，很喜愛創(chuàng)造制造，本學(xué)年預(yù)備在試驗(yàn)上加大難度，熬煉他們自己動手制造的力量。

六班級同學(xué)通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)對科學(xué)課產(chǎn)生了深厚的愛好，已經(jīng)具備了初步的探究力量，他們對四周世界產(chǎn)生了劇烈的奇怪???心和探究欲望，樂于動手，擅長操作。因此要讓同學(xué)在自主探究中學(xué)到科學(xué)學(xué)問，培育探究力量，提升科學(xué)素養(yǎng)。

四、詳細(xì)教學(xué)措施

1、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平常要充分利用空閑時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，仔細(xì)鉆研科學(xué)教法學(xué)法，做一名合格的科學(xué)老師。

2、結(jié)合班級、同學(xué)的詳細(xì)狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以同學(xué)為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合同學(xué)年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)行一切手段調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂觀性和愛好。

3、充分利用試驗(yàn)器材，做到“精講多練”，多通過試驗(yàn)引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)覺問題，解決問題，得到收獲。

4、注意同學(xué)課外的拓展討論，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將同學(xué)帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延長擴(kuò)展到活動課程，擴(kuò)展到家庭和社會。

五、詳細(xì)教學(xué)做法

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件特別重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料，明確目標(biāo)和任務(wù)，理清爽課程的結(jié)構(gòu)、理念。

2、同學(xué)是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。同學(xué)對四周的世界具有劇烈的奇怪???心和樂觀的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)當(dāng)是他們主動參加和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿意同學(xué)進(jìn)展需要和已有閱歷的基礎(chǔ)之上，供應(yīng)他們能直接參加的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。

老師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引領(lǐng)者和親熱的伙伴，對同學(xué)在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)賜予了充分的理解和敬重，并以自己的教學(xué)行為對同學(xué)產(chǎn)生了樂觀的影響。

3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的同學(xué)試驗(yàn)與課堂演示試驗(yàn)。

試驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠試驗(yàn)，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的試驗(yàn)操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗(yàn)著科學(xué)學(xué)問的形成。

4、制造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變評價(jià)方式與學(xué)問的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過同學(xué)的自主探究，同學(xué)在科學(xué)學(xué)習(xí)的愛好與探究力量上有長足的進(jìn)步。

2023年試驗(yàn)學(xué)校工作方案篇6

堅(jiān)持以為指導(dǎo)，以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個(gè)同學(xué)全面生動的進(jìn)展的觀念，注意校內(nèi)和校際溝通，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，全面推動師生的整體素養(yǎng)。

一、工作重點(diǎn):

1、明的確驗(yàn)的目的意義。在提高熟悉的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注意實(shí)效。

2、組織老師定期開展教育討論活動，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)討論與爭論，細(xì)心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并樂觀撰寫論文。

3、開展老師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實(shí)試驗(yàn)設(shè)施。

二、詳細(xì)工作

(一)試驗(yàn)室日常管理工作

1、對比三室布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、根據(jù)儀器配備名目標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡全都。同時(shí)要作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購，訂購儀器等工作;

3、試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)方案，各班級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫演示試驗(yàn)方案、分組試驗(yàn)方案、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。上試驗(yàn)課前，要求同學(xué)預(yù)習(xí)試驗(yàn)內(nèi)容，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)平安意識教育和愛惜儀器，節(jié)約藥品的思想教育，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，做好試驗(yàn)筆記和試驗(yàn)報(bào)告，使試驗(yàn)順當(dāng)完成。

4、試驗(yàn)結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)清洗、清點(diǎn)儀器，并填寫好試驗(yàn)教學(xué)的“記錄單”，任課老師和試驗(yàn)老師同時(shí)簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

5、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí)，并做好記載。按時(shí)歸還，歸還時(shí)仔細(xì)檢查儀器是否完損。

6、愛惜儀器，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

7、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到常常清掃、擦洗，常常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好試驗(yàn)到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

8、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;

9、做好年終儀器的清查工作。

(二)科學(xué)教學(xué)工作

1、細(xì)心備課,仔細(xì)上課,科學(xué)合理地支配好各項(xiàng)教學(xué)活動,借鑒先進(jìn)閱歷,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。

2、定時(shí),定點(diǎn),定內(nèi)容,形式多樣的開展教育討論組活動,樂觀撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。

3、仔細(xì)做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作：準(zhǔn)時(shí)更新完善自己的博客，樂觀上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實(shí)學(xué)校的網(wǎng)站資源。

4、重視自身素養(yǎng)的提高教育討論組要組織每位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好、等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問，注意理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)學(xué)問水平、教學(xué)力量和教學(xué)討論水平，樂觀參與校級的教學(xué)評比等活動，在實(shí)踐中熬煉自己;工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的溝通與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

5、努力提高課堂教學(xué)效率每位老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)方案，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)、教材，分析同學(xué)實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，仔細(xì)寫好教案。全組老師要制造性使用教材，并講究備課的實(shí)效;深化落實(shí)探究--研討教學(xué)法，注意讓同學(xué)體驗(yàn)科學(xué)發(fā)覺、科學(xué)討論、科學(xué)制造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)展科學(xué)素養(yǎng)，老師要仔細(xì)組織同學(xué)參加科學(xué)試驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。

6、科學(xué)特色活動

科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必需同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來。我們依據(jù)學(xué)校生的特點(diǎn)，樂觀開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

(1)讓同學(xué)制作科普手抄報(bào)，使廣闊同學(xué)在參加活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，把握科學(xué)方法，培育科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)。

(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的學(xué)問的目的。以此來組織同學(xué)撰寫科學(xué)小論文。

(3)組織同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)對四周世界的奇怪???心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培育孩子成為親近自然、珍愛生命、喜愛家鄉(xiāng)，樂觀參加資源和環(huán)境的愛護(hù)意識。組織同學(xué)全員參加，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲