關(guān)于教師自查報(bào)告范文最新

第6頁共6頁關(guān)于教師自查報(bào)告范文最新關(guān)于教師自查報(bào)告范文最新孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會“親其師，信其道”。作為一名從教多年的幼兒教師，通過上次的學(xué)習(xí)后，我決定從以下幾個方面來自查自糾。一、思想認(rèn)識教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地進(jìn)步思想認(rèn)識，進(jìn)步自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的專業(yè)知識。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。二、教書育人作為一名教師，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺階。我熱愛我的事業(yè)，不管在什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂地成長。三、存在的缺乏在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)急躁。在面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時，時常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)決自己的信念，會不停地動搖自己學(xué)習(xí)的觀念。還會輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。四、整改措施在今后的工作中，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處。教研組的活動，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向。不違犯教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽(yù)。在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。關(guān)于教師自查報(bào)告范文最新教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民效勞，讓人民滿意。師德建立決定著我國教育事業(yè)改革開展的成敗。所以，做為一名人民教師必需要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德標(biāo)準(zhǔn)自查自糾報(bào)告。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自我目前還存在諸多缺乏：1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有方案，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。2、初中語文工作覺得太繁重，有不想當(dāng)之念頭。3、在工作中還不夠細(xì)致，有時也存在應(yīng)付。4、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。5、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。6、安于現(xiàn)狀，少思與時俱進(jìn)，缺少拼搏精神。針對以上存在的問題，我決心:1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)和教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，著重加強(qiáng)加強(qiáng)在理論中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育理論中不斷認(rèn)識、不斷進(jìn)步，不斷完善。僅有經(jīng)過理論的反復(fù)磨練，道德認(rèn)識才能日益明確和深化，道德信念和道德意志才能日益堅(jiān)決，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能構(gòu)成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人。2.時刻加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)。內(nèi)省就是自覺進(jìn)展思想約束，內(nèi)心時時檢查反省自我的言行?？鬃釉f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。(《論語·里仁》)以師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)那么，以品德高尚的人為典范，時時反省自我，就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨(dú)就是在無人監(jiān)視，有做壞事可能的時候，不做壞事?！吧鳘?dú)”一詞于《禮記·中庸》，書中說：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。”古人尚知內(nèi)省和慎獨(dú)，作為新時代的人民教師，更應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)自修養(yǎng)，經(jīng)過自我修養(yǎng)，強(qiáng)化自我的道德意識，磨練自我的道德意志，并在理論中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為，做一個品德高尚的人民教師?？傊刖邆淞己玫穆殬I(yè)道德，經(jīng)受住社會和自身的各種考驗(yàn)，就必須明確師德標(biāo)準(zhǔn)要求，針對存在的問題，加強(qiáng)修養(yǎng)，經(jīng)過修養(yǎng)，增加道德認(rèn)識，豐富道德情感，樹立道德夢想和道德信念，堅(jiān)決道德意志，并在理論中進(jìn)展道德行為選擇，僅有這樣才能不斷進(jìn)步師德素質(zhì)，成為一個品德高尚的人民教師。關(guān)于教師自查報(bào)告范文最新本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目的是經(jīng)過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步進(jìn)步，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個新臺階。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。一、組織紀(jì)律方面作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，就必須保證自我在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自我，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比方對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自我。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自我的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時修改作業(yè)不及時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。三、教育教學(xué)方面教育教學(xué)地評價(jià)一名教師確實(shí)良重要準(zhǔn)那么。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自我的教學(xué)效果不太夢想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力進(jìn)步自我的教學(xué)程度。四、“六認(rèn)真”工作方面教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、修改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面修改作業(yè)的次數(shù)較少。