五年級的數(shù)學(xué)日記

第12頁五年級的數(shù)學(xué)日記五年級的數(shù)學(xué)日記1

在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國之中，我們早已厭倦了老師的諄諄訓(xùn)誨，如今，數(shù)學(xué)老師變更了教學(xué)方法，使我愛上了數(shù)學(xué)

老師給我們上課，總喜愛讓我們邊玩邊學(xué)。在歡樂中學(xué)到學(xué)問，學(xué)的雖然與以前一樣，但我們卻很興奮，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺得他不再是肅穆的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛又淘氣的孩子，上起課來無憂無慮，一道道味同嚼蠟的數(shù)學(xué)題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著我們，我們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡方法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

我們是一伙“數(shù)學(xué)天才”我們要攻克陳景潤，是數(shù)學(xué)讓我們這些孩子找到航帆，不迷失方向。我們喜愛充溢笑聲的課堂，喜愛與我們一樣的老師，喜愛那跳動的數(shù)字，喜愛那奇妙的字眼，喜愛……

五年級的數(shù)學(xué)日記2

4月8日星期日晴

今日我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

一來到菜市場，喧鬧非凡。熱鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時我沒留意就跑了。我打算在去買東西時卻發(fā)覺少了5毛錢打算去換了，當(dāng)時我真糊涂立刻來到了當(dāng)時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒留意看呢?那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我慚愧的低下頭說了聲：“感謝”就走了。

我接著又去買了許多東西算也算不了我確定耐性的數(shù)，最終數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢?少了7毛錢怎么說呢?

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上確定有馬虎錯誤的。”這次我寬恕下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

五年級的數(shù)學(xué)日記3

今日，我們學(xué)了《什么是面積》這一課，老師告知我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積?！苯又覀冏隽艘粋€嬉戲，這個嬉戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰是最大的，然后再在班里比出最大的，我們玩的很快樂。

接下來，我們又學(xué)習(xí)了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又讓我們連讀了五遍。最終老師教了我們正方形和長方形的面積公式，分別是正方形的面積=邊長×邊長；長方形的面積=長×寬，對此，老師給我們布置了一項課外作業(yè)，測量數(shù)學(xué)課本的面積，下課后，我量出了數(shù)學(xué)課本的長和寬，想起了長方形的面積公式，便算出了數(shù)學(xué)課本的面積。

今日，我相識了面積這個“新?lián)从选蔽液芸鞓?。還學(xué)會了怎樣計算物體的面積，我以后肯定要把它——面積運(yùn)用到日常生活中去。

五年級的數(shù)學(xué)日記4

幾經(jīng)周轉(zhuǎn)的坐車，最終來到了我國的首都北京。北京城高樓大廈一幢幢，街道干干凈凈的，還有人擠人。

之前問過媽媽我們?nèi)胱〉木频杲酗hhome，好特殊的名字，好想立刻就在酒店。爸爸確定帶我們坐地鐵，哇，太好了，買票吧，三個人，一人4元，多少錢？我心里算了一下，3×4等于12元，爸爸給了20，要找多少，我又算了下，20—12等于8，要找8元，爸爸笑了，沒白上學(xué)呀！酒店最終到了，媽媽跟前臺辦理入住手續(xù)，前臺姐姐問：您好，請問，有預(yù)訂嗎？您準(zhǔn)備住幾晚？我們一晚308元。媽媽說：一晚308，住5晚，你算算。于是我仔細(xì)的起先算起來308×5=1540哇，好貴喲！媽媽又說，我們在網(wǎng)上訂的，住一晚返80，你再算算要付多少錢？我問媽媽，返80是什么意思？媽媽告知我就是住一晚的價錢可以：減去80元。媽媽，我明白了，（308一80）×5=1140前臺姐姐對我豎了個大拇指，好厲害，小美女。沒想到數(shù)學(xué)在生活中很常用呀！

所以肯定要好好學(xué)習(xí)。辦完入住，來到房間，好美麗呀，媽媽叫我們先去洗澡，休息休息，養(yǎng)足精神，下午出去玩啰。這次北京之旅肯定會很快樂的！

五年級的數(shù)學(xué)日記5

今日，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑啦一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給啦50元還剩多少元？假如你猜對啦，剩下的錢就給你買雪糕吃?！蔽蚁耄?0減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元?！薄昂茫@16.6元就給你買雪糕吃?！卑职炙斓卣f

來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付啦16.6元，還剩多少錢？”我想：簡潔，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛！還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學(xué)生嗎？”

數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

五年級的數(shù)學(xué)日記6

“奇異，奇異，真奇異?！睌?shù)學(xué)這門學(xué)科真是好玩。

前不久，我們學(xué)了分?jǐn)?shù)一系列的學(xué)問。3除以4等于？不知道吧，等于4分之3啊。就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，這就是分?jǐn)?shù)與除法。告知你，分?jǐn)?shù)有3類，真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，大于或等于叫假分?jǐn)?shù)，由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的叫帶分?jǐn)?shù)。

告知大家一個隱私，把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)可以把分?jǐn)?shù)化成十進(jìn)分?jǐn)?shù)再變小數(shù)。像5分之4把它通分成十進(jìn)分?jǐn)?shù)10分之8等于0.8。怎么樣，簡便吧。

17469分之5823你可以把它約分成最簡分?jǐn)?shù)嗎？我能。分子分母的個位數(shù)字是3和9，不行以用2或5來約分。再把分子分母的各個數(shù)字分別相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍數(shù)，可以用3去除，等于5823分之1941。但是現(xiàn)在不知道用誰去除了，不過用3除，分母正好等于5823，說明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469分之5823等于3分之1。

“好玩，好玩，真好玩，數(shù)學(xué)真的好好玩?！?/p>

五年級的數(shù)學(xué)日記7

今日上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到啦一道很難的題，我想啦半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

我看啦，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來?。∵@時，我便像爸爸求救啦，爸爸耐性地告知我怎么解的方法，爸爸0還沒講完我就茅塞頓開，原來這題這么簡潔，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=101（厘米）

101×50÷2=2500（平方厘米）。

看著最終把自己不會的題目一遍又一遍的.算對啦，心里樂開啦花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡潔的。

快要開學(xué)啦，我的作業(yè)基本上完成啦，也沒有什么太多的困擾。我的寒假安排完成的很好，讓我們新的學(xué)期啦，展翅高飛吧！

五年級的數(shù)學(xué)日記8

今日上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難我也要做出來啊！這時，我便像爸爸求救了，爸爸很耐性地告知我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就茅塞頓開，原來這題這么簡潔，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=101（厘米）

101×50÷2=2500（平方厘米）。

看著最終把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里早就樂開了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難的，只是我們沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡潔的。

快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假安排完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！

五年級的數(shù)學(xué)日記9

今日，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個矩形分成4個不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個題目，我犯模糊了，想：只告知一個占的面積和另一個三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看了一眼，訕笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會做，呵呵。"

我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法勝利了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，接著做了下去，我做了出來。

依據(jù)圖可以發(fā)覺，兩個紅三角形占了矩形的一半，一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。

原來這么簡潔，多虧了媽媽的激將法啊！

五年級的數(shù)學(xué)日記10

晚上，我和媽媽閱讀了幾位數(shù)學(xué)家的故事，有高斯、陳景潤、華羅庚他們都很值得我們學(xué)習(xí)。

我感受最深的還是數(shù)學(xué)家高斯小時候的故事。故事的內(nèi)容是：在高斯念小學(xué)的時候，有一次老師教完加法后，因為要去休息，所以出了一道題目要同學(xué)們做，題目是：1+2+3+4+……+101+101=？老師心里想，這下小摯友肯定要算到下課了吧！剛要借口出去時，卻被高斯叫住了！原來高斯已經(jīng)算出來了，老師一看答案大驚失色，問高斯是怎么算出來的，高斯說明說：“1+101=101，2+101=101，3+101=101……一共有50個101，所以50x101=5050，那不就算出來了啦！”。

看完這個故事，我覺得高斯實(shí)在是太聰慧了，這么小的年齡，對數(shù)學(xué)運(yùn)算就有如此的敏捷性，真值得我們大家學(xué)習(xí)。

五年級的數(shù)學(xué)日記11

今日，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這里的人真多啊！我想：假如迷路啦該怎么辦?。客蝗?，我望見有很多人圍成一個圈，好像在看什么。我擠進(jìn)去一看，原來是一張小商品城的平面圖。奶奶來到啦我的旁邊，輕輕地問我：“辰豐，你知道，玩具區(qū)在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區(qū)在玩具區(qū)的哪一個方向嗎？”這回，我想啦一會兒才回答：“西北面?！薄俺截S真不錯，奶奶嘉獎你一個玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我興奮得跳啦起來，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區(qū)奔去……

到啦晚上，我望著窗戶外面漆黑的天空問媽媽：“媽媽，你說，晚上天這么黑，那些郊游的人迷路啦怎么辦？”媽媽指著一顆星星說：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要望見北斗星，就不會找錯方向啦?！薄班福瓉硎沁@樣呀！”我舒啦一口氣，然后睡著啦。

數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你留心視察，就肯定能發(fā)覺其中的奧妙。

五年級的數(shù)學(xué)日記12

這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活的問題。

晚上的作業(yè)是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫，寫完以后也沒有仔細(xì)檢查。其次天，老師批改完卷子后，期盼101分的我，已經(jīng)得意忘形了。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的一剎那，我簡直不敢信任那是我的卷子，這是我這學(xué)期--哦，不！四年級考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我，現(xiàn)在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個縫就鉆下去。

經(jīng)過總結(jié)和反思，我有以下幾點(diǎn)問題：

1、解、設(shè)沒有寫完整。

2、答寫得太簡潔了。

3、有點(diǎn)馬虎大意。以后我肯定要改掉這些壞毛病，爭取下次考101分。

五年級的數(shù)學(xué)日記13

今年，我還是去媽媽的專賣店打工，正在偉數(shù)學(xué)日記寫什么的時候發(fā)愁呢，突然心生一計，我就來算一下店員們的工資怎么算的。

通過媽媽，我知道了工資是底薪加提成算的，首先我來說明一下什么是底薪和提成，底薪是每月必發(fā)的，也就是說，只要你按天數(shù)上班，就可以得到，底薪是1010元，提成是賣出多少貨物，比如:你賣出300元的衣服，那么提成是那五非常之一，那么就是15元，媽媽說他們的員工，工資一般在2500-3000元，按最好的員工，我們來算一下她(他)的提成，首先應(yīng)當(dāng)減去底薪的1010元，就是3000-1010=20xx(元)，我們在用20xx×50=101000元。由此而知，售貨員阿姨們賺錢是很不簡單的，所以我們應(yīng)當(dāng)理智消費(fèi)，不該買的不買，該買的也不能不買。

現(xiàn)在我們來算一下她(他)一年可以掙多少錢，我們用一個月掙的錢乘12個月，就是3000×12=36000(元)，我知道以前人的工資，一年只能掙上101元多，如今卻可以掙上3萬多元，證明我們的生活水平正在漸漸上升，我們的社會也越來更加達(dá)了。

數(shù)學(xué)就是這樣，生活中到處可見。

五年級的數(shù)學(xué)日記14

這次暑假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機(jī)，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的時候是順風(fēng)航速，風(fēng)速是每小時20公里，飛行時間是6個小時，這樣得出飛機(jī)平均每小時飛行967公里，回來是逆風(fēng)航速，由于風(fēng)的阻力，回來時的飛行時間延長了0.5個小時，總飛行時間為6.5個小時，得出平均每小時飛行892公里，這樣就造成了回來比去用的時間長而每小時平均飛行時間反而短的現(xiàn)象。

爸爸媽媽的機(jī)票是全價每張3050.00元，我和妹妹的機(jī)票是半價每張1525.00元，我們四個人來回共計（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我們住的酒店是一晚上是11010.00元，住了6天，總計11010.00×6=11880.00元，購買水果共花了2800.00，吃飯共花了3500.00元，零星開支1200.00元，這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.0