五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

第12頁(yè)五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記1

在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，我們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌佊?xùn)誨，如今，數(shù)學(xué)老師變更了教學(xué)方法，使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)

老師給我們上課，總喜愛(ài)讓我們邊玩邊學(xué)。在歡樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，學(xué)的雖然與以前一樣，但我們卻很興奮，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺(jué)得他不再是肅穆的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛(ài)又淘氣的孩子，上起課來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，一道道味同嚼蠟的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著我們，我們則是一只只大饞蟲(chóng)，誘惑面前想盡方法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

我們是一伙“數(shù)學(xué)天才”我們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓我們這些孩子找到航帆，不迷失方向。我們喜愛(ài)充溢笑聲的課堂，喜愛(ài)與我們一樣的老師，喜愛(ài)那跳動(dòng)的數(shù)字，喜愛(ài)那奇妙的字眼，喜愛(ài)……

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記2

4月8日星期日晴

今日我閑著沒(méi)事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

一來(lái)到菜市場(chǎng)，喧鬧非凡。熱鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛(ài)的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我立刻問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)：“4.5元一只：”我掏出10元錢(qián)給了他，他給了我錢(qián)我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)留意就跑了。我打算在去買東西時(shí)卻發(fā)覺(jué)少了5毛錢(qián)打算去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒(méi)留意看呢?那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我慚愧的低下頭說(shuō)了聲：“感謝”就走了。

我接著又去買了許多東西算也算不了我確定耐性的數(shù)，最終數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢?少了7毛錢(qián)怎么說(shuō)呢?

一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢(qián)了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在生活上確定有馬虎錯(cuò)誤的?！边@次我寬恕下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。后來(lái)我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記3

今日，我們學(xué)了《什么是面積》這一課，老師告知我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積?！苯又?，我們做了一個(gè)嬉戲，這個(gè)嬉戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰(shuí)是最大的，然后再在班里比出最大的，我們玩的很快樂(lè)。

接下來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又讓我們連讀了五遍。最終老師教了我們正方形和長(zhǎng)方形的面積公式，分別是正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)；長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，對(duì)此，老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)，測(cè)量數(shù)學(xué)課本的面積，下課后，我量出了數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)和寬，想起了長(zhǎng)方形的面積公式，便算出了數(shù)學(xué)課本的面積。

今日，我相識(shí)了面積這個(gè)“新?lián)从选蔽液芸鞓?lè)。還學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算物體的面積，我以后肯定要把它——面積運(yùn)用到日常生活中去。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記4

幾經(jīng)周轉(zhuǎn)的坐車，最終來(lái)到了我國(guó)的首都北京。北京城高樓大廈一幢幢，街道干干凈凈的，還有人擠人。

之前問(wèn)過(guò)媽媽我們?nèi)胱〉木频杲酗hhome，好特殊的名字，好想立刻就在酒店。爸爸確定帶我們坐地鐵，哇，太好了，買票吧，三個(gè)人，一人4元，多少錢(qián)？我心里算了一下，3×4等于12元，爸爸給了20，要找多少，我又算了下，20—12等于8，要找8元，爸爸笑了，沒(méi)白上學(xué)呀！酒店最終到了，媽媽跟前臺(tái)辦理入住手續(xù)，前臺(tái)姐姐問(wèn)：您好，請(qǐng)問(wèn)，有預(yù)訂嗎？您準(zhǔn)備住幾晚？我們一晚308元。媽媽說(shuō)：一晚308，住5晚，你算算。于是我仔細(xì)的起先算起來(lái)308×5=1540哇，好貴喲！媽媽又說(shuō)，我們?cè)诰W(wǎng)上訂的，住一晚返80，你再算算要付多少錢(qián)？我問(wèn)媽媽，返80是什么意思？媽媽告知我就是住一晚的價(jià)錢(qián)可以：減去80元。媽媽，我明白了，（308一80）×5=1140前臺(tái)姐姐對(duì)我豎了個(gè)大拇指，好厲害，小美女。沒(méi)想到數(shù)學(xué)在生活中很常用呀！

所以肯定要好好學(xué)習(xí)。辦完入住，來(lái)到房間，好美麗呀，媽媽叫我們先去洗澡，休息休息，養(yǎng)足精神，下午出去玩啰。這次北京之旅肯定會(huì)很快樂(lè)的！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記5

今日，我和爸爸去書(shū)店買書(shū)。

我們來(lái)到書(shū)店。我挑啦一本我盼望已久的書(shū)，來(lái)到收銀臺(tái)。爸爸說(shuō)：“你這本書(shū)12.6元，我這本書(shū)16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給啦50元還剩多少元？假如你猜對(duì)啦，剩下的錢(qián)就給你買雪糕吃?！蔽蚁耄?0減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說(shuō)：“16.6元?！薄昂茫@16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說(shuō)

來(lái)到雪糕店,爸爸又問(wèn)我：“我買2個(gè)1.5元的雪糕，付啦16.6元，還剩多少錢(qián)？”我想：簡(jiǎn)潔，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說(shuō)：“還剩13.6元?！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)嘛！還可以?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是五年級(jí)的學(xué)生嗎？”

數(shù)學(xué)在生活中是離不開(kāi)的。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記6

“奇異，奇異，真奇異。”數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科真是好玩。

前不久，我們學(xué)了分?jǐn)?shù)一系列的學(xué)問(wèn)。3除以4等于？不知道吧，等于4分之3啊。就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，這就是分?jǐn)?shù)與除法。告知你，分?jǐn)?shù)有3類，真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，大于或等于叫假分?jǐn)?shù)，由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的叫帶分?jǐn)?shù)。

告知大家一個(gè)隱私，把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)可以把分?jǐn)?shù)化成十進(jìn)分?jǐn)?shù)再變小數(shù)。像5分之4把它通分成十進(jìn)分?jǐn)?shù)10分之8等于0.8。怎么樣，簡(jiǎn)便吧。

17469分之5823你可以把它約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎？我能。分子分母的個(gè)位數(shù)字是3和9，不行以用2或5來(lái)約分。再把分子分母的各個(gè)數(shù)字分別相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍數(shù)，可以用3去除，等于5823分之1941。但是現(xiàn)在不知道用誰(shuí)去除了，不過(guò)用3除，分母正好等于5823，說(shuō)明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469分之5823等于3分之1。

“好玩，好玩，真好玩，數(shù)學(xué)真的好好玩?！?/p>

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記7

今日上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到啦一道很難的題，我想啦半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

我看啦，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來(lái)啊！這時(shí)，我便像爸爸求救啦，爸爸耐性地告知我怎么解的方法，爸爸0還沒(méi)講完我就茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)潔，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=101（厘米）

101×50÷2=2500（平方厘米）。

看著最終把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的.算對(duì)啦，心里樂(lè)開(kāi)啦花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)潔的。

快要開(kāi)學(xué)啦，我的作業(yè)基本上完成啦，也沒(méi)有什么太多的困擾。我的寒假安排完成的很好，讓我們新的學(xué)期啦，展翅高飛吧！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記8

今日上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難我也要做出來(lái)?。∵@時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸很耐性地告知我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)潔，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=101（厘米）

101×50÷2=2500（平方厘米）。

看著最終把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里早就樂(lè)開(kāi)了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難的，只是我們沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)潔的。

快要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒(méi)有什么太多的困擾。我的寒假安排完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記9

今日，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問(wèn)：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個(gè)題目，我犯模糊了，想：只告知一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看了一眼，訕笑我說(shuō)："哼，還說(shuō)高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵。"

我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法勝利了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心，接著做了下去，我做了出來(lái)。

依據(jù)圖可以發(fā)覺(jué)，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。

原來(lái)這么簡(jiǎn)潔，多虧了媽媽的激將法?。?/p>

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記10

晚上，我和媽媽閱讀了幾位數(shù)學(xué)家的故事，有高斯、陳景潤(rùn)、華羅庚他們都很值得我們學(xué)習(xí)。

我感受最深的還是數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事。故事的內(nèi)容是：在高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次老師教完加法后，因?yàn)橐バ菹?，所以出了一道題目要同學(xué)們做，題目是：1+2+3+4+……+101+101=？老師心里想，這下小摯友肯定要算到下課了吧！剛要借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了！原來(lái)高斯已經(jīng)算出來(lái)了，老師一看答案大驚失色，問(wèn)高斯是怎么算出來(lái)的，高斯說(shuō)明說(shuō)：“1+101=101，2+101=101，3+101=101……一共有50個(gè)101，所以50x101=5050，那不就算出來(lái)了啦！”。

看完這個(gè)故事，我覺(jué)得高斯實(shí)在是太聰慧了，這么小的年齡，對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算就有如此的敏捷性，真值得我們大家學(xué)習(xí)。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記11

今日，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這里的人真多??！我想：假如迷路啦該怎么辦啊？突然，我望見(jiàn)有很多人圍成一個(gè)圈，好像在看什么。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一張小商品城的平面圖。奶奶來(lái)到啦我的旁邊，輕輕地問(wèn)我：“辰豐，你知道，玩具區(qū)在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區(qū)在玩具區(qū)的哪一個(gè)方向嗎？”這回，我想啦一會(huì)兒才回答：“西北面?！薄俺截S真不錯(cuò)，奶奶嘉獎(jiǎng)你一個(gè)玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我興奮得跳啦起來(lái)，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區(qū)奔去……

到啦晚上，我望著窗戶外面漆黑的天空問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)，晚上天這么黑，那些郊游的人迷路啦怎么辦？”媽媽指著一顆星星說(shuō)：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要望見(jiàn)北斗星，就不會(huì)找錯(cuò)方向啦?！薄班?，原來(lái)是這樣呀！”我舒啦一口氣，然后睡著啦。

數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你留心視察，就肯定能發(fā)覺(jué)其中的奧妙。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記12

這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程，還會(huì)利用方程解決生活的問(wèn)題。

晚上的作業(yè)是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫(xiě)，寫(xiě)完以后也沒(méi)有仔細(xì)檢查。其次天，老師批改完卷子后，期盼101分的我，已經(jīng)得意忘形了。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的一剎那，我簡(jiǎn)直不敢信任那是我的卷子，這是我這學(xué)期--哦，不！四年級(jí)考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬(wàn)里的我，現(xiàn)在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個(gè)縫就鉆下去。

經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思，我有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1、解、設(shè)沒(méi)有寫(xiě)完整。

2、答寫(xiě)得太簡(jiǎn)潔了。

3、有點(diǎn)馬虎大意。以后我肯定要改掉這些壞毛病，爭(zhēng)取下次考101分。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記13

今年，我還是去媽媽的專賣店打工，正在偉數(shù)學(xué)日記寫(xiě)什么的時(shí)候發(fā)愁呢，突然心生一計(jì)，我就來(lái)算一下店員們的工資怎么算的。

通過(guò)媽媽，我知道了工資是底薪加提成算的，首先我來(lái)說(shuō)明一下什么是底薪和提成，底薪是每月必發(fā)的，也就是說(shuō)，只要你按天數(shù)上班，就可以得到，底薪是1010元，提成是賣出多少貨物，比如:你賣出300元的衣服，那么提成是那五非常之一，那么就是15元，媽媽說(shuō)他們的員工，工資一般在2500-3000元，按最好的員工，我們來(lái)算一下她(他)的提成，首先應(yīng)當(dāng)減去底薪的1010元，就是3000-1010=20xx(元)，我們?cè)谟?0xx×50=101000元。由此而知，售貨員阿姨們賺錢(qián)是很不簡(jiǎn)單的，所以我們應(yīng)當(dāng)理智消費(fèi)，不該買的不買，該買的也不能不買。

現(xiàn)在我們來(lái)算一下她(他)一年可以掙多少錢(qián)，我們用一個(gè)月掙的錢(qián)乘12個(gè)月，就是3000×12=36000(元)，我知道以前人的工資，一年只能掙上101元多，如今卻可以掙上3萬(wàn)多元，證明我們的生活水平正在漸漸上升，我們的社會(huì)也越來(lái)更加達(dá)了。

數(shù)學(xué)就是這樣，生活中到處可見(jiàn)。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記14

這次暑假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機(jī)，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的時(shí)候是順風(fēng)航速，風(fēng)速是每小時(shí)20公里，飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí)，這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里，回來(lái)是逆風(fēng)航速，由于風(fēng)的阻力，回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(zhǎng)了0.5個(gè)小時(shí)，總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí)，得出平均每小時(shí)飛行892公里，這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(zhǎng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。

爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元，我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張1525.00元，我們四個(gè)人來(lái)回共計(jì)（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我們住的酒店是一晚上是11010.00元，住了6天，總計(jì)11010.00×6=11880.00元，購(gòu)買水果共花了2800.00，吃飯共花了3500.00元，零星開(kāi)支1200.00元，這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.0