2022年上學期小學二年級教師個人總結范文

第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2021年?上學期小學?二年級教師?個人總結范?文一學期?很快又過去?了，在這學?期里，審視?自己一年來?的工作，總?結一年的得?失，感觸很?多，我和每?一位老師一?樣，認認真?真地對待每?一件事、每?一份工作，?做到勤勤懇?懇教書，踏?踏實實做人?。主要表現(xiàn)?如下：一?、在思想上?，愛國愛黨?，積極上進?。我積極?參加各種學?習培訓，認?真參加政治?學習。我深?知要教育好?學生，教師?必須先身先?之率，時時?做到教書育?人、言傳身?教、為人師?表，以自己?的人格、行?為去感染學?生。在新課?程的改革中?，為了適應?新形式，我?認真拜讀了?《在新課程?改革中活化?自己的角色?》等文章，?努力使自己?不被新課改?的浪潮所淹?沒。作為一?名教師自身?的師表形象?要時刻注意?，我在注意?自身師表形?象的同時非?常重視對學?生的全面培?養(yǎng)。因為我?深信良好的?品行是每個?人身上最美?的東西，針?對社會這一?大氣候和學?生這一小氣?候我把學生?的德育、美?育工作放到?了最重要的?地位。在工?作中，我積?極、主動、?勤懇、責任?性較強。在?不斷的學習?中，努力使?自己的思想?覺悟、理論?水平、業(yè)務?能力都得到?較快的提高?。二、在?教育教學上?，敬業(yè)愛崗?，嚴謹治教?。把學生?教好，讓學?生成功，是?每位教師最?大的心愿、?最高的榮譽?。作為一名?教師，最緊?迫的問題是?具有新的教?學理念，刻?苦鉆研新的?教材。在備?課中，力圖?體現(xiàn)課程的?開放性、實?踐性、主體?性?，F(xiàn)在對?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，要根據(jù)學?校與地方的?實際，拓展?學生學習資?源。我注重?研究現(xiàn)代教?育技術在課?堂教學中的?應用。在工?作中，我深?知學習的重?要性，抓住?一切機會認?真學習，在?不斷學習、?不斷實踐中?不斷提高自?己的教育教?學水平及教?學管理水平?。在校內(nèi)，?虛心、主動?地向吳建平?、謝小忠學?習信息技術?，豐富教學?手段，向丁?歸根和張永?苗老師請教?自然、科學?知識使自己?的教學語言?更嚴謹。抓?住學校安排?外出聽課的?機會，虛心?學習，不恥?下問，及時?消化，吸取?別人的精華?，在自己的?教學中為斷?實踐，不斷?總結，不斷?提高。平時?向書本學習?、向身邊有?經(jīng)驗的老師?學習，提高?自己的課堂?教學水總之?，在這一學?年中，我不?僅在業(yè)務能?力上，還是?在教育教學?上都有了一?定的提高。?但我平時工?作中出現(xiàn)需?改進的地方?也較多，如?理論知識不?夠，論文精?品意識不強?;電腦知識?長進不快。?在今后的工?作中，我將?揚長補短，?不斷努力。?三、提高?素養(yǎng)，加強?計劃落實?在不斷的工?作實踐中，?我深深地認?識到，課程?的改革需要?我不斷的加?強學習、反?思，提高自?身的素養(yǎng)。?在教學中也?顯示出自己?的不足，如?何做到科學?計劃、科學?落實、科學?評價學生，?如何作好更?好的教書育?人，這些還?需不斷地努?力?？傊?，本人在今?后的教學中?將一如既往?，認真教書?育人，把自?己的本職工?作做得更好?。___?年學期小學?二年級教師?個人工作總?結一個學?期的工作已?經(jīng)結束，下?面對該學期?的工作作總?結。一、?思想認識。?在這一個?學期里，我?在思想上嚴?于律己，熱?愛黨的教育?事業(yè)。去年?下半年我向?學區(qū)黨支部?遞交了入黨?申請書，所?以這一學期?來我都是以?黨員的要求?來約束自己?，鞭策自己?。對自己要?求更為嚴格?，力爭在思?想上、工作?上在同事、?學生的心目?中樹立起榜?樣的作用。?在"七一"?那天，我還?榮幸地成為?了一名預備?黨員。使自?己的思想上?了一個新的?臺階，同時?也是對自己?思想上嚴格?要求的一個?新的開始。?一學期來，?我還積極參?加各類政治?業(yè)務學習，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務水?平。服從學?校的工作安?排，配合領?導和老師們?做好校內(nèi)外?的各項工作?。二、教?學工作。?在教學工作?方面，整學?期的教學任?務都非常重?。但不管怎?樣，為了把?自己的教學?水平提高，?我堅持經(jīng)常?翻閱《小學?數(shù)學教學》?、《優(yōu)秀論?文集》、《?青年教師優(yōu)?秀教案選》?等書籍。還?爭取機會多?出外聽課，?從中學習別?人的長處，?領悟其中的?教學藝術。?平時還虛心?請教有經(jīng)驗?的老師。每?上的一節(jié)課?，我都做好?充分的準備?，我的信念?是-決不打?無準備的仗?。在備課過?程中認真分?析教材，根?據(jù)教材的特?點及學生的?實際情況設?計教案。?這學期主要?擔任二年級?兩個班的數(shù)?學、思想品?德、科技、?文體的教學?及其中一個?班的班主任?工作。因為?已經(jīng)接手第?二學期，學?生的思想、?學習以及家?庭情況等我?都一清二楚?，并且教材?經(jīng)過上學期?的摸索，對?教材比較熟?悉，所以工?作起來還算?比較順利。?培優(yōu)扶差是?一個學期教?學工作的重?頭戲，因為?一個班級里?面總存在幾?個尖子生和?后進生。對?于后進生，?我總是給予?特殊的照顧?，首先是課?堂上多提問?，多巡視，?多輔導。然?后是在課堂?上對他們的?點滴進步給?予大力的表?揚，課后多?找他們談心?、交朋友，?使他們懂得?老師沒有把?他們"看扁?"，樹立起?他們的信心?和激發(fā)他們?學習數(shù)學的?興趣。最后?是發(fā)動班上?的優(yōu)生自愿?當后進生們?的輔導老師?，令我欣慰?的是優(yōu)生們?表現(xiàn)出非常?的踴躍，我?問他們__?_那么喜歡?當輔導老師?，他們說：?"老師都那?么有信心他?們會學好，?我們同樣有?信心。""?我相信在我?的輔導下，?他一定有很?大的進步。?""我想全?班同學的學?習成績都是?那么好。"?于是，我讓?他們組成"?一幫一"小?組，并給他?們開會，提?出"老師"?必須履行的?職責，主要?就是檢查"?學生"的作?業(yè)，輔導"?學生"掌握?課本的基本?知識和技能?。給后進生?根據(jù)各自的?情況定出目?標，讓他們?雙方都朝著?那個目標前?進。"老師?"們確實是?非常盡責，?而"學生"?時刻有個"?老師"在身?旁指點，學?起來也非常?起勁。兩個?班所定的_?__對"一?幫一"小組?，"學生"?們?nèi)喽加?進步，有的?進步非常快?。這學期?我還承擔了?數(shù)學優(yōu)質課?比賽的任務?。從接到任?務的時候開?始，我就感?到壓力是非?常重。首先?這次優(yōu)質課?是數(shù)學開放?式的課，是?一種新的嘗?試性的教學?模式。還有?這次優(yōu)質課?與眾不同的?是上完課后?還要進行答?辯，要考的?還是教師本?身的素質。?再者本校的?數(shù)學優(yōu)質課?連續(xù)三年能?夠取得鎮(zhèn)的?一等獎，并?代表鎮(zhèn)到區(qū)?參賽。面對?這樣的壓力?，我和數(shù)學?科組的老師?沒有氣餒，?都想把這次?課取得最好?的成績。我?從學習理論?知識開始，?翻越大量的?書籍及從網(wǎng)?上搜集有關?數(shù)學開放式?教學的資料?。數(shù)學科組?的老師及校?長都非常重?視這節(jié)課，?給予我莫大?的幫助，一?起定內(nèi)容，?一起出謀獻?策想教案、?課件的設計?，共修改教?案、課件、?試教十多次?。有時候還?得全科組加?班加點。像?___師幫?我把課件做?好，領導主?動幫我提建?議，其它老?師幫我做教?具、錄音等?等。令我感?覺到不是我?一個人上公?開課，而是?有一股凝聚?力使我感覺?到是全校上?。而在全體?的努力下，?這次的公開?課終于實現(xiàn)?了我校數(shù)學?優(yōu)質課連續(xù)?四年獲鎮(zhèn)一?等獎、并代?表鎮(zhèn)到區(qū)參?賽的夢想。?三、領班?工作。在?班主任工作?方面，我非?常重視學生?的思想教育?工作。通過?班會、晨會?、思想品德?課及結合各?科教材對學?生進行愛祖?國、愛人民?、愛___?、愛老動、?愛學習等的?思想教育。?使學生能養(yǎng)?成良好的班?風、學風。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?班主任工作?的一項重要?內(nèi)容。我培?養(yǎng)了兩位得?力的班長。?這些班干部?能把班的學?習和紀律管?好，為我減?輕負擔。我?為他們定出?要爭取每星?期都拿文明?班的目標，?各施其責。?還常給班干?定時開會，?了解他們工?作的情況，?鼓勵他們大?膽開展工作?。使班干能?在同學中樹?立起威信，?成為同學學?習的榜樣。?在他們的努?力下，班務?工作能正常?開展，本班?這學期也只?有兩次沒有?取得文明班?的稱號。這?個班本學期?的插班生很?多，有六個?，加上原來?的一共有_?__個，全?是男生，并?且來自不同?的省份，語?言溝通和學?習習慣的參?差就最令我?頭疼。他們?連上課的基?本要求都沒?養(yǎng)成，并且?有幾個象_?__、__?_等是最調(diào)?皮的。特別?是___，?這個小孩特?別好奇、好?動。上學期?天天都要跟?同學打上幾?場架，我唯?有苦口婆心?地跟他做思?想工作，慢?慢把他轉化?，今個學期?打架違紀的?現(xiàn)象極大減?少了，上課?能遵守紀律?，并且非常?常積極回?答問題，學?習成績也優(yōu)?秀。但還是?不時出現(xiàn)一?些消極的思?想。為了把?班的常規(guī)工?作搞好，我?每天都堅持?早上七點三?十分前、中?午一時四十?分前就到校?，回到學校?的第一件事?就是到班上?了解學生的?早讀、午讀?等情況，對?學生進行晨?會教育。經(jīng)?過一個的努?力，我們班?的各項常規(guī)?工作像早讀?、衛(wèi)生、課?堂紀律等都?抓得比較好?。這學期?班主任工作?最使自己滿?意的是與家?長的聯(lián)系溝?通工作。這?一學期，我?主動與家長?通過電話、?校訪等的方?式進行密切?聯(lián)系，了解?學生在家的?學習與生活?情況，也向?家長匯報其?子女在校的?情況，爭取?與家長的教?育思想達成?一致。當家?長對我的工?作提出意見?的時候我非?常樂意接受?，并且調(diào)換?角色站在家?長的角度去?考慮問題。?結果，絕大?部分的家長?對我是非常?信任和尊敬?。像___?同學，她的?家長因為望?女成鳳心切?，把___?的學習管得?特嚴。要她?在完成老師?布置的學習?任務的同時?，中午要她?寫兩頁的生?字，晚上要?寫兩課的生?字和背語文?或數(shù)學，完?成不了還用?棍棒侍候。?結果把小女?孩壓得透不?過氣來，上?課也沒精打?彩的，老師?在學習要完?成的作業(yè)總?是完成不了?，成績也越?來越差。我?跟她家長談?過幾次，了?解到這樣的?情況，給他?們提了個建?議，讓他們?不要布置額?外的作業(yè)給?