小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) - 市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

二（3）班家長(zhǎng)朋友們

歡迎您到來(lái)！語(yǔ)文假期作業(yè)：1.大作業(yè)。包書(shū)皮、書(shū)寫(xiě)工整、不漏題。2.每七天一篇日志（共六篇）。

記有意義事，3-5句話，語(yǔ)句通順。3.長(zhǎng)春版語(yǔ)文三上字帖。4.天天讀書(shū)30分鐘以上。5.體育鍛煉：如：跑步、跳繩。三年級(jí)——小學(xué)階段一個(gè)主要轉(zhuǎn)折點(diǎn)1.心理方面改變。2.思想意識(shí)改變。3.知識(shí)方面改變。語(yǔ)文學(xué)習(xí)幾點(diǎn)提議1.重視閱讀天天堅(jiān)持閱讀

環(huán)境要平靜時(shí)間要固定

學(xué)習(xí)地點(diǎn)要固定姿勢(shì)要端正

專心致志聚精會(huì)神養(yǎng)成默讀習(xí)慣語(yǔ)文學(xué)習(xí)幾點(diǎn)提議2.重視寫(xiě)作留心體驗(yàn)生活，積累豐富素材。留心觀察生活，調(diào)動(dòng)各種感官。詳細(xì)指導(dǎo)細(xì)致化。語(yǔ)文學(xué)習(xí)幾點(diǎn)提議3.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣

抓預(yù)習(xí)抓聽(tīng)寫(xiě)抓作業(yè)抓預(yù)習(xí)詳細(xì)做法：搜集相關(guān)資料。熟讀課文（最少三遍），圈畫(huà)出生字、四字詞語(yǔ)等。標(biāo)出自然段序號(hào)。生字組兩個(gè)詞，標(biāo)出音序和部首。完成課后習(xí)題。抓聽(tīng)寫(xiě)詳細(xì)做法：聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)落到實(shí)處。及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。家長(zhǎng)能夠列一個(gè)小計(jì)劃，一課一聽(tīng)寫(xiě)，一天一課，每七天末再鞏固一次，這么孩子一定會(huì)記憶更牢。抓作業(yè)詳細(xì)做法：讓孩子一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，而且在這段時(shí)間內(nèi)只能專心做作業(yè)，別什么也不能做。家長(zhǎng)此時(shí)能夠在旁邊看書(shū)，督促孩子形成正確坐姿和握筆姿勢(shì)。孩子寫(xiě)作業(yè)次序應(yīng)該是：1.先復(fù)習(xí)當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.寫(xiě)作業(yè)。3.預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容。作業(yè)一定要認(rèn)真工整，家長(zhǎng)一旦發(fā)覺(jué)孩子有寫(xiě)得不規(guī)范地方，立刻讓他重寫(xiě)。孩子寫(xiě)作業(yè)當(dāng)中不會(huì)題，家長(zhǎng)不要告訴他答案，而要讓他自己想，實(shí)在想不出來(lái)，再讓他看書(shū)，從書(shū)中找答案，堅(jiān)持一段時(shí)間，他就會(huì)知道除了靠自己，別無(wú)選擇！對(duì)于寫(xiě)作業(yè)比較慢孩子，能夠提前和孩子講好，必須在多少時(shí)間內(nèi)做完，時(shí)間一到，沒(méi)寫(xiě)完要受到處罰。假如孩子做到了，就表彰他，并能夠獎(jiǎng)勵(lì)周末去哪玩，或者帶他去書(shū)店選擇一本自己喜歡書(shū)。寫(xiě)完作業(yè)后，一定要讓他自己檢驗(yàn)。家長(zhǎng)只是提醒他有幾處錯(cuò)誤就行，改完后再讓您看看。等孩子預(yù)習(xí)過(guò)第二天內(nèi)容后，讓其自己收拾書(shū)桌和整理書(shū)包。讓我們一起共勉吧以高遠(yuǎn)目標(biāo)