2024年第六師五家渠市教師考試真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年第六師五家渠市教師

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.指導自我教育法D.榜樣示范法【答案】：A2.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.自我設計訓練B.頭腦風暴法C.談話法D.假設法【答案】：B3.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.掌握回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：D4.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注學生B.關注生存C.關注發(fā)展D.關注情境【答案】：B5.教師通過（）既可以了解學生的心理與行為,也可以對學生的認知、情緒、態(tài)度施加影響。A.心理測驗B.評估性會談C.觀察法D.自述法【答案】：B6.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學習屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.動作技能學習C.機械學習D.授受學習【答案】：A7.西方第一位將“教育與生產勞動相結合的思想”付諸實踐的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.洛克D.夸美紐斯【答案】：A8.“建國君民，教學為先，化民成俗，其必由學”反映了教育與（）關系。A.人口B.文化C.經濟D.政治【答案】：D9.教師在談話中讓學生說出自己對某一問題的看法，然后揭露出談話中的矛盾，使學生承認自己對這一問題實際上一無所知。該過程屬于蘇格拉底的“產婆術”中的（）。A.“譏諷”B.“下定義”C.“助產術”D.“歸納”【答案】：A10.第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學基礎理論的教育家是（）。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.洛克【答案】：A11.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約B.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象C.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約D.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約【答案】：C12.斯巴達教育的唯一目的，就是培養(yǎng)體格強壯的武士，其學習的內容被稱為“五項競技”，“五項競技”不包括（）。A.游泳B.擲鐵餅C.賽跑D.投標槍【答案】：A13.提出“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”教育觀點的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.陳鶴琴【答案】：A14.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人、甚至乞丐或強盜。”這是（）。A.家庭決定論的觀點B.兒童決定論的觀點C.環(huán)境決定論的觀點D.遺傳決定論的觀點【答案】：C15.世界最早的教學法專著《雄辯術原理》的作者是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良【答案】：D16.校本課程常以（）的形式出現(xiàn)。A.選修課B.公共課C.課外活動D.必修課【答案】：A17.被工人刷了一層白色液體的行道樹樹干是城市一道獨特的風景線，這樣做的主要目的是（）。A.防止人們偷砍樹木B.殺菌和防蟲C.裝飾美觀樹木D.給樹木做標記【答案】：B18.簽發(fā)人標記要求用于（）。A.所有公文B.下行文C.上行文D.平行文【答案】：C19.公文中唯一的純粹被動性文種是（）。A.批復B.函C.報告D.紀要【答案】：A20.“兩個鐵球同時落地”講述了伽利略敢于挑戰(zhàn)“權威”所謂的真理，用實驗驗證了真理的故事。從認識論的角度來看，“兩個鐵球同時落地”的故事體現(xiàn)了（）。A.實踐是認識的唯一途徑B.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準C.實踐是認識的目的D.實踐是認識的動力【答案】：B21.下列作家，作品，國別對應不正確的一項是（）。A.莫泊桑—《紅與黑》—法國B.果戈里—《死魂靈》—俄國C.但丁—《神曲》—意大利D.馬克·吐溫—《湯姆·索亞歷險記》—美國【答案】：A22.馬克思主義認為，世界的真正統(tǒng)一性在于它的（）。A.廣延性B.物質性C.存在性D.可知性【答案】：B23.下列哪個成語與秦始皇有關?（）A.指鹿為馬B.奇貨可居C.三顧茅廬D.圖窮匕見【答案】：D24.“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”是我國古代著名的軍事思想，充滿著樸素的辯證法智慧。下列體現(xiàn)的哲學思想與這句話相同的是（）。A.“賈人旱則資舟，水則資車，以待乏也”B.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”C.“不謀全局者不足以謀一域”D.“富貴而姿勢弄權，乃自取滅亡之道”【答案】：A25.2005年，A股達到998點，____了無數(shù)人，“推倒重來論”“崩盤論”。隨后，政府緊急研究國有股減持問題，減少股民損失，平息“減持風波”所帶來的負面影響。于是指數(shù)一路漲到6124___點。救市的效果十分明顯，股價漲幅驚人。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.圈套___此起彼伏B.困住___人聲鼎沸C.迷惑___不絕于耳D.套牢___甚囂塵上【答案】：D26.在一個創(chuàng)意勝過專利、體驗大于擁有的消費觀念遷徙時代，以往那種___的設計觀念，越來越難以生存。一個誘人的產品往往不再是經歷百般雕琢的終極成果，而更像一個還需要時間打磨的原始模型，一個依賴第一批嘗試者添磚加瓦才能夠___的好東西。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.精雕細刻達標B.粗制濫造改進C.直截了當完滿D.一步到位完善【答案】：D27.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以_______，才是_______終結拆遷悲劇的關鍵。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.徒托空言明鏡高懸B.一丘之貉問心無愧C.可乘之隙運籌帷幄D.可乘之機釜底抽薪【答案】：D28.藝術通過它的藝術質料反映現(xiàn)實的真實，是一種多棱鏡。繪畫、音樂、雕塑、語言藝術的目的就是反映人類經驗的真實，把確實從經驗中感受到的東西表達出來，真確地傳達出來，是一種長久的，幾乎是無窮無盡的努力。它通過高水平的讀者的鑒賞來檢驗，通過藝術批評家來總結規(guī)律和發(fā)現(xiàn)奧秘，剔除模仿而保留可貴的創(chuàng)新。

對這段文字的主旨概括最準確的是（）。A.有獨創(chuàng)性的藝術作品能夠經受住各種檢驗B.藝術質料是藝術通往真實的物質寄托C.我們在藝術探索的道路上不能拒絕批評和質疑D.藝術反映現(xiàn)實的真實【答案】：D29.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難B.各國政府紛紛亮出的“花錢消災”的救市舉措，使得本就不大景氣的世界經濟，在席卷全球的金融“寒潮”中，更顯得C.許多老師擔心，如果學生只滿搜索素材，很容易使寫作流于復制和拼貼，這并非D.1月19日我西北、華北、華中地區(qū)迎來了降雪，但對山東、河南、河北等數(shù)月未見一滴雨的旱區(qū)來說，毛毛小雪顯得有些【答案】：A30.兩人絕交后，陳敬瑄當上了四川節(jié)度使。長安發(fā)生叛亂，宗某隨逃難人群到了蜀地錦江。他四處___，隱姓埋名，準備___，結果在內江還是被陳敬瑄所殺。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.游蕩銷聲匿跡B.漫游死灰復燃C.流竄遮人耳目D.游逛東山再起【答案】：A31.中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展___，但___。它們在藝術創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的______，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.軌跡異曲同工斗轉星移B.歷程殊途同歸光陰荏苒C.歷程異曲同工光陰茌苒D.軌跡殊途同歸斗轉星移【答案】：D32.在世界經濟全球化的背景下，國內和國際的價值沖突空前地普遍和復雜。如何科學合理地認識“價值沖突”現(xiàn)象，用正確的方法有效地發(fā)揮“價值沖突”的正面社會效應，化解“價值沖突”的負面效應，是關系到我國能否堅持社會團結穩(wěn)定的大局，關系到我國能否順利進行社會主義現(xiàn)代化建設，全面實現(xiàn)小康社會目標的重大問題。這段話旨在論述：（）。A.國內和國際的價值沖突空前地普遍和復雜B.“價值沖突”的效應是雙重性的C.合理地認識和處理“價值沖突”的重要性D.“價值沖突”是伴隨著世界經濟的全球化而來的【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列關于教育內涵，表述正確的觀點是（）。A.西方觀點認為，教育是“把受教育者內在的東西引導出來”B.目的性、計劃性和組織性是學校教育具有的特點C.赫爾巴特認為，教育是經驗的改造或改組D.“教育”一詞最早出自“得天下英才而教育之，三樂也”【答案】：ABD34.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.后果B.條件C.假定D.指示【答案】：ABCD35.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.權威性B.利己性C.固定性D.隱蔽性【答案】：ABD36.教育活動的基本規(guī)律包含（）。A.教育與社會發(fā)展之間的矛盾和關系B.教育與生產力之間的矛盾和關系C.教育現(xiàn)象內部要素之間的矛盾和關系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關系【答案】：AD37.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.了解、學習法律知識D.學會用法律維護正當權益【答案】：ACD38.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題C.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：ABCD39.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.以身作則C.熱愛科學、追求真理等等D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD40.新時代黨的建設總要求是（）。A.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量B.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨C.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設D.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點【答案】：ABCD41.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程【答案】：ABD42.陶行知的“生活即教育”這一命題包括（）。A.教育即生活B.對生活的理解C.生活與教育的關系D.生活教育的內涵和核心【答案】：BCD43.現(xiàn)代科學家運用電子計算機解決了數(shù)學運算、工程設計和科學實驗中的一些難題，這表明電腦（）。A.可以完全取代人腦B.具有思維的屬性C.可以模擬人腦的某些功能D.可以代替人腦的一部分活動【答案】：CD44.領導的階級和政黨，要實現(xiàn)自己對于被領導的階級、階層、政黨和人民團體的領導，必須具備的條件有（）。A.保障被領導者的基本生活B.對被領導者給以物質福利，至少不損害其利益C.對被領導者給以政治教育D.率領被領導者（同盟者）向著共同敵人作堅決的斗爭，并取得勝利【答案】：BCD45.公文的語言要（）。A.嚴謹B.莊重C.準確D.樸實【答案】：ABCD46.規(guī)章類文書的文種包括（）。A.實施細則B.條例C.規(guī)劃D.章程【答案】：ABD47.在選擇行政決策方案過程中，通常要根據(jù)一定的標準和要求進行選擇，其中包括（）。A.消耗的成本盡可能少B.沒有各類潛在風險C.具有可行性D.符合國家和社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略【答案】：ACD48.社區(qū)治安工作的方法包括（）。A.建立社會治安綜合治理網(wǎng)絡B.配合司法部門做好法制宣傳工作C.協(xié)助消防部門做好安全、防火工作D.協(xié)助公安部門做好社區(qū)治安工作【答案】：ACD49.關于社區(qū)治理的特征，下列表述正確的有（）。A.社會組織是社區(qū)治理的主體之一B.社區(qū)治理必須最大限度地整合社區(qū)內外資源C.社區(qū)治理內容涉及社區(qū)生活的方方面面D.社區(qū)治理以行政手段為主【答案】：ABC50.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險參保?對象不包括?（）。A.機關、事業(yè)單位編?制內人員B.全日制在校?學生C.各類按月發(fā)?放的社會養(yǎng)?老待遇（不包括農村?社會養(yǎng)老保?險待遇）人員D.參加其他社?會養(yǎng)老保險?人員【答案】：ABCD51.派出所消防監(jiān)督工作卷歸檔內容（）。A.工作部署情況B.檢查考核材料C.其他有關材料D.消防培訓情況【答案】：ABCD52.及時有效地開展火災事故技術調查，對深度（）等具有十分重要的意義和作用。A.推進消防科學技術發(fā)展B.分析火災規(guī)律C.制定消防安全