小學(xué)語文教師工作總結(jié)5篇

—13小學(xué)語文教師工作總結(jié)5篇時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，回憶這段時間以來的工作，收獲頗豐，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。想必很多人都在為如何寫好工作總結(jié)而懊惱吧。以下在這給大家整理了一些小學(xué)語文老師工作總結(jié)，希望對大家有幫忙!最新小學(xué)語文老師工作總結(jié)1逝者如斯夫，不舍晝夜。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，這個學(xué)期我擔(dān)任五班級語文兼班主任工作，一年來，我認(rèn)真履行老師職責(zé)。下面我就從以下幾方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳌Ｒ?、語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我努力鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫忙同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育同學(xué)自學(xué)和獨(dú)立思索的力量，在語文教學(xué)中浸透思想品德教育。為了讓同學(xué)把握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點動身，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)的主動性。一切從同學(xué)動身，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位同學(xué)在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是激勵同學(xué)多講，多練，大面積鋪開，激勵學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育同學(xué)的制造力，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠的愛，暗中給他們激勵，揚(yáng)其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的愛好。除此之外，我還組織同學(xué)“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培育了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實踐力量。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套合適自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了同學(xué)的喜愛以及老師們的肯定。二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作好友，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以尊重和依靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最正確教育機(jī)遇，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對同學(xué)生活上實實在在的關(guān)懷。2、細(xì)心、耐煩、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。教育同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要充足的耐煩。要擅長在平常的工作中細(xì)心觀看，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的錯誤，坦誠地和同學(xué)溝通，共同探討解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，同學(xué)是能夠接受的。久而久之，同學(xué)就會喜愛你、信任你，也就情愿把心事傾訴給你，那樣的話許多問題就能迎刃而解了。3、家長的理解與支持是做好工作的保障。同學(xué)的學(xué)校教育和家庭教育有著親密的關(guān)系，二者缺一不行。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著肯定的幫忙和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面顯現(xiàn)的問題，我和家長會主動取得聯(lián)系，按時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使同學(xué)、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)長處，改正缺乏，揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。最新小學(xué)語文老師工作總結(jié)2光陰飛逝，我們在感慨時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙光陰、工作中顯現(xiàn)的缺乏以及取得的成果。本學(xué)年接任了四班級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我主動努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗老師請教，從而較順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：一、班級管理工作：要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀看首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注意同學(xué)平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，按時開展班會進(jìn)行商量，我還主動組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。二、教育、教學(xué)工作語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我主動向身邊有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認(rèn)真參與教研集體備課活動，從各方取得學(xué)問提高自己。通過同事們的幫忙和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，同學(xué)的自學(xué)力量以及朗讀力量也有了很大的提高。在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深入領(lǐng)悟課標(biāo)，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的好玩，還對同學(xué)進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人提高以及取得成果：在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參與了學(xué)校舉辦的美文誦讀競賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀競賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率XXX%的好成果。最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成果。最新小學(xué)語文老師工作總結(jié)3一個學(xué)期的教育和教學(xué)已經(jīng)完成?；貞浺幌卤緦W(xué)期我自己的教學(xué)思想。詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好（一）留意新課導(dǎo)入新穎?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛薄Ｔ诮虒W(xué)中，我們非常重視培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。（二）培育主動探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量。在劇烈的爭辯中，在思想的碰撞中，在語言的升華中，在精神的升華中。老師依據(jù)實際情況引導(dǎo)同學(xué)充足思索問題，同學(xué)依據(jù)已有的經(jīng)驗和學(xué)問積累，表達(dá)不同的觀點，對存在分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，同學(xué)可以更好地了解自然，明白學(xué)問是無限的，更有學(xué)問的人也會沒有想法，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是無止境的。在這樣的課堂上，課堂氣氛非常活潑。同時，開放式課堂教學(xué)為同學(xué)提供了更多的自主學(xué)習(xí)空間，老師當(dāng)機(jī)立斷地讓同學(xué)思索、辯論，真正讓同學(xué)留在學(xué)校。二、朗讀并感悟課本中的情感在學(xué)習(xí)中體驗自我價值。該環(huán)節(jié)的設(shè)計充足表達(dá)了同學(xué)對文本的理解和理解，使同學(xué)理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)舞臺。三、強(qiáng)化同學(xué)的習(xí)作水平本學(xué)期增加了繪本，讓同學(xué)體會到生活本身是豐富多彩的，也是寫作的源泉。這篇文章反映了客觀生活。這種反思是由人類心理調(diào)整的。對于小同學(xué)來說，主要是對內(nèi)心世界的心理表征。表象在小同學(xué)作文中起著重要的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注意促進(jìn)兒童自覺形象活動的進(jìn)展，使其漸漸獲得盡可能穩(wěn)定、清楚、深入的印象。兒童記憶中外觀的穩(wěn)定性和活潑性越高，越有利于加工，思維越活潑，越有制造性，越有可能寫出內(nèi)容真實、形象詳細(xì)的好文章。因此，我要做的第一件事就是教同學(xué)“愛”。愛山，愛水，愛名勝；愛父母，愛老師，愛身邊的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛讀書，愛珍藏，愛手工；喜愛種植，喜愛采摘，喜愛拜見……由于這些愛，孩子們的情感更加豐富，更多的東西儲存在他們的頭腦中。他們會寫出精彩的文章。最新小學(xué)語文老師工作總結(jié)4光陰匆忙，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的時間就過去了，本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)五班級兩個班的語文教學(xué)和六班級一個班的語文教學(xué)工作，可以說這是我從教以來最勞碌也是最充實的一學(xué)期?；厥走@一學(xué)期的語文教學(xué)工作，有收獲的喜悅，但同時也有缺陷和遺憾。在平常的.教育教學(xué)中我努力做到以下幾點：一.連續(xù)深研教材，不斷學(xué)習(xí)提高課堂教學(xué)水平。雖然有過幾年短暫的教學(xué)經(jīng)驗，但是對于語文出版社的教材卻是生疏的。因此在平常繁重的教學(xué)工作中，雖然由于所教班額多可以不用寫教案，但對每一堂課一直會認(rèn)真準(zhǔn)備，深挖教材，做到備教材，備同學(xué).在五月份的全校老師成長課賽課中，主動準(zhǔn)備，向四周的同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向電腦學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行六環(huán)節(jié)教學(xué)法，努力完成課堂教學(xué)的最大化，最優(yōu)化，最終取得了不錯的成果。同時主動聽課無論是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課大賽，雁江區(qū)組織的課賽以及在綿陽舉辦的寫作名師課堂。.在這些優(yōu)秀的課堂中學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀老師身上珍貴的教學(xué)經(jīng)驗，先進(jìn)的語文教學(xué)理念，特別是對語文寫作教學(xué)有了新的認(rèn)識和思索。二.注意雙基的落實。小學(xué)階段是同學(xué)打基礎(chǔ)的時期，字詞的學(xué)習(xí)與積累在整個小學(xué)中占了很大的比例，同時閱讀習(xí)慣和寫作力量的培育也很重要。所以在語文課堂教學(xué)中，我一方面強(qiáng)化對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的積累，對每節(jié)課的字詞做到人人落實。同時更留意對同學(xué)根本力量的培育，培育同學(xué)聽說讀寫的力量，特別是同學(xué)比擬薄弱的閱讀與寫作力量。三.讓同學(xué)做課堂的主體。在平常的課堂中，我一直關(guān)注同學(xué)，充足調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，力求在每天的語文課中盡可能的讓同學(xué)呈現(xiàn)自我。營造開放公平的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中主動發(fā)言，大膽質(zhì)疑，將接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為參與性學(xué)習(xí)。在評講課中將權(quán)利交給同學(xué)，讓同學(xué)做做老師，在全班給大家講課，錘煉同學(xué)的膽識。這樣一方面同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性更強(qiáng)了，另一方面同學(xué)對學(xué)問的理解與把握也更加深入。四.對同學(xué)強(qiáng)化學(xué)法的指導(dǎo)?！笆谥贼~不如授之以漁”。對同學(xué)來說最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)對提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和成果有著至關(guān)重要的作用。因此在平常的教學(xué)中我一直注意教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。比方，在教學(xué)古詩時，我首先以一首古詩為例，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)，然后讓同學(xué)回憶我們在古詩時都有哪些步驟，通過師生的共同商量總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩的五大步驟，這樣總結(jié)了學(xué)習(xí)方法，同學(xué)在以后自己讀一首古詩時就能用自己所明白的方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)了。在同樣的班級里，有的同學(xué)和其他同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)時間，但學(xué)習(xí)的效果卻不一樣，這主要就是學(xué)習(xí)過程中所用的方法不一樣，有的同學(xué)擅長思索，歸納，總結(jié)。這也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。因此，方法的把握是有效學(xué)習(xí)的前提。通過一學(xué)年的訓(xùn)練，班級同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。五.努力提升課堂的趣味性，讓同學(xué)喜愛自己的課堂。在每一堂課的教學(xué)中，我一直會思索一兩個同學(xué)比擬興奮的點，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。特別是在最終的復(fù)習(xí)階段，由于內(nèi)容的重復(fù)同學(xué)簡單倦怠，因此我努力做到形式的新穎。實行一些大家喜聞樂見的綜藝電視節(jié)目，或者好玩的游戲，或鼓勵式教學(xué)的讓枯燥的復(fù)習(xí)課變得好玩起來六.盡力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。由于我們?nèi)齻€班的轉(zhuǎn)同學(xué)人數(shù)較多，因此同學(xué)的水平參差不齊，培優(yōu)補(bǔ)差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余，對待優(yōu)生，在基礎(chǔ)學(xué)問過關(guān)的同時，更加注意對閱讀力量和寫作力量的培育，朗讀水平的提高，學(xué)問面的拓展。對待學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，首先是強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問的落實把握，以及書寫水平的提高。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不同層次的同學(xué)都得到了提高。七.不斷拓寬同學(xué)的學(xué)問面，以提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。本學(xué)期通過向同學(xué)推舉好書，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀并做摘錄筆記，同學(xué)的課外學(xué)問面更廣了。同開展一系列的寫作競賽和書法競賽，同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好更加深厚。同時為同學(xué)搜集了經(jīng)典誦讀和身邊的優(yōu)秀作文，讓同學(xué)向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。通過以上的努力，同學(xué)的語文基礎(chǔ)學(xué)問把握更加堅固，力量得到了提高，自己的教育教學(xué)水平也和同學(xué)一起成長著。因此，在期末測試中20X班級都取得了不錯的成果。但我同時也發(fā)現(xiàn)，由于工作量較大，自身的精力有限，因此對同學(xué)的人頭工作還做得不夠細(xì)致，自身的語文教學(xué)根本功還有待提高。在以后的教育教學(xué)中我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高。最新小學(xué)語文老師工作總結(jié)5時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期到了其中，回憶前段工作，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，依據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作方案，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的，有方案，有步驟地進(jìn)行課程改革試驗，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革研討，以全面提高我的語文教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。一、理論與實踐相結(jié)合，主動開展新課程改革試驗。1、要進(jìn)行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。在過去的半學(xué)期中，我采納集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)與測試相結(jié)合的方法，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念，新視角，新要求。著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素養(yǎng)觀，親密關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程、方法、情感、看法和價值觀堅持?jǐn)?shù)學(xué)實踐觀。強(qiáng)化數(shù)學(xué)與同學(xué)生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系；提倡自主、合作、控究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。2、實踐是檢驗課改的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。本學(xué)期圍繞“革新教法，學(xué)法，提高課堂效率”通過實踐課，試驗課，匯報課，研討課，借班課等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體才智，提高實踐水平，提高研討質(zhì)量。從低班級同學(xué)的年齡特點動身，多層次，全方位地實施教學(xué)，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到了全面提高。為我們教研組做好了典范，故本學(xué)期的實踐課，質(zhì)量高，形式新，效果好，教學(xué)過程得到提升，老師素養(yǎng)得到相應(yīng)提高。二、標(biāo)準(zhǔn)管理，全面提高“五認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。1、結(jié)合我校進(jìn)行的勞動分配制度改革。2、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)了五認(rèn)真工作；3、按時做好了檢查、催促、考核工作；/r/