人教版《用字母表示數(shù)》公開課課件2

第五單元：簡(jiǎn)易方程

用字母表示數(shù)例1、例2第五單元：簡(jiǎn)易方程1一、談話導(dǎo)入，揭示課題一、談話導(dǎo)入，揭示課題2二、情境感悟，探究新知我1歲時(shí)，爸爸31歲……二、情境感悟，探究新知我1歲時(shí)，爸爸31歲……3二、展示情境，引導(dǎo)探究小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1

2

3

1．將表格補(bǔ)充完整（列出算式并求出結(jié)果）1+30

=312+

30=32

3+30

=33二、展示情境，引導(dǎo)探究小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1234二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋30＝3122＋30＝3233＋30＝3344＋30＝3455＋30＝3566＋30＝36…………二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋305二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋30＝3122＋30＝3233＋30＝3344＋30＝3455＋30＝3566＋30＝36…………a＋30a二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋306二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲aa＋30＝8＋30＝38算一算：當(dāng)a＝11時(shí)，爸爸的年齡是多少？a＋30二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲aa＋307二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲a想一想：（1）當(dāng)a變大時(shí)，“a＋30”有什么變化？（2）在“a＋30”這個(gè)式子中，a能是200嗎？a＋30二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲a想一想：8二、情境感悟，探究新知x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。b=45時(shí),b－30=45-30=15三、鞏固練習(xí)，拓展深化二、情境感悟，探究新知（1）照這樣推算，你能獨(dú)立完成下表嗎？二、情境感悟，探究新知（1）當(dāng)a變大時(shí)，“a＋30”有什么變化？（3）人的身高早晚可能會(huì)相差2cm，在早上最（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知（4）小英家本月的用電量是80千瓦時(shí)，交電費(fèi)c（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？思考：如果用x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量，二、情境感悟，探究新知x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量表示？表示？（2）在“a＋30”這個(gè)式子中，a能是200嗎？二、情境感悟，探究新知

世界上最長(zhǎng)壽的人據(jù)吉尼斯世界紀(jì)錄記載，有史以來(lái)最長(zhǎng)壽的人是法國(guó)人詹妮·路易·卡門。她生于1875年2月21日，于1997年8月4日去世，享年122歲零164天。二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知9（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？（2）請(qǐng)你算一算，當(dāng)爸爸45歲時(shí)，小紅多少歲？b－30b=45時(shí),b－30=45-30=15（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？b－10二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知11二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的12二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。在地球上能舉起物體的質(zhì)量/kg在月球上能舉起物體的質(zhì)量/kg123……（1）照這樣推算，你能獨(dú)立完成下表嗎？1×6＝6……2×6＝123×6＝18二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的13二、情境感悟，探究新知在地球上能舉起物體的質(zhì)量/kg在月球上能舉起物體的質(zhì)量/kg123……思考：如果用x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量，那么人在球上能舉起物體的質(zhì)量可以怎樣表示？1×6＝6……2×6＝123×6＝18x二、情境感悟，探究新知在地球上能舉起在月球上能舉起123……14二、情境感悟，探究新知x×6可以寫成6x1、含有字母的式子中，字母與數(shù)字相乘時(shí)，乘號(hào)可以計(jì)作“·”，也可以省略不寫。2、在省略乘號(hào)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把數(shù)字寫在字母的前面。x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量人在月球上能舉起物體的質(zhì)量就是：x×6二、情境感悟，探究新知x×6可以寫成6x1、含有字母的式子中15二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。6x＝15×6＝90二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的16三、鞏固練習(xí)，拓展深化１.根據(jù)剪下的長(zhǎng)方形紙條的長(zhǎng)度計(jì)算面積，并完成下表。長(zhǎng)度/cm245.6815x面積/cm261216.824453x長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬三、鞏固練習(xí)，拓展深化１.根據(jù)剪下的長(zhǎng)方形紙條的長(zhǎng)度計(jì)算面積17三、鞏固練習(xí)，拓展深化2.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。

n＋3x－53am÷10三、鞏固練習(xí)，拓展深化2.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。n183.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。（1）我國(guó)青少年（7～17歲）在1980年平均身高

xcm，到2000年，平均身高增長(zhǎng)了6

cm。

2000年我國(guó)青少年平均身高_(dá)_______cm。三、鞏固練習(xí)，拓展深化x＋63.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。三、鞏固練習(xí)，拓展深化x193.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。（2）鳥的骨骼是體重的0.05～0.06倍，人的骨骼是體重的0.18倍。一個(gè)人重akg，骨骼約是

________kg。三、鞏固練習(xí)，拓展深化0.18a3.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。三、鞏固練習(xí)，拓展深化0203.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。（3）人的身高早晚可能會(huì)相差2cm，在早上最高，晚上最矮。一個(gè)人早上身高bcm，晚上身高可能是________cm。三、鞏固練習(xí)，拓展深化b－23.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。三、鞏固練習(xí)，拓展深化b21（3）人的身高早晚可能會(huì)相差2cm，在早上最她生于1875年2月21日，于1997年8月4日去世，享年122歲零164天。b=45時(shí),b－30=45-30=15二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知三、鞏固練習(xí)，拓展深化________kg。三、鞏固練習(xí)，拓展深化二、情境感悟，探究新知（3）人的身高早晚可能會(huì)相差2cm，在早上最（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？元，那么電費(fèi)是每千瓦時(shí)________元。二、情境感悟，探究新知b=45時(shí),b－30=45-30=15在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。1+30=31（2）在“a＋30”這個(gè)式子中，a能是200嗎？我1歲時(shí)，爸爸31歲……二、情境感悟，探究新知（2）鳥的骨骼是體重的0.（4）小英家本月的用電量是80千瓦時(shí)，交電費(fèi)c二、情境感悟，探究新知3.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。（4）小英家本月的用電量是80千瓦時(shí)，交電費(fèi)c元，那么電費(fèi)是每千瓦時(shí)________元。三、鞏固練習(xí)，拓展深化c÷80（3）人的身高早晚可能會(huì)相差2cm，在早上最3.用含有字母224.三、鞏固練習(xí)，拓展深化（1）今天賣出足球（）個(gè)。（2）當(dāng)m＝10時(shí)，今天賣出（）個(gè)。（3）當(dāng)m＝（）時(shí)，今天賣出60個(gè)。48＋m58124.三、鞏固練習(xí)，拓展深化（1）今天賣出足球（23用字母表示數(shù)1、含有字母的式子中，字母與數(shù)字相乘時(shí)，乘號(hào)可以計(jì)作“·”，也可以省略不寫。2、在省略乘號(hào)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把數(shù)字寫在字母的前面。用字母表示數(shù)1、含有字母的式子中，字母與數(shù)字相乘時(shí)，乘號(hào)可以24第五單元：簡(jiǎn)易方程

用字母表示數(shù)例1、例2第五單元：簡(jiǎn)易方程25一、談話導(dǎo)入，揭示課題一、談話導(dǎo)入，揭示課題26二、情境感悟，探究新知我1歲時(shí)，爸爸31歲……二、情境感悟，探究新知我1歲時(shí)，爸爸31歲……27二、展示情境，引導(dǎo)探究小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1

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1．將表格補(bǔ)充完整（列出算式并求出結(jié)果）1+30

=312+

30=32

3+30

=33二、展示情境，引導(dǎo)探究小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲12328二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋30＝3122＋30＝3233＋30＝3344＋30＝3455＋30＝3566＋30＝36…………二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋3029二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋30＝3122＋30＝3233＋30＝3344＋30＝3455＋30＝3566＋30＝36…………a＋30a二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋3030二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲aa＋30＝8＋30＝38算一算：當(dāng)a＝11時(shí)，爸爸的年齡是多少？a＋30二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲aa＋3031二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲a想一想：（1）當(dāng)a變大時(shí)，“a＋30”有什么變化？（2）在“a＋30”這個(gè)式子中，a能是200嗎？a＋30二、情境感悟，探究新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲a想一想：32二、情境感悟，探究新知x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。b=45時(shí),b－30=45-30=15三、鞏固練習(xí)，拓展深化二、情境感悟，探究新知（1）照這樣推算，你能獨(dú)立完成下表嗎？二、情境感悟，探究新知（1）當(dāng)a變大時(shí)，“a＋30”有什么變化？（3）人的身高早晚可能會(huì)相差2cm，在早上最（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知（4）小英家本月的用電量是80千瓦時(shí)，交電費(fèi)c（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？思考：如果用x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量，二、情境感悟，探究新知x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量表示？表示？（2）在“a＋30”這個(gè)式子中，a能是200嗎？二、情境感悟，探究新知

世界上最長(zhǎng)壽的人據(jù)吉尼斯世界紀(jì)錄記載，有史以來(lái)最長(zhǎng)壽的人是法國(guó)人詹妮·路易·卡門。她生于1875年2月21日，于1997年8月4日去世，享年122歲零164天。二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知33（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？（2）請(qǐng)你算一算，當(dāng)爸爸45歲時(shí)，小紅多少歲？b－30b=45時(shí),b－30=45-30=15（1）如果用b表示爸爸的年齡，小紅的年齡又該怎樣表示呢？b－34二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知35二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的36二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。在地球上能舉起物體的質(zhì)量/kg在月球上能舉起物體的質(zhì)量/kg123……（1）照這樣推算，你能獨(dú)立完成下表嗎？1×6＝6……2×6＝123×6＝18二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的37二、情境感悟，探究新知在地球上能舉起物體的質(zhì)量/kg在月球上能舉起物體的質(zhì)量/kg123……思考：如果用x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量，那么人在球上能舉起物體的質(zhì)量可以怎樣表示？1×6＝6……2×6＝123×6＝18x二、情境感悟，探究新知在地球上能舉起在月球上能舉起123……38二、情境感悟，探究新知x×6可以寫成6x1、含有字母的式子中，字母與數(shù)字相乘時(shí)，乘號(hào)可以計(jì)作“·”，也可以省略不寫。2、在省略乘號(hào)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把數(shù)字寫在字母的前面。x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量人在月球上能舉起物體的質(zhì)量就是：x×6二、情境感悟，探究新知x×6可以寫成6x1、含有字母的式子中39二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。6x＝15×6＝90二、情境感悟，探究新知在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的40三、鞏固練習(xí)，拓展深化１.根據(jù)剪下的長(zhǎng)方形紙條的長(zhǎng)度計(jì)算面積，并完成下表。長(zhǎng)度/cm245.6815x面積/cm261216.824453x長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬三、鞏固練習(xí)，拓展深化１.根據(jù)剪下的長(zhǎng)方形紙條的長(zhǎng)度計(jì)算面積41三、鞏固練習(xí)，拓展深化2.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。

n＋3x－53am÷10三、鞏固練習(xí)，拓展深化2.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。n423.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。（1）我國(guó)青少年（7～17歲）在1980年平均身高

xcm，到2000年，平均身高增長(zhǎng)了6

cm。

2000年我國(guó)青少年平均身高_(dá)_______cm。三、鞏固練習(xí)，拓展深化x＋63.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。三、鞏固練習(xí)，拓展深化x433.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。（2）鳥的骨骼是體重的0.05～0.06倍，人的骨骼是體重的0.18倍。一個(gè)人重akg，骨骼約是

________kg。三、鞏固練習(xí)，拓展深化0.18a3.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。三、鞏固練習(xí)，拓展深化0443.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。（3）人的身高早晚可能會(huì)相差2cm，在早上最高，晚上最矮。一個(gè)人早上身高bcm，晚上身高可能是________cm。三、鞏固練習(xí)，拓展深化b－23.用含有字母的式子表示指定的數(shù)量。三、鞏固練習(xí)，拓展深化b45（3）人的身高早晚可能會(huì)相差2cm，在早上最她生于1875年2月21日，于1997年8