2023年國(guó)培計(jì)劃送訓(xùn)下鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

2022年國(guó)培計(jì)劃送訓(xùn)下鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)**年“國(guó)培規(guī)劃”送訓(xùn)下鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)翰林鎮(zhèn)中心學(xué)校陳清華為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已完畢，每每想起培訓(xùn)的日子還是歷歷在目，對(duì)我內(nèi)心的震憾力是頗為深刻的，以下是我認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)：一、教學(xué)語(yǔ)言幽默幽默。六位教師的語(yǔ)言各具特色，特殊是莫林澤教師的教學(xué)語(yǔ)言使我記憶猶新，他幽默幽默的語(yǔ)言能把學(xué)生完全吸引住，學(xué)生的留意力全部集中到教師的身上，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣昂揚(yáng)心情高漲，為學(xué)生積極參加課堂活動(dòng)供應(yīng)極好的氣氛；馮教師能以“慈母”般的語(yǔ)言、悅耳的音調(diào)始終在引導(dǎo)和鼓勵(lì)著學(xué)生不斷地探究學(xué)問(wèn)，使每一位學(xué)生都積極參加活動(dòng)，并能在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。二、重視學(xué)生的動(dòng)手操作?，F(xiàn)代教學(xué)論也強(qiáng)調(diào)：“要讓學(xué)生動(dòng)手做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)”。六位教師都能運(yùn)用教具學(xué)具，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手演示，通過(guò)做一做、畫(huà)一畫(huà)、練一練等形式參加新課的學(xué)習(xí)，從做的過(guò)程中感悟新學(xué)問(wèn)，把握新算理，很好地引發(fā)學(xué)生的思索，而富有制造力的思索，不僅能使學(xué)生嘗到勝利的喜悅，而且激活了學(xué)生的求異思維，增加了學(xué)生自強(qiáng)自信的意識(shí)。三、教師理論水平高根本功扎實(shí)。教師擁有扎實(shí)的教學(xué)根本功是教學(xué)高質(zhì)量的根本保障，先說(shuō)教師書(shū)寫力量，六位教師都能做到板書(shū)工整、美觀、突出重點(diǎn)，字體工整，表達(dá)教師的教學(xué)態(tài)度，并能把這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度潛移默化給學(xué)生。從教師們的備課介紹中我也體會(huì)到教師們?cè)谑熳R(shí)教材的根底上，還要進(jìn)一步討論教法，反復(fù)琢磨怎樣形象直觀，怎樣布局板書(shū)，怎樣講練結(jié)合等等，如莫賢進(jìn)教師在坐車上還在思索著這一課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)如何設(shè)計(jì)才能更加精彩，思索怎樣以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)探究發(fā)覺(jué)問(wèn)題。只有把課備得深備得透才能上得精彩。

國(guó)培規(guī)劃,翰林鎮(zhèn),清華,學(xué)校,中心

篇2:第一次研訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)感想

第一次研訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)感想

保亭縣南茂中學(xué)彭增權(quán)

12月2日，我有幸參與了第一次研訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)此次受訓(xùn)，感慨頗多，受益匪淺，現(xiàn)就此次活動(dòng)談?wù)勎业囊恍└邢耄?/p>

首先，本次活動(dòng)安排周密、到位。規(guī)模大，有針對(duì)，講實(shí)效，引領(lǐng)強(qiáng)。有專家講座，有學(xué)員集體備課，有學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)上課，有專家、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。教學(xué)活動(dòng)層次多樣，精彩紛呈。只要專心傾聽(tīng)定有豐碩的收獲。

其次，專家的精辟講解和精彩點(diǎn)評(píng)使我深受啟發(fā)，專家談到對(duì)于課堂教學(xué)，不僅要我們加深對(duì)文本的理解，還要更好的引入到語(yǔ)文教學(xué)中去，對(duì)于文本的理解要與課堂教學(xué)相結(jié)合，細(xì)心揣摩，多加思索，不能隨便置之于課外，要理性的回歸到文本中來(lái)。我想這是一個(gè)值得我們?nèi)ニ妓鞯膯?wèn)題。

最終，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)活動(dòng)給我起到一個(gè)很好的示范作用，集體備課的學(xué)員都有針對(duì)性提出個(gè)人的建議，使授課教師對(duì)于要上好一節(jié)課供應(yīng)了有利的條件，也讓我從中深知要上好一節(jié)語(yǔ)文課，從備到上，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要做充分的考慮。最終，學(xué)員們還提出了一些修改建議。這對(duì)于我今后教學(xué)起到一個(gè)促進(jìn)作用。

通過(guò)此次受