人教版五年級語文下冊《六單元 名著導讀 《鋼鐵是怎樣煉成的》：摘抄和做筆記》公開課課件-7

名著推薦與閱讀名著推薦與閱讀

名著推薦與閱讀名著推薦與閱讀學習目標：

1、掌握閱讀長篇小說的基本方法.

2、學會從閱讀中總結出一些讀書心得.

3、培養(yǎng)閱讀興趣.

4、獲得正確的人生觀價值觀的教育.

學習目標：1、掌握閱讀長篇小說的基本方法.

2、學會從

奧斯特洛夫斯基（1904-1936）,前蘇聯(lián)作家.出生于烏克蘭小鎮(zhèn)謝佩托夫卡,并在那里度過了一個沒有陽光的少年時代,后參加革命,1929年,他在全身癱瘓、雙目失明的情況下,用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷素材,以頑強的意志,歷時三年創(chuàng)作完成《鋼鐵是怎樣煉成的》.其后又開始小說《暴風雨所誕生的》創(chuàng)作,只完成了第一部,就與世長辭,年僅三十二歲。

走進作者

奧斯特洛夫斯基（1904-1936）,前蘇聯(lián)作家.出生于烏寫作素材來源于生活，學會觀察生活、積累生活。讀書心得：寫作素材來源于生活，學會觀察生活、積累生活。讀如何理解小說的標題？《鋼鐵是怎樣煉成的》

作者奧斯特洛夫斯基在解釋作品標題時說“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢?！薄颁撹F”是指信念、意志、毅力。鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。“烈火與驟冷”在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的”，意為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中百煉成鋼的。如何理解小說的標題？《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧給作文安一個明眸善睞的眼睛十分重要。讀書心得：給作文安一個明眸善睞的眼睛十分重要。讀書心得：小說緊緊圍繞“保爾的成長”這個中心事件,按照時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移來展開情節(jié)，請同學們完成以下填空。整體感知：情節(jié)梳理中心事件：

時間變化：

地點轉(zhuǎn)移：

1、結識朱赫來；2、結識林務官的女兒冬妮婭；3、勇救朱赫來；4、加入騎兵部隊；5、忘我筑路；6、文學創(chuàng)作。二月革命、十月革命、第一次世界大戰(zhàn)，一直寫到列寧逝世。謝佩托夫卡、博雅爾卡、莫斯科等。

小說緊緊圍繞“保爾的成長”這個中心事件,按照時

《鋼鐵是怎樣煉成的》主要人物表中共列有25人的姓名,請簡單介紹一下這些人物：朱赫來阿爾焦姆麗達整體感知：人物分析《鋼鐵是怎樣煉成的》主要人物表中共列有25人的主人公——保爾

請同學們概括保爾的形象特征,并稍作解說。整體感知：人物分析

如：保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士。他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻考驗,在敵人嚴刑拷打面前,他堅強不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上,他勇往直前；在與病魔斗爭中,他多次讓死神望而卻步。主人公——保爾

請同學們概括保爾的形象特征,并稍人要有百折不撓的意志,才能克服困難。讀書心得：人要有百折不撓的意志,才能克服困難。讀書心得：冬妮婭

請同學們概括冬妮婭的形象特征,并稍作解說。整體感知：人物分析

如：冬妮亞,保爾的第一個女友,出身資產(chǎn)階級家庭,是一個追求平凡生活的女性,與保爾因追求不同而最終分手,是保爾形象的很好的烘托。冬妮婭

請同學們概括冬妮婭的形象特征,并稍作解說紅花須有綠葉陪襯。讀書心得：紅花須有綠葉陪襯。讀書心得：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！本寿p析：片段1保爾人生格言思考：保爾是在什么情況下說這番話的?從這番話可以看出保爾是一個怎樣的人?明確：保爾是在祭掃女戰(zhàn)友瓦莉亞墓地時說這番話的,從這里可以看出他是一個有堅定理想目標的無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取暖。衣服冒著氣，但是從來沒有干過。雨水滲過擋窗洞的麻袋，滴落到地上。雨點像密集的裹彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風不斷從破門縫里吹進來。廚房是一座破舊的板棚。早晨大家在這里草草吃完茶點，就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。城里能夠供應的只有這些東西。精彩賞析：片段2筑路思考：這段話從哪些方面反映環(huán)境的惡劣?在文中有什么作用?明確：從吃住兩個方面所遇到的嚴重問題,這些環(huán)境描寫出烘托人物的堅強意志,從而含蓄地回答了題目“鋼鐵是怎樣煉成的”。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上

閱讀就是帶著一個有準備的頭腦，一副探究的目光與一種深掘的期待，來品味你所選定的蘊含豐富的書籍。它是一種緣，會激起你強烈的共鳴和深切的感悟。

教師寄語閱讀就是帶著一個有準備的頭腦，一副探名著推薦與閱讀名著推薦與閱讀

名著推薦與閱讀名著推薦與閱讀學習目標：

1、掌握閱讀長篇小說的基本方法.

2、學會從閱讀中總結出一些讀書心得.

3、培養(yǎng)閱讀興趣.

4、獲得正確的人生觀價值觀的教育.

學習目標：1、掌握閱讀長篇小說的基本方法.

2、學會從

奧斯特洛夫斯基（1904-1936）,前蘇聯(lián)作家.出生于烏克蘭小鎮(zhèn)謝佩托夫卡,并在那里度過了一個沒有陽光的少年時代,后參加革命,1929年,他在全身癱瘓、雙目失明的情況下,用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷素材,以頑強的意志,歷時三年創(chuàng)作完成《鋼鐵是怎樣煉成的》.其后又開始小說《暴風雨所誕生的》創(chuàng)作,只完成了第一部,就與世長辭,年僅三十二歲。

走進作者

奧斯特洛夫斯基（1904-1936）,前蘇聯(lián)作家.出生于烏寫作素材來源于生活，學會觀察生活、積累生活。讀書心得：寫作素材來源于生活，學會觀察生活、積累生活。讀如何理解小說的標題？《鋼鐵是怎樣煉成的》

作者奧斯特洛夫斯基在解釋作品標題時說“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”“鋼鐵”是指信念、意志、毅力。鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的?！傲一鹋c驟冷”在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的”，意為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中百煉成鋼的。如何理解小說的標題？《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧給作文安一個明眸善睞的眼睛十分重要。讀書心得：給作文安一個明眸善睞的眼睛十分重要。讀書心得：小說緊緊圍繞“保爾的成長”這個中心事件,按照時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移來展開情節(jié)，請同學們完成以下填空。整體感知：情節(jié)梳理中心事件：

時間變化：

地點轉(zhuǎn)移：

1、結識朱赫來；2、結識林務官的女兒冬妮婭；3、勇救朱赫來；4、加入騎兵部隊；5、忘我筑路；6、文學創(chuàng)作。二月革命、十月革命、第一次世界大戰(zhàn)，一直寫到列寧逝世。謝佩托夫卡、博雅爾卡、莫斯科等。

小說緊緊圍繞“保爾的成長”這個中心事件,按照時

《鋼鐵是怎樣煉成的》主要人物表中共列有25人的姓名,請簡單介紹一下這些人物：朱赫來阿爾焦姆麗達整體感知：人物分析《鋼鐵是怎樣煉成的》主要人物表中共列有25人的主人公——保爾

請同學們概括保爾的形象特征,并稍作解說。整體感知：人物分析

如：保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士。他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻考驗,在敵人嚴刑拷打面前,他堅強不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上,他勇往直前；在與病魔斗爭中,他多次讓死神望而卻步。主人公——保爾

請同學們概括保爾的形象特征,并稍人要有百折不撓的意志,才能克服困難。讀書心得：人要有百折不撓的意志,才能克服困難。讀書心得：冬妮婭

請同學們概括冬妮婭的形象特征,并稍作解說。整體感知：人物分析

如：冬妮亞,保爾的第一個女友,出身資產(chǎn)階級家庭,是一個追求平凡生活的女性,與保爾因追求不同而最終分手,是保爾形象的很好的烘托。冬妮婭

請同學們概括冬妮婭的形象特征,并稍作解說紅花須有綠葉陪襯。讀書心得：紅花須有綠葉陪襯。讀書心得：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”精彩賞析：片段1保爾人生格言思考：保爾是在什么情況下說這番話的?從這番話可以看出保爾是一個怎樣的人?明確：保爾是在祭掃女戰(zhàn)友瓦莉亞墓地時說這番話的,從這里可以看出他是一個有堅定理想目標的無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取暖。衣服冒著氣，但是從來沒有干過。雨水滲過擋窗洞的麻袋，滴落到地上。雨點像密集的裹彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風不斷從破門縫里吹進來。廚房是一座破舊的板棚。早晨大家在這里草草吃完茶點，就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。城里能夠供應的只有這些東西。精彩賞析：片段2筑路思考：這段話從哪些方面反映環(huán)境的惡劣?在文中有什么作用?明確：從吃住兩個方面所遇到的嚴重問題,