人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件

人教版九年級(jí)上第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)第六單元資本主義制度的初步確立人教版九年級(jí)上第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)第六單元資本人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件綜合點(diǎn)1：比較英、美、法三國資產(chǎn)階級(jí)革命的異同綜合點(diǎn)1：比較英、美、法三國資產(chǎn)階級(jí)革命的異同人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件綜合點(diǎn)2：英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命期間或革命后頒布的文獻(xiàn)綜合點(diǎn)2：英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命期間或革命后頒布的文獻(xiàn)人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題4567DB見習(xí)題D123AAA綜合練習(xí)·融會(huì)貫通8見習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題4567DB見習(xí)題D123A1．[2019·焦作二模]“18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個(gè)直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍。”對(duì)此理解正確的是(

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1．[2019·焦作二模]“18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面A．英、法革命所要解決的問題都是推翻封建君主專制B．法國大革命與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因相同C．法國大革命與英國革命在取得成功之后確立了同樣的政體D．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)直接受到法國大革命的鼓舞A．英、法革命所要解決的問題都是推翻封建君主專制此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，【點(diǎn)撥】“18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個(gè)直接后果”，說明法國大革命受到美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，D錯(cuò)誤；“但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍”，說明法國大革命爆發(fā)的原因與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)不同，而與英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因相同，即推翻封建君主專制，A正確，B錯(cuò)誤；法國大革命與英國資產(chǎn)階級(jí)革命在取得成功之后確立了不同的政體，C錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】“18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的2．[2019·大連]英國《權(quán)利法案》對(duì)國王在政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行了嚴(yán)格限制。美國1787年憲法在國家權(quán)力方面采用立法、行政、司法三權(quán)分立、相互制衡的原則。上述兩個(gè)文獻(xiàn)內(nèi)容體現(xiàn)的相同目的是(

) A．防止最高統(tǒng)治者專權(quán) B．加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治 C．保證公民應(yīng)有的權(quán)利 D．宣揚(yáng)自由平等思想2．[2019·大連]英國《權(quán)利法案》對(duì)國王在政治、經(jīng)濟(jì)、宗【點(diǎn)撥】題干材料強(qiáng)調(diào)了英國《權(quán)利法案》對(duì)國王權(quán)力的限制和美國1787年憲法實(shí)行三權(quán)分立、相互制衡的原則，兩個(gè)文獻(xiàn)內(nèi)容體現(xiàn)的相同目的是防止最高統(tǒng)治者專權(quán)。故選A?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】題干材料強(qiáng)調(diào)了英國《權(quán)利法案》對(duì)國王權(quán)力的限制和美國3．[2019·賀州]英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》限制王權(quán)；1787年美國憲法確立聯(lián)邦制共和國；法國頒布《拿破侖法典》以確保革命以來的立法成果。這表明，當(dāng)時(shí)的英、法、美三國都(

) A．以立法確保資本主義制度 B．崇尚以暴力手段來解決分歧 C．以三權(quán)分立實(shí)行分權(quán)制衡 D．建立資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)邦制共和國3．[2019·賀州]英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》限制王權(quán)；17【點(diǎn)撥】英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》，美國制定1787年憲法，法國頒布《拿破侖法典》都是在資產(chǎn)階級(jí)革命勝利之后，以立法確保資本主義制度，鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。故選A?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》，美國制定1787年憲法，法4．[2019·自貢]比較評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一。對(duì)下面歷史人物評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖?

)克倫威爾華盛頓拿破侖4．[2019·自貢]比較評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一A．都建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制B．都實(shí)現(xiàn)了民族國家的獨(dú)立和解放C．都建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治D．都為資產(chǎn)階級(jí)民主政治作出貢獻(xiàn)【答案】DA．都建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制5．[2019·大連甘井子區(qū)校級(jí)模擬]英國的《權(quán)利法案》、法國的《人權(quán)宣言》、美國的《獨(dú)立宣言》，不僅體現(xiàn)了時(shí)代精神和資產(chǎn)階級(jí)的要求，也開啟了現(xiàn)代法治社會(huì)的先河。下列對(duì)這三部文獻(xiàn)相同點(diǎn)的敘述，正確的有(

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5．[2019·大連甘井子區(qū)校級(jí)模擬]英國的《權(quán)利法案》、法①都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成果②都建立了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共和國③都強(qiáng)調(diào)保障人的自由和民主權(quán)利④都對(duì)本國及西方民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響A．①②③④B．②③④C．①②④ D．①③④【答案】D①都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成果6．[2019·新疆]下圖是“資本主義制度的初步確立”時(shí)期的民主法治建設(shè)進(jìn)程示意圖，其中空白處應(yīng)填入的內(nèi)容依次是(

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6．[2019·新疆]下圖是“資本主義制度的初步確立”時(shí)期的A．《權(quán)利法案》《解放黑人奴隸宣言》《拿破侖法典》B．《權(quán)利法案》1787年憲法《拿破侖法典》C．《拿破侖法典》1787年憲法《解放黑人奴隸宣言》D．1787年憲法《權(quán)利法案》《解放黑人奴隸宣言》【答案】BA．《權(quán)利法案》《解放黑人奴隸宣言》《拿破侖法典》7．英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命是一個(gè)有機(jī)的整體，共同構(gòu)成了17—18世紀(jì)的歐美社會(huì)巨變，開啟了早期資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代。閱讀下列材料，回答問題。

材料一英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

——錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程·總論卷》7．英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命是一個(gè)有機(jī)的整體，共同構(gòu)成了17—(1)英國“光榮革命”發(fā)生在什么時(shí)間？“建立了一種新的政治制度”是指什么？根據(jù)材料一，分析這種新制度對(duì)英國的影響。 1688年。君主立憲制。君主立憲制營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境，有利于和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。(1)英國“光榮革命”發(fā)生在什么時(shí)間？“建立了一種新的政治制

材料二獨(dú)立和自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二中“母邦”是指何國?！氨窒嘁姟笔侵负螘r(shí)發(fā)生的什么戰(zhàn)爭(zhēng)？請(qǐng)寫出宣告這個(gè)國家成立的文獻(xiàn)名稱。

英國。1775年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)?！丢?dú)立宣言》。 材料二獨(dú)立和自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處，為此它不惜與母邦兵

材料三在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。(3)材料三的內(nèi)容源于法國的什么文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)確立了哪些基本原則？ 《人權(quán)宣言》。自由、平等、民主等。 材料三在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……這些(4)結(jié)合英、美、法頒布的文獻(xiàn)內(nèi)容及影響，請(qǐng)你概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)。

由專制到民主，由人治到法治。(4)結(jié)合英、美、法頒布的文獻(xiàn)內(nèi)容及影響，請(qǐng)你概括世界近代政8．從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，但其中伴隨著革命與斗爭(zhēng)，充滿曲折與艱辛。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一第一條凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。

第二條近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。8．從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，但其(1)材料一的內(nèi)容出自歷史上的哪部文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的頒布使該國的政體發(fā)生了怎樣的變化？ 《權(quán)利法案》。由“君主專制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬髁椫啤薄?1)材料一的內(nèi)容出自歷史上的哪部文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的頒布使該國的材料二人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利……我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國；它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。材料二人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某(2)材料二的內(nèi)容出自歷史上的哪部文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有什么標(biāo)志性意義？ 《獨(dú)立宣言》。標(biāo)志著美國的誕生。(2)材料二的內(nèi)容出自歷史上的哪部文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有什么

材料三(3)從材料三可以看出美國推行怎樣的政體？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國確立這一政體的法律文件。

共和制或三權(quán)分立制。美國1787年憲法。 材料三同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx人教版九年級(jí)上第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)第六單元資本主義制度的初步確立人教版九年級(jí)上第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)第六單元資本人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件綜合點(diǎn)1：比較英、美、法三國資產(chǎn)階級(jí)革命的異同綜合點(diǎn)1：比較英、美、法三國資產(chǎn)階級(jí)革命的異同人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件綜合點(diǎn)2：英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命期間或革命后頒布的文獻(xiàn)綜合點(diǎn)2：英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命期間或革命后頒布的文獻(xiàn)人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題4567DB見習(xí)題D123AAA綜合練習(xí)·融會(huì)貫通8見習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題4567DB見習(xí)題D123A1．[2019·焦作二模]“18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個(gè)直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍。”對(duì)此理解正確的是(

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1．[2019·焦作二模]“18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面A．英、法革命所要解決的問題都是推翻封建君主專制B．法國大革命與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因相同C．法國大革命與英國革命在取得成功之后確立了同樣的政體D．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)直接受到法國大革命的鼓舞A．英、法革命所要解決的問題都是推翻封建君主專制此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，【點(diǎn)撥】“18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個(gè)直接后果”，說明法國大革命受到美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，D錯(cuò)誤；“但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍”，說明法國大革命爆發(fā)的原因與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)不同，而與英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因相同，即推翻封建君主專制，A正確，B錯(cuò)誤；法國大革命與英國資產(chǎn)階級(jí)革命在取得成功之后確立了不同的政體，C錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】“18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的2．[2019·大連]英國《權(quán)利法案》對(duì)國王在政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行了嚴(yán)格限制。美國1787年憲法在國家權(quán)力方面采用立法、行政、司法三權(quán)分立、相互制衡的原則。上述兩個(gè)文獻(xiàn)內(nèi)容體現(xiàn)的相同目的是(

) A．防止最高統(tǒng)治者專權(quán) B．加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治 C．保證公民應(yīng)有的權(quán)利 D．宣揚(yáng)自由平等思想2．[2019·大連]英國《權(quán)利法案》對(duì)國王在政治、經(jīng)濟(jì)、宗【點(diǎn)撥】題干材料強(qiáng)調(diào)了英國《權(quán)利法案》對(duì)國王權(quán)力的限制和美國1787年憲法實(shí)行三權(quán)分立、相互制衡的原則，兩個(gè)文獻(xiàn)內(nèi)容體現(xiàn)的相同目的是防止最高統(tǒng)治者專權(quán)。故選A?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】題干材料強(qiáng)調(diào)了英國《權(quán)利法案》對(duì)國王權(quán)力的限制和美國3．[2019·賀州]英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》限制王權(quán)；1787年美國憲法確立聯(lián)邦制共和國；法國頒布《拿破侖法典》以確保革命以來的立法成果。這表明，當(dāng)時(shí)的英、法、美三國都(

) A．以立法確保資本主義制度 B．崇尚以暴力手段來解決分歧 C．以三權(quán)分立實(shí)行分權(quán)制衡 D．建立資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)邦制共和國3．[2019·賀州]英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》限制王權(quán)；17【點(diǎn)撥】英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》，美國制定1787年憲法，法國頒布《拿破侖法典》都是在資產(chǎn)階級(jí)革命勝利之后，以立法確保資本主義制度，鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。故選A。【答案】A【點(diǎn)撥】英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》，美國制定1787年憲法，法4．[2019·自貢]比較評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一。對(duì)下面歷史人物評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖?

)克倫威爾華盛頓拿破侖4．[2019·自貢]比較評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一A．都建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制B．都實(shí)現(xiàn)了民族國家的獨(dú)立和解放C．都建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治D．都為資產(chǎn)階級(jí)民主政治作出貢獻(xiàn)【答案】DA．都建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制5．[2019·大連甘井子區(qū)校級(jí)模擬]英國的《權(quán)利法案》、法國的《人權(quán)宣言》、美國的《獨(dú)立宣言》，不僅體現(xiàn)了時(shí)代精神和資產(chǎn)階級(jí)的要求，也開啟了現(xiàn)代法治社會(huì)的先河。下列對(duì)這三部文獻(xiàn)相同點(diǎn)的敘述，正確的有(

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5．[2019·大連甘井子區(qū)校級(jí)模擬]英國的《權(quán)利法案》、法①都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成果②都建立了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共和國③都強(qiáng)調(diào)保障人的自由和民主權(quán)利④都對(duì)本國及西方民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響A．①②③④B．②③④C．①②④ D．①③④【答案】D①都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成果6．[2019·新疆]下圖是“資本主義制度的初步確立”時(shí)期的民主法治建設(shè)進(jìn)程示意圖，其中空白處應(yīng)填入的內(nèi)容依次是(

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6．[2019·新疆]下圖是“資本主義制度的初步確立”時(shí)期的A．《權(quán)利法案》《解放黑人奴隸宣言》《拿破侖法典》B．《權(quán)利法案》1787年憲法《拿破侖法典》C．《拿破侖法典》1787年憲法《解放黑人奴隸宣言》D．1787年憲法《權(quán)利法案》《解放黑人奴隸宣言》【答案】BA．《權(quán)利法案》《解放黑人奴隸宣言》《拿破侖法典》7．英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命是一個(gè)有機(jī)的整體，共同構(gòu)成了17—18世紀(jì)的歐美社會(huì)巨變，開啟了早期資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代。閱讀下列材料，回答問題。

材料一英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

——錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程·總論卷》7．英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命是一個(gè)有機(jī)的整體，共同構(gòu)成了17—(1)英國“光榮革命”發(fā)生在什么時(shí)間？“建立了一種新的政治制度”是指什么？根據(jù)材料一，分析這種新制度對(duì)英國的影響。 1688年。君主立憲制。君主立憲制營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境，有利于和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。(1)英國“光榮革命”發(fā)生在什么時(shí)間？“建立了一種新的政治制

材料二獨(dú)立和自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二中“母邦”是指何國?！氨窒嘁姟笔侵负螘r(shí)發(fā)生的什么戰(zhàn)爭(zhēng)？請(qǐng)寫出宣告這個(gè)國家成立的文獻(xiàn)名稱。

英國。1775年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)?！丢?dú)立宣言》。 材料二獨(dú)立和自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處，為