金色的魚(yú)鉤(完美版)課件

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。有感情地朗讀《長(zhǎng)征》紅軍不怕遠(yuǎn)征難，有感情地朗讀《長(zhǎng)征》金色的魚(yú)鉤——革命回憶錄金色的魚(yú)鉤——革命回憶錄

紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱(chēng)“長(zhǎng)征”，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地(亦稱(chēng)陜甘蘇區(qū))進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開(kāi)始，到1936年10月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中央紅軍長(zhǎng)征前約8.8萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。背景資料紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱(chēng)“長(zhǎng)征”，是第二次金色的魚(yú)鉤(完美版)課件金色的魚(yú)鉤(完美版)課件草地位于青藏高原與四川盆地的過(guò)渡地帶，縱長(zhǎng)500余里地，橫寬300余里地，面積約15200平方公里，海拔在3500米以上。紅軍過(guò)的草地主要是講現(xiàn)在的川西北若爾蓋地區(qū)。草地，其實(shí)就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見(jiàn)山丘，不見(jiàn)樹(shù)木，鳥(niǎo)獸絕跡，人煙荒蕪，沒(méi)有村寨，沒(méi)有道路，東西南北，茫茫無(wú)限。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，無(wú)人相救，會(huì)愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒(méi)。草地區(qū)域氣候惡劣，晴空迷霧變幻莫測(cè)。每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國(guó)。紅軍正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過(guò)草地的草地位于青藏高原與四川盆地的過(guò)渡地帶，縱長(zhǎng)500余里地，橫寬進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過(guò)草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個(gè)人最多帶有8至10斤，一般的帶有5至6斤，有的只有3、4斤。糧食不足，使紅軍在過(guò)草地時(shí)付出了太多的生命代價(jià)。

進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成紅軍長(zhǎng)征中跋涉的草地紅軍長(zhǎng)征中跋涉的草地紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草地紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草地金色的魚(yú)鉤(完美版)課件紅軍過(guò)草地紅軍過(guò)草地紅軍過(guò)草地紅軍過(guò)草地

在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是無(wú)數(shù)可歌可泣的感人故事?！督鹕聂~(yú)鉤》就是其中之一。

在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是無(wú)數(shù)可駝青稞面威脅合不攏

衰弱回味碗筷搪瓷碗彌漫熬過(guò)蚯蚓嚴(yán)峻勉強(qiáng)情緒念叨粗糙奄奄一息瞻仰駝青稞面威脅合不攏詞語(yǔ)解釋?zhuān)褐幔赫f(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞。彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。收斂：（笑容、光線等）減弱或消失，本文是指老班長(zhǎng)的笑容消失。宿營(yíng)地：軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。無(wú)邊無(wú)涯：沒(méi)有邊際。奄奄一息：形容氣息微弱。詞語(yǔ)解釋?zhuān)褐幔赫f(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞。

思考課文主要寫(xiě)了一件什么事？

1935年秋在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，老班長(zhǎng)接受黨的任務(wù)，盡心盡力地照顧好三個(gè)紅軍傷員，在即將走出草原時(shí)，自己卻犧牲了。思考課文主要寫(xiě)了一件什么事？193

表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么品質(zhì)？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么品質(zhì)？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革接受任務(wù)（1－2）：草原途中，照顧我們接受任務(wù)（1－2）：草原途中，照顧我們護(hù)送病號(hào)（3－22）：彎勾釣魚(yú)，自己不吃護(hù)送病號(hào)（3－22）：彎勾釣魚(yú)，自己不吃壯烈犧牲（23－33）:安定情緒，昏迷不醒壯烈犧牲（23－33）:安定情緒，昏迷不醒永遠(yuǎn)懷念（34）：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰永遠(yuǎn)懷念（34）：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰從課文中找出描寫(xiě)班長(zhǎng)的句子來(lái)體會(huì)他的思想和品質(zhì)外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)從課文中找出描寫(xiě)班長(zhǎng)的句子來(lái)體會(huì)他的思想和品質(zhì)外貌描寫(xiě)動(dòng)作描

課文幾次描寫(xiě)了老班長(zhǎng)的外貌、神態(tài)?每次有何不同?劃出來(lái),讀一讀,仔細(xì)體會(huì).第一次：炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。說(shuō)明了：這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。說(shuō)明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長(zhǎng)的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。外貌描寫(xiě)課文幾次描寫(xiě)了老班長(zhǎng)的外貌、神態(tài)?每次有何不同?劃第三次：老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。對(duì)戰(zhàn)友的滿腔熱愛(ài)，對(duì)黨的高度忠誠(chéng)。第三次：老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一他坐在那里捧著搪（táng）瓷（cí）碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽（yàn）下去。先人后己

動(dòng)作描寫(xiě)：他坐在那里捧著搪（táng）瓷（cí）碗，嚼著幾根草根和我們合不攏眼喜出望外皺緊眉頭露出笑意奄奄一息小組合作討論：這幾個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)老班長(zhǎng)的神態(tài)。分別是在什么情況下出現(xiàn)的？說(shuō)明了什么？神態(tài)描寫(xiě)小組合作討論：神態(tài)描寫(xiě)“不行，太少啦?！彼p輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易?。∮袝r(shí)候等了半夜，也不見(jiàn)魚(yú)上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚(yú)餌（ěr），我翻了多少草皮也找不到一條蚯（qiū）蚓（yǐn）……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”老班長(zhǎng)非常辛苦，尋找食物非常艱難。他是靠革命的意志，對(duì)黨的忠誠(chéng)和堅(jiān)持。

語(yǔ)言描寫(xiě)“不行，太少啦。”他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人?！薄爸笇?dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說(shuō)：‘他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地?！×海憧催@草地，無(wú)邊無(wú)涯，沒(méi)個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十天才能走出去。熬（áo）過(guò)這二十天不簡(jiǎn)單啊！眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說(shuō)不定就會(huì)起不來(lái)，真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？難道我能說(shuō)，‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來(lái)啦’？”他寧愿為別人操碎心，也不讓別人為他擔(dān)半點(diǎn)憂?！靶÷朁c(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別

“小梁別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”

“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?？矗銈兌际莸谩?/p>

把生的希望留給他人，把死亡留給自己，臨終前仍不忘自己的責(zé)任，不忘黨的重托。不忘奉獻(xiàn)最后一份光和熱。金色的魚(yú)鉤(完美版)課件

課文幾次寫(xiě)到了喝魚(yú)湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃光品質(zhì)。課文幾次寫(xiě)到了喝魚(yú)湯？每次分別是什么情景？從中看出老

啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái):“老班長(zhǎng)，你怎么······”皺緊眉頭硬咽啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，

我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩。他說(shuō):“怎么了，吃不下?要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱!”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不為什么最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有小梁知道？

最后一句話是暗示小梁，要他記住，“共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，鼓舞他們的信心”。這是老班長(zhǎng)前一天對(duì)小梁說(shuō)的話。這里的暗示帶有命令的意思，所以是嚴(yán)厲的。

為什么最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有小梁知道？此時(shí)老班長(zhǎng)心里想什么?“我”心里又在想什么?此時(shí)老班長(zhǎng)心里想什么?“我”心里又在想什么?

我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái):“老班長(zhǎng)，你怎么······”

我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

這兩句運(yùn)用了什么修辭手法？說(shuō)明了什么？我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲

課文幾次寫(xiě)到了喝魚(yú)湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃光品質(zhì)。這些情景充分體現(xiàn)了老班長(zhǎng)忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。

課文幾次寫(xiě)到了喝魚(yú)湯？每次分別是什么情景？從中看出老擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。

我這樣做是想_______________________，是想________________________。擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜

為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？

魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點(diǎn)明了文章的主題。

為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色

這篇課文運(yùn)用了（）描寫(xiě)，（）描寫(xiě)，（）描寫(xiě)，（）描寫(xiě)等手法，塑造了（）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L(zhǎng)（）和（）的革命精神而深受感動(dòng)，鼓舞和震撼。語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)心理老班長(zhǎng)忠于革命舍己為人這篇課文運(yùn)用了（）描寫(xiě)，（金色的魚(yú)鉤閃爍著燦爛的光芒老班長(zhǎng)肩負(fù)重任彎鉤釣魚(yú)釣魚(yú)不吃安定情緒困難重重壯烈犧牲忠于革命忠于黨舍己為人金色的魚(yú)鉤閃爍著燦爛的光芒老班長(zhǎng)肩負(fù)重任彎鉤釣魚(yú)釣魚(yú)不吃安定寫(xiě)作方法1、課文抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)