古詩(shī)詞鑒賞-思想感情課件

古代詩(shī)詞常見(jiàn)思想感情古代詩(shī)詞常見(jiàn)思想感情詩(shī)歌常見(jiàn)題材及其情感

一般來(lái)說(shuō)，按內(nèi)容可以把詩(shī)歌分為：送別抒懷詩(shī)、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)、思婦閨情詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、詠物言志詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、人生感慨詩(shī)、民生疾苦詩(shī)、哲理詩(shī)及其他。

在評(píng)價(jià)思想感情時(shí)要注意區(qū)別。詩(shī)歌常見(jiàn)題材及其情感一般來(lái)說(shuō)，按內(nèi)容可以把詩(shī)歌分為：詩(shī)歌的情感憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之感慨國(guó)破家亡之痛楚游子遷客之凄涼征夫思婦之幽怨懷才不遇之寂寞報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之激憤建功立業(yè)之豪邁昔盛今衰之感傷自由悠閑之恬淡秀美山河之熱愛(ài)友情之真摯歸隱之閑適黑暗官場(chǎng)之苦悶蔑視權(quán)貴之高潔離別思念之情貶官謫居之恨時(shí)光易逝之感慨憤世嫉俗之意緒詩(shī)歌的情感憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之感慨自由悠閑之恬淡②古詩(shī)中常見(jiàn)的思想感情和內(nèi)容憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民建功報(bào)國(guó)懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才不遇寄情山水歸隱田園登高覽勝惜春悲秋思鄉(xiāng)懷人長(zhǎng)亭送別思鄉(xiāng)念親相知相思別恨離愁昔盛今衰滄海桑田的變化②古詩(shī)中常見(jiàn)的思想感情和內(nèi)容憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民建功報(bào)國(guó)懷古傷詩(shī)歌內(nèi)容鑒賞口訣

1.從題目認(rèn)識(shí)對(duì)象2.從字面讀出感覺(jué)

3.從注釋破解難點(diǎn)4.從作者了解背景

5.從原作找到根據(jù)6.從題干得到啟示

7.從首聯(lián)找到特點(diǎn)8.從尾句參透主旨

9.從景物把握情感10.從意境洞察心胸詩(shī)歌內(nèi)容鑒賞口訣

1.從題目認(rèn)識(shí)對(duì)象2.從字面讀出感覺(jué)肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。詠物言志邊塞征戰(zhàn)懷古詠史人生感懷羈旅思鄉(xiāng)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。雞聲茅店月，人跡板橋霜。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。送別抒懷思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。思婦閨怨醫(yī)得眼前瘡，挖卻心頭肉。民生疾苦待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。山水田園不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中哲理肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。詠物言志邊塞征戰(zhàn)懷古詠史人生感送別抒懷詩(shī)歡聚離散皆是緣送別抒懷詩(shī)歡聚離散皆是緣

送別抒懷詩(shī)是古詩(shī)詞中的一個(gè)大類(lèi)。他們一般按時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)景物、表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類(lèi)詩(shī)歌大多纏綿凄切，充滿(mǎn)感傷情調(diào)，如柳永的《雨霖鈴》。這類(lèi)詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用觸景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。鑒賞要點(diǎn)送別抒懷詩(shī)是古詩(shī)詞中的一個(gè)大類(lèi)。他們一般按時(shí)間、地點(diǎn)A.依依不舍的留念。常見(jiàn)情感柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》。王勃《送杜少府之任蜀州》

王昌齡《芙蓉樓送辛漸》B.情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。C.坦陳心志的告白。A.依依不舍的留念。常見(jiàn)情感柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》。常見(jiàn)特征

季節(jié)時(shí)間地點(diǎn)景物送別

秋季或春季清晨或傍晚

路口、長(zhǎng)亭驛站、渡口碼頭等楊柳、酒等古人送別的習(xí)俗

①折柳送別②飲酒餞別③唱歌送別常見(jiàn)特征季節(jié)時(shí)間地點(diǎn)景物秋季清晨路口、長(zhǎng)亭楊柳、古人

淮上與友人別

鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。問(wèn)題：這首詩(shī)作者所要表達(dá)的基本情感是什么？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)這一情感的。

答：離愁。首先，作者選取了大量象征離愁的景物：“楊柳”、“楊花”、“風(fēng)笛”、“離亭”。末句直接表達(dá)了各向天涯的無(wú)限愁緒和南北異途的深長(zhǎng)思念。例淮上與友人別鄭谷羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)何人不起故園情羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)何人不起故園情②了解常見(jiàn)思想情感。(1)羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》(2)思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》(3)征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》

①分析人們思鄉(xiāng)緣由。戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸;漂泊在外;貶官異地;雁歸故鄉(xiāng);逢年過(guò)節(jié)。鑒賞要點(diǎn)②了解常見(jiàn)思想情感。①分析人們思鄉(xiāng)緣由。鑒賞要點(diǎn)③表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。感時(shí)生情：中秋望月；重陽(yáng)登高；傷春悲秋；日暮思?xì)w。托物傳情：月、雁、笛、柳。因夢(mèng)寄情：夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。③表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式

旅次寄湖南張郎中戎昱寒江近戶(hù)漫流聲，竹影當(dāng)窗亂月明。歸夢(mèng)不知湖水闊，夜來(lái)還到洛陽(yáng)城。前人評(píng)說(shuō)，“歸夢(mèng)”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。詩(shī)中寫(xiě)“歸夢(mèng)”突出了什么？你是否同意這種說(shuō)法？為什么？答：同意。①寫(xiě)夢(mèng)中返鄉(xiāng)是那么容易，突出了鄉(xiāng)思之深，之切。②“歸夢(mèng)”因旅次見(jiàn)聞引發(fā)，觸景生情。前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢(mèng)”之因；而“歸夢(mèng)”則是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)。所以可以說(shuō)“歸夢(mèng)”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。例旅次寄湖南張郎中答：同意。①寫(xiě)夢(mèng)中返鄉(xiāng)是思婦閨情詩(shī)悔教夫婿覓封侯思婦閨情詩(shī)悔教夫婿覓封侯思婦閨情詩(shī)主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂(yōu)傷，或者少女懷春、思念情人的感情。常見(jiàn)情感有兩大類(lèi)：

(1)婦女對(duì)丈夫的思念。

(2)對(duì)易逝青春的哀怨，對(duì)自由自在幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛(ài)情。另，宮怨詩(shī)，專(zhuān)寫(xiě)古代宮女妃嬪及其失寵而生怨情的詩(shī)歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛(ài)情與自由的情感。常見(jiàn)情感思婦閨情詩(shī)主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、

蝶戀花

歐陽(yáng)修

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。

菩薩蠻溫庭筠小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫(huà)蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。宮詞朱慶余

寂寂花時(shí)閉院門(mén)，美人相并立瓊軒。

含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言。

例蝶戀花

歐陽(yáng)修

閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。

閨怨(王昌齡)

閨中少婦不識(shí)愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封候。(1)本詩(shī)標(biāo)題為“閨怨”，一開(kāi)頭卻寫(xiě)“閨中少婦不識(shí)愁”，是否違反了題意?(2)詩(shī)中如何描寫(xiě)少婦的心理變化?為什么“陌頭楊柳色”會(huì)勾起少婦幽怨的情懷?(1)沒(méi)有違反題意。前面寫(xiě)“不曾愁”，正是為后面的“悔”作鋪墊，采用欲抑先揚(yáng)的手法。(意思對(duì)即可)(2)先寫(xiě)少婦興致勃勃，梳妝打扮后上樓觀景；轉(zhuǎn)而寫(xiě)她看見(jiàn)路邊的楊柳，勾起了對(duì)丈夫的離愁，心情由高興變?yōu)榘没?。因?yàn)闂盍枪湃伺R別時(shí)的贈(zèng)物，少婦看見(jiàn)楊柳，自然就想起與丈夫分別的情景，后悔之情也就油然而生。閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。(1)沒(méi)有違反題意。前面寫(xiě)“不曾愁

在怨女詩(shī)中，一些詩(shī)歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過(guò)男女的戀愛(ài)關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種：

(1)是直接用男女之依戀表達(dá)詩(shī)人對(duì)君王的依戀，希望被君王重用；

(2)是用男女失戀，女子被拋棄來(lái)喻自己不被朝廷重用等。

在怨女詩(shī)中，一些詩(shī)歌中女性意象淡化，政治

節(jié)婦吟張籍君知妾有夫，贈(zèng)妾雙明珠。感君纏綿意，系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。春宮怨杜荀鶴早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。承恩不在貌，教妾若為容？風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，日高花影重。年年越溪女，相憶采芙蓉。節(jié)婦吟張山水田園詩(shī)煮酒把盞話(huà)桑麻山水田園詩(shī)煮酒把盞話(huà)桑麻

意象特征：山水草木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、田園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱居生活。情感特征：

[1]或表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，

[2]或表達(dá)對(duì)寧?kù)o平和生活的向往、

[3]或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，以及熱愛(ài)自然、向往自由、向往歸隱的情懷。技巧特征：融情于景，比喻，擬人，夸張，白描，渲染，動(dòng)靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合，視聽(tīng)結(jié)合。語(yǔ)言特征：清麗洗練，清新自然、質(zhì)樸。鑒賞要點(diǎn)

山水詩(shī)源于南朝（宋）謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。意象特征：山水草木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、田園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)08天津

山居即事

王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門(mén)稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。（2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？答：（1）“遍”字表現(xiàn)松樹(shù)多，鶴多，“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。（2）寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。08天津答：（1）“遍”字表現(xiàn)松樹(shù)多，鶴多，“稀”字表現(xiàn)懷古詠史詩(shī)古今多少興亡事懷古詠史詩(shī)古今多少興亡事

后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。

常見(jiàn)感情：（１）感慨昔盛今衰。（２）感慨自己懷才不遇。（３）借古諷今。（４）表達(dá)自己對(duì)古人古事的評(píng)價(jià)。（５）其他技法上：或借古諷今、或因古抒懷；有以景襯情的，有古今對(duì)比的，有側(cè)面烘托的，有用典的。后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借

①弄清史實(shí)；②要體會(huì)意圖；③領(lǐng)悟感情；④分析寫(xiě)法。鑒賞要點(diǎn)①弄清史實(shí)；②要體會(huì)意圖；③領(lǐng)

汴河曲

李益汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。汴河懷古

皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。閱讀上面兩首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)兩詩(shī)在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同。

答：兩首詩(shī)都是詠史詩(shī)?！躲旰忧方柙伿穪?lái)抒發(fā)昔盛今衰之情，通過(guò)古今對(duì)比的景物描寫(xiě)，曾經(jīng)“無(wú)限春”，而今“已成塵”，滿(mǎn)堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿(mǎn)腹愁緒。《汴河懷古》借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對(duì)隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的與眾不同的見(jiàn)解。詩(shī)歌以議論起筆，從通常所說(shuō)“隋亡為此河”說(shuō)開(kāi)，認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，單就開(kāi)通大運(yùn)河而言，他的功勞不次于治水的大禹。汴河曲

李益答：兩首詩(shī)都詠物言志詩(shī)任爾東西南北風(fēng)詠物言志詩(shī)任爾東西南北風(fēng)

詠物言志詩(shī)是通過(guò)對(duì)獨(dú)特事物的描繪或贊賞，來(lái)表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。①既然詠物，要實(shí)寫(xiě)其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。[曲盡其妙]②由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品格，求其“神似”[不滯于物]③從整體構(gòu)思看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對(duì)比。④從描寫(xiě)手法看，正面描寫(xiě)、側(cè)面烘托的手法。鑒賞要點(diǎn)詠物言志詩(shī)是通過(guò)對(duì)獨(dú)特事物的描繪或贊賞，來(lái)表達(dá)常見(jiàn)感情

（1）表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚情操；（2）表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、懷才不遇的傷感；（3）表現(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理；（4）抒寫(xiě)自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。常見(jiàn)意象如松、竹、梅、荷、芳草、等。常見(jiàn)感情常見(jiàn)意象

1、“讀清”全詩(shī)。

2、分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。

3、聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境，揣摩詩(shī)人所托之情，所言之志。

4、體會(huì)詩(shī)人手法的高妙。鑒賞方法1、“讀清”全詩(shī)。鑒賞方法

08安徽

小孤山①

［宋］謝枋得②人言此是海門(mén)關(guān)，海眼③無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。

［注］①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。

問(wèn)詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？

答：此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣，時(shí)處末世，也要勇敢堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。08安徽小孤山①

［宋］謝枋得邊塞征戰(zhàn)詩(shī)古來(lái)征戰(zhàn)幾人回邊塞征戰(zhàn)詩(shī)古來(lái)征戰(zhàn)幾人回鑒賞方法第一，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景；如盛唐邊塞詩(shī)風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)的是豪邁勇敢、一往無(wú)前；中晚唐國(guó)勢(shì)微弱，邊塞詩(shī)中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，到了南宋,統(tǒng)治者在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安,邊塞詩(shī)大多抒發(fā)悲憤,哀痛之情。邊塞詩(shī)最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)興衰。第二、注意區(qū)別各自的思想內(nèi)容感情特點(diǎn)；第三，分析邊塞詩(shī)的不同藝術(shù)風(fēng)格。在大量邊塞征戰(zhàn)詩(shī)中體現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格是很不相同的，有的豪放曠達(dá)，有的雄奇壯美，有的豪壯悲慨，有的委婉清麗，……只有細(xì)細(xì)體會(huì)，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)到邊塞征戰(zhàn)詩(shī)這個(gè)大主題下的不同藝術(shù)風(fēng)格。鑒賞方法第一，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景；如盛唐邊塞詩(shī)風(fēng)表現(xiàn)主要特點(diǎn)

（1）內(nèi)容:邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者

(

窮兵黷武)、將士

(生活艱苦)。

（2）情感：

1表達(dá)的是出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的豪情，

2報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣和哀痛，

3是長(zhǎng)年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈和對(duì)家人思念、對(duì)帝王黷武開(kāi)邊和對(duì)邊將恃寵貪功的諷刺。

（3）常用手法——比喻、夸張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對(duì)比襯托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。

（4）常用詞語(yǔ)：金鼓旌旗、烽火羽書(shū)、戈矛劍戟斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長(zhǎng)云秋月、雪山、孤城

、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走。主要特點(diǎn)（1）內(nèi)容:邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者

(

窮

塞上聽(tīng)吹笛高適

雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

高適的這首詩(shī)前后兩聯(lián)在寫(xiě)法上有什么不同？運(yùn)用了什么表達(dá)方式？表現(xiàn)了怎樣的感情？

答：一、二句寫(xiě)實(shí)景，描寫(xiě)胡天北地，冰雪消融的牧馬的季節(jié)。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，天空灑下明月的清輝，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊。三、四句以實(shí)寫(xiě)虛，將“梅花落”拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿(mǎn)天山。此詩(shī)抒寫(xiě)戰(zhàn)士們由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因?yàn)楹貨](méi)有梅花），想到梅花之落，虛實(shí)結(jié)合，寫(xiě)出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。例塞上聽(tīng)吹笛高適答：一、二人生感慨詩(shī)念天地之悠悠人生感慨詩(shī)念天地之悠悠

古人寫(xiě)詩(shī),常因事而起,觸景生情，抒發(fā)心中的感慨。例如懷親,送友,思鄉(xiāng),贈(zèng)人,人生感悟,閑情逸趣等等.這些詩(shī)選作高考鑒賞材料的可能性不小,尤其值得我們注意。讀懂這類(lèi)詩(shī),要結(jié)合生活,注意名物風(fēng)俗,注意典故,切忌主觀臆測(cè),不得義蘊(yùn)。古人寫(xiě)詩(shī),常因事而起,觸景生情，抒發(fā)心中的感慨。1、懷才不遇，如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》2、愛(ài)國(guó)情懷不得重用，如陸游《書(shū)憤》3、時(shí)光流逝、滄海桑田的傷感：李清照《如夢(mèng)令(昨夜雨疏風(fēng)驟)》4、貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易《琵琶行》5、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫《春夜喜雨》

6、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》

7、傷春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》常見(jiàn)感情1、懷才不遇，如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》常見(jiàn)感情

意象特征：“風(fēng)雨”、“陰晴”、“夕陽(yáng)”、“落花”、“流水”、“閑居”、“衰鬢”等；

表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虛實(shí)結(jié)合，或是對(duì)比襯托。鑒賞要點(diǎn)意象特征：“風(fēng)雨”、“陰晴”、“夕陽(yáng)”、“落花”、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哲理詩(shī)無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

古代哲理詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱(chēng)引。兩種情況：一是詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)，便賦予了哲理的內(nèi)涵。如朱熹《觀書(shū)有感》。二是有不少詩(shī)，其哲理內(nèi)涵是讀者賦予的，是人們?cè)谛蕾p詩(shī)歌過(guò)程中領(lǐng)悟到的。如楊萬(wàn)里的《小池》。古代哲理詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱(chēng)鑒賞要點(diǎn)

第一要注意形與神。哲理詩(shī)中形與神的關(guān)系，就是藝術(shù)形象與哲理的關(guān)系。哲理是藝術(shù)形象的靈魂，而藝術(shù)形象則是哲理的軀殼。哲理總是因形而生，借形以寓，因此，我們應(yīng)由形悟神，探求詩(shī)中的意蘊(yùn)，理解詩(shī)的哲理美。

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛鵲樓》）

在描繪的祖國(guó)萬(wàn)里河山的壯麗景色同時(shí)，又要蘊(yùn)含著深刻哲理：追求無(wú)止境，登高，才能望遠(yuǎn)；望遠(yuǎn)，必須登高。鑒賞要點(diǎn)第一要注意形與神。哲理詩(shī)中形與神的琴詩(shī)蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？問(wèn)詩(shī)中包含什么哲理？

答：在樂(lè)曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關(guān)系，存在著緊密的聯(lián)系。這首詩(shī)所揭示的，就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關(guān)系。作者以琴作詩(shī)，對(duì)其發(fā)問(wèn)，闡釋出萬(wàn)物是相互聯(lián)系的道理。例琴詩(shī)答：在樂(lè)曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演

水口行舟朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿(mǎn)江風(fēng)浪夜如何。

今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹(shù)多。

詩(shī)人描繪的畫(huà)面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請(qǐng)細(xì)加品味，說(shuō)說(shuō)你的看法。

答：風(fēng)雨總是暫時(shí)的，青山綠樹(shù)是永恒的，一切美好事物的生命力不可遏止。例

水口行舟朱熹

昨夜扁舟雨一枝一葉總關(guān)情憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民詩(shī)一枝一葉總關(guān)情憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民詩(shī)

1、戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫《春望》2、同情人民的疾苦：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》3、反映社會(huì)黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”

4、表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)：林升《題臨安邸》“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5、表達(dá)對(duì)山河淪落國(guó)破家亡的痛楚：陸游《示兒》常見(jiàn)情感1、戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫《春望》常見(jiàn)情感例

06年全國(guó)Ⅱ卷南柯子王炎

山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)①。要得一犁水足望年豐。

［注］①三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。

試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情。

答：描寫(xiě)了農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活，發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。作者通過(guò)對(duì)農(nóng)民辛勞生活的感嘆，抒發(fā)了憐憫農(nóng)民的思想感情。例06年全國(guó)Ⅱ卷答：描寫(xiě)了農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作其他思想內(nèi)容詩(shī)歌便引詩(shī)情到碧霄其他思想內(nèi)容詩(shī)歌便引詩(shī)情到碧霄其他思想內(nèi)容1、建功立業(yè)的渴望，如曹操《龜雖壽》；2、景勝詩(shī)（即景抒懷），如李白《獨(dú)坐敬亭山》、蘇軾《飲湖上初晴后雨二首》；

……其他思想內(nèi)容1、建功立業(yè)的渴望，如曹操《龜雖壽》；把握詩(shī)歌思想內(nèi)容和感情方法把握詩(shī)歌思想內(nèi)容和感情方法

思想內(nèi)容主要是指詩(shī)歌的立意；古人云：詩(shī)言志?！爸尽笔侵钢鞠?、抱負(fù)、愿望、情懷等。一般地說(shuō)，唐詩(shī)重情，宋詩(shī)重理。思想內(nèi)容主要是指詩(shī)歌的立意；古人云：詩(shī)言志?！爸尽究季V闡釋】

①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧；2010年高考語(yǔ)文學(xué)科《考試說(shuō)明》

對(duì)古代詩(shī)歌閱讀第四項(xiàng)要求有兩點(diǎn)：②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度?！究季V闡釋】

①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧；除了認(rèn)真研讀詩(shī)歌主體外——還需5大名捕如何把握詩(shī)歌思想情感1、審標(biāo)題2、看作者3、查注解4、析章法5、尋意象除了認(rèn)真研讀詩(shī)歌主體外——還需5大名捕如何把握詩(shī)歌思想情感1標(biāo)題——鑒賞的向?qū)?，主題的參考名捕一——審標(biāo)題方法指導(dǎo)

標(biāo)題——鑒賞的向?qū)?，主題的參考名捕一——審標(biāo)題方法指導(dǎo)

夜歸周密夜深歸客依筇①行，冷燐依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。[注]①筇：此指代竹杖。說(shuō)說(shuō)本詩(shī)蘊(yùn)含了什么情感？

答：這首詩(shī)通過(guò)“夜歸”二字可以看出，作者在深夜以客的身份匆忙往家歸，深夜歸家，不顧行路的艱辛，可以看出作者對(duì)家鄉(xiāng)的急切思念之情。名捕一：審標(biāo)題qióngchéng事件時(shí)間思鄉(xiāng)夜歸答：作者——鑒賞的航標(biāo)，主題的區(qū)域名捕二——看作者方法指導(dǎo)

作者——鑒賞的航標(biāo)，主題的區(qū)域名捕二——看作者方法指導(dǎo)

清平樂(lè)．獨(dú)宿博山王氏庵

辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。結(jié)合全詞思考，這首詞下闕的最后一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？交代晚年處境

答：作者一生為了國(guó)事奔波南北，回來(lái)后已是白發(fā)蒼蒼的老人，并且晚年處境艱辛，居住在蕭瑟破敗的廟宇中，盡管如此，但作者半夜醒來(lái)，關(guān)心的仍不是自己的處境，突現(xiàn)在眼前的卻是祖國(guó)的“萬(wàn)里江山”。全文表現(xiàn)了作者在失意中仍不忘抗金，報(bào)效祖國(guó)恢復(fù)中原故土的情懷。抗金殺敵，收復(fù)失地名捕二：看作者清平樂(lè)．獨(dú)宿博山王氏庵交代晚年注解（背景）——鑒賞的燈塔，主題的指引名捕三——看序注方法指導(dǎo)

注解（背景）——鑒賞的燈塔，主題的指引名捕三——看序注方法指

07江西金陵晚望高蟾曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成。金陵圖韋莊誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成？畫(huà)人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云滿(mǎn)古城。

［注］高蟾、韋莊，均為晚唐詩(shī)人。⑴這兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“傷心”，詩(shī)人為什么傷心？⑵兩位詩(shī)人一位說(shuō)“一片傷心畫(huà)不成”，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

答：⑴詩(shī)人為唐朝的衰敗而傷心。⑵這兩首詩(shī)從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩(shī)通過(guò)晚望金陵，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情。詩(shī)人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫(huà)家是畫(huà)不出來(lái)的。韋詩(shī)作者通過(guò)觀看金陵圖，認(rèn)為畫(huà)家用“老木”“寒云”等意象，足以表現(xiàn)出對(duì)國(guó)勢(shì)衰敗的傷痛之情，所以說(shuō)，傷心是畫(huà)得成的。07江西金陵晚望高蟾章法——鑒賞的捷徑，主題的依托名捕四——析章法方法指導(dǎo)

章法——鑒賞的捷徑，主題的依托名捕四——析章法方法指導(dǎo)古詩(shī)文章法特點(diǎn)

起——開(kāi)端部分，通?？垲}

承——承接前文，加以申述

轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)折部分，擴(kuò)展詩(shī)境

合——收束全篇，卒章顯志

描寫(xiě)對(duì)象表達(dá)方式古詩(shī)文章法特點(diǎn)

起——開(kāi)端部分，通常扣題

承——承接前文，

滿(mǎn)江紅?登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。（起）想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作到而今，鐵騎滿(mǎn)郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。（承）何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。（轉(zhuǎn)）卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。（合）

提醒二：摸清結(jié)構(gòu)，也是讀懂內(nèi)容的好辦法?！八枷肭楦小蓖卦凇稗D(zhuǎn)”、“承”詩(shī)句之中！滿(mǎn)江紅?登黃鶴樓有感提醒二：摸清結(jié)意象——鑒賞的階梯，主題的載體名捕五——尋意象方法指導(dǎo)

意象——鑒賞的階梯，主題的載體名捕五——尋意象方法指導(dǎo)

暮江吟白居易一