2018小升初語文知識專項訓練1：口語交際基礎題及答案

小升初語文專項訓練口語交際基礎題ー、選擇題.下列各組句子中意思差別最大的ー組是（）A.我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢?B.興盡晚回舟,誤人藕花深處。/興致一點兒也沒有了乘船回來,途中誤人藕花叢中。C.他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。.甲、乙、丙三人都說地上的水多,說得最形象的是（）A.甲:地上真濕!B.乙:地上的水真多!C.丙:哈哈,可以行船了!.下列說法錯誤的ー項是（）“眼淚無法洗去痛苦?！边@是魯迅的名言?！吧岜局鹉笔潜扔髯鍪虏蛔プ≈饕獑栴},而專顧細枝末節(jié)?！扒椴蛔越迸c“屢禁不止”兩個詞語中的“禁”字意思不同。.填入下面橫線上最恰當?shù)囊痪涫牵?）一個春雨連綿的日子,張亮想觀察一下,晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后,禁不住驚叫起來:''A.我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。B.小蟲子很多,而且都在動！C.小蟲子!那么多小蟲子都在動！D.別看小水滴那么淸澈,原來里邊有小蟲子呀！.與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（）〇A.這張郵票難道好看嗎?B.這張郵票不可能不好看。C.這張郵票難道不好看嗎?D.誰也不能否認這張郵票真好看。二、填空題.根據(jù)提供的情境,聯(lián)系上下文完成皇甫東與媽媽的對話。媽媽反對皇甫東經(jīng)常與同學網(wǎng)上聊天,還私自查看他的聊天記錄,這讓他很不開心。(1)皇甫東: 媽媽:你是我生的,你有什么東西不能讓我知道?(2)皇甫東: 媽媽:可你還未成年,得接受父母的監(jiān)護和教育。那你說以后你會怎么做?我該怎么辦?￠3)皇甫東: .趣味標點:幫忙讀信。(1)某人外出做生意,給父母寫了一封信:“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x后ー哭一笑。①哭的人這么讀: ②笑的人這么讀: (2)在畢業(yè)之際,請你給一直缺乏自信的李亮同學寫一條贈言。(3)中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類來自寓言故事的成語。你還能舉2個嗎?.填空。在五六年的語文學習中,我們共開展了四次獨立單元的綜合性學習,其中你最喜歡的一次是,你曾為這次綜合性學習開展過 等活動(最少寫兩種),你喜歡這些活動的原因是? _ 提升題ー、語言表達.口語交際。假如你是ー只小鳥,請寫一段話,感謝當?shù)剞r(nóng)民對你們的保護或向游人贊美南國風光。.君婷到圖書室向劉老師借《安徒生童話集》。請你發(fā)揮想象,把借書的對話寫下來,注意禮貌用語。君婷: , 劉老師: 君婷: 劉老師:.如果你是學校里一位小記者ー,要到環(huán)保部門去了解我們地區(qū)的環(huán)保情況，你會怎樣去采訪?請寫出采訪時需提出的幾個問題，并寫出開始語和結束語。.小強的奶奶患有糖尿病,小強見奶奶吃了一袋海苔,又為她遞上一袋。這時，奶奶看了外包裝資料,可能會對小強說些什么?.口語交際。彬彬正在看課外書,他很喜歡在課外閱讀書報雜志?？伤陌职謪s反對他看課外書,只是要他讀課本,做練習。現(xiàn)在彬彬的爸爸又在說彬彬了:“你就是不好好復習功課，看起閑書來倒那么起勁……”請?zhí)姹虮蛟O計一段話回答他爸爸,要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外書,以消除父子間的誤會。.如果你想向朋友推薦《魯濱孫漂流記》,你會怎樣介紹?請寫一段推薦詞。（不少于60字）.根據(jù)語境完成下面各題。阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對躺在病床上的叔叔說:①叔叔,聽說您得了很嚴重的病住院了,②我和爸爸特地來看望您,③希望您早日康復!”回家的路上,爸爸責怪阿珊說話不恰當。你覺得阿珊哪句話說得不對?怎樣說オ恰當呢?（1）說得不恰當?shù)脑捠牵ㄌ钚蛱枺＃?）阿珊這句話應該這樣說〇.平平在陽臺上澆花,樓下的劉阿姨說:“平平,你真愛美呀,我剛曬的被單上也錦上添花了。”劉阿姨言外之意是 如果你是平平,你會怎樣幽默而不失真誠的回答劉阿姨呢?.小明吃完飯走出學校食堂,習慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在了地上,同學小濤看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生哩!”小明不好意思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進了食堂外面的垃圾箱。小濤的言外之意是: 小明該這樣說オ得體: .讀下面材料，回答問題?；逝_酒廠做了一個廣告:北有皇臺,南有茅臺?？墒?廣告播出后,酒廠的銷量不但沒有提高,反而降低了,宣傳科長知道后,仔細研究了廣告詞,將廣告改為“南有茅臺，北有皇臺”。不出三個月,果然大大提高了皇臺酒的銷量。請問:你知道廣告詞改得好在哪里嗎?簡要說說。.聯(lián)系生活實際,理解句子。（1）兄妹倆為去哪家餐館吃飯出現(xiàn)分歧。爸爸諷刺哥哥說:“你是講派不講味。”以贊許的語氣對妹妹說：“你是講味不講派?！盇.爸爸對哥哥說這句話的意思是: B.爸爸對妹妹說這句話的意思是: （2）某皮鞋店門口掛著ー塊廣告牌,上面寫著“質量可靠,絕對牛皮”,行人看了紛紛大笑。請寫出店家和行人的不同理解。A.店家的用意: B.行人笑的原因:.去年李文同學參加市作文大賽,名落孫山,他很沮喪。語文老師對他說了一句話這會過去的?！苯衲?李文同學又參加了市作文大賽,獲得一等獎,他可高興了。這時語文老師還是對他只說了一句話這會過去的。”請問:語文老師去年說的和今年說的“這會過去的”各表達了什么意思?.阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對躺在病床上的叔叔說:①叔叔，聽說您得了很嚴重的病住院了,②我和爸爸特地來看望您,③希望您早日康復!”回家的路上,爸爸責怪阿珊說話不恰當。你覺得阿珊哪句話說得不對?怎樣說オ恰當呢?（1）說得不恰當?shù)脑捠牵ㄌ钚蛱枺?。?）阿珊這句話應該這樣說〇.小明吃完飯走出學校食堂,習慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦,隨手將紙扔在了地上,同學小濤看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生哩!”小明不好意思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進了食堂外面的垃圾箱。小濤的言外之意是: 小明該這樣說オ得體: .彬彬正在看課外書,他很喜歡在課外閱讀書報雜志?？伤陌职謪s反對他看課外書,只是要他讀課本,做練習。現(xiàn)在彬彬的爸爸又在說彬彬了:“你就是不好好復習功課,看起閑書來倒那么起勁……”請?zhí)姹虮蛟O計一段話回答他爸爸,要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外書,以消除父子間的誤會。.全球11億吸煙者,3.2億在中國。在中國，每年都有100萬人死于與吸煙有關的肺病、冠心病等疾病,每天都有8萬左右的青少年成為長期煙民。有資料表明:長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10?20倍，喉癌發(fā)病率高6?10倍,冠心病發(fā)病率高2?3倍，氣管炎發(fā)病率高2?8倍。（1）直言警示: （2）婉言勸說: .口語交際。生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么?談ー談,當時你是怎么想的，怎樣做的?.口語交際。請寫ー下,你在“六一”國際兒童節(jié)這天,你在校內(nèi)外參加了什么活動?你最喜歡哪項活動?.ロ語交際五（1）班的同學在閱讀《西游記》時,對豬八戒這個人物有兩種不同的看法,語文老師組織了一場辯論。假如你是正方,針對反方辯詞該怎么說呢?反方:我方認為,豬八戒好吃懶做,見識短淺,在取經(jīng)的路上,意志不堅定,遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊,又愛占小便宜、貪戀女色,是ー個貪生怕死、自私自利的人。.ロ語交際五（4）班的王強,一天早上到校不久,突然生病了,班主任張老師立即把他送往班上李媛同學媽媽所在的人民醫(yī)院。請你分別給王強的爸爸和李媛的媽媽打ー個電話，把你想說的話寫下來。.ロ語交際根據(jù)下面設立的情境，完成對話。吃完晚飯,我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著,爸爸拿過我的書,不解地問:“”我忙解釋:“_"。問: 解釋: 一.口語交際。小紅每天幫奶奶打掃衛(wèi)生,奶奶提出每天給小紅兩元錢,小紅該怎么辦?.ロ語交際在離開母校之前,你一定有許多話想對母校的人傾訴。我想對校長說:我想對班主任說:我想對最要好的伙伴說:.ロ語交際在ー次優(yōu)秀演員頒獎晚會上,一位知名的女演員因不滿評獎的結果,在臺上扔下話筒,憤而離去。請你設想一下,下列不同年齡、不同身份的人在這種情況下會怎樣說?①晚會主持人充滿歉意地對觀眾說: ②ー個小朋友不解地問媽媽說: ③一位知名的老表演藝術家氣憤地說:.當你看到有人把水籠頭打開，讓水嘩嘩地流著，你認為這樣做對嗎?你會怎樣勸說?.口語交際。在我們身邊可以看到各種廣告。你最喜歡哪條廣告語，說ー說為什么。請為你喜歡的商品也設計一條廣告語。.ロ語交際在閱讀中我們結識了許多人物,給我們留下深刻的印象,其中哪ー個人物最能打動你,請將自己喜歡的人物介紹給大家。（可以介紹人物的事跡,品質等）.仔細觀察漫畫，描述畫面內(nèi)容并說ー說漫畫的含義。?決得?內(nèi)容: 含義:—.口語交際。學校開展題為“走進名著”的綜合性學習活動。內(nèi)容是:從《西游記》中推薦一位熟悉的人物,用一段簡潔流暢的話,向同學們介紹該人物的一個故事情節(jié),并說出該情節(jié)中體現(xiàn)他哪方面的性格特征。假如你面對同學,應該怎樣介紹?.口語交際。每個人都會做夢,你做過什么有意思的夢,和別人說ー說，如果記不清了,也可以談談自己的夢想。.ロ語交際你的爸爸特喜歡喝酒,常常喝得大醉而歸。一天,你放學回家后,正碰上爸爸和媽媽為喝酒的事鬧得不可開交,這時你該如何面對?.學校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動,少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語,你的應征標語是:。.你們學校正在舉行讀書節(jié)活動，面你的同桌讀書非常不認真,你會怎樣勸導他?.口語交際。今天晚上全家要為爸爸過45歲生日,你的一位同學卻邀請你去看電影,你如何拒絕他的邀請,才能不傷害與這位同學的感情?.口語交際。如今,城市里的人利用周末或節(jié)假日到郊外踏青,吃農(nóng)家飯，賞田園風光,品民俗文化,逐漸成為一種休閑時尚。聽一位朋友介紹他今年“五ー”在郊外就玩得很開心：一是在樹上蕩秋千,二是在林子里用彈弓打鳥,三是到小河或田里抓青蛙。另外還可以在郊外隨意丟垃圾、打牌、喝酒等,總之，想干什么就干什么。（1）你贊同這位朋友的行為嗎?如果不贊同,你怎樣勸說這位朋友?(2)為保護環(huán)境,請你設計一條宣傳標語。(3)請為你熟悉的村莊或某一個景點寫一段推薦性的文字,吸引游客前來度假。.口語交際。ー個叫貝蒂的小姑娘,聽到廣播后,和爸爸媽媽ー起,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里,尋找凍僵的燕子。一天下來，她ー個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點也不在乎。看到這里,我想對她說:45.仔細觀察漫畫,描述畫面內(nèi)容并說ー說漫畫的含義。ロ語交際下面是某班班長李明同學給校長寫的一張便條,語言表達不夠簡潔,請你幫他修改。為了使語言簡潔,順暢但又符合原意,需要刪掉哪些詞語?張校長:您曾經(jīng)約我今天上午去學校您的辦公室談我班同學蒞臨省博物館參觀ー事，因我有急事,不能赴約,現(xiàn)決定改期。具體改在何時,另行磋商。李明ロ語交際在日常生活中,每個人的有可能遇到不順心的事。別人的安慰往往會給自己帶來溫暖和力量。如果你身邊的人遇到困難或者不順心的事，你該怎么安慰別人。參考答案.【答案】B【解析】試題分析:逐項來看,A項中的前一句表示我不確定那個人是不是他的哥哥,后面是個反問句,表示肯定的意思,即表示我不知道那個人是不是他的哥哥,二者意思大致相同。B項中把“興盡”翻譯成興致一點也沒有,是錯誤的,“興盡”的意思是“盡興”,這樣翻譯就與原來的詞義截然相反。C項中第二句話是個雙重否定句,表示肯定的意思,即他的話是對的,二者意思相同。所以綜合來看,只有B項的意思差別最大。.【答案】C【解析】試題分析:A、B兩個選項雖然是感嘆句,但語言只是在陳述事實,C選項丙運用了夸張的手法,用“可以行船”來形容水多,語言形象生動。夸張是運用豐富的想象カ,在客觀現(xiàn)實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特征,以增強表達效果的修辭手法。.【答案】A【解析】試題分析：A項“眼淚無法洗去痛苦”是拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》中的名言。意思是:有痛苦的時候，哭不是解決的方法?？奁且驗橥纯?若音痛苦而流淚,那么眼淚不但無法使這種痛苦褪去,還也許會使痛苦更深。眼淚沒有消除痛苦的力量,因此,倘若痛苦,還是選擇堅強吧。.【答案】C【解析】試題分析：解答這類補寫填空題目,關鍵就是認真研究分析畫線處的上下文,通過對材料的勾畫、歸納等手段,確定所補寫句子的內(nèi)容。從句中表示語氣的詞語“驚叫”可以得知這里應選填表示驚訝且反應強烈的句子,只有選項C符合。.【答案】A【解析】試題分析：這道題考查了學生辨別句子含義的能力。作答前必須熟悉反問句、雙重否定句的句式特點。反問句就是用疑問的句式,表達否定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強。雙重否定句是相對于單純否定句而言的,它用否定加否定的形式,表達肯定的語意。BD兩項用雙重否定句表達了“這張郵票好看”的意思,C項變?yōu)殛愂鼍涫恰斑@張郵票好看”,均與例句意思一致。A項則表達了相反的意思,“這張郵票不好看”,所以選A。.【答案】例:（1）媽媽,我經(jīng)常網(wǎng)上聊天,您擔心我學壞,耽誤了學習,這些我都知道，可是您偷偷地看我的聊天記錄,我感覺自己像被監(jiān)視的犯人,感覺不舒服。媽媽我大了,會有自己的秘密,您小時候也有自己的秘密，不愿意被姥姥知道吧?（2）媽媽我大了,您想ー想如果我赤身裸體站在您的面前,您是不是感覺很尷尬?我也很尷尬。我現(xiàn)在有一些想法、事情不是故意隱瞞您,而是不好意思和您們說，不知道該怎么說,再說我也需要有朋友分享快樂，傾吐煩惱，網(wǎng)上聊天就像您串門和隔壁阿姨聊天一樣。媽媽，給我ー點空間吧。（3）以前我網(wǎng)上聊天的次數(shù)確實多了些,以后平時沒事不聊天,只有每周六、日放假時上網(wǎng)和同學聊天,您監(jiān)督我。再有,我有什么困惑一定會和您說的。您發(fā)現(xiàn)我的學習下滑了,或者犯了錯誤您批評,我一定會改的。相信我,媽媽?！窘馕觥吭囶}分析:媽媽和皇甫東分歧的焦點在于兩人對一件事的認識不同,媽媽擔心皇甫東經(jīng)常聊天耽誤學習,受到不良影響,十分不安;皇甫東覺得和同學網(wǎng)上聊天是正常的行為,媽媽侵犯了自己的隱私權。這類問題十分具有現(xiàn)實意義。皇甫東在談話中只要能夠打消媽媽的擔憂，問題就能迎刃而解。.【答案】（1）①兒的生活好痛苦,一點也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。②兒的生活好,痛苦一點也沒有,糧食多，病少,掙了很多錢。（2）有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)。（3）葉公好龍守株待兔;【解析】試題分析:標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號,在不同的地方停頓，往往會產(chǎn)生不同甚至完全相反的效果。點標點時要注意“好”“沒有”“多”“少”這幾個關鍵的詞語,它們和上下文的連接決定了整個句子的意思。寫贈言要注意以鼓勵為主,可以用比喻的方式。成語的來源有五個方面：ー是神話傳說,如夸父逐日和精衛(wèi)填海;二是寓言故事,如刻舟求劍和狐假虎威;三是歷史故事,如負荊請罪和破釜沉舟;四是文人作品,如老驥伏栃和青出于藍;五是外來文化，如功德無量和火中取栗。平時可以分類進行積累。.【答案】示例:“輕叩詩歌的大門”“我來寫詩歌”、詩歌朗誦比賽鍛煉了我的寫作能力和語言表達能力,豐富了我的學習生活【解析】試題分析:語文綜合性學習有利于學生全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學生自主探究團結合作勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。同時也給學生創(chuàng)造相互交流和學習的機會,大大的激發(fā)了學生學習的熱情，從小培養(yǎng)了學生敢于參與,敢于嘗試的良好習慣。所以一定要重視起來。列舉語文活動時可以身邊的朗讀、辯論、演講'競賽等形式入手。.【答案】大家好,我是生活在“鳥的天堂”中的一只小小鳥。我在郁郁蒼蒼的大榕樹上安安穩(wěn)穩(wěn)地安了家,整天無憂無慮,自由自在地生活著。每天清晨,我們迎著晨光出去溜噠,微風徐徐吹過水面,泛起層層波紋。天上的云兒慢悠悠地飄著,好像在和我們問好。瞧,我們的家園有多美麗。那大榕樹屹立在島上,枝條多得不可計數(shù)，而綠葉則如一件超大號綠色鎧甲,密不透風。天晴時，它就像一把巨傘,為我們擋住那火辣辣的陽光。而下雨了,它又搖身一變,成為ー個小屋,讓我們絲毫不受風吹雨打。而這一切,都應歸功于農(nóng)民伯伯。瞧,山坡上勤勞的農(nóng)民伯伯正在植樹造林，美化環(huán)境。他們干得熱火朝天,每ー棵小樹苗里都蘊藏著他們辛勤的汗水。不僅這樣，他們還裝上了“禁止捉鳥、砍伐樹木”的警告牌，讓我們無憂無慮地生活著，快樂地嬉戲著。我真心地感謝農(nóng)民伯伯,為我們建造了一個溫暖、舒適的家。我在這里生活感到真幸福啊!【解析】考查學生的語言表達能力。可以通過敘事表示對當?shù)剞r(nóng)民保護小鳥的感謝，從而贊美南國風光。也可也通過寫景來體現(xiàn)當?shù)剞r(nóng)民的辛勞,看到美景定會想到都是當?shù)剞r(nóng)民保護自然環(huán)境所得來的。答案僅供參考。.【答案】君婷:劉老師您好,我是xx班的君婷劉老師:你好，有什么事嗎?君婷:我想借一本《安徒生童話集》，可以嗎?這是我的借閱證…..劉老師:恩,好。等等啊，我去給你拿。【解析】試題分析:口語交際:是ー項新鮮而古老的訓練內(nèi)容,是知識與能力的綜合應用和體現(xiàn),在平時訓練中,要讓ロ、耳、眼、手等多種感官并用在語言實踐中提高口語交際能力。規(guī)律總結:情景寫話，是要求考生依據(jù)特定的情境進行作答。“情景寫話”類試題提供的情景往往密切聯(lián)系生活,具有一定的實用性。主要通過書面形式的表述題來評估學生的口語交際能力。常見的考查方式是設置特定的情境,要求學生寫出別人講話的言外之意,或寫出人物當時可能說ー的話,或寫出討論的焦點和不同意見，或圍繞話題談自己的看法,或對某些事物進行評價,等等。.【答案】您好!我是第一小學的小記者,我們想了解一下我們地區(qū)的環(huán)保情況,您能配合一下我們么?【解析】試題分析:口語交際:是ー項新鮮而古老的訓練內(nèi)容,是知識與能力的綜合應用和體現(xiàn),在平時訓練中,要讓ロ、耳、眼、手等多種感官并用在語言實踐中提高口語交際能力。規(guī)律總結:1、言之有“禮”,即根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語;2、言之有“物”,即有具體內(nèi)容,不講空話、套話或含糊不清的話;3、言之有“序”，即按一定的順序說,注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關系,カ求意明句暢;4、言之有“節(jié)”,即話要簡潔明了,不拖泥帶水。.【答案】海苔里含有砂糖，奶奶不能吃太多?！窘馕觥吭囶}分析:題面上是寫出奶奶說的話ー，其實是考查學生的生活交際能力。注意語言的合理得體，表達準確即可。.【答案】讀課外書能使我學到許許多多課本上學不到的知識,能解決很多生活中的問題;讀課外書能開闊我的視野,能使我的頭腦變得聰慧,使我受益無窮。而且我保證不會耽誤學習,只會使我的學習越來越好。爸爸，您就讓我看課外書吧?！窘馕觥吭囶}分析:這道題是談自己的見解和看法,要把自己的看法闡述清楚,有條理。語言表達カ求簡明、連貫、得體、準確。還要有說服カ,能夠說服爸爸同意彬彬看課外書?？梢詮淖x課外書的收獲和益處入手,并向爸爸保證不會耽誤自己的功課。.【答案】《魯濱孫漂流記》是英國人笛福所寫的長篇小說。描寫了主人公魯濱孫,不甘過平庸的生活,一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活。于是他出海航行,歷盡了艱難險阻,但他不放棄自己的夢想,運用自己的智慧解決了一個又一個的難題,實現(xiàn)了遨游世界的夢想?！窘馕觥吭囶}分析::給出一段材料,考察學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力,而且材料不僅僅是課本中設置的專題,更多的是會靈活地聯(lián)系生活,聯(lián)系社會實際,考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力,看學生是否可以解決問題,是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解。做這類題,對文學名著的作者、寫作背景、主要內(nèi)容、寫作特點等知識點要非常熟悉才能寫好。.【答案】（1）① （2）叔叔,聽說您不舒服住院了。【解析】試題分析:這道題目是對語言表達要得體的考査。得體,是語言表達的基本要求,也是最高要求。簡單地說,得體就是語言要符合具體的環(huán)境。病人心情本身就不好,所以對“重病”、“死亡”之類的詞語很忌諱,我們應該用“不舒服”這樣的字眼，以免加重病人的思想負擔,影響康復。.【答案】（1）你澆花把我的被單弄濕了（2）答題要點：突出“幽默”“真誠”即可給分。例：劉阿姨,對不起,下次澆花的時候我一定會注意,再也不會給你的被單上錦上添花了?！窘馕觥吭囶}分析:劉阿姨的一句“我剛曬的被單上也錦上添花了”中的“錦上添花”指的是平平在陽臺上澆花,把劉阿姨的被單弄濕了。平平回答時,要注意用幽默的語言,但不能失掉分寸,做到有禮貌,有誠意的道歉。.【答案】你只講究個人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。謝謝你的提醒，真不好意思。（意思對即可）【解析】試題分析:你很講究個人衛(wèi)生哩!”這句話結合原文看,是指,小明用餐巾紙擦嘴是講究個人衛(wèi)生,而將紙扔在地上是不講究公共衛(wèi)生。小明說的話應認識到自己的錯誤,并表達謝意。.【答案】原來的廣告詞在語法上出了問題。這則廣告由兩個分句構成，形式上是并列的,但這種句式的前分句只起一個陪襯的作用，重點在后分句上。修改后,廣告重點強調(diào)的是皇臺酒好,オ是在給自己的酒廠做了宣傳?！窘馕觥吭囶}分析:這道題中對于皇臺酒廠的廣告詞有前后兩種說法。它是兩個分句構成的，看似并列，其實前后句子所強調(diào)不同，著重點不同。從語文語法上來看，前面句子只是起到鋪襯作用,是由它引出后一句,并且強調(diào)的是后一句所講的內(nèi)容。這樣看來,'’北有皇臺,南有茅臺。”是在強調(diào)茅臺酒比皇臺酒要好;修改后的“南有茅臺,北有皇臺”所強調(diào)就是后一句‘'皇臺酒比茅臺酒”好，オ是皇臺酒廠給自己酒廠做的廣告,起到了廣告效應。.【答案】(1)A.注重餐館的檔次而不重視實在的東西。B.注重實在的內(nèi)容而不講究外在的檔次。(2)A.告訴大家他家的皮鞋貨真價實,用的是真牛皮制作的。B.行人覺得廣告寫得有趣,理解為店家說質量可靠是吹牛?！窘馕觥吭囶}分析：第1題“派”指的是餐館的檔次,“味”指的是口味即實在的東西。第二題關于“牛皮”,店家用意是標明他家用的是“真正的牛皮”,告訴大家他家的皮鞋貨真價實，用的是真牛皮制作的;而行人將“牛皮”理解為“吹牛皮”，語句變?yōu)榈昙艺f質量可靠是吹牛,所以紛紛大笑。.【答案】去年：失敗是暫時的,只要你堅強地站起來繼續(xù)前進，定會取得成功。今年：成功屬于歷史,千萬不能驕傲?！窘馕觥吭囶}分析：結合語段理解,去年,李文同學比賽失敗，針對他沮喪的情緒，老師用此句話激勵他，不畏懼失敗，繼續(xù)努力。今年，李文取得了成功,老師用這句話告誡他不能驕傲。.【答案】（1）① （2）叔叔,聽說您不舒服住院了?！窘馕觥吭囶}分析:這道題目是對語言表達要得體的考查。得體,是語言表達的基本要求,也是最高要求。簡單地說，得體就是語言要符合具體的環(huán)境。病人心情本身就不好,所以對“重病”、“死亡”之類的詞語很忌諱，我們應該用“不舒服”這樣的字眼，以免加重病人的思想負擔,影響康復。.【答案】你只講究個人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。謝謝你的提醒,真不好意思。（意思對即可）【解析】試題分析:“你很講究個人衛(wèi)生哩!”這句話結合原文看,是指,小明用餐巾紙擦嘴是講究個人衛(wèi)生,而將紙扔在地上是不講究公共衛(wèi)生。小明說的話應認識到自己的錯誤,并表達謝意。.【答案】讀課外書能使我學到許許多多課本上學不到的知識，能解決很多生活中的問題;讀課外書能開闊我的視野,能使我的頭腦變得聰慧,使我受益無窮。而且我保證不會耽誤學習,只會使我的學習越來越好。爸爸，您就讓我看課外書吧?！窘馕觥吭囶}分析:這道題是口語交際與語文綜合運用的考查。主要是對綜合讀寫的考查。此類題是開放性的題目,沒有標準答案。只要學生認真審題,答案有道理即可得分。做題時抓住語境,把握內(nèi)容,控制字數(shù),句式整齊,修辭得體。.【答案（1）吸煙有害健康。（2）.為了您和家人的健康,請不要吸煙。（或:拒絕煙草,擁抱健康。）【解析】試題分析：這是一道典型的勸告類口語交際題,解答此題要注意以下兩方面要求:第一要以理服人,以情動人,文明得體;第二要理由充分,語言條理。直言警示要直接點明吸煙的巨大危害,用有力的語言引起人們的警醒和重視,如“香煙是生命最兇惡的殺手”;婉言勸說，從珍惜生命的角度,委婉的勸說煙民戒煙,遠離香煙。.【答案】有很多這樣的情況。當遇到不順心之事的時候,開始確實有些氣餒、灰心,甚至自卑,想自己真的沒有用,什么事都辦不好,什么都不順。但我又一想,也許是老天有意讓我今后成就大事,所以現(xiàn)在有意考驗我,磨練我一下,其實它知道我能成功的。于是有恢復了信心,把事情做好了。遇到挫折,不要氣餒,不要放棄,不要認為技不如人,而要對自己充滿信心,相信自己一定能行。這樣,就沒有過不去的坎!【解析】試題分析:這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學生的口語表達能力,邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求。按照要求寫一段話。注意內(nèi)容要簡練,有一定的創(chuàng)意,展開聯(lián)想,邏輯思維要清晰,注意錯別字。.【答案】在兒童節(jié)這ー天,我們高歌,我們跳舞,歡慶著屬于自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我穿著嶄新的衣服,懷著愉快的心情早早來到學校來參加活動。隨著時間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進行,終于輪到我上場了!我走上臺,微笑著面對觀眾。音樂奏起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們的耳畔之間,我在樂曲的伴奏下,快樂地跳起了舞。節(jié)目演完之后，我便退出場欣賞別的節(jié)目了。我最喜歡學校組織的兒童節(jié)娛樂活動了,在這一天,我過得很快樂。【解析】試題分析:這是一道口語交際題,口語交際題目考察的是學生的口語表達能力,邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求。注意內(nèi)容要簡練,有一定的創(chuàng)意,邏輯思維要清晰,注意錯別字。.【答案】我方不同意反方觀點。反方認為豬八戒是個“貪生怕死、自私自利的人”。其實他也有許多優(yōu)點：如憨厚單純、性格溫和,他對師傅忠心耿耿,為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學生的口語表達能力，邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題,讀懂題目的要求。《西游記》中的豬八戒是人們熟悉的戲劇人物。辯論時,我們既要提出自己的觀點,還要舉出具體的例子來證明自己的觀點。需要提醒的是,論辯不是“攻擊”,所以說話時要有分寸,要有理有據(jù),有進有退,講求的是口語表達的“交鋒性”。此題中,反方認為豬八戒是個‘‘貪生怕死、自私自利的人”,那么我們正方要從自己的立場出發(fā),明確提出自己的觀點ーー豬八戒也有自己的優(yōu)點,如憨厚單純、性格溫和，他對師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞.【答案】王強的爸爸:叔叔您好,我是王強的同學,您家王強生病了,被張老師送往了人民醫(yī)院,請您趕快去醫(yī)院吧。李媛的媽媽:阿姨您好,我是李媛的同學。我們班的王強生病了,被張老師送往了您所在的醫(yī)院,請您多多關照一下?！窘馕觥吭囶}分析:這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學生的口語表達能力，邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時,首先要認真看題,讀懂題目的要求。電話現(xiàn)在我們這兒已普及,但是我們應該如何與人通電話呢?這也是一門學問，學生要好好掌握。.【答案】爸爸拿過我的書,不解地問：峰峰,你看《格列佛游記》又不是你們老師教的,你們要學的就一本書。“我連忙解釋：“爸爸,多讀課外書能拓寬我們的視野，不但不會影響我的學習,反而會幫我學得更棒，您就放心吧。再說，我會在完成作業(yè)之后再看課外書的?！薄窘馕觥吭囶}分析：這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學生的口語表達能力,邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求。此題是一段口語交際地的訓練,主題是“學會解釋”。只要解釋合理就行!注意稱呼和禮貌用語、要針對誤會說明原委、解釋要注意方式方法,說話時注意儀態(tài)端莊大方。.【答案】小紅應該把錢還給奶奶,并對奶奶說：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我?guī)湍牲c活是應該的,不能要您的錢。”。【解析】試題分析：本題考查學生的表達能力。解答時根據(jù)題目所提問題,逐項進行表達。語句要通順，表達要清楚。.【答案】（1）我想對校長說：敬愛的校長,六年來,我們不僅學到了知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。親愛的校長,今天,我們以母校為驕傲;明天,我們會讓母校為我們而自豪!（2）我想對班主任說:老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂……老師啊,我怎能把您忘懷!（3）我想對最要好的伙伴說:六年同窗,共沐一片陽光；一千個白晝,譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月,都化作美好的回憶,永留在心房?！窘馕觥吭囶}分析;ロ語交際能力是一個現(xiàn)代公民應該具有的最基本的能力,它讓我們與交流時更注重語言藝術，結合具體題意,切忌死記硬背。六年級學生即將結束小學的學習生活,離開母校，尊敬的老師、親愛的同學。臨近畢業(yè),學生有許多話要對同學、老師、母校說,本題為他們提供了一次表達情感,交流思想的機會；一個展示個性,展示オ情的平臺。傾訴內(nèi)容應盡量精練、生動、形象、富有時代感、飽含感情、給人以啟迪,要讓真情在畢業(yè)傾訴中流淌!.【答案】①剛オ這只是ー個小小的不和諧的音符,我相信,這不會影響我們整臺晚會的精彩,請大家期待更多優(yōu)秀的、有素質的演員的精彩表演！②阿姨怎么啦?她怎么生氣了?③現(xiàn)在這些小年輕,オ剛出道,有了點成就,就這樣自以為是了,太不像話了!【解析】試題分析;ロ語交際能力是一個現(xiàn)代公民應該具有的最基本的能力,在做口語交際題時,可牢記四個要點:表達要具體，勸說要講理，語言要簡潔,切記要得體。做題時,一定要分析所給材料反映的具體情境，根據(jù)要求認真答題，同時，語言表述要注意簡明、連貫、得體。.【答案】我覺得把水籠頭打開,讓水嘩嘩地流這種行為是不對的。我會對他們說;“水是生命之源,沒有水人類是無法生存的！所以我們要節(jié)約用水,用完水后請把水龍頭關好。”【解析】試題分析;本題考查學生的表達能力。解答時根據(jù)題目所提問題,逐項進行表達。語句要通順,表達要清楚。.【答案】（1）我喜歡李寧的廣告,“一切皆有可能”。原因:一切皆有可能,一切都不可放棄,就像太陽一定會升起一樣。只要努力,只要付出。一切皆有可能,展現(xiàn)了一種不屈的人文姿態(tài),ー種生命的強大。（2）礦泉水廣告語:口服,心服?！窘馕觥吭囶}分析:這是一道口語交際題,口語交際題目考察的是學生的口語表達能力,邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時,首先要認真看題,讀懂題目的要求。按照要求寫一段話。設計廣告語要注意內(nèi)容簡練,有一定的創(chuàng)意,邏輯思維要清晰,注意錯別字。.【答案】我最喜歡《西游記》中的孫悟空,他法號悟空,是唐僧的大徒弟。他勇敢、聰明、神通廣大、勇于反抗、敢作敢當、勇往直前、堅持不懈,是個意志堅定的人。他首先當了“美猴王”又去學藝,學會七十二變和筋斗云。他為了“弼馬瘟”這個官,跟天庭鬧了起來,他即偷蟠桃,又盜仙丹,結果被太上老君放進煉丹爐里,卻練成了火眼金睛，最后回到花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝怕孫悟空跟他做對,便讓人去把他抓來，孫悟空被壓在五行山下,唐僧救了他，就跟唐僧去西天取經(jīng),經(jīng)過了九九八十一難，終于到了西天,取得了真經(jīng)。他被稱為“戰(zhàn)斗勝佛”,他的意志使我十分佩服。【解析】試題分析:介紹自己喜歡的故事中的人物，可以從人物的故事,人物的性格、品質等方面來介紹,寫的時候要注意把句子寫通順,并且注意標點符號的正確運用。36.【答案】內(nèi)容：這是一幅標題為“解決問題”的漫畫,畫面左下角是ー個內(nèi)有“問題”二字的大大的沒有蓋子的下水道口,右邊有一個人，手拿小小的井蓋,邊向下水道邊跑邊扭過頭說:“正在著手解決!”含義:諷刺了一些人對于出現(xiàn)的問題,不是切實想辦法去解決,而是虛張聲勢，敷衍塞責?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道圖文轉換試題的漫畫題,解答漫畫題,讀懂漫畫、理解其寓意是核心。具體說來,應遵循以下答題思路：1、仔細觀察畫面。2、看畫中的語言文字。組織答案時應做到：①抓住內(nèi)容要點;②確定結構順序;③選擇恰當?shù)恼f明方法。揭示作品寓意，一般應從人的角度（比如道德品質、心理情感、保護環(huán)境等等）展開思考。本題結合漫畫內(nèi)容作一分析即可。分析時要聯(lián)系現(xiàn)實,分析畫面背后的內(nèi)涵。第（1）題寫漫畫內(nèi)容,可以寫漫畫上畫了哪些主要事物（人物,景物）,他們之間是什么關系,還要認真閱讀漫畫上的文本提示,才能很全面的概括漫畫的內(nèi)容。例如,本題所給漫畫中共有二個事物,ー個是沒有蓋子的下水道口,ー個是拿著小蓋子的人。文本提示為“正在解決問題”,但要注意觀察小蓋子和大井口之間的關系。所以圖中內(nèi)容大致是:有一個大大的下水道口沒有蓋子,ー個人,手拿小小的井蓋,邊向下水道邊跑邊扭過頭說:“正在著手解決!”內(nèi)容只要符合要求都是正確的。第（2）小題分析漫畫寓意，從漫畫內(nèi)容來看,明顯是諷刺了那個那小井蓋的人,諷刺社會上一些人對于出現(xiàn)的問題,不是切實想辦法去解決,而是虛張聲勢,敷衍塞責。對漫畫的感想,實際上就是揭示漫畫的寓義。.【答案】同學們,大家好。我給大家介紹孫悟空。他在取經(jīng)路上,是師傅的好幫手:“三打白骨精”,他窮追猛打,決不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,可見他愛憎分明，疾惡如仇,本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇.更是血肉豐滿的英雄好漢!介紹完畢。謝謝!【解析】試題分析:這個題廣泛發(fā)散思維,學生根據(jù)自己的積累,寫誰都可以。語言流暢,描述有條理即可。.【答案】我要做一名律師,因為我覺得律師是一個很偉大的工作。在法庭上每ー個人都是平等的,每一個人都沒有特殊的權カ,更沒有謊言。就是律師,是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪;將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個成功的律師,幫無辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁。雖然我現(xiàn)在還未長大,還未能做到一名成功的律師,但是我會向著做一名成功的律師這個目標努力前進。從現(xiàn)在開始,更加的努力學習。讓我在長大以后實現(xiàn)這ー個理想,成為一名成功的律師,為人們服務?！窘馕觥吭囶}分析：這個題廣泛發(fā)散思維,學生根據(jù)自己的夢想,寫什么方面都可以。語言流暢,描述有條理即可。.【答案】爸，媽，你們不要吵了。和和氣氣地說話不也挺好。咱們ー家子和和樂樂的。爸,您以后不要再喝酒了,傷身體;媽,您也別再怪爸了,他以后ー定會改的。【解析】試題分析:本題考查學生在具體語言情境中進行交際的能力,要求學生能夠根據(jù)具體情境想象,進行交際。我們先分析給出的具體情境。爸爸特喜歡喝酒,常常喝得大醉而歸，媽媽一定是非常不高興的,也許還會因此而吵架。當你真的遇上爸爸媽媽因此而吵架時,你的心理第一反應是什么,應該是勸解;然后分析吵架的原因,就是爸爸喝酒喝醉，所以還要從根本上杜絕再次吵架的發(fā)生,即勸爸爸不要再喝酒;同時也要照顧爸爸的面子,勸媽媽別再怪爸爸，家和萬事興。.【答案】創(chuàng)建文明校園,從我做起?！窘馕觥吭囶}分析:此類試題常常給定一個主題，讓學生根據(jù)這ー主題擬寫標語,或者相關的詩句或者名言。答題時首先要了解標語的特點,即簡潔,有號召カ?？梢妹?也可以自擬,只要符合活動主題即可。.【答案】提示:可選取有關讀書的名言或從書中看到的有趣的故事來勸導同桌,激發(fā)同桌的閱讀興趣?！窘馕觥吭囶}分析:本題考查口語交際能力。勸告是ー種常見的口語交際形式。你首先要明白你勸告的目的是什么,然后再用委婉的話說出來。做好此題的關鍵點在于明確交流雙方的身份，注意用語的禮貌,表達意思要清晰不含混。此題應該以讀書對于人的重要作用為目的出發(fā)進行勸告,必要時可以用有趣的小故事或名言的形式引起同桌的興趣。.【答案】對不起,今天晚上是我爸爸45歲生日,全家人都會為他慶祝。我改天再陪你去看電影好嗎?【解析】試題分析:本題考查的是口語交際中婉言拒絕的方法。在現(xiàn)實生活中，面對別人不合理的要求時,應當學會拒絕,并學會用正確和恰當?shù)姆绞饺ゾ芙^。仔細分析這倒題目的情境，爸爸過生日,同學邀請看電影。二者出現(xiàn)沖突的時候，應該選擇為爸爸過生日。那么拒絕同學就要誠實的說明自己的特殊情況“給爸爸過生日”,然后說明改日再約。語氣一定要誠懇,委婉。.【答案】.不贊同。節(jié)假日去郊外踏青,是一種放松壓カ的好方法,但是如果不注意保護郊外的自然環(huán)境,任意破壞,那么,這片美麗和諧的凈土很快也會不復存在。.留下城市文明，帶走農(nóng)家歡樂。.“鳥的天堂”是廣東省一個聞名中外的旅游風景區(qū),位于江門市天馬河的河心沙洲上,是全國最大的天然賞鳥樂園,島上有一株500多年歷史的奇特的大榕樹,這棵樹的樹枝垂到地上,扎入土中,成為新的樹干,隨著時間的推移,這棵大榕樹竟獨木成林;林中棲息著成千上萬只鳥雀。著名作家巴金曾在此游覽后,有感而發(fā),寫出散文ーー《鳥的天堂》。歡迎大家來ー睹此地風采?！窘馕觥吭囶}分析:第/r/