英語助教崗位職責(zé)

第第.按照標(biāo)準(zhǔn)化教案，持續(xù)落實(shí)瑞思教學(xué)理念，保質(zhì)保量協(xié)助主教完成課堂教學(xué)工作；2.基于教學(xué)工作，協(xié)助主教做好常規(guī)溝通外化及續(xù)讀服務(wù)工作，提升家長滿意度；3.根據(jù)中心需要，做好安全工作工作。崗位職責(zé)及工作任務(wù)職責(zé)一：按照標(biāo)準(zhǔn)化教案，持續(xù)落實(shí)瑞思教學(xué)理念，保質(zhì)保量協(xié)助主教完成課堂教學(xué)工作課前(6:00之前結(jié)束)1).主動(dòng)與主教溝通上課環(huán)節(jié)，提前備課（預(yù)習(xí)課件，備課本等）。2).幫助主教準(zhǔn)備上課所需的教具，帶回提示單，準(zhǔn)備或復(fù)印作業(yè)等。3).完成教室布置，桌椅擺放，拉開窗簾，打開電腦、投影儀、空調(diào)等。4）完成黑板上獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制課中(6:00-8:30).從前迎開始全英文，在孩子到達(dá)一半后回到教室協(xié)助主教。.幫助孩子們排隊(duì)、喝水、上廁所等。3).管理課堂紀(jì)律，幫助孩子們樹立規(guī)則意識(shí)。4).與主教進(jìn)行角色扮演，使所學(xué)東西淺顯生動(dòng)，并且活躍課堂氣氛，5).及時(shí)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。6).處理課堂中的突發(fā)情況。課后1).幫助孩子穿衣服，排隊(duì)，與主教一起送孩子出校區(qū)。.與家長對(duì)于孩子的上課情況做個(gè)簡單的溝通。3).整理好教室，教具，關(guān)好窗戶，拉下窗簾，關(guān)閉空調(diào)電腦投影儀，整理桌椅黑板學(xué)生作業(yè)本等，即所有東西歸位。職責(zé)二：基于教學(xué)工作，協(xié)助主教做好常規(guī)溝通外化及續(xù)讀服務(wù)工作，提升家長滿意。任務(wù)1.協(xié)助主教進(jìn)行日常溝通服務(wù)工作，確保家長問題及時(shí)解決，提升家長滿意度面談1).在前迎的時(shí)候，與家長對(duì)孩子今天的狀態(tài)進(jìn)行簡短溝通。.在課后，對(duì)孩子今天的課堂表現(xiàn)和最近的狀態(tài)進(jìn)行一個(gè)簡單的反饋。.及時(shí)處理好家長反映的情況及不滿之處并向主教反饋，對(duì)于上課過程中孩子的異常表現(xiàn)或優(yōu)秀表現(xiàn)及時(shí)與主教溝通。電話1).協(xié)助主教完成電話回訪。2).協(xié)助主教完成日常英文電話教學(xué)或視頻教學(xué)。任務(wù)2.協(xié)助主教進(jìn)行教學(xué)效果外化工作，確保家長認(rèn)可教學(xué)效果和瑞思理念，完成續(xù)報(bào)工作1).協(xié)助主教開好活動(dòng)課、公開課等，階段性地向每位學(xué)員家長展示學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，使家長看到學(xué)員的階段性的變化；2).協(xié)助主教開好家長會(huì)、教育講座等，對(duì)家長進(jìn)行階段性的引導(dǎo)工作，統(tǒng)一其教育理念，解答其問題。3).協(xié)助主教完成英文電話教學(xué)或視頻教學(xué)。任務(wù)3.協(xié)助主教做好學(xué)員考試、升學(xué)合并班等教學(xué)服務(wù)工作，及時(shí)解決家長疑惑和問題，提升服務(wù)滿意度1).主動(dòng)與主教溝通整學(xué)年的教學(xué)安排，公開課、活動(dòng)課等。2).協(xié)助主教做好考試與結(jié)課安排，關(guān)注每個(gè)孩子在考試等過程中的進(jìn)步。職責(zé)三.根據(jù)中心需要，做好安全工作工作。1).在課前課中及課后確保每位學(xué)生的安全。2).及時(shí)處理好課前課中及課后的突發(fā)狀況。3).根據(jù)中心工作需要，處理中心校長、學(xué)術(shù)主管安排的工作，包括且不限于以上工作。權(quán)限：無人事權(quán)限：無財(cái)務(wù)權(quán)限：無業(yè)務(wù)權(quán)限：無外部協(xié)作部門：無內(nèi)部協(xié)作部門：總部學(xué)術(shù)部、中心市場部、