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文檔簡介
高中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用通過以上公式可知,僅已知流量Q,粗糙系數(shù)n,需要求管徑D、水力半徑R、充滿度h/D、管道坡度I和流速V,是極其復(fù)雜的。高中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用頓號(hào)表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。一般為詞、短語的并列,合起來做同一成分,句子間并列不能用頓號(hào)。頓號(hào)一般表并列,考試大多考查層次關(guān)系。作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天云海。注意:1.表概數(shù)的地方不能用頓號(hào),但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。要分清用相鄰數(shù)字表概數(shù)和并列詞語的區(qū)別。
他三十六七歲。
距這里二三里這個(gè)小孩有四五歲。今天做值日的是四、五組。2.太短的并列成份間,尤其是一約定俗成的詞語,無須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義,可不用頓號(hào)。
中小學(xué)生
省市領(lǐng)導(dǎo)
城鄉(xiāng)交流
工農(nóng)兵
調(diào)查研究公安干警團(tuán)員青年大專院校3.并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞,連詞前不再用頓號(hào)。即:頓號(hào)不能和“和”“或”同用。
我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。(刪去第三個(gè)頓號(hào))4.較長的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。
這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了。5.并列作謂語、作補(bǔ)語時(shí),并列詞語之間不用頓號(hào),而用逗號(hào)。蘿卜切得纖細(xì),均勻。
這個(gè)故事講得真實(shí),生動(dòng)。你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。6.并列成份間已有問號(hào)和嘆號(hào),不應(yīng)再用頓號(hào),也不用其它點(diǎn)號(hào)。
這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)!”“向孔繁森致敬!”的口號(hào)。高中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用通過以上公式可知,僅已知流量Q,粗糙標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類,一類是點(diǎn)號(hào),一類是標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)七種:頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)。標(biāo)號(hào)九種:引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、專名號(hào)。點(diǎn)號(hào)主要是表示語言中種種停頓的,標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。點(diǎn)號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)冒號(hào)句號(hào)問號(hào)感嘆號(hào)、,;:。?!標(biāo)號(hào)引號(hào)括號(hào)破折號(hào)書名號(hào)省略號(hào)著重號(hào)間隔號(hào)連接號(hào)專名號(hào)“”‘’()——《》……··——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類,一類是點(diǎn)號(hào),一類是標(biāo)號(hào)。頓號(hào)表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。一般為詞、短語的并列,合起來做同一成分,句子間并列不能用頓號(hào)。頓號(hào)一般表并列,考試大多考查層次關(guān)系。
作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天云海。注意:1.表概數(shù)的地方不能用頓號(hào),但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。要分清用相鄰數(shù)字表概數(shù)和并列詞語的區(qū)別。
他三十六七歲。
距這里二三里這個(gè)小孩有四五歲。今天做值日的是四、五組。頓號(hào)2.太短的并列成份間,尤其是一約定俗成的詞語,無須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義,可不用頓號(hào)。
中小學(xué)生
省市領(lǐng)導(dǎo)
城鄉(xiāng)交流
工農(nóng)兵
調(diào)查研究公安干警團(tuán)員青年大專院校3.并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞,連詞前不再用頓號(hào)。即:頓號(hào)不能和“和”“或”同用。
我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。(刪去第三個(gè)頓號(hào))
2.太短的并列成份間,尤其是一約定俗成的詞語,無須停頓也不4.較長的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。
這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了。5.并列作謂語、作補(bǔ)語時(shí),并列詞語之間不用頓號(hào),而用逗號(hào)。蘿卜切得纖細(xì),均勻。
這個(gè)故事講得真實(shí),生動(dòng)。你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。
6.并列成份間已有問號(hào)和嘆號(hào),不應(yīng)再用頓號(hào),也不用其它點(diǎn)號(hào)。
這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)!”“向孔繁森致敬!”的口號(hào)。4.較長的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。7.如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語要用逗號(hào)。即:兩層以上并列詞語要以頓號(hào)和逗號(hào)標(biāo)明其層級(jí)。
原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新不水平。市一中學(xué)的校長、主任、第三中學(xué)的校長、主任都來開會(huì)了。(第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào))上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會(huì)演中,都帶來了新劇目。(將“淮劇”和黃梅戲后的頓號(hào)改為逗號(hào))7.如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語要用逗號(hào)。即:高中語文-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用課件逗號(hào)表一句話中間的停頓,比頓號(hào)停頓稍長些。1.
可以用在主謂之間,但一般有一定條件。(1)主語較長的
這世大的打擊和難言的悲痛,幾乎把他擊倒了。
這個(gè)演員表上排列在最后一名的小角色,卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。(2)強(qiáng)調(diào)主語
北京,是我們偉大祖國的首都。(3)主語后有語氣詞
你啊,還是那個(gè)老樣子。逗號(hào)(5)謂語是主謂短語
自行車,我騎出去了。2.用在較長的賓語前邊,用在動(dòng)詞與賓語之間。主謂短語作賓語,前邊可有逗號(hào)。
我曾想,蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。我不得不承認(rèn),他的實(shí)力比我強(qiáng)得多。3.用在句首狀語后。
眨眼間,他就把作業(yè)做完了。在一個(gè)明媚的早晨,他登上了去石家莊的列車。(5)謂語是主謂短語
4.用在獨(dú)立語后。
據(jù)說,最美的城市應(yīng)在山與湖之間。(注意:據(jù)說后面不能用冒號(hào))5.某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時(shí)也用逗號(hào)。這往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要,一般關(guān)聯(lián)詞語后是不必停頓的。(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞,只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面,如:如果……那么……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?
但是,我還有話要對(duì)你說。
勞動(dòng)很艱苦,可是,我們根本不怕。6.用在后置定語前。
我們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)歷過的。4.用在獨(dú)立語后。7.用介詞“把”、“被”等組成的介賓短語作狀語,與謂語聯(lián)系緊密,一般不用逗號(hào)。
這些謬論都已被我國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無完膚了。8.有些并列的賓語之間,既可以用逗號(hào),也可以用頓號(hào)。
記憶的品質(zhì)包括:記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。9.用在復(fù)句內(nèi)部的分句間。
層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的。10.用在次序語后面。
第一,時(shí)間緊,任務(wù)重,我們必須加勁干;第二,我們一定要注意安全。
7.用介詞“把”、“被”等組成的介賓短語作狀語,與謂語聯(lián)系緊分號(hào)表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓,停頓比逗號(hào)要長。只有一重關(guān)系的復(fù)句,分句間一般用逗號(hào),不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào),并列分句之間必須用分號(hào)。即:在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。
他的神色,還是那么的安祥;他的舉止,還是那么凝重。
侵略者的諾言,騙不了人;他們的武力,嚇不倒人。分號(hào)分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下幾點(diǎn):(1)在分號(hào)與句號(hào)之間,分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。
張家界石峰林立,峭壁萬仞;天子山居高臨下,氣勢磅礴;索溪峪群峰環(huán)抱,粗壯雄峻。(2)非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句,第一層的分界處也用分號(hào)。
我國年滿十八歲的公民,不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn),都有選舉權(quán)與被選舉權(quán);但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。(用逗號(hào)也可)分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下幾點(diǎn):(3)句中已經(jīng)用了句號(hào)的就不能再用分號(hào)。
一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒。(分號(hào)使用錯(cuò)誤)(4)分號(hào)必須用在復(fù)句的第一層中。沒有弄清楚事情之前,不要輕率否定;反之,沒有搞清楚之前,也不要隨便肯定,而這兩種現(xiàn)象,是人們常犯的錯(cuò)誤。(“而”字前面才是第一層)(5)分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間,也用分號(hào)。分號(hào)也可用在科技出版物的圖注中,或用在注釋的分項(xiàng)間。1.心臟;2.肺;3.胃炳:<書>光明;顯著(3)句中已經(jīng)用了句號(hào)的就不能再用分號(hào)。冒號(hào)用在提示語的后面或前面,表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。
下午,他揀了好幾件東西:兩條長桌,四個(gè)椅子,一副香爐燭臺(tái),一桿臺(tái)秤。
他不愛學(xué)習(xí),喜歡體育,人緣挺好:我知道的就這些。(總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào))冒號(hào)運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意:1.冒號(hào)一般管到句終,不能管到句終則不能用冒號(hào)。
記者在一些家庭采訪,不少家長反映:孩子作業(yè)多,作業(yè)時(shí)間長,有時(shí)做作業(yè)到深夜,這些情況在全國多處學(xué)校都存在。(冒號(hào)只管到作業(yè)到深夜)這種驚人的事實(shí)證明:人如果老想著錢,看不到敵人的腐蝕進(jìn)攻,就會(huì)走入歧途,可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。(把“歧途”后的逗號(hào)改為句號(hào))毛澤東有兩句詩:“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。(或者將冒號(hào)改為逗號(hào),或者將第二個(gè)逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào))運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意:2.轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。(人稱發(fā)生變化)
老師說,他今天不舒服,不來給同學(xué)們上課了。3.如果后文不是引用原話,人稱又未發(fā)生變化,前文既可用冒號(hào),也可用逗號(hào)?!爸赋?、說明、證明和認(rèn)為”,這些謂語后一般用逗號(hào)。
鄧小平指出,(:)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在“表示、表明、宣稱、宣布”等這類詞語之后用點(diǎn)號(hào)的問題:A.如果后邊的內(nèi)容全部是要提示的內(nèi)容(以句號(hào)為準(zhǔn)),那么使用冒號(hào),逗號(hào)都可以。B.如果后邊的內(nèi)容不是提示的全部內(nèi)容,那么就一定用逗號(hào)。2.轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。(人稱發(fā)生變化)4.沒有比較大的停頓不用冒號(hào),用冒號(hào)就肯定有停頓。
參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片:《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等,也將在各大城市放映。(冒號(hào)使用錯(cuò)誤)5.“某某說”、“某某想”后不是直接引用,不用冒號(hào);放在所說話中間不能用冒號(hào);放在所說話的后邊用句號(hào)。
他說今天不回家了?!斑@個(gè)問題,”李明說,“讓我好好考慮考慮。”“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說。
4.沒有比較大的停頓不用冒號(hào),用冒號(hào)就肯定有停頓。6.冒號(hào)還可表總結(jié)。不過,若被總結(jié)的若干句之間已用了句號(hào),就不能用冒號(hào)來總結(jié)上文,因?yàn)檫@很容易被誤解為是對(duì)最后一個(gè)句號(hào)以內(nèi)的總結(jié)。在用冒號(hào)領(lǐng)起下文時(shí)也要注意,如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出下面一個(gè)句號(hào)以外,最好改用句號(hào)。
他不愛學(xué)習(xí),喜歡體育,人緣挺好:我知道的就是這些。7.同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。
晚上開大會(huì),張書記宣布:廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。(兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。6.冒號(hào)還可表總結(jié)。不過,若被總結(jié)的若干句之間已用了句號(hào),就8.冒號(hào)還可用在標(biāo)題前后兩部分中間。《莊子:在我們無路可走的時(shí)候》《中國和印度:是對(duì)手還是伙伴?》冒號(hào)還可用來隔開作者和書名。
錢鐘書:《圍城》8.冒號(hào)還可用在標(biāo)題前后兩部分中間。句號(hào)用來表示一句話說完了之后的停頓。小圓點(diǎn)式的句號(hào),一般在科技文獻(xiàn)中使用。1.語氣舒緩的析使句和感嘆句末后可用句號(hào)。
請(qǐng)把門關(guān)上。真是令人氣憤。2.用于文末署名及著作日期后面。
魯迅。六月九日。句號(hào)感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。
注意:(1)如果有成份倒置,感嘆號(hào)用在句末。
多美呀,秋天的北京!(2)幾個(gè)嘆詞連用,一般后一個(gè)用嘆號(hào),前面用逗號(hào)。
啊,??!又到春天了。(3)語氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號(hào)。
哎呀,你怎么不早說呢!感嘆號(hào)其他:1.語氣強(qiáng)烈的反問句后也用嘆號(hào)。
世界上哪有不包含矛盾的事物!2.語氣很重、很強(qiáng)烈的祈使句也用嘆號(hào)。
祥林嫂,你放著罷!3.語氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞,都可用嘆號(hào)。
長途!飛機(jī)!啊呀!你走錯(cuò)了。4.在稱呼語、應(yīng)答詞和象聲詞后面,以及標(biāo)語口號(hào)的末尾,如果帶有強(qiáng)烈感情,也都用感嘆號(hào)。
主席!你的講話太及時(shí)了!哎!我來了!乒!敵人開槍了。打倒帝國主義!其他:5.嘆號(hào)可與問號(hào)并用,嘆號(hào)可疊用。嘆號(hào)用在某些有特別感情的字詞后面,用括號(hào)括起來,起夾注作用,引起讀者注意。
不斷的(!)努力一些。6.感嘆句末尾用感嘆號(hào),不要用在句子內(nèi)部。
多美啊,祖國的秋天!她呀!高興還來不及呢。(句中“她呀”充當(dāng)句子的主語,不是一個(gè)獨(dú)立的句子,后面不應(yīng)用感嘆號(hào),應(yīng)改為逗號(hào),句末的句號(hào)改為感嘆號(hào)。)5.嘆號(hào)可與問號(hào)并用,嘆號(hào)可疊用。嘆號(hào)用在某些有特別感情的字問號(hào)表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。
注意:(1)問話人一個(gè)接一個(gè)地發(fā)問,構(gòu)成一串相對(duì)獨(dú)立的問句時(shí),每個(gè)問句末尾都用問號(hào)。(承接較緊密的,中間可用逗號(hào))。
除了他能去,誰呢?你嗎?你能去嗎?
到底怎么辦?去還是不去?
可愛的,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬的出呢?(2)選擇問句中,句末用問號(hào),句中用逗號(hào)。
這是臨比賽膽怯呢,還是身體不舒服?
對(duì)這樣的青年,我們是應(yīng)該支持他呢,還是應(yīng)該指責(zé)他呢?問號(hào)(3)主謂倒裝句,問號(hào)放在句末,謂語后用逗號(hào)。
安排工作了嗎,這些新來的同志?
你就去嗎,小栓的爹?(4)有的句子雖使用了疑問詞,但整個(gè)句子不是疑問句,句末不用問號(hào)。即當(dāng)一個(gè)問句做某一句子的主語或賓語時(shí),則整個(gè)句子不是問句,但并不要求回答,其目的只在于陳述一種情況,這種句子也不用問號(hào)。
我們應(yīng)該研究一下,這件事究竟應(yīng)該怎么辦。他家住哪里,我不知道。
誰也說不清他到底是什么人。(5)反問句連用必須都有問號(hào)。
(3)主謂倒裝句,問號(hào)放在句末,謂語后用逗號(hào)。破折號(hào)占兩個(gè)字的位置,不拆開移行。一般用法:(1)解釋說明前文。
各國政府——無論專制政府或共和政府都驅(qū)逐他。補(bǔ)充說明、承接。
無須掛畫,門外有幅世畫——名叫自然。(2)話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折。
“今天好熱?。 闶裁磿r(shí)候去上海?”“我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。 逼普厶?hào)(3)表說話的中斷和延長。
“小林——我來了!”他大喊著?!皢琛獑琛獑琛毙∧泻⒋舐暱奁饋怼!澳莻€(gè)時(shí)候在無錫的人,我倒問過,可是——”(4)表意思遞進(jìn)(緊承),這種情況下,通常能看出破折號(hào)前后在時(shí)間上的推移、在意思上的推進(jìn)、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。
團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)
(5)表分項(xiàng)列舉。
根據(jù)研究對(duì)象不同,環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科:——環(huán)境聲學(xué);——環(huán)境光學(xué);……(3)表說話的中斷和延長。(6)總結(jié)上文。
朋友!你是這么愛我們的祖國,愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席,你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛的人?。?)破折號(hào)還用于連接歇后語,標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩、文的作者等。
外甥打燈籠——照舊?!痘鹦獭o(jì)念喬爾丹諾·布魯諾》(6)總結(jié)上文。
使用破折號(hào)應(yīng)注意的問題:1.破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別:
括號(hào)里標(biāo)明的語句僅是對(duì)上文的解釋說明,不是正文,讀的時(shí)候不必讀出;破折號(hào)標(biāo)明的語句是對(duì)前文的解釋說明,同時(shí)又是正文的一部分,必須與上下文連讀下來。所以,對(duì)上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別,注釋部分若是正文,就用破折號(hào);若不是正文,就用括號(hào)。2.破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào),但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。3.破折號(hào)與“是”“就是”“有”“即”等提示的詞不能同時(shí)使用。
據(jù)說這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。(去掉“即”)使用破折號(hào)應(yīng)注意的問題:4.破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別:(1)冒號(hào)表示提示下文,一直管轄到句末。
今天晚會(huì)上有如下節(jié)目:舞蹈、獨(dú)唱、相聲、小品……(表提示)(2)破折號(hào)表示解釋說明,只管轄至被解釋說明的內(nèi)容。
我國的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。(表解釋說明)(3)破折號(hào)后的解釋說明可去掉,而冒號(hào)后的則不可去掉。4.破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別:5.行文中表解釋說明通常只用一個(gè)破折號(hào)引出,這類語句若插在句子中而且較長,可用雙破折號(hào),即注釋語前后各一個(gè)。6.破折號(hào)前的標(biāo)點(diǎn),如果是句號(hào)或逗號(hào),可用可不用。如果是問號(hào)或感嘆號(hào),則保留。破折號(hào)的后面不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
請(qǐng)到里面去坐坐。——阿秀,來扶朱三太。熱愛書吧!——這是知識(shí)的源泉。5.行文中表解釋說明通常只用一個(gè)破折號(hào)引出,這類語句若插在句括號(hào)表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。1.句內(nèi)括號(hào)指只注釋或補(bǔ)充說明句子中一部分詞語的括號(hào)。
可以說,除了詩(因?yàn)樵娛亲铍y翻譯的),雨果的重要作品(小說和劇本)大都有了中文譯本。(1)句內(nèi)括號(hào)要緊貼被解釋被補(bǔ)充的詞語后。(2)括號(hào)內(nèi)的注釋語如果帶有標(biāo)點(diǎn),其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)(問號(hào)、嘆句除外)應(yīng)省去。
我看那后記(我讀魯迅先生的書,一向是這樣讀法),但是看完第一面就翻不開了。(3)如果要在被解釋被補(bǔ)充的詞語后加點(diǎn)號(hào),點(diǎn)號(hào)放在后括號(hào)后面。括號(hào)2.
句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的括號(hào)。
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!保ㄜ髯印秳駥W(xué)篇》)(1)句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子未尾的點(diǎn)號(hào)后。
他培育了許多香花,喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后來還曾照顧動(dòng)物園里一只沒有母虎的乳虎,每天一勺一勺地用牛奶喂它。)(句中括號(hào)里的話是注釋全句的,括號(hào)屬句外括號(hào),應(yīng)放在句末點(diǎn)號(hào)之后,且在“用牛奶喂它”后加句號(hào)。)2.
句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的括號(hào)。(2)句外括號(hào)內(nèi)的注釋語如果是一句話,那么句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該保留;如果不成句,就不加句末點(diǎn)號(hào)。(3)在任何情況下,括號(hào)前后不能同時(shí)有點(diǎn)號(hào)。(4)不要在非解釋說明部分用括號(hào)。
提醒郵購者注意:務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)。)(去掉括號(hào),“地址”后面加逗號(hào)。)(2)句外括號(hào)內(nèi)的注釋語如果是一句話,那么句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該保留;引號(hào)表文中引用等的標(biāo)號(hào),標(biāo)示行文中直接引用的話、需要著重論述的對(duì)象、具有特殊含義的詞語。1.表直接引用,一般引號(hào)冒號(hào)都用。引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文。
毛澤東教導(dǎo)我們說:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào),冒號(hào)改成逗號(hào)。
他說過,沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。引號(hào)2.表間接引用,引文已成為說話人句子的一個(gè)組成部分,分兩種情況:(1)引文結(jié)束前不需停頓,那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動(dòng)寫照。(2)引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓,那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。
黑格爾曾指出過,錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”,這是很有見解的。3.引文末了是問號(hào)、感嘆號(hào)的,無論直引、間引均放在引號(hào)內(nèi)。
我一進(jìn)教室,就看見“你在浪費(fèi)時(shí)間嗎?”的標(biāo)語。耿大媽對(duì)兒子說:“大成,見人該問好就問好,該行禮就行禮,別怕人笑話,俗話說:‘禮多人不怪嘛?!保ㄏ聠我?hào)應(yīng)標(biāo)在“怪”和“嘛”之間,“俗話說”之后的冒號(hào)要改為逗號(hào)。)2.表間接引用,引文已成為說話人句子的一個(gè)組成部分,分兩種情4.以地名來命名的路、站、工程等均不需要使用引號(hào)。
京廣鐵路三峽工程我國第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功,將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。(刪去引號(hào))5.引文之內(nèi)又有引文時(shí),外邊的一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào);倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文,那又要用雙引號(hào),依次類推。6.如果引文連著有好幾段,每段開頭都應(yīng)用一個(gè)前引號(hào),直到最后一段的未了才用一個(gè)后引號(hào)。4.以地名來命名的路、站、工程等均不需要使用引號(hào)。書名號(hào)
主要用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、影劇作名、文件名、法律條文名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。1.書名號(hào)之間可用頓號(hào),也可不用任何點(diǎn)號(hào)。
“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》我去看電影《生死抉擇》,剛走進(jìn)電影院,就看見屏幕上赫然投著“生死抉擇”四個(gè)字。2.書名與篇名連用時(shí),先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號(hào),然后加上書名號(hào)。
《荀子·勸學(xué)》
書名號(hào)3.合稱、叢書名、標(biāo)題名、欄目名、課程名、話題、主題不使用書名號(hào)而使用引號(hào)。
“愛情三部曲”“三星智力快車”“大學(xué)語文”“《讀者文摘》叢書”“希望叢書”“中學(xué)生文庫”(也有人認(rèn)為叢書名該用書名號(hào))4.不要將書名號(hào)后面的普通名詞插進(jìn)去。
《讀者》雜志標(biāo)明報(bào)刊社工作名稱的時(shí)候,可不用書名號(hào),“編輯部”前要加書名號(hào)。
譯林出版社美文雜志社《語文建設(shè)》編輯部5.古籍中還有一種浪線式的書名號(hào)。
屈原放逐,乃賦離騷,左丘失明,厥
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