教導(dǎo)處2022年工作總結(jié)范文

第7頁共7頁教導(dǎo)處20?22年工作?總結(jié)范文?本學(xué)期，我?校以___?和____?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針，?緊緊圍繞學(xué)?校工作重點(diǎn)?，以新課程?改革為中心?,突出交流?、合作探究?的理念,堅(jiān)?持“課題研?究與教研活?動(dòng)相結(jié)合，?教學(xué)理念與?教學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合”的工?作原則,堅(jiān)?持“專業(yè)引?領(lǐng)、骨干帶?動(dòng)、同伴互?助、自我反?思、自主發(fā)?展”的策略?。牢固樹立?以學(xué)生為本?的思想，努?力改進(jìn)教師?的教學(xué)行為?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，在?繼承上學(xué)期?優(yōu)良作風(fēng)的?基礎(chǔ)上，開?創(chuàng)了我校教?育教學(xué)工作?新的局面!?一、常規(guī)?工作、規(guī)范?有序教學(xué)?是學(xué)校的中?心任務(wù)，是?教師的基本?工作，在復(fù)?雜的教育教?學(xué)過程中，?必須有章可?循、有矩可?守。教學(xué)常?規(guī)是教學(xué)工?作正常開展?的保證，它?可以優(yōu)化教?學(xué)秩序，創(chuàng)?建統(tǒng)一、和?諧、奮進(jìn)的?教學(xué)環(huán)境，?有效地提高?教學(xué)質(zhì)量。?為了規(guī)范完?善我校教學(xué)?管理工作，?切實(shí)抓好教?學(xué)常規(guī)，使?我校教學(xué)常?規(guī)管理更加?科學(xué)化，本?學(xué)期在強(qiáng)化?教學(xué)管理上?主要做了以?下工作：?1、嚴(yán)格要?求，加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?。教學(xué)常?規(guī)是每位教?師必須遵循?的基本準(zhǔn)則?，是衡量一?位教師是否?勝任教學(xué)工?作的基本標(biāo)?準(zhǔn)。教務(wù)處?全面落實(shí)課?程計(jì)劃，要?求教師嚴(yán)格?按課表上課?，按教學(xué)進(jìn)?度、備課內(nèi)?容上課，教?師提前進(jìn)課?堂，準(zhǔn)時(shí)下?課，每天按?時(shí)批改學(xué)生?的作業(yè)，不?體罰和變相?體罰學(xué)生，?并嚴(yán)格控制?學(xué)生在校時(shí)?間。2、?求真務(wù)實(shí)，?進(jìn)行教學(xué)常?規(guī)檢查。?開學(xué)初對(duì)教?師的備、講?、批、輔等?工作提出了?明確的要求?，并在全期?的工作中加?強(qiáng)檢查與指?導(dǎo)，教務(wù)處?每月定期_?__進(jìn)行教?學(xué)常規(guī)檢查?，檢查一次?總結(jié)一次，?并及時(shí)將檢?查結(jié)果進(jìn)行?反饋和通報(bào)?，對(duì)確實(shí)存?在問題教師?及時(shí)進(jìn)行談?話，給予耐?心的指導(dǎo)和?幫教。二?、學(xué)習(xí)進(jìn)取?，提高能力?1、加強(qiáng)?了教師的理?論學(xué)習(xí)。?一是通過現(xiàn)?代教育理論?培訓(xùn)，開展?了“讀一本?好書”活動(dòng)?。倡導(dǎo)“讓?讀書成為一?種習(xí)慣”的?學(xué)習(xí)理念，?通過___?學(xué)習(xí)、教師?自學(xué)、討論?、寫心得體?會(huì)等形式，?使全校教師?在學(xué)習(xí)研討?中吸收、消?化新的課改?信息和教育?理論，然后?指導(dǎo)自己的?教育實(shí)踐。?二是通過?信息技術(shù)培?訓(xùn)，讓教師?掌握現(xiàn)代教?育手段。充?分利用了遠(yuǎn)?程教育資源?為教育教學(xué)?服務(wù)，提高?了教師的信?息意識(shí)和運(yùn)?用現(xiàn)代技術(shù)?的水平，確?保了現(xiàn)代教?育技術(shù)設(shè)備?利用率。?2、夯實(shí)了?教師的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)(1?)本學(xué)期，?學(xué)校繼續(xù)采?取了“派出?去，請(qǐng)進(jìn)來?”的方式，?尤其注重對(duì)?優(yōu)秀教師、?骨干教師的?培養(yǎng)，全面?提高了教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。本學(xué)期我?校王夢蘭老?師和周小娟?老師參加了?在___舉?行的華東六?省一市小學(xué)?數(shù)學(xué)第__?_屆觀摩課?活動(dòng);姚姍?和吳芳老師?參加了市小?學(xué)數(shù)學(xué)示范?課觀摩活動(dòng)?;全體語文?、數(shù)學(xué)老師?到贛州紅旗?二校、于都?天潤小學(xué)等?學(xué)校學(xué)習(xí)取?經(jīng)。本學(xué)期?我校請(qǐng)來了?縣教研室的?陳齊干和黃?建萍老師來?我校做專題?講座;請(qǐng)紅?旗二校和于?都天潤小學(xué)?的領(lǐng)導(dǎo)和老?師來我校指?導(dǎo)我們上課?，其中于都?天潤小學(xué)教?師還現(xiàn)場送?教;通過學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)，?使教師開闊?了眼界、更?深入領(lǐng)會(huì)了?新理念的內(nèi)?涵、明確了?目標(biāo)，有了?前進(jìn)的動(dòng)力?。為進(jìn)一步?激勵(lì)廣大教?師投身教研?、教改的積?極性，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量創(chuàng)造了良?好的條件。?(2)繼?續(xù)實(shí)施了“?藍(lán)青結(jié)對(duì)工?程”，充分?發(fā)揮我校學(xué)?科帶頭人、?骨干教師的?傳、幫、帶?作用。通過?“結(jié)對(duì)子、?搭臺(tái)子、壓?擔(dān)子”，我?校的青年教?師脫穎而出?，盡快地成?長起來了。?徒弟每兩周?至少向師傅?學(xué)習(xí)___?節(jié)課，經(jīng)常?向師傅請(qǐng)教?。師傅經(jīng)常?指導(dǎo)徒弟的?課，讓徒弟?的教學(xué)水平?得到相應(yīng)的?提高。本學(xué)?期，教務(wù)處?_____?_位青年教?師進(jìn)行了說?課比武，最?終，鐘平和?戚本健等老?師喜獲“一?等獎(jiǎng)”，充?分體現(xiàn)了藍(lán)?青結(jié)對(duì)工程?的成效。?3、為教師?搭建了展示?才華的平臺(tái)?。學(xué)校建?立了“學(xué)習(xí)?-培訓(xùn)-展?示”為一體?的機(jī)制，結(jié)?合教師們的?教學(xué)實(shí)際，?從教學(xué)實(shí)踐?出發(fā)，本學(xué)?期在教務(wù)處?的___下?，實(shí)習(xí)教師?都上好了一?節(jié)匯報(bào)課，?選___師?都上好了一?節(jié)過關(guān)課，?骨干教師、?學(xué)科帶頭人?上好了一節(jié)?示范課，師?徒同上了一?節(jié)相同內(nèi)容?的研究課。?這些活動(dòng)的?舉行，讓教?師有了交流?互促的機(jī)會(huì)?，有了展示?才華的平臺(tái)?。三、研?討交流、扎?實(shí)課改1?、扎實(shí)開展?了備課組的?教研活動(dòng)。?本學(xué)期教?務(wù)處要求各?備課組在制?定好相應(yīng)的?教學(xué)計(jì)劃的?基礎(chǔ)上，圍?繞計(jì)劃開展?了多種形式?的教研活動(dòng)?。每周二下?午放學(xué)后教?研活動(dòng)時(shí)間?，各備課組?要根據(jù)學(xué)科?內(nèi)容，圍繞?專題，充分?發(fā)揮___?備課、說課?、評(píng)課的作?用，解決好?教學(xué)中遇到?的實(shí)際問題?。做到了備?課有中心發(fā)?言人，有設(shè)?計(jì)理念、目?標(biāo)、要求、?重難點(diǎn)的突?破、教法的?設(shè)計(jì)、輔助?手段的應(yīng)用?。說課、評(píng)?課都有詳細(xì)?記錄。各備?課組年齡在?五十周歲以?下的女教師?、五十五周?歲以下的男?教師至少要?上了一節(jié)組?內(nèi)公開課。?教務(wù)處對(duì)教?研活動(dòng)開展?情況及教研?活動(dòng)記錄進(jìn)?行了不定期?的抽查。并?根據(jù)檢查情?況評(píng)選了六?年級(jí)語文組?為先進(jìn)備課?組。2、?課題研究工?作初見成效?。本學(xué)期?，教務(wù)處鼓?勵(lì)學(xué)校教師?極積地申報(bào)?和參與課題?研究，通過?課題的研究?促進(jìn)自己的?專業(yè)水平。?如張華校長?申請(qǐng)了全國?教育科學(xué)“?__五”規(guī)?劃重點(diǎn)課題?《基于數(shù)星?球系統(tǒng)下信?息技術(shù)與各?學(xué)科教學(xué)整?合的創(chuàng)新實(shí)?踐與探索》?并獲得了審?批。同時(shí)也?極積地在學(xué)?校開展學(xué)科?帶頭人和骨?干教師的申?請(qǐng)和論證工?作，如賴慧?梅、曾纓和?謝生輝三位?老師都進(jìn)行?了省學(xué)科帶?頭人的申報(bào)?工作;通過?以上這些活?動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了?教研與科研?的整合，通?過樹立教學(xué)?領(lǐng)頭雁，擴(kuò)?大了一些教?師的知名度?和影響力，?發(fā)揮其輻射?帶動(dòng)作用，?不僅把課題?研究真正落?到了實(shí)踐中?，而且還使?學(xué)校形成了?濃濃的教研?氛圍。3?專題教研課?，讓每一個(gè)?教師都有所?收獲。本?學(xué)期，各學(xué)?科開學(xué)初就?確定了自己?的研教專題?，加強(qiáng)了教?研的針對(duì)性?有效性。各?學(xué)科的教研?專題分別是?-——語文?：提高學(xué)生?朗讀能力和?水平的研究?。數(shù)學(xué)：新?課程背景下?計(jì)算教學(xué)的?研究。屬科?：精心__?_教學(xué)、培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?針對(duì)確定的?教研專題，?各學(xué)科開展?了卓有成效?的教研專題?活動(dòng)，各學(xué)?科每月都安?排有教師執(zhí)?教一節(jié)教研?專題課，并?圍繞這節(jié)課?展開實(shí)際的?教研活動(dòng)。?如本學(xué)期開?學(xué)初，教務(wù)?處就請(qǐng)來縣?教研室的語?文教研員黃?建萍和數(shù)學(xué)?教研員陳齊?干主任來我?校聽教師的?教研專題課?，并請(qǐng)兩位?教研員針對(duì)?我校的教研?專題分別作?了專題講座?。通過教研?專題活動(dòng)，?我校教師革?新了觀念，?提升了教育?的理念。發(fā)?表在校報(bào)上?的《讓瑯瑯?讀書聲回蕩?在語文課堂?上》(陳軍?華)和發(fā)表?在贛縣教研?之窗上的《?讀出語文味?——淺談小?學(xué)高年級(jí)的?朗讀教學(xué)》?(劉晴)等?文章就是專?題教研活動(dòng)?的結(jié)晶。?4、深入進(jìn)?行了反思性?教學(xué)。反?思性教學(xué)又?稱教學(xué)反思?。本學(xué)期教?務(wù)處要求老?師把學(xué)習(xí)—?—設(shè)計(jì)——?行動(dòng)——反?思貫穿于教?學(xué)的始終。?開展我的課?堂我反思,?引導(dǎo)老師思?考自己或成?功或失敗的?課堂。為使?反思更具針?對(duì)性、實(shí)效?性，在教學(xué)?前、教學(xué)中?、教學(xué)后，?要提出反思?的內(nèi)容與問?題，供反思?時(shí)參考。特?別強(qiáng)調(diào)反思?的重點(diǎn)是教?學(xué)的有效性?問題和教學(xué)?再設(shè)計(jì)問題?。即：通過?教學(xué)，學(xué)生?學(xué)到什么得?到什么獲得?哪些具體進(jìn)?步或發(fā)展假?如再教這個(gè)?內(nèi)容，教學(xué)?設(shè)計(jì)方案還?可以作怎樣?的更改等等?。并且,教?學(xué)反思作為?教案的重要?組成部分,?每位老師每?月至少撰寫?了___篇?，一個(gè)學(xué)期?下來不少于?___篇。?五年級(jí)教師?每節(jié)課后都?有教學(xué)反思?。老師能夠?積極總結(jié)撰?寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，向縣《教?研之窗》、?《贛南教育?教育教學(xué)研?究》、《江?西教育》等?教學(xué)刊物投?稿。四、?特色活動(dòng)、?開創(chuàng)新篇?圍繞學(xué)?！?一年打基礎(chǔ)?、三年創(chuàng)特?色、五年成?名?！钡膴^?斗目標(biāo)，本?學(xué)期教務(wù)處?積極開展了?形式多樣的?學(xué)生競賽及?課外活動(dòng)。?學(xué)生從形式?多樣的活動(dòng)?中體驗(yàn)到了?學(xué)習(xí)生活的?樂趣，在活?動(dòng)中煅煉了?能力。要特?色就必須開?拓思維，銳?意創(chuàng)新。本?學(xué)期，教務(wù)?處大膽邁步?，特色工作?初步彰顯。?1、“吟?唱詩詞，品?味詩韻”活?動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)?。古詩誦?讀教學(xué)一直?是我校校本?教研的研究?重點(diǎn)，各語?文教師充分?利用早讀時(shí)?間和誦讀課?時(shí)間，有計(jì)?劃地安排學(xué)?生的古詩詞?、新童謠誦?讀內(nèi)容。通?過誦讀，學(xué)?生在熟讀中?能背誦內(nèi)容?達(dá)___%?以上的篇數(shù)?。___月?___日下?午的學(xué)生美?文誦讀比賽?，可以說是?我校階段性?詩詞誦讀教?學(xué)的一次檢?閱和匯報(bào)。?通過生動(dòng)有?趣的美文誦?讀比賽，教?師和學(xué)生對(duì)?傳統(tǒng)文化有?了更深入的?理解。2?、英語特色?，初見端倪?。本學(xué)期?，教務(wù)處我?校英語教師?優(yōu)勢，要求?教師在日常?教學(xué)中注重?訓(xùn)練學(xué)生的?聽、說、讀?、寫能力，?通過各種形?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行熏陶。豐?富的英語活?動(dòng)，讓學(xué)生?更愛英語。?本學(xué)期的第?六周開始，?我校開始在?全縣首次開?展每日廣播?英語口語訓(xùn)?練活動(dòng)，充?分利用課間?操學(xué)生回教?室的時(shí)間進(jìn)?行英語學(xué)習(xí)?。___月?份，我校還?___學(xué)生?進(jìn)行了“一?分鐘說英語?單詞競賽”?和“英語單?詞書寫比賽?”通過競賽?，學(xué)生更有?了動(dòng)力。同?時(shí)，我校充?分利用學(xué)校?的樓梯空間?，通過英語?的日常用語?展板，進(jìn)一?步深化英語?的耳濡目染?。我校對(duì)學(xué)?生的英語學(xué)?習(xí)還進(jìn)行期?中、期末測?試評(píng)估，通?過測試評(píng)估?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?了英語學(xué)習(xí)?的重要性。?（范本）?3、書香溢?校園，文章?潛人心本?學(xué)期，教務(wù)?處在要求各?班積極積借?閱圖書外，?我們還在各?班建立了一?個(gè)書柜，要?求學(xué)生積極?參加讀書活?動(dòng)?；顒?dòng)包?括：讀推薦?書目，撰寫?讀后感;辦?讀書小報(bào);?講故事等。?一系列的讀?書活動(dòng)，孩?子們更愛看?書了，玩游?戲的少了，?孩子們的心?也更靜了。?4、藝術(shù)?教育有聲有?色。本學(xué)?期我校繼續(xù)?開設(shè)英語、?電腦、美術(shù)?、