2023年學(xué)年度下學(xué)期中學(xué)物理組個(gè)人工作計(jì)劃

2022年學(xué)年度下學(xué)期中學(xué)物理組個(gè)人工作計(jì)劃2023-**學(xué)年度下學(xué)期嘉積中學(xué)物理組個(gè)人工作規(guī)劃

轉(zhuǎn)瞬間，短暫的一學(xué)期時(shí)間又馬上過(guò)去。本學(xué)期我執(zhí)教高三7、16班物理課，本人能根據(jù)教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改試卷、講評(píng)試卷，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。為了以后能在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，努力完成教學(xué)進(jìn)度。

二、加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

本學(xué)期，物理備課組的教研活動(dòng)時(shí)間較敏捷。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)展嚴(yán)格的商討，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展。主要內(nèi)容分為兩局部：一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和練習(xí)。二是針對(duì)物理課上的教學(xué)問(wèn)題綻開(kāi)研討，制定和準(zhǔn)時(shí)調(diào)整對(duì)策，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一行動(dòng)。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校教師的閱歷，聽(tīng)取他們對(duì)高考備考工作的意見(jiàn)和建議，力求效果明顯。三是多向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路，加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改良教學(xué)水平

三、對(duì)尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注，不斷鼓舞。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給一點(diǎn)喜愛(ài)、多一點(diǎn)鼓舞、多一點(diǎn)微笑。

四、常常對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，讓他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)上的困擾，輕松迎戰(zhàn)高考。五、構(gòu)建物理學(xué)科的學(xué)問(wèn)構(gòu)造,把握各局部物理學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

物理學(xué)科學(xué)問(wèn)主要分力、電、光、熱、原子物理五大局部。

力學(xué)是根底，電學(xué)與熱學(xué)中的很多簡(jiǎn)單問(wèn)題都是與力學(xué)相結(jié)合的，因此肯定要嫻熟把握力學(xué)中的根本概念和根本規(guī)律，以便在簡(jiǎn)單問(wèn)題中敏捷應(yīng)用。力學(xué)可分為靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)以及振動(dòng)和波。

靜力學(xué)的核心是質(zhì)點(diǎn)平衡，只要選擇恰當(dāng)?shù)奈矬w，仔細(xì)分析物體受力，再用合成或正交分解的方法來(lái)解決即可。

運(yùn)動(dòng)學(xué)的核心是根本概念和幾種特別運(yùn)動(dòng)。根本概念中，要區(qū)分位移與路程，速度與速率，速度、速度變化與加速度。幾種運(yùn)動(dòng)中，最簡(jiǎn)潔的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式可直接解決；稍簡(jiǎn)單的是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，只要將運(yùn)動(dòng)正交分解為兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)后，再運(yùn)用勻變速公式即可。對(duì)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，要知道，它既不是勻速運(yùn)動(dòng)(速度方向不斷轉(zhuǎn)變)，也不是勻變速運(yùn)動(dòng)(加速度方向不斷變化)，解決它要用圓周運(yùn)動(dòng)的根本公式。

力學(xué)中最為簡(jiǎn)單的是動(dòng)力學(xué)局部，但是只要清晰動(dòng)力學(xué)的3對(duì)主要沖突：力與加速度、沖量與動(dòng)量變化和功與能量變化，并在解決問(wèn)題時(shí)選擇恰當(dāng)途徑，很多問(wèn)題可比擬快捷地解決。

振動(dòng)和波是選考內(nèi)容，這一局部是建立在運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)根底之上的，只不過(guò)參加了振動(dòng)與波的一些特性，例如運(yùn)動(dòng)的周期性(解題時(shí)要留意通解，即符合要求的答案有多個(gè))，再如波的干預(yù)和衍射現(xiàn)象等等。

電學(xué)是物理學(xué)中的另一大局部，可分為：靜電、恒定電流、電與磁、溝通電和電磁振蕩、電磁波5局部。

靜電局部包括庫(kù)侖定律、電場(chǎng)、場(chǎng)中物以及電容。電場(chǎng)這一概念比擬抽象，但是電荷在電場(chǎng)中受力和能量變化是比擬詳細(xì)的，因此，引入電場(chǎng)強(qiáng)度(從電荷受力角度)和電勢(shì)(從能量角度)描寫(xiě)電場(chǎng)，這樣電場(chǎng)就可以和力學(xué)中的重力場(chǎng)(引力場(chǎng))來(lái)類(lèi)比學(xué)習(xí)了。但大家要留意，質(zhì)點(diǎn)間是相互吸引的萬(wàn)有引力，而點(diǎn)電荷間有吸引力也有排斥力；關(guān)于電勢(shì)能完全可以與重力勢(shì)能比照：電場(chǎng)力做多少正功電勢(shì)能就削減多少。為了使電場(chǎng)更加形象化，還人為參加了描述電場(chǎng)的圖線篇2:2023學(xué)年度其次學(xué)期學(xué)校后勤工作規(guī)劃

2023-**學(xué)年度其次學(xué)期學(xué)校后勤工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，做到安全；做好教育教學(xué)效勞工作，做好師生生活效勞工作；通過(guò)建立和加強(qiáng)后勤治理制度，建立良好的后勤治理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤效勞工作順當(dāng)完成。

二、工作要點(diǎn)

（一）抓好常規(guī)工作

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建立

（1）進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要?jiǎng)由矶◢?、定?zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。

（2）樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線效勞的思想，進(jìn)一步改良工作作風(fēng)。要多思索、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。

（3）完善“每日巡察制度”，對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍修理、設(shè)備使用等進(jìn)展每日巡察，并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)做好處理和反應(yīng)。

2、加強(qiáng)制度建立

（1）本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善，公正、公正、公開(kāi)、使之真正起到鼓勵(lì)約束和標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人行為的作用，真正能用制度去治理人、教育人、評(píng)價(jià)人。

（2）進(jìn)一步完善校產(chǎn)治理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，如有損耗準(zhǔn)時(shí)修理，或予以添置。

3、加強(qiáng)校園建立

加大對(duì)校園環(huán)境的治理力度，教育學(xué)生愛(ài)惜校園的一草一木，積極開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，重視花草樹(shù)木的治理，確保校園凈化、美化、綠化。加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的治理，嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。

（二）抓好學(xué)校安全工作。

（1）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，完善應(yīng)急預(yù)案制度和治理措施，讓全體教工共同參加的治理模式。

（2）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的宣傳，增加師生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

（3）常常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

三、工作措施：

1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的效勞觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)效勞。

2、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓舞、提倡師生們大膽地、常常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期（期初、期中、期末）及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用