2023年學(xué)年度第二學(xué)期高二語文教學(xué)工作計(jì)劃

2022年學(xué)年度第二學(xué)期高二語文教學(xué)工作計(jì)劃文章

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件**-**學(xué)年度其次學(xué)期高二語文教學(xué)工作規(guī)劃

本學(xué)期我任高二（4）高二（6）語文課，為了更好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，特作規(guī)劃如下：

一、教學(xué)課程任務(wù)。

上完《中國(guó)古典詩(shī)歌散文》一書，上《中國(guó)古代小說》的局部篇目。

全力復(fù)習(xí)必修（1-5）的全部?jī)?nèi)容，全力預(yù)備學(xué)業(yè)水平考試。

以教材為依托，根本完成高考一輪復(fù)習(xí)的大致內(nèi)容。

二、課堂教學(xué)：

向45分鐘要質(zhì)量。

每節(jié)課保證講課時(shí)間不超過20分鐘，8分鐘的課堂練習(xí)，7分鐘的學(xué)生講解或者訂正，將高考一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容貫穿其中。

8分鐘練習(xí)詳細(xì)內(nèi)容為：

1、3月著重為字音字形題，病句連貫題的，成語文學(xué)常識(shí)題的綜合考察。

2、4月著重成語題和名句題的考察。

3、5月著重考察文言文現(xiàn)象的

4、5月文言現(xiàn)象的考察，每天5道題目。

5、6月古代詩(shī)詞的考察。（每天一首）

6、6月現(xiàn)代文閱讀（小說閱讀，人物傳記閱讀。）

7、7月整套試卷復(fù)習(xí)，期末考試和學(xué)業(yè)水平考試。

三、語文活動(dòng)。

1、3月，學(xué)霸考霸評(píng)比。

2、4月，讀書會(huì)，評(píng)出書香小組。

3、5月，語文根底學(xué)問大賽，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。

4、6月，作文大賽，選出推出去參加競(jìng)賽。

四、每周一次周記，兩周一次作文。

每天做，周周清，每天爭(zhēng)取學(xué)生拿出語文書，主動(dòng)拿出語文書，喜愛拿出語文書。

五、自身修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)連續(xù)教育的培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培育，寫作上能教學(xué)生學(xué)寫，自己提筆就寫，讓學(xué)生讀，自己就先讀的好習(xí)慣和好習(xí)慣。

3、撰寫科研論文，至少發(fā)表一篇。

4、參加課題討論。

5、積極閱讀關(guān)于教改的相關(guān)理論學(xué)問并踐行教改新理念。

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篇2:學(xué)校2023學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)

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制度大全課件學(xué)校**-**學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我組積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)招，以課程改革的要求組織進(jìn)展課堂教學(xué)活動(dòng)，努力將“教師的教”為主轉(zhuǎn)化為“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)”為主，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另外，在所承接的校本課程方面，我組教師細(xì)心預(yù)備，細(xì)心指志，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，也培育了學(xué)生的興趣?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作狀況總結(jié)如下。

一、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。全組教師根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。同時(shí)，我組教師也留意教學(xué)常規(guī)治理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，培育學(xué)生養(yǎng)成良好標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期最終到達(dá)提高教學(xué)效率的目的。

二、加強(qiáng)集體備課與作業(yè)治理。三個(gè)學(xué)科都做到根本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有規(guī)劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡量掌握作業(yè)量、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾。

三、充分利用教研組平臺(tái)，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、組織全組教師，積極參與縣教育局和教育處組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，明確當(dāng)前的教學(xué)改革方向，轉(zhuǎn)變教育觀念，深入分析學(xué)生的相異設(shè)想，提高物理組教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

一學(xué)期來，我組全體成員積極參與上級(jí)教育治理部門組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到當(dāng)前教學(xué)討論的方向和教學(xué)形式與手段的更新；也得到了縣、區(qū)級(jí)的教研員和同行的指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)教學(xué)中的缺乏之處進(jìn)展訂正和調(diào)整。

2、開展組內(nèi)研討，教研活動(dòng)周，為相互學(xué)習(xí)閱歷和溝通思想供應(yīng)平臺(tái)。

本學(xué)期中，我組在11月份舉辦了理化生教研組活動(dòng)周，組織全組教師及其他幾位教師在組內(nèi)開展“提高試驗(yàn)教學(xué)效果”的研討，各位成員撰寫了關(guān)于提高試驗(yàn)教學(xué)效果的論文，并由李躍琴教師上了一節(jié)示范課，參加教師對(duì)示范課進(jìn)展了評(píng)價(jià)。通過這樣的活動(dòng)，使教師們可以學(xué)習(xí)到組內(nèi)其他成員的特長(zhǎng)，了解彼此的技能和抱負(fù)理