我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件

第二部分我與他人和集體第三單元權(quán)利與義務(wù)課時(shí)2

我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利命題點(diǎn)１

受教育的權(quán)利與義務(wù)(B類(lèi))命題點(diǎn)２

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán)（C類(lèi)）命題點(diǎn)３

消費(fèi)者的合法權(quán)益（A類(lèi)）中考知識(shí)回放命題點(diǎn)1受教育的權(quán)利與義務(wù)（B類(lèi)）中考知識(shí)回放作為正在接受義務(wù)教育的中學(xué)生，怎樣珍惜受教育的機(jī)會(huì)？（B類(lèi)：通常出現(xiàn)在簡(jiǎn)答題部分）

（1）維護(hù)受教育的權(quán)利。侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為屬于違法行為，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律，堅(jiān)決維護(hù)自己受教育的權(quán)利。（2）珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育義務(wù)。作為正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，要做到：自覺(jué)接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；自覺(jué)遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。中考知識(shí)回放中考知識(shí)回放命題點(diǎn)2財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán)（C類(lèi)通常出現(xiàn)在選擇題部分）中考知識(shí)回放財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的分類(lèi)

（1）占有權(quán)：指的是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。（小張用自己的合法收入買(mǎi)了一臺(tái)電腦）（2）使用權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。（小張用電腦玩游戲）（3）收益權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。（小張將電腦出租獲取租金）（4）處分權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。包括事實(shí)上的處分（吃掉、用掉）和法律上的處分（贈(zèng)給、賣(mài)給他人）。（小張將電腦轉(zhuǎn)讓給他人）中考知識(shí)回放

（2）遺囑繼承：①含義：遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式；②優(yōu)點(diǎn)：遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。有效遺囑是遺囑繼承的先決條件，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。中考知識(shí)回放中考知識(shí)回放命題點(diǎn)3消費(fèi)者的合法權(quán)益（A類(lèi)）消費(fèi)者正確維權(quán)的途徑［2014云南29(2);2013紅河30（2）、普洱30（2）、德宏30（2）、西雙版納30（2）；2012紅河11、西雙版納29（2）］（A類(lèi)，通常出現(xiàn)在簡(jiǎn)答題部分）（1）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商解決。這是發(fā)生消費(fèi)爭(zhēng)議時(shí)可以首先考慮的途徑。（2）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。消費(fèi)時(shí)，如果合法權(quán)益受到侵害，可以請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。（3）向有關(guān)行政部門(mén)申訴。中考知識(shí)回放

（4）提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者簽有某種協(xié)議的，可以根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。（5）向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鸱稍V訟。有些嚴(yán)重的、造成重大傷害的侵權(quán)行為，可以向人民法院提起法律訴訟。中考知識(shí)回放云南2011-2014中考真題精編命題點(diǎn)１

受教育的權(quán)利與義務(wù)命題點(diǎn)２

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán)命題點(diǎn)３

消費(fèi)者的合法權(quán)益(2013玉溪20)對(duì)于漫畫(huà)《渴》，理解正確的選項(xiàng)是

（）①接受教育，不僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利②我國(guó)水資源緊缺，要節(jié)約用水③我們應(yīng)按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育④我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)云南2011-2014中考真題精編命題點(diǎn)1受教育的權(quán)利與義務(wù)CA.①②③ B.①②③④C.①③④D.①②④(2013曲靖19)

右邊的漫畫(huà)《圈套》中的違法分子冒充法院進(jìn)行電話詐騙意在

（

）A.為公民行使權(quán)利提供司法保障B.非法占有公民的合法財(cái)產(chǎn)C.侵犯公民的合法財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)D.保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)云南2011-2014中考真題精編命題點(diǎn)2財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán)B云南2011-2014中考真題精編【解析】考查點(diǎn):智力成果權(quán)。解題思路：此題以教材知識(shí)為題干，考查對(duì)智力成果權(quán)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合教材知識(shí)可知①中趙某享有的是著作權(quán)和獲酬權(quán)；②中的錢(qián)某代言廣告屬于行使肖像權(quán)；③中的吳某獲得優(yōu)惠券屬于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的財(cái)產(chǎn)占有權(quán)；④中的周某獲得發(fā)明專利權(quán)。從而可知①④符合題意，而②③不符合題意。云南2011-2014中考真題精編命題點(diǎn)3消費(fèi)者的合法權(quán)益C（2013昆明13）右圖中商家的行為

（）①是合法的推銷(xiāo)手段②違背了誠(chéng)信原則③侵犯了消費(fèi)者知悉真情權(quán)④是一種違法行為A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④云南2011-2014中考真題精編(2014云南29，6分)閱讀材料，回答問(wèn)題：近幾年來(lái)，新聞媒體不斷曝光社會(huì)上一些廠家為降低產(chǎn)品成本，牟取暴利，在一些學(xué)習(xí)生活用品中使用有毒有害材料，給消費(fèi)者的健康造成損害的不法現(xiàn)象，引起社會(huì)的關(guān)注。（1）用所學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析上述材料中廠家的行為。（3分）廠家的行為是違法行為；（1分）違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，侵犯了消費(fèi)者享有的的安全保障權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2分）云南2011-2014中考真題精編（2）假如你買(mǎi)到上述廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品，應(yīng)該怎么辦？（3分）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者其他調(diào)解組織調(diào)解；向有關(guān)行政部門(mén)申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起法律訴訟。（3分）（答出其中三點(diǎn)即可給3分）命題點(diǎn)1受教育的權(quán)利與義務(wù)2015備考猜押（2014廣東15）2014年2月7日，某市公布了取消“推優(yōu)生”制度，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，不得在小學(xué)和初中學(xué)校門(mén)口懸掛等級(jí)學(xué)校牌匾等教育改革措施。這些舉措

（）A.能從根本上解決兒童、少年平等接受義務(wù)教育的問(wèn)題B.有利于維護(hù)公民的受教育權(quán)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展C.為適齡兒童、少年接受文化教育提供機(jī)會(huì)和物質(zhì)幫助D.表明國(guó)家保障了所有適齡兒童、少年受教育的權(quán)利B2015備考猜押【解析】考查點(diǎn)：受教育權(quán)、維護(hù)教育公平。解題思路：該市的做法有利于維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。AD兩項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)予以排除；該市的舉措為適齡兒童提供了公平的教育機(jī)會(huì)，但是沒(méi)有提供物質(zhì)幫助，所以C也應(yīng)該排除。2015備考猜押（2015原創(chuàng)）教育部2014年8月5日發(fā)布的《關(guān)于做好全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)全面應(yīng)用工作的通知》指出，教育部將為每位學(xué)生核發(fā)全國(guó)唯一的學(xué)籍號(hào)。這

（）A．有利于保障公民的受教育權(quán)B．杜絕隨遷子女流動(dòng)，落實(shí)就近入學(xué)C．從根本上規(guī)范招生入學(xué)秩序和辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)絕對(duì)

公平D．能夠杜絕學(xué)生中途輟學(xué)現(xiàn)象A命題點(diǎn)2財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán)2015備考猜押（2014武漢13）小磊的外公病逝后留下遺產(chǎn)若干。根據(jù)我國(guó)繼承法規(guī)定，享有繼承權(quán)的是

（）A.小磊和媽媽

B.小磊和外婆C.小磊的媽媽和外婆

D.小磊的爸爸和媽媽C【解析】考查點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。解題思路：了解繼承法中的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合材料分析財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)是合法的。我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二季承認(rèn)不繼承。題干中小磊的外公過(guò)世后，應(yīng)按照法定順序繼承被繼承人的遺產(chǎn)。小磊的媽媽和外婆屬于第一順序的繼承人，應(yīng)繼承遺產(chǎn)。C正確。2015備考猜押2015備考猜押(2014江西6)2014年5月1日起實(shí)施的新商標(biāo)法，進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，將法定賠償額上限從50萬(wàn)元提高到300萬(wàn)元。該規(guī)定有利于維護(hù)

（）A.人身自由權(quán)

B.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.智力成果權(quán)D【解析】考查點(diǎn)：智力成果權(quán)。解題思路：此題以實(shí)施的新商標(biāo)法中加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處引發(fā)學(xué)生對(duì)智力成果權(quán)的回憶，引導(dǎo)學(xué)生思考智力成果權(quán)是如何受法律保護(hù)的。商標(biāo)是一項(xiàng)智力成果，商標(biāo)侵權(quán)是對(duì)智力成果權(quán)的一種侵犯，ABC均不符合題意，所以選D。命題點(diǎn)3消費(fèi)者的合法權(quán)益2015備考猜押（2014濟(jì)寧8）自2014年3月15日起施行的新修訂的《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物可“7天無(wú)理由退貨”。對(duì)此規(guī)定理解錯(cuò)誤的是

()A.依法保護(hù)了消費(fèi)者的公平交易權(quán)、依法求償權(quán)B.有利于營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境C.表明消費(fèi)者應(yīng)自覺(jué)履行自己的義務(wù)D.表明國(guó)家逐步完善相關(guān)法律，保障公民的合法權(quán)益C2015備考猜押【解析】考查點(diǎn)：消費(fèi)者權(quán)益。解題思路：“7天無(wú)理由退貨”的新規(guī)定表明我國(guó)的法律法規(guī)在逐步完善，有利于保護(hù)消費(fèi)者的公平交易權(quán)、依法求索權(quán)，為消費(fèi)者營(yíng)造了放心的消費(fèi)環(huán)境，故ABD正確，C與題意無(wú)關(guān)，應(yīng)入選。熱點(diǎn)命題對(duì)接熱點(diǎn)命題對(duì)接熱點(diǎn)命題對(duì)接熱點(diǎn)命題對(duì)接2014年6月9日從教育部獲悉，中央財(cái)政每年將投入350億元，用5年時(shí)間聚焦貧困地區(qū)，使那里的義務(wù)教育薄弱學(xué)校都能基本達(dá)標(biāo)。這項(xiàng)措施

()A.能從根本上解決少年兒童平等接受義務(wù)教育的問(wèn)題B.有利于維護(hù)公民的受教育權(quán)，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡

發(fā)展C.為適齡兒童少年接受文化教育提供機(jī)會(huì)和物質(zhì)幫助D.表明國(guó)家保障了所有適齡兒童、少年受教育的權(quán)利B熱點(diǎn)命題對(duì)接【解析】考查點(diǎn)：受教育權(quán)。解題思路：此題材料中的措施，目的是促進(jìn)貧困地區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，從而使保障公民的受教育權(quán)得以實(shí)現(xiàn)。AD的說(shuō)法太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；C的說(shuō)法中“為適齡兒童、少年接受文化教育提供機(jī)會(huì)和物質(zhì)幫助”與題干不符，是錯(cuò)誤的；B的說(shuō)法體現(xiàn)題意，更科學(xué)。熱點(diǎn)命題對(duì)接

14歲的李明，2013年9月轉(zhuǎn)入昆明市某重點(diǎn)中學(xué)就讀。就讀期間，學(xué)校認(rèn)為李明表現(xiàn)不好，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)秩序和學(xué)校管理。2014年6月15日，學(xué)校找到李明的家長(zhǎng)，通告其在學(xué)校的表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)協(xié)商，希望將其轉(zhuǎn)入其他學(xué)校學(xué)習(xí)。在商談過(guò)程中，李明自動(dòng)中止學(xué)業(yè)。

學(xué)校的行為是否侵犯了李明的受教育權(quán)，家長(zhǎng)該怎么做？侵犯了李明的受教育權(quán)。李明家長(zhǎng)可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門(mén)反映或者向人民法院提起訴訟以保障李明的受教育權(quán)不被侵犯。熱點(diǎn)命題對(duì)接如果是李明自己經(jīng)常曠課，那么學(xué)校的行為是否侵犯了李明的受教育權(quán)，學(xué)校又該怎么做？沒(méi)有侵犯李明的受教育權(quán)。李明在校期間擾亂其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)秩序和學(xué)校管理，并且經(jīng)常曠課，是他自己不珍惜受教育的權(quán)利，學(xué)校可以先對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育加以引導(dǎo)使其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，若其繼續(xù)執(zhí)迷不悟，學(xué)?？梢詣衿滢D(zhuǎn)學(xué)以保障其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)環(huán)境。熱點(diǎn)命題對(duì)接

2014年6月23日，食品安全法修訂草案提交十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議審議。這是現(xiàn)行食品安全法自2009年頒布實(shí)施后，首次大修改。旨在以法律手段完善我國(guó)食品安全監(jiān)管體制，最嚴(yán)監(jiān)管保舌尖安全。如草案規(guī)定——企業(yè)做地溝油食品擬至少罰15款萬(wàn)，被稱之為“史上最嚴(yán)”食品安全法。地溝油食品侵犯了消費(fèi)者的

()A.知悉權(quán)

B.公平交易權(quán)C.生命健康權(quán)