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文檔簡介

拼音教學須注意的問題幼兒園與小學漢語拼音教學有什么不同？1、教材。系統(tǒng)的漢語拼音學習還是在小學完成的，因此我們的漢語拼音教學必須向小學看齊，不能自成一套。但又不能用小學的《語文》課本，應該根據(jù)幼兒園的特點，另編簡易的教材。

2、教學方法，不能只限于在課堂呆板的教與學，應該遵循幼兒身心發(fā)展的特點，“以圖為主，以拼讀為主，以再認為主”，在游戲中學，做到輕松愉快，生動活潑。一、聲母辨證

（認讀及書寫規(guī)范）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

三、整體認讀音節(jié)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

四、調(diào)號調(diào)號歌

一聲平二聲揚

三聲拐彎四聲降標調(diào)規(guī)則有a找a，沒a找oe，iu并排標后邊五、拼讀法二拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。三拼法聲輕介短韻母響，三音連讀很順當。六、拼音課的教學過程1、復習3-5分鐘2、新授20分鐘左右看圖提出新授內(nèi)容指導發(fā)音指導學習拼讀指導書寫注意：一節(jié)課只能教學一兩個字母等。3、鞏固10分鐘左右注意：抓重點、難點，形式活潑，調(diào)動積極性。認識部件名稱左半圓右半圓左彎豎右彎豎豎左彎豎右彎七、書寫規(guī)則

四線三格記心間，拼音字母住里邊。聲調(diào)、圓點寫上格，胳膊長了住上格，尾巴長了住下格，其它部分在中格。中格一

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