2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思

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201*小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思

研修立刻就要完畢了，回首這六天的緊急的研修經(jīng)受，我感到我獲得了許多許多的東西。

在網(wǎng)絡(luò)研修的日子里，每天起床后第一件事就是翻開(kāi)電腦，登陸“山東教師教育網(wǎng)”，觀看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、撰寫反思、發(fā)表評(píng)論、掃瞄簡(jiǎn)報(bào)全部的這些已成為我每天生活的一局部。通過(guò)學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問(wèn)題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)治理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷,為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)治理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基矗同時(shí)也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。

在以后的教學(xué)中，我要做到以下幾點(diǎn)：

1、自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)閱歷得失。

2、不斷學(xué)習(xí)。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好根底，一桶水早已不能滿意學(xué)生的需求

了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。

3、常常溝通。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)覺(jué)缺乏、訂正錯(cuò)誤的有效途徑。

要聽(tīng)真言，會(huì)聽(tīng)真言，才會(huì)有提高。總之，回憶這次研修學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長(zhǎng)所必不行少的根本素養(yǎng)。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，或許我們付出的是忙是我們今后工作的資本。并且這樣一種學(xué)習(xí)方式，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，產(chǎn)生了極大新奇感和奇妙感，更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我們供應(yīng)了無(wú)限寬闊的溝通空間，我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有很多問(wèn)題，困惑、思索、收獲很難有時(shí)機(jī)傾情表達(dá)。最終由衷的說(shuō)一聲：“感謝你！遠(yuǎn)程研修！”讓我們共同期盼著新碌，但我們收獲的卻是提高。

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201*小學(xué)語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)與反思

燕花心黽

研修立刻就要完畢了，回首這六天的緊急的研修經(jīng)受，我感到我獲得了許多許多的東西。

在網(wǎng)絡(luò)研修的日子里，每天起床后第一件事就是翻開(kāi)電腦，登陸“山東教師教育網(wǎng)”，觀看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、撰寫反思、發(fā)表評(píng)論、掃瞄簡(jiǎn)報(bào)……全部的這些已成為我每天生活的一局部。通過(guò)學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問(wèn)題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)治理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷,為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)治理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基矗同時(shí)也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。

在以后的教學(xué)中，我要做到以下幾點(diǎn)：1、2、

自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)閱歷得失。

不斷學(xué)習(xí)。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好根底，一桶水早已

不能滿意學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。3、

常常溝通。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)覺(jué)缺乏、

訂正錯(cuò)誤的有效途徑。要聽(tīng)真言，會(huì)聽(tīng)真言，才會(huì)有提高。總之，回憶這次研修學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長(zhǎng)所必不行少的根本素養(yǎng)。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，或許我們付出的是勞碌，但我們收獲的卻是提高，是教師根本素養(yǎng)的提高，它是我們今后工作的資本。并且這樣一種學(xué)習(xí)方式，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，產(chǎn)生了極大新奇感和奇妙感，更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我們供應(yīng)了無(wú)限寬闊的溝通空間，我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有很多問(wèn)題，困惑、思索、收獲很難有時(shí)機(jī)傾情表達(dá)。

最終由衷的說(shuō)一聲：“感謝你！遠(yuǎn)程研修！”讓我們共同期盼著新的研修的到來(lái)！