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第《文經(jīng)我手無差錯事交我辦請放心》心得體會范文(4篇)
《文經(jīng)我手無差錯事交我辦請放心》心得體會篇1讀完“文經(jīng)我手無差錯,事交我辦請放心”這篇文章,感觸頗多,靜思己身,終覺缺漏太多。謹從以下幾點談?wù)勛陨淼母惺埽阂?、思想浮躁,積淀少。浮躁與年齡及社會閱歷淺薄固然有一定聯(lián)系,但是自身積淀卻是重要因素。自我離開學(xué)校踏足工作崗位已整整兩年,但是在面對工作上的種種壓力時,我仍然只會發(fā)泄,學(xué)校里的那種幼稚,甚至思想上的自私和固執(zhí)沒有減弱,學(xué)不會從自身找問題,很多時候都是抱怨、憤懣或者自怨自艾,不僅自己精神上受盡壓力,還將這些負能量時刻傳達給身邊的同事及親朋好友,感覺自己有時候就是一個即將爆炸的氣球,誰碰爆誰。所以在我極盡反思之后,在以后的工作生活中我會嘗試著心平氣和的跟領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,換位思考,做每一件事,說每一句話先過心過腦,思考周全再說再做。我也明白去除浮躁的過程是漫長和艱苦的,但是只有思想上的沉淀才能促使自己做人做事得到進一步提升。二、團結(jié)協(xié)作,主動分擔(dān)意識有待進一步加強。我會竭盡全力做好自己手頭上的事情,但主動分擔(dān)的工作意識卻較弱。在以后的工作中,我需要進一步增強團結(jié)協(xié)作、主動分擔(dān)意識,不僅要明白每個階段的工作重點,還要主動思考應(yīng)該怎么做,怎樣做效率達到最好,更要明白“1+1>2”的團體協(xié)作的重要性,明確分工卻又整體協(xié)作。三、公文寫作能力急需加強公文寫作在機關(guān)工作的重要性不言而喻,寫不出東西相當(dāng)于斷掉了臂膀,我也十分清楚自身寫作能力的匱乏,但是越是不擅長的越是逃避,害怕接觸。首先我應(yīng)該克服的是心理上的障礙,明白自身的短板及重要性,從態(tài)度上端正認識;其次是多學(xué),向身邊的同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)寫作思路,做好積累;最后是多寫多練,光看不動手也得不到任何提升,應(yīng)嘗試著多寫文章,寫好了請領(lǐng)導(dǎo)同事再改一改,相信量變才會引發(fā)質(zhì)變。四、缺乏自信,性格急躁,有畏難情緒。對于人際溝通、待人接物等缺乏自信,感覺自己找不到話題,融入不進氛圍,又不善于促進學(xué)習(xí),加之性格急躁,尤其是遇到人際問題及工作任務(wù)繁重時就有畏難情緒,擔(dān)心自己做不好,不敢做,一拖再拖,最終不僅累積壓力,還影響了工作效率。在以后一是做到愛學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),敢于嘗試,越是自己抗拒的越要接近,越是自己害怕的越要克服,逼自己一把;二是遇事不能慌、先思考再做事,越是事多、事急,越要端正心態(tài),靜心思考,抓重點,找突破點,縷清思路一件一件做。
《文經(jīng)我手無差錯事交我辦請放心》心得體會篇2通過學(xué)習(xí)“文經(jīng)我手無差錯,事交我辦請放心”這篇文章,感觸很深,結(jié)合自己的工作崗位,我認為自己應(yīng)該做到以下幾個方面:一要有高度責(zé)任心。作為收費所副所長,面對自己分管的各項工作,應(yīng)積極主動、有所作為,而不是消極被動,敷衍拖拉,把什么事情都推給主要負責(zé)人,這樣對自己的工作、對單位會造成不良影響,對職工也會造成一種消極思想。積極主動會心情舒暢,辦事效率大大提高;消極被動會意志消沉,一事無成。因此,積極主動的工作態(tài)度,既是對自己負責(zé),也是對工作負責(zé),無形中在單位會形成一種合力和動力,為單位的發(fā)展注入活力。二要有辦事高效率。要提高工作執(zhí)行力,就必須要有高度的時間觀念和效率意識,作為分管領(lǐng)導(dǎo),收費所的各項工作紛繁復(fù)雜,這要求自己要有一種雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到遇事“立即行動、馬上就辦”的工作理念,無論做什么事情,不要形成拖拖拉拉的壞習(xí)慣,不要嘴邊經(jīng)常掛著“等一下”“以后再說吧”,這樣事情就會越積越多,到最終什么事情都辦不好,辦事效率大打折扣。所以在平時的工作及生活中要堅決克服工作懶散、辦事拖拉的習(xí)慣。每項工作都要立足一個“早”字,落實一個“快”字,牢固樹立“時間就是金錢,效率就是生命”辦事意識。做任何事情都要合理安排好時間,按照輕重緩急一一解決,時刻把握工作進度,養(yǎng)成做事情爭分奪秒、干凈利索的良好習(xí)慣。三要有擔(dān)當(dāng)?shù)木?。要敢于面對日常工作中的種種困難和矛盾,要有解決困難矛盾的勇氣和拼勁,這在基層所站工作中是不可避免的。調(diào)整好猶豫不決的心態(tài),摒棄“怕失誤、怕出錯”的心理,結(jié)合實際情況,多開展創(chuàng)新工作,做到工作創(chuàng)新和思想解放齊頭并進。只有勇于擔(dān)當(dāng),敢于面對各種問題,客觀分析原因,尋求解決問題的辦法,妥善處理,才能更快地提升基層所站工作的辦事效率。四要有學(xué)習(xí)進取心。作為一名基層所站副職,要求要掌握方方面面面的知識,更要常懷“進取之心”,常踐“實干之行”,在這個日新月異的時代,一日讀書一日功,一日不讀十日空,要求我們擠出時間不斷來充實自己,勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識,新技能。既要向書本學(xué)習(xí),又要向他人學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),這樣才能不落后與別人,不被社會淘汰。在今后的工作中,我將不斷地審視自我、提高自我、完善自我,配合主要領(lǐng)導(dǎo),把收費所各項工作做扎實、做具體、做認證,用自己的實際行動體現(xiàn)到收費所各項工作的每一個細節(jié),真正做到“文經(jīng)我手無差錯,事交我辦請放心”。
《文經(jīng)我手無差錯事交我辦請放心》心得體會篇3在讀了《文經(jīng)我手無差錯,事交我辦請放心》一文后,我收獲很多。作為一名文秘人員,對于我今后在工作中如何科學(xué)高效地完成工作具有重要的啟示和指導(dǎo)意義,現(xiàn)結(jié)合本職工作談?wù)勛陨淼男牡皿w會:學(xué)習(xí)是提高本領(lǐng)、做好工作的前提和基礎(chǔ)。作為一名文字工作者,我深知只有提升自己,不斷給自己充電,去豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和水平,才能完成各項工作。在日常工作中不僅要熟悉系統(tǒng)業(yè)務(wù),更要掌握當(dāng)下政策方向,對政策了然于胸,才能結(jié)合工作實際,將業(yè)務(wù)做成政策與實際工作最好的粘合劑。同時,要在日常的工作中,不斷積累工作經(jīng)驗、總結(jié)方法,真正做到在“學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),只有這樣才能更好的完成各項工作?!敖袢帐?,今日畢”一直是很多學(xué)生的座右銘,這意味他們每天的作業(yè)要在當(dāng)天完成,不會拖延到明天。然而工作中我們也不例外,今天的工作不要拖到明天去做,養(yǎng)成“拖拉”的習(xí)慣。不僅要講效率,更要講方法。像在文秘工作較多較雜,但在這些事情中有大有小,有重有輕,有急有緩。為了更好地高效完成工作,我們就要分清楚事情大小、輕重和緩急,我們要把最重要最緊迫的放在第一位,在完成過程中我們要到多思考、多總結(jié),從而高效地去完成任務(wù)。不做“差不多先生”,工作中我們要想把─件事做完很容易,但是要做到“完美”卻不是一件易事,在日常工作中不要什么事情只做到差不多,而是盡量做完做細,努力去做到精益求精。就像我們客家行微笑服務(wù)一樣,從最開始的不知如何開口笑經(jīng)過后面一次次的練習(xí)和心理轉(zhuǎn)變,到現(xiàn)在笑的親切、自然。工作中我堅信只有始終堅持以求實的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度開展工作,才能日有所為、月有所得、年有所成,不斷提高自身工作能力。
《文經(jīng)我手無差錯事交我辦請放心》心得體會篇4再讀《文經(jīng)我手無差錯,事交我辦請放心》,咀嚼“認真”二字的含義。認真,就是強化精品意思,細節(jié)意識,時刻擁有“沒有最好,只有更好”的理念,養(yǎng)成嚴肅、嚴格、嚴謹對待工作的習(xí)慣,絕不忽視任何一個細節(jié),絕不放過任何一個疑點,要做就把一件事做到極致,把“精嚴細實”貫穿事情全過程。腦海里不禁浮現(xiàn)書院一幕幕“認真”的場景,一幅幅“認真”的畫面,此文竟像是在講書院的人和事。認真,就是“到邊到沿到底”。每天清晨,不管是學(xué)生、老師,還是校長,到校的第一件事,便是拿起掃帚掃院子。場面熱火朝天,也非常感染人。老師們會手把手地教孩子,怎么順著地面紋路掃才掃得干凈;學(xué)生會執(zhí)著地把路沿石邊、石頭縫里的落葉都掃出來;樓門廳大大的玻璃門被擦得明晃晃,大理石地面拖得亮晶晶。大家一板一眼,一絲不茍,就像在做一件非常重要的事。校園便在師生手中變得神清氣爽起來。書院的干凈,絕不僅僅在表面,而是角角落落、旮旮旯旯,都禁得起看。因為大家都知道——要“到邊到沿到底”。這就是書院人的“認真”。我禁不住佩服紀(jì)校長的智慧?!靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格。”書院人正是在日復(fù)一日“到邊到沿”的行為標(biāo)準(zhǔn)中,養(yǎng)成了認真做事的習(xí)慣,時時認真、事事認真,“認真”二字便深入到骨髓中、融化到血液里,內(nèi)化為了書院“性格”。認真,是“讓每一個孩子都對自己有信心,對未來有希望?!睊煸诮虒W(xué)樓前的習(xí)近平總書記的這句話,時刻提醒我們,不忘教育初心,認認真真教書育人,樹立“書院質(zhì)量”。書院質(zhì)量,就是落實立德樹人根本任務(wù)、堅持五育并舉,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生;書院質(zhì)量,就是以人為本,遵循教育規(guī)律、青少年成長規(guī)律,不拔苗助長、不舍本逐末;書院質(zhì)量,就是讓每一個孩子成長為志向高遠、腳踏實地的陽光少年。眾口皆碑的書院質(zhì)量,正是老師們十幾年如一日,認認真真的日常工作換來的。是精打細磨的每一節(jié)課,是精批細改的每一份作業(yè),是精細設(shè)計的遠足活動,是師生齊參與的書院律動,是不厭其煩日復(fù)一日的常規(guī)訓(xùn)練,是不折不扣地執(zhí)行“無體育不書院、無藝術(shù)不書院、無習(xí)慣不書院、無公平不書院”。正是我們的“認真”,讓書院學(xué)子成長為更好的自己。他們守紀(jì)明禮、陽光自信;他們樂學(xué)善思、成績優(yōu)異;他們以書為伴、一手好字,當(dāng)眾講話也不在話下;他們愛運動體健康、個性特長發(fā)展好……他們是書院的驕傲,是給予我們認真工作的最好回報。認真,就是保障學(xué)生的全面健康成長。疫情當(dāng)前,停課不停學(xué),停課不停教。認真,就是要求我們從學(xué)生的健康成長出發(fā),對學(xué)生的居家學(xué)習(xí)、生活盡心盡力地指導(dǎo)和引導(dǎo);就是開發(fā)最適切的課程,打造最好的線上課堂,進行最個性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。我們構(gòu)建“主講+助教”模式,全程陪伴線上學(xué)習(xí)。做到先備后聽,在線答疑,個性輔導(dǎo);作業(yè)布置“精準(zhǔn)有效”,作業(yè)批閱“溫暖有愛”。網(wǎng)上作業(yè)的批閱,師生隔著屏幕,如何“隔屏不隔愛”,讓作業(yè)批閱有“溫度”、激勵人?老師們可是費了腦筋。一句句評語,一條條語音,還有朵朵紅花、顆顆紅星,光榮榜、進步榜……都飽含著老師的殷殷期望。我們推出“七彩陽光課程超市”,全方位指導(dǎo)居家學(xué)習(xí)。七彩陽光課程分七大類:學(xué)科指導(dǎo)類、居家活動類、親子同行篇、課題研究篇、自我成長篇、直擊疫情篇、落實青州市教體局開展的“五個一”活動的五項習(xí)慣篇。我們還通過“陽光圣水”公眾號,持續(xù)推出課程內(nèi)容,受到孩子們的歡迎。我們設(shè)計學(xué)科特色活動課程,使學(xué)生全身心參與快樂學(xué)習(xí)。閱讀繪本、表演故事、誦讀經(jīng)典、寫字練習(xí)、看圖寫話……多彩的語文學(xué)習(xí),讓學(xué)生“語”出驚人?!坝⒄Z歌曲大闖關(guān)”“快樂猜猜看”“多彩手抄報”讓孩子們以唱兒歌、身體語言表演、想象繪畫的方式也學(xué)習(xí)英語,有趣極了!特別是“趣配音”,孩子們?yōu)橛⒄Z動畫配音,在不同的角色中體會各種語音語調(diào),體驗到母語之外的另一種言語之美。數(shù)學(xué)學(xué)科用“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的方式,讓孩子們走進生活中的數(shù)學(xué),乘數(shù)學(xué)之舟,巡探究之趣。藝體課程,讓每一個孩子體驗到藝術(shù)的美好、熱愛生活、愛上運動、自信地成為“主角”。認真,就是連接最貼心的家校溝通。特殊時期,家長和老師必須結(jié)為“聯(lián)盟”,才能讓教育不“卡頓”、學(xué)習(xí)不“掉線”。同時家長的焦
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