2022年中職班主任的個人工作總結(jié)

第8頁共8頁2021年?中職班主任?的個人工作?總結(jié)在班?主任工作上?，由我擔任?烹飪復合班?的班主任工?作，在學生?管理中我主?動、大膽搞?好對學生干?部的發(fā)掘、?使用、扶持?、教育和培?養(yǎng)工作，盡?可能的發(fā)揮?學生的自我?管理、自我?監(jiān)督和西我?教育能力，?培養(yǎng)和提高?學生的“五?自”能力，?充分利用班?會、召開座?談會、電話?通知其家長?、開張“告?別不良行為?，重塑文明?形象”等進?行教育。?二、把學生?位置擺正?書上說:學?生是教育的?主體，一點?不錯，學生?好比一個鐵?盒子，不是?要你去一拳?砸扁它，而?是要你細細?地去找到那?把對號的鑰?匙，去開啟?他們的心扉?。你先得把?學生研究透?，各個年齡?段，各個層?次的學生生?理、心理特?點都不一樣?，你要知道?他做些啥、?想些啥，怎?么讓他接受?你的教導。?要針對學生?的特點，設?身處地的以?他能夠接受?的方式進行?啟發(fā)引導。?在引導的同?時，要因材?施教，教師?的心態(tài)要放?寬一些，任?意拔高要求?不要拔苗助?長，得不償?失。孩子小?，在嚴格要?求的同時，?盡量多鼓勵?他們，多表?揚他們，這?就要求班主?任在批評和?表揚的時候?掌握好火候?，并盡可能?多地讓學生?愛到贊揚，?讓他們感受?到成功、感?受到學習的?樂趣，形成?良性循環(huán)。?有一位同學?好打架，批?評了幾次都?不管用，我?想，看這樣?子油鹽不進?了，不能做?小炒，我給?他加把糖吧?。我就讓他?去找好事做?，比如幫值?日的同學掃?掃地，撿撿?地上的紙呀?等等，每次?周會課時，?我都對他的?點滴進步給?予表揚，這?一下子，他?也沒時間打?架了，經(jīng)常?找好事做，?我再在班上?一表揚，同?學們一羨慕?，他就天天?樂滋滋地像?換了一個人?。三、工?作中存在的?問題1、?班會課沒有?做好充分地?計劃與準備?2、每一?次活動前后?應做的思想?動員和動員?不夠3、?工作能力有?限，缺少創(chuàng)?新精神。?4、在思考?方面，還需?繼續(xù)努力加?強學習，吸?取新知識，?提高認識，?適應學校發(fā)?展的要求。?總之，只?要我們心中?是真誠地為?孩子，為孩?子的健康成?長而付出，?端正自己的?工作態(tài)度，?一切都為提?升孩子生命?狀態(tài)為出發(fā)?點，我相信?，我的班主?任工作能在?不斷的磨練?中得到提升?。中職班?主任工作總?結(jié)一學期?的時間一晃?就結(jié)束了。?07級電子?三班的學生?的學校生活?也行將結(jié)束?，他們將開?始為期一年?的頂崗實習?。回顧這?一學期的工?作，雖沒有?驚天動地的?成績，但也?還算欣慰。?1、安全?工作取得實?效，確保了?平安。對?于安全，做?到了有要求?，有強調(diào)，?有記錄，為?防止安全教?育的空洞說?教，我常把?身邊發(fā)生的?一些安全事?故講給學生?聽，有時也?由學生之口?講出來，起?到了警示作?用。2、?德育工作不?放松。本著?“先成人，?后成才”的?教育理念，?我把對學生?的德育工作?放在首位。?利用每天早?晨的朝會課?時間，通過?身邊事例，?名人故事等?，讓學生明?白做一個有?道德的人有?多重要。?3、和學生?交心，促進?成長。要想?使教育取得?好的教育效?果，就必須?和學生交朋?友，和學生?交朋友，就?必須以真心?對待他們。?平日里，我?做到了關(guān)心?學生的生活?、家庭、學?習等情況，?讓他們感覺?到老師對他?的___，?這樣他們才?會對你敞開?心扉。同時?，我要求學?生寫周記，?以這種特殊?的形式和學?生交心，了?解他們的生?活，思想，?并給他們一?些指導，收?效良好。?4、常規(guī)管?理常抓不懈?。對學生的?日常行為規(guī)?范訓練，從?小事中跟學?生講大道理?，使其養(yǎng)成?良好的日常?行為習慣，?采用朝會不?提名，個別?談話，重點?強調(diào)的形式?，新生學生?自尊，同時?又指出不文?明行為的嚴?重性。讓學?生每天睡覺?前總結(jié)自己?一天的行為?，一周一次?大總結(jié)(周?記)，敦促?每個人進步?。5、以?活動為載體?，增強了班?級凝聚力。?每周結(jié)合學?校布置的主?題教育活動?，開展主題?班會，__?_學習，講?座交流，節(jié)?目表演等形?式，使學生?真正受到教?育。本期的?運動會，十?佳歌手比賽?，詩歌朗誦?比賽，我班?學生認真準?備，積極參?與，體現(xiàn)了?強烈的__?_榮譽感，?在大家的努?力下，各項?都取得了好?的成績。其?中女子籃球?賽獲得第三?名的好成績?，___(?一女生)獲?得十佳歌手?第二名。?6、學生留?言現(xiàn)真情。?面對學生的?離別，心中?難免不舍，?我讓學生每?人給我一份?留言，從他?們的留言中?，我讀懂了?他們對我的?理解，對他?們自己曾經(jīng)?的調(diào)皮給我?帶來的不_?__到愧疚?，還有對我?的祝福，對?我工作的建?議等，更多?地，讀懂了?他們對我的?喜歡。我知?道，那是我?用真心換來?的。7、?工作中的不?足:(1?)對犯錯誤?的學生不勉?勵嚴厲(這?也是學生對?我的建議)?(2)班?級活動開展?偏少8、?對自身今后?工作要求:?(1)加?強學習，不?斷總結(jié)(?2)該兇(?嚴厲)時要?兇些。中?職班主任工?作總結(jié)精選?時光荏苒?，春去秋來?，一學年轉(zhuǎn)?瞬就在每天?匆忙的腳步?聲中結(jié)束了?，還來不及?體會其中的?酸甜苦辣，?就在領(lǐng)導的?關(guān)心、任課?老師的齊心?協(xié)力下，我?班圓滿地完?成了本學年?的各項任務??，F(xiàn)將本學?年的工作做?如下總結(jié):?我班是一?個新生班級?，在開學之?初，我進行?了如下工作?:第一階?段:我所做?的工作1?.開學前對?學生情況進?行及時的了?解和溝通?在與學生接?觸前，我認?真查閱了學?生的資料并?進行分析，?以達到初步?了解，并利?用閑暇用電?話進行與家?長、學生之?間的溝通。?2.進行?了校情、校?史、校規(guī)的?學習與教育?開學第一?個月，利用?晨會、班會?我對學生進?行了學校規(guī)?章制度的學?習和德育目?標的實施。?我的班主任?工作重點也?就是培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣、衛(wèi)?生習慣，行?為習慣和禮?儀習慣。同?時，我還經(jīng)?常教育他們?時刻樹立_?__榮譽感?和責任感，?并身體力行?。作為班?級一分子，?開學初我便?每天從早操?到上課，從?眼保健操一?直到下午放?學，一步都?不放松，時?刻緊盯著他?們，注重學?生的行為規(guī)?范。（范本?）利用班會?時間開展各?種活動提高?學生的積極?性，如__?_慰問孤兒?院，并帶頭?捐款身教言?傳，班級共?捐款捐物四?百余元，金?錢有價情義?無價。對學?生的思想教?育更是意義?深遠。新?同學相處初?期，摩擦總?是在所難免?。運動會期?間非正常上?課，我班兩?位同學因為?口角動了手?，處理完這?項事情后，?我以此展開?了主題班會?教育。教育?學生行事要?三思而后行?，打架斗毆?行為嚴重威?脅他人的生?命與健康，?輕者違反校?規(guī)校紀，重?者構(gòu)成犯罪?，終將追究?刑事責任。?百害而無一?利，不要等?到追悔莫及?時已悔之晚?矣。凡事想?想別人，想?想后果，這?樣可以減少?同學之間的?矛盾。遇事?冷靜處理做?到和平解決?，也是作為?高年級學生?的基本素質(zhì)?。同時我這?堅持每周要?學生寫周記?，鼓勵學生?通過周記與?老師談心，?內(nèi)容不限。?很快我和學?生的距離就?此拉近了。?第二階段?:我所做的?工作1.?班干___?伍的培養(yǎng)與?班___的?維護開學?第一個月，?我根據(jù)中學?的資料定了?一些臨時班?干，一個月?后，老師對?同學，同學?對同學之間?都有了一定?的了解，再?確立正式的?班干部。要?帶好一個班?級，班干部?的作用是老?師也無法取?代的，所以?，我在班級?管理中特別?重視班干部?的選拔和培?養(yǎng)。首先?，我與學生?一起制定了?獎罰分明的?班規(guī)，在課?下與學生交?談接觸，了?解他們的情?況，發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)班內(nèi)的?積極分子，?哪些同學有?號召力，哪?些同學有繪?畫、體育等?方面特長，?哪些同學敢?與不良行為?作斗爭。明?確落實他們?的責任，揚?長避短發(fā)揮?各自優(yōu)勢，?并經(jīng)常與班?干部開會，?了解班干的?工作表現(xiàn)和?工作上的困?難，有困難?給予幫助、?有不足予以?指導。班?干部不能只?是使用，還?需進行教育?和培養(yǎng)。他?們在班級起?著領(lǐng)頭羊的?作用。要求?他們努力學?習、團結(jié)同?學、以身作?則，鼓勵他?們既要大膽?工作，又要?嚴格要求，?注意工作方?法。當然，?對他們也不?能過分苛求?、指責，特?別是在工作?出現(xiàn)失誤的?時候。起?初班長同學?較自我，對?班級工作不?重視，時常?任課老師已?到班級，紀?律卻無人管?理，挨了批?評向我請辭?。但我看出?她還挺有責?任，只是人?際交往上有?所顧慮。于?是我極力樹?立班長的威?信，并在課?下與她溝通?，交談中我?指出班干部?要靠自己的?實際行動與?班級同學打?成一片，并?力求把班級?工作做到最?好，這樣在?班級中才能?樹立起良好?的個人形象?;只有有人?格___力?的才會擁有?真正的友誼?，狐朋狗友?終不能長久?。同時我?又花了許多?心思調(diào)動學?生的積極性?，讓大家都?來為這個班?級出一份力?。嚴厲批評?抵制錯誤的?思想行為和?歪風邪氣，?這些措施確?實為許多關(guān)?心班___?的同學“壯?了膽”樹立?起良好的班?風，使越來?越多的同學?敢于揭發(fā)和?批評不良行?為。班長的?工作也好做?了，后來的?情況表明，?通過以上的?一系列措施?，班長的工?作態(tài)度已大?有改觀，班?干部的威信?在班內(nèi)也逐?漸得以樹立?起來。2?.培養(yǎng)正確?輿論和良好?的班風一?個良好的班?___要形?成正確的輿?論和良好的?班風。去影?響、制約每?個學生的心?理，規(guī)范每?個學生的行?為。正確的?輿論是一種?巨大的教育?力量，對班?級每個成員?都有約束、?感染、熏陶?和激勵的作?用。因此?，班會課上?我經(jīng)常引導?學生對班級?生活中一些?現(xiàn)象進行議?論、評價，?抓典型，樹?榜樣。大力?表揚好人好?事或?qū)W習勤?奮的學生。?教育無小事?，哪怕是課?間倒垃圾這?樣的事情我?也在全班表?揚，不斷發(fā)?掘?qū)W生的閃?光點，為其?他同學樹立?榜樣。在?學校___?的運動會、?文藝節(jié)等活?動中，我班?學生都踴躍?參加，雖然?成績不是最?好，但可以?看出他們都?盡了自己最?大努力。到?公開課時，?有好幾個學?生都興奮地?跑來告訴我?，說開課的?老師選擇了?在我們班上?課，并且特?別告訴我任?課老師表揚?了他們。班?級受歡迎我?很高興，但?更讓我高興?的是學生的?那一份__?_榮譽感。?3.行為?習慣的培養(yǎng)?與規(guī)范我?以“學生日?常行為規(guī)范?”為標尺狠?抓他們行為?習慣的培養(yǎng)?，課余我常?與任科老師?配合，與班?干部配合完?成良好習慣?、方法的培?養(yǎng)。包括學?習習慣、衛(wèi)?生習慣等等?，比如我要?求他們食品?和飲料不得?放在課桌上?，不允許亂?扔紙屑等，?從而養(yǎng)成自?覺遵守學校?規(guī)章制度的?好習慣，并?讓所有同學?都明白什么?事該做，什?么事不該做?。經(jīng)過努?力，大部分?學生都改掉?了以前的壞?習慣。遲到?、早退現(xiàn)象?沒有了，打?掃衛(wèi)生也能?積極主動了?。第三階?段:我所做?的工作1?.德育熏陶?與心理輔導?我常給他?們讀一些勵?志的故事，?或者援引一?些案例來對?他們啟發(fā)，?進行以人生?激勵為主的?勵志教育。?有時還引用?自己的經(jīng)歷?和體驗加深?他們的認識?，進行德育?熏陶與心理?輔導，這一?階段的學生?較叛逆，所?以我會用他?們的話來告?訴他們。也?許，在你們?的時代，聽?家長聽老師?的話是很老?土的，但在?滿世界不聽?老師、爸媽?的話當中出?了一個聽話?的你，不也?很酷嗎?德?行定終身，?一個人品德?基礎良好，?一生才會穩(wěn)?固，才會有?健全的人格?享受健康的?人生!我?使用以情動?人、以理服?人、以制度?規(guī)范人、以?理念激勵人?的教育管理?態(tài)度與方法?對他們進行?樸素的耳提?面命，教他?們慢慢地健?康成長。?2.自身方?面:用愛去?溫暖和包容?學生教育?不能沒有愛?，就像池塘?不能沒有水?一樣，因此?教師能否打?開學生的心?扉，取得學?生的信任，?要看他是否?受學生我選?擇做一個正?直的人，讓?學生從心里?依賴你。不?搞___，?讓學生從心?里信服你。?它可以促進?學生的轉(zhuǎn)化?，可以把師?生關(guān)系轉(zhuǎn)化?為親密的朋?友關(guān)系。?平凡的班主?任工作，是?讓學生提高?能力、養(yǎng)成?習慣、塑造?人格的工作?，又是一件?瑣碎、繁忙?的工作。我?認為細節(jié)決?定成功。?___曾說