最新-高考理綜生物分析市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎課件

高考理綜生物分析及

高考復習提議12月一．高考理綜生物試題基本特點年全國高考理科綜合共有7套試卷，其中全國考試中心命制了3套試卷。江蘇；浙江、上海；天津、北京；海南省。年高考理科綜合生物試題與相比，保持了基本穩(wěn)定。全國卷分值和試卷結(jié)構(gòu)上沒有改變，即全卷生物試題共11道題，90分，其中客觀題共6道，36分；主觀題共4道，39分；選做題1道，15分。重視基礎知識考查是理綜生物試題共同特點。1．重視生物學基礎知識和主干知識考查2．表達了能力測試為主導要求（1）重視了解和推理能力考查了解能力是最基本能力，在高考中主要考查方式有兩種：一是“解釋”，二是“推理”。這在全國卷客觀題中表現(xiàn)十分突出，是從“解釋”和“推理”兩個角度，考查學生了解和推理能力。而北京卷客觀題主要是從“推理”角度進行考查，除此之外，在4個客觀題中還考查了獲取信息能力和試驗探究能力。2．表達了能力測試為主導要求（2）強調(diào)試驗與探究能力考查高考命題指導思想一直強調(diào)“試題要重視對學生科學素養(yǎng)考查”，科學素養(yǎng)包含原因很多，但從高考作為一個書面考試角度講，試驗與探究能力考查，即試驗試題能夠比較全方面地考查學生科學素養(yǎng)。近幾年高考生物試題中都比較重視試驗與探究能力考查，今年試題依然表達并強化了這一特點。2．表達了能力測試為主導要求（3）加強了獲取信息能力考查實際獲取信息能力考查是兩個方面：一個是從題目中獲取有效信息，一個是以文字或其它形式進行表示（回答下列問題）。這里對學生表示能力要求比較高，尤其是全國卷主觀性試題試驗分析、預期和解釋，都需要學生有很好邏輯思維和語言表示能力。（15道大題中出現(xiàn)4題）2．表達了能力測試為主導要求（4）重視綜合利用能力考查綜合利用能力是指理論聯(lián)絡實際，綜合利用所學知識處理自然界和社會生活中相關(guān)生物學問題。綜合利用能力就是在了解基礎上，綜合利用以上各種能力處理問題綜合能力。在理綜試題中都表達了綜合利用能力考查，即綜合試卷中題目問題設計都帶有綜合性，不是一問題包括多個知識點，就是一個問題設計一個知識點多個方面。二．備考策略提議（一）高三生物課程目標知識整合、能力提升、應對高考跟據(jù)《考試說明》，對“能力要求”闡釋1．了解能力對于基礎知識“知其然知其所以然”學習要求知識內(nèi)容分為5個方面：事實、概念、原理、規(guī)律、方法能力表現(xiàn)為2個方面：形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、利用知識于相關(guān)問題2．試驗與探究能力用試驗方法處理問題能力5個要素：了解、解釋、設計和評價、分析和處理、推斷或概括了解試驗目標和方法：明確問題、確認變量、作出假設、預期結(jié)果解釋試驗現(xiàn)象和結(jié)果：依據(jù)已知知識經(jīng)驗作出因～果說明3．獲取信息能力

4．綜合利用能力

是了解能力延伸。（二）整體思緒聯(lián)絡高中生物學所學內(nèi)容進行綜合復習，目標是：1、扎實基礎，訓練能力，為學科內(nèi)大綜合奠定基礎，創(chuàng)造條件。2、科學備考、考究方法重視對知識整理加工。3、設計綜合思索問題，取得處理新問題體驗。（三）生物知識體系建立形成知識網(wǎng)絡是生物復習基本任務，考綱第一個能力要求就是“能闡述所學知識關(guān)鍵點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)絡，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)?！彼越⒅R網(wǎng)絡是了解能力基本要求，也是高考直接考