賣炭翁教案設(shè)計

《賣炭翁》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.能字正腔圓、有板有眼地誦讀《賣炭翁》,進一步感受詩的節(jié)奏和韻律。2.讀懂詩句的意思,通過想象、情境誦讀,了解賣炭翁生活的艱辛,體會詩人對勞動人民的深切同情和對統(tǒng)治階級與不合理制度的憤怒與抗議。3.學(xué)習(xí)用敘事的手法凸顯主題的方法，學(xué)習(xí)《賣炭翁》中的人物描寫與對比手法的運用。【教學(xué)重點】讀懂課文，把握作品所表達的中心?！窘虒W(xué)難點】領(lǐng)會人物形象，理解對比手法的作用?！窘虒W(xué)時間】1課時【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入請同學(xué)們一起背誦上節(jié)課學(xué)的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。詩中有一句“忍能對面為盜賊”，其中的“盜賊”是杜甫的戲稱。今天，我們將要學(xué)的這首詩中的“盜賊”卻是名副其實的盜賊。題解：敘事諷喻詩。原作題下有題注——“苦宮市也”背景資料：《賣炭翁》選自《白居易集》卷四（中華書局1979年版）。這是詩人創(chuàng)作的組詩《新樂府》五十首中的第三十二首。詩人有自注云：“《賣炭翁》，苦宮市也?！碧频伦谪懺瑢m中派宦官到民間市場強行低價買物，名為“宮市”，實為掠奪。二、自讀任務(wù)1.自由朗讀全詩，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。2.結(jié)合注釋，小組合作，疏通詩意。3.簡要概括本詩講述的故事。明確：1.讀第一遍，要求讀準(zhǔn)字音。伐薪(xīn)翩翩兩騎(piān)

口稱敕(chì)回車叱牛(chì)輾冰轍（niǎnzhé）兩鬢（bìn）

紅綃（xiāo）

系向（

jì）2.讀第二遍，要求節(jié)奏鮮明賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭/南山中。滿面塵灰/煙火色，兩鬢蒼蒼/十指黑。賣炭得錢/何所營？身上衣裳/口中食。可憐身上/衣正單，心憂炭賤/愿天寒。夜來城外/一尺雪，曉駕炭/車輾冰轍。牛困人饑/日已高，市南門外/泥中歇。翩翩兩騎/來是誰？黃衣使者/白衫兒。手把文書/口稱敕，回車叱牛/牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將/惜不得。半匹紅綃/一丈綾，系向牛頭/充炭直。注意：讀出詩歌中押韻的地方：翁—中，色—黑

單—寒雪—轍3.讀出感情。明確：第1段應(yīng)該讀得緩慢、低沉些，讀出賣炭老頭的凄苦；

第2段應(yīng)該讀得稍快、較重些，讀出官吏的驕橫、強蠻。三、疏通文意1．重點詞語解釋。煙火色：煙熏色的臉。此處突出賣炭翁的辛勞。蒼蒼：灰白色，形容鬢發(fā)花白。何所營：做什么用。營，經(jīng)營，這里指需求?？蓱z：使人憐憫。輾：同“碾”，壓。轍：車輪滾過地面輾出的痕跡。市：長安有貿(mào)易專區(qū)，稱市，市周圍有墻有門。翩翩：輕快的樣子。騎：騎馬的人。黃衣使者白衫兒：黃衣使者，指皇宮內(nèi)的太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。敕：皇帝的命令或詔書。叱：喝斥。牽向北：指牽向?qū)m中。2．重點句子翻譯。(1)滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。(他)滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭燒得很黑。(2)牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。翻譯第一節(jié)：

有位賣炭的老翁，在中南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火烤的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指很黑。賣炭得到的錢做什么用？身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上穿的衣服很單薄，但是心里擔(dān)憂炭的價錢便宜，希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車軋著冰凍的車轍趕路。人和牛都疲乏了，也餓了，太陽已經(jīng)升得很高了，老翁就在集市南門外泥濘中休息。翻譯第二節(jié)：兩位得意洋洋的騎馬的人是誰？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)手下的爪牙。手里拿著詔書，嘴里說是皇帝的命令，然后拉轉(zhuǎn)車頭，大聲呵斥著趕牛往北面拉去。一車炭，一千多斤，宮里的使者們硬是要趕著走，老翁舍不得它，卻也沒有辦法。宮里的使者們將半匹紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，當(dāng)作炭的價格。四、內(nèi)容解讀（一）述1.詩歌出現(xiàn)了哪些人物？明確：賣炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）2.詩歌主要講了什么故事？明確：一個賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅紗一丈綾巧取豪奪的故事。3.你能用自己的語言概述這個故事嗎？（提示：抓記敘的“六要素”。）（二）析1.圍繞炭可以分為哪幾個層次？明確：燒炭（開頭六句）→運炭（中間六句）→被奪炭（最后九句）2.詩中最能體現(xiàn)作者同情賣炭翁的是哪一個詞？明確：可憐。3.“可憐”一詞有哪些含義？由此我們想到賣炭翁的命運怎樣？（用一個字概括）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。——陳陶《隴西行》（憐憫）可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！Z生《李商隱》（可惜）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！拙右住赌航鳌罚蓯郏┟鞔_：苦。4.詩中“可憐”是憐憫，那么賣炭翁哪些與“炭”有關(guān)的事讓人憐憫呢？明確：燒炭、運炭、失炭→苦●解讀“燒炭苦”：（1）詩中哪些句子可以看出賣炭翁的炭來之不易？明確：“伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！睆?fù)雜的工序、漫長的勞動過程、工作環(huán)境的惡劣。（2）這三句中有對人物的什么描寫？明確：肖像描寫。（3）寫了幾個部位？幾種顏色？哪兩種顏色構(gòu)成鮮明的對比？說明了什么？明確：臉：焦黃色；鬢發(fā)：灰白；十指：烏黑。形象地描繪出賣炭翁的生存狀態(tài)：一是勞動的艱辛，一是年歲已老。后一句中，“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對照。（4）賣炭翁年老體衰，卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動，究竟是為什么？明確：“身上衣裳口中食、可憐身上衣正單，”（5）“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！边@幾句有什么作用？明確：本來生活就夠困苦、艱辛，然而不幸還不止這些。因此，這幾句又為下文作了鋪墊。（6）“衣正單”“愿天寒”包含老翁怎樣的心理？“可憐”寫出了作者什么情感？明確：“衣正單”，本該希望天暖，然而卻“愿天寒”，只因為他把解決衣食問題的全部希望都寄托在“賣炭得錢”上。這兩句寫出了主人公艱難的處境和復(fù)雜矛盾的內(nèi)心活動?！翱蓱z”二字，傾注著詩人深深的同情，不平之感，自在不言之中?！窠庾x“運炭苦”：（1）運炭有哪些艱難？明確：“一尺雪”——雪很厚，運輸艱難

“曉”——非常早，很冷“輾冰轍”——車負(fù)重，路滑，很艱難

“日已高”——時間長，路途遙遠“牛困人饑”（互文）——饑寒交迫，疲勞（2）“運炭”運用了什么描寫？寫出了什么？明確：動作描寫。集中體現(xiàn)了賣炭的艱辛?！窠庾x“失炭苦”：（1）寫黃衣使者白衫兒，運用了哪些描寫手法？寫出了什么？明確：肖像描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。寫出了宮使趾高氣揚、得意忘形以及狐假虎威、仗勢凌人、蠻不講理的情態(tài)。（從“翩翩”“把、稱、叱、牽”這幾個詞可以看出。）（2）“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”寫出了賣炭翁的什么？明確：寫出了炭被掠奪，雖然舍不得，但也無可奈何的心理。（3）從“一車炭、千余斤”/“半匹紅紗一丈綾”中你看出了什么?“紅紗、綾”對賣炭翁有用嗎？（三）探1.“宮使”囂張跋扈，盛氣凌人，是不是只有賣炭翁的生活火上澆油呢？明確：這首詩是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首。題下自注：“苦宮市也”。“宮”指皇宮，“市”是買的意思。自唐德宗貞元末年起，宮中日用所需，不再經(jīng)官府承辦，由太監(jiān)直接向民間“采購”，謂之“宮市”，又稱“白望”。太監(jiān)常率爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊，以低價強購貨物，甚至不給分文，還勒索進奉的“門戶錢”及“腳價錢”，百姓深受其害。

題注說明了詩的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈，又為皇上擔(dān)憂。韓愈《順宗實錄》一語道破：“名為宮市，其實奪之?！?.了解詩人白居易文學(xué)創(chuàng)作的特色。明確：白居易，字樂天，唐代著名詩人，自號香山居士，唐元和年間任左拾遺，因得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬，后改任杭州刺史，蘇州刺史，官至刑部尚書。在文學(xué)上，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（文章應(yīng)該為了反映時代而寫，詩歌應(yīng)該為了反映現(xiàn)實而作），是新樂府運動的倡導(dǎo)者。3.宮使囂張跋扈，盛氣凌人，宮市盤剝私肥、勒索掠奪，是誰助長了如此黑暗風(fēng)氣呢？明確：社會制度、社會環(huán)境追問：黑暗制度下的賣炭翁“可憐”，其他勞動者呢？明確：詩歌主旨揭露宮市的罪惡及統(tǒng)治階級的殘暴，表達了作者對百姓的同情。這就體現(xiàn)了白居易“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的創(chuàng)作特點。（文章應(yīng)該為了反映時代而寫，詩歌應(yīng)該為了反映現(xiàn)實而作）4.你從這首詩中讀到了一個怎樣的詩人？明確：我讀到一位體察民間疾苦，關(guān)愛百姓的詩人。我讀到一位對黑暗勢力的憎惡與批判的詩人。我讀到一位憤恨統(tǒng)治階級與不合理的社會制度的詩人。我讀到一位為民發(fā)聲的詩人。......5.主旨歸納。本詩通過記敘賣炭老翁辛苦勞動所得最終被宮使掠奪一空的遭遇，揭露了宮使的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴，同時也表達了作者對下層勞動人民的深切同情。五、比較閱讀比較閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《賣炭翁》，體會兩首詩的異同。1.形式上的異同。

同：古體詩，句數(shù)沒有限制，可多可少，可奇可偶，各句字?jǐn)?shù)也沒有嚴(yán)格限制，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》有二言、七言、九言句，《賣炭翁》有三言、七言句；用韻靈活，可以押平聲韻，也可以押仄聲韻，還可以中途換韻；不講究平仄、對仗；等等。

異：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》屬于歌行體，《賣炭翁》屬于樂府體。2.思想情感上的異同。

兩首詩都表現(xiàn)了詩人對民生疾苦的關(guān)注，但《茅屋為秋風(fēng)所破歌》側(cè)重于表達自己渴望廣濟蒼生的博大胸懷，而《賣炭翁》更多是對底層勞動人民悲慘遭遇的深切同情。3.寫法上的異同。

兩首詩都有較強的敘事性，也都有比較精彩的描寫。不同點在于《茅屋為秋風(fēng)所破歌》末節(jié)還有作者的內(nèi)心獨白，是直接抒情；《賣炭翁》則只是記敘和描寫，并沒有觀點和情感的直接表達。六、本課小結(jié)著名文學(xué)批評家別林斯基說過:“任何偉大的詩人之所以偉大，是因為他們的痛苦和幸福深深扎根于社會和歷史的土壤，他們是社會、時代、人類的代表。”偉大的詩人，總是把自己的命運與民族、國家、人民的命運聯(lián)系在一起，與之同呼吸，共命運。他們以天下為己念，執(zhí)著追求著最高尚最完美的理想，正是這種思想，使我們看到人性的閃光，看到了民族的未來，看到了人類的希望!同學(xué)們,讓我們再來吟誦《賣炭翁》,寄托我們對賣炭翁的無限同情,緬懷敢為民而歌,詩為民而作的偉大詩人白居易!(生齊讀古詩《賣炭翁》)七、隨堂練習(xí)1.《賣炭翁》中對老翁的肖像進行了描寫的詩句：

，。最能體現(xiàn)賣炭翁的悲慘遭遇和矛盾心情的詩句：

，

。2.

賣炭翁“賣炭”是為了換得

和

。3.“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”是什么意思?有什么表達作用?答：第一,寫出已經(jīng)結(jié)了冰,天的冷，說明賣炭翁的辛苦；

第二,寫出牛車的重量,說明賣炭翁的勤勞。作用：為下文一段黃布換炭車形成對比,寫出世炎的凄涼。4.

下列對詩歌內(nèi)容理解正確的一項是（C

）A．“伐薪燒炭”強調(diào)了賣炭翁十分可伶。B．“何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C．“可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情。D．“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。5.下列對詩歌理解賞析正確的一項是（A）

A.這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B.白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，是新樂府運動的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C