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廣州市機(jī)電技師學(xué)院廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校教案本教師姓名：何嘉欣授課班級：工業(yè)設(shè)計課程名稱：創(chuàng)意思維訓(xùn)練

科目創(chuàng)意思維訓(xùn)練班級1313授課日期課題緒論課時2授課方式講授、示范輔助教具多媒體學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)和出發(fā)點邏輯思維方法創(chuàng)新思維10大障礙作業(yè)布置自編題重點創(chuàng)新思維10大障礙難點創(chuàng)新思維10大障礙教學(xué)回顧編號:版本:流水號:03授課教師:提交日期:審閱日期：2014年5授課教師:提交日期:審閱日期：2014年5月10日教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備組織上課、清點人數(shù)導(dǎo)入任務(wù)案例導(dǎo)入思考、回答問題分析任務(wù)邏輯思維方法與非邏輯思維方法創(chuàng)新思維10大障礙思考、回答問題相關(guān)知識思維訓(xùn)練思考、回答問題任務(wù)實施師生評議小結(jié)反思教師總結(jié)復(fù)習(xí)本章難點教學(xué)過程

組織教學(xué)清點人數(shù)1.創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)和出發(fā)點：邏輯思維講授新課非邏輯思維2.邏輯思維方法與非邏輯思維方法3.創(chuàng)新思維10大障礙：慣性思維、思維維度障礙、刻板印象數(shù)據(jù)把戲、偏見、拒絕變化：求安心理、惰性思維、心理圖式、身份障礙大腦的結(jié)構(gòu)左腦右腦思維感覺邏輯直覺任務(wù)實施學(xué)生練習(xí)教師總結(jié)重點，小結(jié)小結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)與時

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