2022年新改版教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)練習(xí)題（一課一練）含答案附知識(shí)點(diǎn)

原創(chuàng):蒙蒙de原創(chuàng):蒙蒙de雨科學(xué)課堂最新教科版六上科學(xué)精編練習(xí)題ー課ー練目錄第一單元TOC\o"1-5"\h\z第1課放大鏡 4第2課 怎樣放得更大 8第3課 觀察身邊微小的物體 12第4課 觀察洋蔥表皮細(xì)胞 17第5課 觀察更多的生物細(xì)胞 21第6課 觀察水中微小的生物 25第7課 微生物與健康 29第二單元\o"CurrentDocument"第1課我們的地球模型 33\o"CurrentDocument"第2課 晝夜交替現(xiàn)象 36\o"CurrentDocument"第3課 人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史 39第4課 誰先迎來黎明 43\o"CurrentDocument"第5課影長的四季變化 47第6課 地球的公轉(zhuǎn)與四季變化 51\o"CurrentDocument"第7課 晝夜和四季變化對(duì)生物的影響 55第三單元\o"CurrentDocument"第1課緊密聯(lián)系的工具和技術(shù) 59第2課斜面 63\o"CurrentDocument"第3課 不簡單的杠桿 67第4課 改變運(yùn)輸?shù)能囕?71第5課 靈活巧妙的剪刀 75第6課 推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的印刷術(shù) 79第7課 信息的交流傳播 83第四單元\o"CurrentDocument"第1課各種形式的能量 88第2課 調(diào)查家中使用的能量 92第3課電和磁 96第4課 電能和磁能 100第5課電磁鐵 104第6課 神奇的小電動(dòng)機(jī) 108第7課 能量從哪里來 112第一單元微小世界1.1《放大鏡》練習(xí)ー、填空題1、放大鏡又叫，特點(diǎn)是中央邊緣,并且是〇2、放大鏡的鏡片能放大物體圖像與鏡片的有關(guān)。3、放大鏡具有作用,能看到物體的更多細(xì)節(jié)。二、判斷題,對(duì)的打イ,錯(cuò)的打X。TOC\o"1-5"\h\z1、圓柱形和球形的透明器皿裝水也有放大功能。（ ）2、在一定的范圍內(nèi),放大鏡離物體越遠(yuǎn),放得越大。（ ）3、放大鏡的特點(diǎn)是透明、中間薄邊緣厚,即中間是凹的。（ ）4、放大鏡的鏡面越大,其放大倍數(shù)也越大。（ ）5、近視眼鏡的玻璃片可以放大物體的圖像。（ ）6、放大鏡的放大倍數(shù)越小,看到的視野范圍越小。（ ）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、下列物體不具有放大作用的是（）A.裝上水的透明袋 B.沒裝水的玻璃杯 C.透明的玻璃球2、放大鏡（）越大,放大的倍數(shù)越大。A,放大鏡 B.光滑度 C,凸度3、用圓形的魚缸做的生態(tài)瓶,從側(cè)面觀察魚缸內(nèi)的生物,看到的圖像（）A.比實(shí)際的小 B.比實(shí)際的大C.ー樣大 D.有時(shí)候大有時(shí)候小4、下列三個(gè)放大鏡,放大倍數(shù)最大的是（）5、小丁用放大鏡觀察自己的指紋,覺得指紋的圖像太小,為了使圖像大一些,正確方法是（）〇A,眼睛和手指不動(dòng)將放大鏡離手指稍近些B.眼睛和手指不動(dòng),將放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些C.放大鏡和手指不動(dòng),將眼睛離放大鏡遠(yuǎn)些6、用下面三個(gè)凸透鏡觀察同一物體,看到的范圍最小的是（）〇四、實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)材料:透明的塑料紙、筷子、一杯清水、ー張報(bào)紙。實(shí)驗(yàn)過程:①把透明的塑料紙鋪在桌子上,用筷子在上面滴ー個(gè)水滴（直徑約5ram）.②雙手平拿著塑料紙,透過水滴看報(bào)紙上的字。實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 原理: 五、綜合題1、下圖是兩個(gè)不同放大倍數(shù)的放大鏡在離書本同一高度觀察到的現(xiàn)象,根據(jù)要求回答問題放大鏡A放大鏡A放大鏡B(1)圖中放大倍數(shù)較大的是放大鏡,視野較大的是放大鏡〇(2)太陽光經(jīng)過放大鏡時(shí)會(huì) 光線(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。2、對(duì)比下圖玻璃片、放大鏡、圍棋子。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是,理由是材料:玻璃片、放大鏡、圍棋子選項(xiàng)玻璃片放大鏡圍棋子A透明透明不透明B能透過它看見書本上的文字能透過它看見書本上的文字不能透過它看見書本上的文字C中間厚,邊緣薄中間厚,邊緣薄中間厚,邊緣薄D不能放大物體的圖像能放大物體的圖像不能放大物體的圖像ー、填空題1、凸透鏡厚薄透明2、凸度3、放大物體圖像二、判斷題1、J2、ノ3、X4、X5、X6、X三、選擇題1、B2、C3、B4、C5、B四、實(shí)驗(yàn)題【第1空】透過水滴看到報(bào)紙上的字是放大的。【第2空】水滴相當(dāng)于一個(gè)放大鏡,放大鏡可以把物體的圖像放大。五、綜合題1、(1)BA(2)會(huì)聚2、C玻璃片是透明的,能透過它看見書本上的文字,玻璃片的中間和邊緣厚度ー樣,不能放大物體的圖像。1.2《怎樣放得更大》練習(xí)ー、填空題1、用透鏡組合而成的顯微鏡叫作 顯微鏡。2、 顯微鏡可把物體的圖像放大約200萬倍。3、的發(fā)明,把人類帶入了一個(gè)嶄新的微觀世界。4、兩個(gè)凸透鏡組合可明顯提高放大倍數(shù),是因?yàn)椹`個(gè)把另外一個(gè)成的像進(jìn)一步放大。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打?。TOC\o"1-5"\h\z1、光學(xué)顯微鏡是ー種能把物體放得最大的儀器。（ ）2、把兩個(gè)放大鏡疊在ー起,就能看到更大、更清晰的物體圖像。（）3、普通的顯微鏡看不到微小的病毒。（）4、制作簡易的顯微鏡應(yīng)選取兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凹透鏡。（）5、顯微鏡比放大鏡看到的細(xì)節(jié)更多,視野更大。（ ）6、顯微鏡中的目鏡和物鏡其實(shí)就是兩個(gè)凹透鏡。（ ）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、近期,開封市迎來了新冠疫苗接種的高峰期。在疫苗問世前,科學(xué)家借助（ ）觀察到了新冠病毒,并對(duì)其進(jìn)行了無數(shù)次的研究。A.放大鏡B,光學(xué)顯微鏡C.電子顯微鏡2、觀察肉眼看不到的物體會(huì)用到下面哪種工具（ ）。A,平面鏡B.護(hù)目鏡C.顯微鏡3、把簡易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列,正確的是（ ）。①調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離②準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡③找到物體最清晰的圖像④將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定A.②—④—③—①B.②一①一③一④C.②一③一④一①4、制作一個(gè)簡易顯微鏡,要選用兩個(gè)（ ）的放大鏡最好。A.ー樣大,放大倍數(shù)也相同B.ー樣大,放大倍數(shù)不相同C.都可以5、我們想看到清晰的,放得更大的圖像,應(yīng)該把幾個(gè)放大鏡怎樣放置?（テ痘軸A.疊放 B.一定距離 C,并排四、填圖題寫出顯微鏡各部分名稱。nr it五、綜合題:自制簡易顯微鏡⑴制作材料:兩個(gè)直徑相同放大倍數(shù)不同的、紙筒和膠帶。⑵制作過程:①上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的,直到看到物體最清晰的圖像;②用紙筒和膠帶把兩個(gè)凸透鏡下來;③ー個(gè)簡易的就做好了。ー、填空題1、光學(xué)2、電子3、顯微鏡4、凸透鏡凸透鏡二、判斷題1、X2、X3、， 4、X5、X6、X三、選擇題1、C2、C3、B4、B5、B四、填圖題（目鏡（目鏡）（調(diào)節(jié)旋鈕）（物鏡）（裁物臺(tái)）（反光鏡）五、綜合題凸透鏡距離固定顯微鏡1.3《觀察身邊微小的物體》練習(xí)ー、填空題1、光學(xué)顯微鏡的使用可以分5個(gè)步驟:、對(duì)光、、調(diào)焦、顯微鏡既可觀察透明物體也可觀察不同明物體。3、昆蟲頭上的就是它們的鼻子。4、使用顯微鏡時(shí),用眼從目鏡往下看,同時(shí)方向轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕。二、判斷題,對(duì)的打イ,錯(cuò)的打X。.顯微鏡下物體圖像比放大鏡下的圖像小。（）.移動(dòng)載玻片的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。（）.昆蟲的鼻子是它的觸角。（）.觀察工具倍數(shù)越大,圖像就越大,視野也越大。（）.蝴蝶翅膀上的鱗片數(shù)量多,排列整齊。（）.手持式簡易顯微鏡可以觀察不透明物體。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、放大鏡下,蝴蝶的觸角形狀是（）ABC2、用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察微小物體,描述正確的ー項(xiàng)是（）A.觀察工具倍數(shù)越大,圖像越大,視野越大。B.觀察工具倍數(shù)越大,圖像越大,視野越小。C.觀察工具倍數(shù)越大,圖像越小,視野越大。

3、在顯微鏡下能觀察到的蝴蝶翅膀的（）A,形狀、顏色 B,不規(guī)格的網(wǎng)狀C.密密麻麻的鱗片4、手持式簡易顯微鏡的使用方法排序正確的ー項(xiàng)是（）①掰開鏡筒（打開開關(guān)）②將物鏡垂直對(duì)準(zhǔn)觀察物體③用左眼從目鏡往下看④調(diào)節(jié)調(diào)焦旋鈕找到清晰圖像,進(jìn)行觀察記錄A.①②③④ B.①③②④C.④③②①5、下列操作正確的是（）BB四、排序題按正確使用顯微鏡的方法,在空括號(hào)中填上序號(hào)。（）調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。（）調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡,從目鏡往下看,能看見ー個(gè)亮的光圈。（）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。（）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,降低鏡筒,使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。（）慢慢移動(dòng)載玻片,觀察標(biāo)本的各個(gè)部分。注意標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正好相反。（）一手握住鏡臂,另ー只手托著鏡座,將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。

()調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,將鏡筒抬起,使低倍物鏡距載物臺(tái)大約2-3厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上,用壓片夾夾住,并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。五、綜合題1.顯微鏡(1)在圖中標(biāo)出相應(yīng)部分:(1)在圖中標(biāo)出相應(yīng)部分:(1)TOC\o"1-5"\h\z( 2 )(3 )( 4 )(5 )1 2 34 51 2 3⑵實(shí)驗(yàn)中需要將鏡筒下降,我們的眼睛應(yīng)該注視(填“物鏡”或“目鏡”)。(3)在目鏡中觀察到物體圖像在左上方,如果要將圖像移到中央,你認(rèn)為應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)?2、同學(xué)們很喜歡科學(xué)課,為了更好參與科學(xué)探究,很多同學(xué)都在家里建立了實(shí)驗(yàn)角,并開展研究。讓我們走進(jìn)小明家的實(shí)驗(yàn)角,和他ー起做實(shí)驗(yàn)吧。(1)小明用實(shí)驗(yàn)桌上的器材觀察報(bào)告單上的文字,發(fā)現(xiàn)其中有一種不能放大圖像,它是( )?？諢啽鄱眨菘諢啽鄱眨?2)小明選用實(shí)驗(yàn)桌上的器材進(jìn)行觀察,觀察到以下三種圖像,需要使用上邊的哪種工具?()花粉 灰塵 蝴蝶翅膀(3)小明用桌上的B器材觀察物體時(shí),從目鏡往下看,發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的,什么也看不見。①可能的原因是〇②解決的方法:〇ー、填空題1、安放上片觀察2、手持式3、觸角4、左反二、判斷題1、X2、イ三、選擇題1、A2、B3、C4、A四、排序題6325714五、綜合題1、￠1)目鏡調(diào)節(jié)旋鈕(2)目鏡(3)右下方3、J4、? 5、ノ6、J5、物鏡載物臺(tái)反光鏡2、(1)C(2)B(3)沒有對(duì)光;調(diào)節(jié)反光鏡,直到視野中出現(xiàn)亮的光圈1.4《觀察洋蔥表皮細(xì)胞》練習(xí)ー、填空題1、實(shí)驗(yàn)觀察,洋蔥表皮是由 構(gòu)成的。2、最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名的是英國科學(xué)家〇3、光學(xué)顯微鏡下觀察的物體必須〇4、制作洋蔥玻片標(biāo)本的步驟可以概括為、滴水、、蓋片、吸水。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打?。TOC\o"1-5"\h\z1、把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下,可直接觀察到它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（ ）2、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有氣泡需重新制作玻片標(biāo)本。（ ）3、在制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本時(shí),碘酒的作用是染色。（ ）4、顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞ー個(gè)個(gè)的小格子。（ ）5、洋蔥表皮是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的是（）2、要觀察到洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,下列做法正確的是（）A.將洋蔥切成薄薄的一片,放在裁玻片上,用顯微鏡觀察B.切出ー小塊洋蔥,直接放在裁物臺(tái)上,用顯微鏡觀察C.在洋蔥內(nèi)表皮上劃出“#"字,用綴子輕輕撕下內(nèi)表皮做成玻片,用顯微鏡觀察3、在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是近似（）的A.圓形B.正方形 C.長方形4、顯微鏡下看到洋蔥表皮上一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu),是洋蔥的（）A.細(xì)胞核B.液泡 C,細(xì)胞5、在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細(xì)胞中的小黑點(diǎn)是（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜6、下面是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的過程,正確的操作步驟是（ ）①蓋片 ②展開③滴水 ④取材A.③④①②B.①②④③C.②③①④四、連線題:將材料與相應(yīng)的作用連起來。綴子盛放多余的洋蔥片滴管夾取實(shí)驗(yàn)材料載玻片吸取少量液體培養(yǎng)皿染色燒杯放置切片標(biāo)本碘酒吸取多余的水分裁紙刀盛放液體吸水紙切割洋蔥五、綜合題晚上爸爸拿出工作用的顯微鏡,和笑笑一起探究生活中人們看不到的地方。

1、在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),笑笑用（）給洋蔥的細(xì)胞染色。A,白醋B.醬油C.碘酒2、認(rèn)識(shí)顯微鏡:寫出下圖C和E的名稱。C是:；E是:〇3、想要觀察水中的微生物,以下制作玻片標(biāo)本的做法錯(cuò)誤的是（）。A.用鏡子夾住蓋玻片的一端,另一端靠在載玻片上,緩慢放下蓋玻片B.取自來水,可以釆集微生物C.微生物運(yùn)動(dòng)迅速,可先在載玻片上放少量的脫脂棉纖維4、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),從顯微鏡目鏡中看到物體圓點(diǎn),如下圖所示,要想把這個(gè)圓點(diǎn)移到視野中心,應(yīng)將玻片往（）移動(dòng)。A.右下方B,右上方A.右下方B,右上方C.左上方ー、填空題1、細(xì)胞2、羅伯特?胡克3、薄而透明4、取片展平染色二、判斷題1、X2、X3、ノ4、ノ5、X三、選擇題1、A2、C3、C4、C5、A6、A四、連線題"、爪皿>刀紙"、爪皿>刀紙

予管玻養(yǎng)壞酒紙水

攝齡翱勘閡碘裁吸放置切片標(biāo)本,吸取多余的水分、感放液體、切割洋蔥五、綜合題1、C2、物鏡反光鏡3、B4、C1.5《觀察更多的生物細(xì)胞》練習(xí)ー、填空題1、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞之后,許多學(xué)者都開始研究起細(xì)胞。2、是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。3、葉肉細(xì)胞中是綠色植物進(jìn)行光合作用的重要地方。4、人體血液中的成熟的是沒有細(xì)胞核的。二、判斷題,對(duì)的打イ,錯(cuò)的打X。TOC\o"1-5"\h\z1、動(dòng)物的表皮細(xì)胞和植物的表皮細(xì)胞外形是不相同的。（ ）2、植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞組成,我們的身體也是由數(shù)以億計(jì)的細(xì)胞組成。（ ）3、病毒沒有細(xì)胞。（ ）4、血液中的紅細(xì)胞可以運(yùn)輸氧氣。（ ）5、細(xì)胞形態(tài)都為圓形或橢圓形。（ ）6、列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。（ ）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、下列細(xì)胞中含有葉綠體的是（ ）A.葉表皮細(xì)胞 B,口腔上皮細(xì)胞C.人體血液細(xì)胞 D,青蛙的卵細(xì)胞2、構(gòu)成生命體的基本單位則是（ ）A.細(xì)胞B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

3、觀察下列細(xì)胞,其中哪種結(jié)論與事實(shí)不符?青苔細(xì)胞桑樹上表皮細(xì)胞青菜葉細(xì)胞山茶花花瓣細(xì)胞3、觀察下列細(xì)胞,其中哪種結(jié)論與事實(shí)不符?青苔細(xì)胞桑樹上表皮細(xì)胞青菜葉細(xì)胞山茶花花瓣細(xì)胞)A.植物有細(xì)胞,動(dòng)物也有細(xì)胞B,不同生物的細(xì)胞是不同的C.同種生物不同器官細(xì)胞是不同的D,山茶花不同器官細(xì)胞是相同的4、下面關(guān)于細(xì)胞描述正確的是（A.一個(gè)草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞B.單個(gè)細(xì)胞是沒有生命的,只有多個(gè)細(xì)胞組合オ有生命C.細(xì)胞是不會(huì)變化的5、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,關(guān)于細(xì)胞的說法錯(cuò)誤的是（ ）。A.人體不同部位的細(xì)胞是不同的B.草履蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C.細(xì)胞的形狀千差萬別 D.借助放大鏡可以觀察洋蔥表皮細(xì)胞6、下列是顯微鏡下植物根尖細(xì)胞的圖像的是（ ）。ABAB四、連線題葉表皮氣孔苔葬類植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞葉綠體葉表皮氣孔苔葬類植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞葉綠體血紅細(xì)胞五、綜合題在顯微鏡下,我們觀察了很多生物的細(xì)胞。如圖所示:人體骨骼細(xì)胞1、①屬于植物細(xì)胞的有②屬于動(dòng)物細(xì)胞的有③屬于人體細(xì)胞的有2、不同生物的細(xì)胞ー樣嗎?3、相同生物的細(xì)胞相同嗎?4、由此可見, ー、填空題1、羅伯特?胡克2、細(xì)胞3、葉綠體4、紅細(xì)胞二、判斷題1、J2、ノ3、ノ4、ノ5、X6、X三、選擇題1、A2、A3、D4、A5、D6、B四、連線題五、綜合題1、①葉肉細(xì)胞葉表皮上的氣孔及組成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞植物的根尖細(xì)胞②蛙的細(xì)胞小白鼠細(xì)胞③人體神經(jīng)細(xì)胞人體口腔上皮細(xì)胞人體骨骼細(xì)胞人體血液紅細(xì)胞2、不一樣3、不相同4、生物的細(xì)胞是多種多樣的,大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。1.6《觀察水中微小的生物》練習(xí)ー、填空題1、荷蘭列文虎克首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)02、ヽ是生活中我們能看到的微生物。3、我們可以利用培養(yǎng)微生物。二、判斷題,對(duì)的打ノ,錯(cuò)的打?。1、微生物是生物,但不具有同其他生物ー樣的共同特征。（）2、制作微生物玻片標(biāo)本時(shí),可以通過吸走多余的水分來控制微生物的運(yùn)動(dòng)。（）3、在觀察水中微生物時(shí),常在載玻片上放脫脂棉是為了控制微生物運(yùn)動(dòng)。（）4、在水中生活著許許多多的微生物,常見的有草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、團(tuán)藻等。（）5、變形蟲和草履蟲都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）6、使用放大鏡,能清晰看到草履蟲有細(xì)細(xì)的纖毛。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、最容易用顯微鏡觀察到微生物的是（）A.自來水 B.礦泉水 C.稻田中的水2、下圖是用顯微鏡觀察到的生物,它可能是（ ）A.草履蟲B.變形蟲C.線蟲3、魚缸里的水發(fā)綠是因?yàn)椋?/p>

A,被染色 B.微生物繁殖C,有雜質(zhì)4、如圖所示,用干稻草放入水中制成培養(yǎng)液,甲杯中的液體最好選用（A.池塘水B.礦泉水 C.自來水5、使用顯微鏡觀察草履蟲時(shí),不能通過以下哪種方法控制草履蟲的運(yùn)動(dòng)?（）A.不蓋蓋玻片 B.用吸水紙吸走多余水分 C.載玻片上放脫脂棉纖維6、魚缸里的水發(fā)綠是因?yàn)椋ǎ〢,被染色B.微生物繁殖 C.有雜質(zhì)四、連線題變形史草典蟲[^]船型訐相五、綜合題1.（1）把下圖1和2中空白處序號(hào)代表的實(shí)驗(yàn)器材的名稱寫出來。（2）說明圖3用吸水紙吸走蓋玻片邊緣的水的目的。2、用顯微鏡觀察身邊的生命世界:為了用顯微鏡觀察水中的微小生物,小梅決定自己培養(yǎng)微小生物,她設(shè)計(jì)了以下幾種培養(yǎng)方法:①號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,放在窗臺(tái)上;②號(hào)燒杯中,加入30毫升水田里的水,放在窗臺(tái)上;③號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,并放入一些干稻草,放在窗臺(tái)上;④號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,并放入一些干稻草,放在冰箱冷藏室里。(1)一星期后小梅用滴管,從4個(gè)燒杯中分別取了一滴水,分別用顯微鏡觀察,除了②號(hào)燒杯,你認(rèn)為還有可能觀察到微小生物的是號(hào)燒杯里的水。(2)在顯微鏡下,小梅觀察到了如圖中的ー種微小生物,這是(請(qǐng)選擇下邊的編號(hào))。A,草履蟲B.變形蟲C,喇叭蟲(3)上邊的實(shí)驗(yàn)說明,微小生物與常見的生物ー樣,生長需要和 等條件。(4)上邊描述的“小梅研究哪種方法能夠培養(yǎng)出微小生物”的實(shí)驗(yàn)屬于( )A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C,觀察實(shí)驗(yàn)ー、填空題1、微生物2、蘑菇木耳3、干草二、判斷題1、1、J2、ノ3、ノ4、J5、6、X三、三、選擇題1、B21、B2、B3、B4、A5、A6、B四、連線題五、綜合題1、(1)滴管、鎰子、蓋玻片、載玻片(2)控制微生物的運(yùn)動(dòng)速度2、(1)③(2)A(3)營養(yǎng) 適宜的溫度(4)A1.7《微生物與健康》練習(xí)ー、填空題1、人類利用病原微生物及其代謝產(chǎn)物制成的各種為預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生和流行做出了巨大的貢獻(xiàn)。2、日常生活中,保持可以防霉。3、蒼蠅的是由許多小眼組成。4、能分解面粉里的糖類,排出二氧化碳。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打?。1、微生物都可以食用。（）2、木耳和蘑菇屬于真菌。（）3、弗萊明發(fā)明世界上第一支疫苗。（）4、青霉素能治愈肺炎。（）5、克隆羊是人們研究微小世界的最新成果。（）6、水稻雜交之父是袁隆平。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、人們?cè)谥谱黟z頭或面包時(shí),常會(huì)加入（ ）,使其變得松軟多孔。A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌TOC\o"1-5"\h\z2、人類研究微小世界的最新成果是（ ）。A,微生物B.細(xì)胞C,克隆羊3、下列微生物中,能引起傷寒的是（ ）。A.志賀氏菌 B.傷寒桿菌 C,酵母菌4、下列科學(xué)家中,發(fā)明了“巴氏消毒法”的是（ ）。A,巴斯德B.弗萊明C.袁隆平5、下列關(guān)于微生物和人類關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是（ ）。A.我們周圍的垃圾和污水的處理也要靠微生物B,有些微生物能為我們提供食物或者幫助我們生產(chǎn)食物C.所有微生物對(duì)人類都是有害的6、下列微生物可以直接食用的（）A.酵母菌B,乳酸菌C,蘑菇四、連線題請(qǐng)將我們想要觀察到的物體信息與所選擇的觀察工具進(jìn)行連線。病毒的樣子 肉眼食鹽晶體的形狀 光學(xué)顯微鏡池塘里的微生物 電子顯微鏡ー朵花的顏色和形狀 放大鏡五、綜合題生命世界的研究2019年12月發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒,并于2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名為2019-nCoVo該病毒具有很強(qiáng)的感染性,人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中,感染可導(dǎo)致肺炎。嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡。目前對(duì)于新型冠狀病毒所致疾病沒有特異治療方法,需根據(jù)患者臨床情況進(jìn)行治療。根據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,藏至5月20日21時(shí)28分,全球新冠肺炎累計(jì)確診病例達(dá)到4935167例,累計(jì)死亡病例達(dá)到321095例。1、醫(yī)學(xué)家在研究2019新型冠狀病毒時(shí)需要用到的科學(xué)儀器是（）。A,放大鏡 B,光學(xué)顯微鏡 C.電子顯微鏡2、下列微生物中,屬于2019新型冠狀病毒的是（）。3、面對(duì)2019新型冠狀病毒肆虐全球,你有什么好的建議與大家一起抗擊疫情,請(qǐng)你寫在下面的橫線上。（至少寫出兩條建議）（1） （2）4、像2019新型冠狀病毒ー樣,所有的微生物都是有害的。這種說法是（）的。A,正確 B.錯(cuò)誤 C,無法判斷5、與2019新型冠狀病毒不同,下列能自己進(jìn)行光合作用制造營養(yǎng)的微生物是（）〇A,草履蟲 B.大腸桿菌 C,鼓藻。6、早在1663年,用自制的復(fù)合顯微鏡觀察到細(xì)胞的英國科學(xué)家是（）。A.列文虎克 B.羅伯特。胡克 C,培根7、要讓我們觀察到洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,下列做法正確的是（）。A.將洋蔥切成薄薄的一片,放在載玻片上,用顯微鏡觀察B.切出ー小塊洋蔥,直接放在載物臺(tái)上,用顯微鏡觀察C.在洋蔥內(nèi)表皮上劃出“井’‘字,用鎰子輕輕地撕下內(nèi)表皮,做成玻片,用顯微鏡觀察ー、填空題1、疫苗2、干燥低溫3、復(fù)眼4、二、判斷題1、X2、ノ3、X4、Q三、選擇題1、A2、C3、B4、A!四、連線題病毒的樣子、、^食鹽晶體的聡ミ、r4池塘里的微生物V又］ー朵花的顏色和禰五、綜合題1、C2、B3、不聚集,少出門 勤洗手、4、B5、C6、B酵母菌'5、J6、J5、C6、C/肉眼Y光學(xué)顯微鏡ヽ'電子顯微鏡、、放大鏡通風(fēng),外出戴口罩第二單元地球的運(yùn)動(dòng)2.1《我們的地球模型》練習(xí)ー、填空題1、地球上的面積約占整個(gè)地球面積的70%。2、地球的結(jié)構(gòu)分為ヽヽ三部分。3、地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)也在不停地〇4、地球儀上藍(lán)色部分表示 。二、判斷題,對(duì)的打イ,錯(cuò)的打X。1、制作地球模型前要學(xué)會(huì)觀察。（）2、地球模型的制作方法很多,材料容易取得。（）3、不同的地球模型代表同一類地球知識(shí)。（）4、地球儀有底座便于使用。（）5、地球上只有陸地和海洋兩部分。（）6、夏季白天時(shí)間比冬季短。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、制作地球結(jié)構(gòu)模型是為了研究（）A.地球自轉(zhuǎn) B.海陸分布C.地球圈層2、地球上面積最大的是（）A,海洋 B.陸地 C.島嶼3、在地球結(jié)構(gòu)中,厚度約2900千米的是（ ）A.地殼 B.地幔 C,地核4、地球繞著不停（）自轉(zhuǎn)。A.太陽B?月亮C.地軸5、制作地球自轉(zhuǎn)模型不適合的材料是（）A.玻璃球 B.乒乓球C.桔子6、關(guān)于地球儀的論述不正確的ー項(xiàng)是（）A.地球儀上用不同的符號(hào)表示山脈、河流等B.地球儀的和地球的實(shí)際大小相同C.地球儀的種類很多。四、填圖題寫出地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)名稱。五、綜合題如圖所示,在科學(xué)課上,某組同學(xué)自制三個(gè)不同的地球模型來復(fù)習(xí)已有地球知識(shí)。(1) (2) ⑶2、選擇其中的一個(gè)介紹其制作的方法。3、對(duì)比不同的模型,它們有什么不同和相同?ー、填空題1、海洋2、地殼地幔地核3、自轉(zhuǎn)4、海洋二、判斷題1、ノ2、イ3、X4、ノ5、ノ6、X三、選擇題1、C2、A3、B4、C5、A6、B四、填圖題地殼地幔地核五、綜合題1、（1）結(jié)構(gòu)模型 （2）海陸分布模型 （3）自轉(zhuǎn)模型2、例如自轉(zhuǎn)模型制作方法:①橫切桔子②去果肉 ③將吸管穿過橙子3、模型的相同之處:指三個(gè)模型都能表達(dá)某ー類的地球知識(shí),都有地球的基本特征,都能用于科學(xué)研究。模型的不同之處:主要是指三個(gè)模型所表達(dá)的地球知識(shí)不同,表達(dá)的研究方向不同和制作方法不同。2.2《晝夜交替現(xiàn)像》練習(xí)ー、填空題1、地球上被陽光照亮的半球處于，沒有被陽光照亮的半球處于2、在晝夜交替的實(shí)驗(yàn)中,自制的地球模型代表,手電筒代表3、解釋晝夜交替現(xiàn)象的關(guān)鍵在于確定和的關(guān)系。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打?。1、手電筒的光打在地球模型上,亮、暗的位置不斷變化對(duì)應(yīng)晝夜交替現(xiàn)象。（）2、地球不會(huì)發(fā)光也不透明。（）3、模擬實(shí)驗(yàn)就是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（）4、太陽和地球的運(yùn)動(dòng)關(guān)系不同。（）5、晝夜交替是地球上最常見的現(xiàn)象。（）6、太陽東升,白晝開始;太陽西落,黑夜降臨。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、小明同學(xué)對(duì)地球上的晝夜交替現(xiàn)象提出了幾種假說,下圖中不能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的是（）〇太陽不動(dòng),地球繞太陽轉(zhuǎn) 地球不動(dòng),太陽自轉(zhuǎn) 地球不動(dòng),太陽繞地球轉(zhuǎn)2、在探究“晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)”中,下圖模擬的是（）A.太陽繞著地球轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn) C.太陽繞著地球轉(zhuǎn),同時(shí)地球自轉(zhuǎn)3、地球面對(duì)太陽的那一半,形成（）A.晝夜交替 B.白天 C.黑夜4、下列關(guān)于晝夜交替的模擬實(shí)驗(yàn)中,有可能不會(huì)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象的是（）。A.乒乓球不動(dòng),手電筒繞著乒乓球轉(zhuǎn)動(dòng)B.手電筒不動(dòng),乒乓球自己轉(zhuǎn)動(dòng)C.乒乓球自己轉(zhuǎn)動(dòng),手電筒也繞著乒乓球轉(zhuǎn)動(dòng)5、用小球代表地球、電筒代表太陽來研究晝夜交替現(xiàn)象,這種實(shí)驗(yàn)稱（）A.對(duì)比實(shí)驗(yàn) B.代表實(shí)驗(yàn) C.模擬實(shí)驗(yàn)四、晝夜交替現(xiàn)象模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料:乒乓球、、小紙人等。實(shí)驗(yàn)步驟:1、把乒乓球當(dāng)作，手電筒當(dāng)作，被“太陽”照亮的一面相當(dāng)于一天中的,背著太陽的一面相當(dāng)于一天中的2、在“地球”上貼（或畫）一個(gè)小紙人,怎樣才能讓小紙人在同一地點(diǎn)（例如假說③;假說④這四種假說〇ー、填空題1、白晝黑夜2、地球太陽3、太陽地球二、判斷題1、J2、イ3、X4、ベ5、V6、0三、選擇題1、B2、C3、B4、C5、C四、晝夜交替現(xiàn)象模擬實(shí)驗(yàn)手電筒地球太陽白晝黑夜太陽圍著地球轉(zhuǎn)地球圍著太陽轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)地球圍著太陽轉(zhuǎn)同時(shí)自轉(zhuǎn)都會(huì)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象2.3《人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史》練習(xí)ー、填空題1、的觀點(diǎn)主要闡述了地球是宇宙的中心,而的觀點(diǎn)主要闡述了太陽是宇宙的中心。2、產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。3、哥白尼不朽的著作是〇4、地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是小時(shí)。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打?1、自古以來,人們就認(rèn)為地球是ー個(gè)球體。（）2、地軸是地球結(jié)構(gòu)的一部分。（）3、地球是宇宙中心,其他天體圍繞地球運(yùn)動(dòng)。（）4、地球是在運(yùn)動(dòng),并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周。（）5、日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn),并且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)。（）6、日心說和地心說都能解釋晝夜交替現(xiàn)象的原因。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.“地心說”和“日心說”的共同觀點(diǎn)是（ ）A.地球是宇宙的中心B.太陽是宇宙的中心C.地球是球形的2、“傅科擺”在擺動(dòng)時(shí),由于慣性,擺動(dòng)的方向始終不變,但擺尖在刻度盤上留下的痕跡卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)椋?）A.地球在公轉(zhuǎn)

B.地球在自轉(zhuǎn)B.地球在自轉(zhuǎn)C.月球在公轉(zhuǎn)3、哥白尼的“日心說”認(rèn)為（A.地球B.太陽。月球4、波蘭的天文學(xué)家哥白尼根據(jù)他30多年的觀察,寫成了著作《天體運(yùn)行論》,在這ー著作中,他認(rèn)為（）A.地球是不動(dòng)的B.太陽是不動(dòng)的,是宇宙中心C.太陽、地球、月亮都在不停地運(yùn)動(dòng)著,繞著宇宙中心在旋轉(zhuǎn)著5、（）用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星的衛(wèi)星繞著木星旋轉(zhuǎn)。A.伽利略B.布魯諾C.牛頓6、《天文學(xué)大成》的作者是（）A.伽利略B.托勒密C.哥白尼①地球是球形的②地球處于宇宙中心 地心說③地球靜止不動(dòng)①地球是球形的②地球處于宇宙中心 地心說③地球靜止不動(dòng)④日月星辰等所有天體 日心說隨著地球運(yùn)動(dòng),并且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)⑤宇宙是球形的,地球是球形的⑥天體的運(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng)⑦地球是運(yùn)動(dòng)的,繞軸自轉(zhuǎn),且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周⑧太陽是不動(dòng)的,而且處于宇宙的中心,地球以及其他的行星都國繞著太陽做圓周運(yùn)動(dòng)五、綜合題1、根據(jù)日心說的相關(guān)知識(shí),再來判斷晝夜交替的四種假設(shè)哪個(gè)更符合客觀事實(shí)?理由是什么?

地球不動(dòng),太陽用著地球轉(zhuǎn)太陽不動(dòng),地球困，太陽轉(zhuǎn)地球圖?太陽轉(zhuǎn)地球不動(dòng),太陽用著地球轉(zhuǎn)太陽不動(dòng),地球困，太陽轉(zhuǎn)地球圖?太陽轉(zhuǎn),同時(shí)觸球自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)2、晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么?ー、填空題1、托勒密哥白尼2、地球自轉(zhuǎn)3、《天體運(yùn)行論》4、24二、判斷題1、X2、X3、X4、ノ5、X6、J三、選擇題1、C2、B3、B4、B5、A6、B四、連線題①地球是球形的⑤宇宙是球形的,地球是球形的②地球處于宇宙中心 ユえ地心說 /⑥天體的運(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng)③地球靜止不動(dòng)"ノ/ノO⑦地球是運(yùn)動(dòng)的,繞軸自轉(zhuǎn),且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周④日月星辰等所有天體/ 日心說纟 ⑧太陽是不動(dòng)的,而且處于宇宙的中心,地球隨著地球運(yùn)動(dòng)，并且每 以及其他的行星都國繞著太陽做圓周運(yùn)動(dòng)天做一次圓周運(yùn)動(dòng)五、綜合題1、①地球不動(dòng),太陽繞著地球轉(zhuǎn):這是地心說觀點(diǎn),錯(cuò)誤。②太陽不動(dòng),地球繞著太陽轉(zhuǎn):錯(cuò)誤,因?yàn)榈厍蚶@太陽轉(zhuǎn)一周365天,與24小時(shí)交替一次不符。③地球繞著太陽轉(zhuǎn),同時(shí)又在自轉(zhuǎn):地球繞太陽轉(zhuǎn)一周365天,公轉(zhuǎn)一天幾乎原地自轉(zhuǎn),對(duì)晝夜交替幾乎沒影響,因此不準(zhǔn)確。④地球自轉(zhuǎn):地球是在運(yùn)動(dòng)的,繞軸自轉(zhuǎn),并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周,符合客觀實(shí)際,正確。2、地球自轉(zhuǎn)2.4《誰先迎來黎明》練習(xí)ー、填空題1、北京和烏魯木齊,先看到太陽,后看到太陽。2、中國烏魯木齊的日出時(shí)間比北京的日出時(shí)間遲ー些,這個(gè)現(xiàn)象說明地球自轉(zhuǎn)方向是〇3、地球的決定了不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同,東邊西邊〇二、判斷題,對(duì)的打錯(cuò)的打?1、根據(jù)北京比烏魯木齊先迎來黎明。（）2、地球上越是東邊的地區(qū)越先迎來黎明。（）3、地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,自轉(zhuǎn)周期是一天。（）4、行駛的汽車與窗外的樹木的運(yùn)動(dòng)方向一致。（）5、不同地區(qū)每天迎來黎明的時(shí)間不同。（）6、傅科擺能證明地球是自轉(zhuǎn)的。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、我們每天看到太陽和其他天體東升西落,是由于（）產(chǎn)生的。A.太陽自轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn) C.地球公轉(zhuǎn)2、利用（）,我們可以觀察并確認(rèn)北京和烏魯木齊的地理位置。A.世界地形圖B.地球儀 C,地球結(jié)構(gòu)模型3、關(guān)于誰先迎來黎明問題,下面三個(gè)城市中最先迎來黎明的ー個(gè)城市是（）〇A.烏魯木齊B.成都C,北京4、同處在黑夜中的人們,迎來黎明的時(shí)間是（）A.東方的先迎來 B.西方的先迎來 C,同時(shí)的

5、如果我們坐在轉(zhuǎn)椅上,轉(zhuǎn)椅順時(shí)針運(yùn)動(dòng),周圍的桌椅運(yùn)動(dòng)的方向是（）〇A.順時(shí)針B.逆時(shí)針C,不動(dòng)6、我們看到太陽東升西落,這是因?yàn)椋ǎ〢.地球自西向東自轉(zhuǎn) B.A.地球自西向東自轉(zhuǎn) B.地球自東向西自轉(zhuǎn)四、連線題:在“誰先迎來黎明”模擬實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)用線連接起來。圍成一圈的同學(xué)貼有地名和方位標(biāo)志的同學(xué)紅色片按某種方向轉(zhuǎn)動(dòng)C,太陽自東向西繞地球公轉(zhuǎn)不同的材料或動(dòng)作各代表什么?太陽地球地球自轉(zhuǎn)地球上不同地區(qū)的人們先看到紅色紙片 迎來黎明五、綜合題1、如圖,為了解釋“誰先迎來黎明”,老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到操場上進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。（1）同學(xué)們手拉手轉(zhuǎn)成圓圈代表,老師手舉ー個(gè)紅色的氣球代表（2）科學(xué)家們已經(jīng)確定,地球自轉(zhuǎn)的方向是的。為了模擬這個(gè)方向,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采用的運(yùn)動(dòng)方式是（）〇A.所有同學(xué)繞圓圈的中心按“方向A”轉(zhuǎn)動(dòng)B,所有同學(xué)繞圓圈的中心按“方向B”轉(zhuǎn)動(dòng)C.松開手后每個(gè)同學(xué)原地順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D,松開手后每個(gè)同學(xué)原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)(3)按正確的方向運(yùn)動(dòng)過程中,(填“小玲”或“小明”)會(huì)先看到老師手上的氣球。(4)老師說,我們?cè)賮砟M(填“托勒密”或“哥白尼”)的“地心說”。這時(shí)ー圈同學(xué)站在原地不動(dòng),老師應(yīng)該是〇2、在《地球的運(yùn)動(dòng)》單元學(xué)習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)了地球運(yùn)動(dòng)的很多秘密。(1)地球繞著轉(zhuǎn)動(dòng)稱為自轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)ー圈需要的時(shí)間是〇(2)看下圖,我們知道太陽光(填“能”或“不能”)照亮整個(gè)地球,請(qǐng)用陰影表示不能被照亮的部分。(3)在圖中,A,B代表紐約和北京,北京這時(shí)是中午12點(diǎn)的時(shí)候,紐約是晚上23點(diǎn),那你知道A是,B是〇ー、填空題1、北京烏魯木齊2、自西向東3、自轉(zhuǎn)早晚二、判斷題1、イ2、ノ3、ノ4、X5、J6、J三、選擇題1、B2、B3、C4、A5、B6、A四、連線題圍成一圈的同學(xué)ー太陽貼有地名和方位標(biāo)志的同箋ぐーー-地球紅色^ーー ,一地球自轉(zhuǎn)按某種方向轉(zhuǎn)動(dòng)_ーーーー 、地球上不同地區(qū)的人們先看到紅色紙片 迎來黎明五、綜合題1、(1)地球太陽(2)自西向東B(3)小明(4)托勒密運(yùn)動(dòng)2、(1)地軸 24小時(shí) (2)不能(3)紐約北京2.5《影長的四季變化》練習(xí)ー、填空題1、一年四季的正午日影變化中,夏季的影子02、正午日影長度變化規(guī)律是從冬到夏,影子逐漸變;從夏到冬,影子逐漸變〇3、圭表是由 和組成。4、新建兩棟樓之間的距離應(yīng)以時(shí)的樓影長度計(jì)算為宜。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打?1、圭表是我國古代用來測(cè)量日影的計(jì)時(shí)工具。（）2、夏至日出時(shí)間和日落時(shí)間都最早。（）3、圭表測(cè)量正午日影要正南正北擺放。（）4、正午日影的季節(jié)變化有規(guī)律的。（）5、實(shí)地觀察日影需把圭表放在朝南的窗臺(tái)上。（）6、冬天太陽比較高,陽光灑滿房間。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、下列關(guān)于圭表的說法錯(cuò)誤的是（）A.圭表是世界上最早的計(jì)時(shí)器B.人們最早使用圭來觀察影長變化C.圭表在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要作用2、制作圭表時(shí),圭和表的位置應(yīng)（）A.相互平行 B.相互垂直 C.隨意擺放3、北半球同一地點(diǎn),從春季到冬季,一年中物體影長的變化是（）A.先變短,后變長B.先變長,后變短C.長度始終不變4、正午太陽仰角越大,日影長度（）A.越長B.越短C.適中5、日影最長的季節(jié)是（）A.春秋B.夏 C.冬6、晝最長,夜最短是哪一天?（）A.夏至B.冬至C.春分或秋分四、連線題:將四季和正午日影長度連線。春 最短夏 適中秋 最長冬五、綜合題1、觀察表格中的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)?北京地區(qū)日出日落時(shí)間和正午太陽仰角的變ル表■日出時(shí)間日落時(shí)間正午太陽仰角春分6:0018:0050°夏至4:3019:3073°26'秋分6:0018:0050。冬至?:30 16:30 26°34'（1）一年四季中, 出時(shí)間最早,日落時(shí)間最晚; 出時(shí)間最晚,日落時(shí)間最早;春分、秋分日出時(shí)間、時(shí)間也相同。影長的四季變化秋分盤日觀察下面表格,回答從夏至日到秋分,從冬至日到春分,影長從夏至日到冬至日再到夏至日,影長的變化先影長的四季變化秋分盤日觀察下面表格,回答從夏至日到秋分,從冬至日到春分,影長從夏至日到冬至日再到夏至日,影長的變化先夏至最高,冬至最低,春分、秋分相同ー、填空題1、最短2、短長3、圭表4、冬至二、判斷題1、J2、? 3、V4、V5、V6、X三、選擇題1、A2、B3、A4、B5、C6、A秋一_最長冬五、綜合題(1)夏至日冬至日相同日落(2)太陽仰角(1)變長變短(2)相同2.6《地球的公轉(zhuǎn)與四季變化》練習(xí)ー、填空題1、地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是，地球公轉(zhuǎn)軌道的形狀是〇2、四季的成因與地球距離太陽的沒有關(guān)系。3、北半球是夏季,南半球是04、晝夜交替是地球產(chǎn)生的,四季變化與地球的有關(guān)。二、判斷題,對(duì)的打錯(cuò)的打?1、夏天地球離太陽近,冬天離太陽遠(yuǎn)。（）2、公轉(zhuǎn)時(shí),地軸的傾斜角保持不變。（）3、我國的南極考察隊(duì)在冬季向南極出發(fā)。（）4、晝夜交替和四季變化都是地球運(yùn)動(dòng)結(jié)果。（）5、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)不能同時(shí)進(jìn)行。（）6、地球公轉(zhuǎn)ー個(gè)周期會(huì)發(fā)生4次變化。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、下列現(xiàn)象中,不是由地球公轉(zhuǎn)造成的是（）A.晝夜交替的變化B.一年四季的變化C.晝夜長短的變化2、生活在北半球的人想去南半球看企鵝,你認(rèn)為什么時(shí)間去最合適?（）A.春季 B?夏季 C?秋季 D.冬季3、四季的形成與（）無關(guān)。A.地軸的傾斜B.地球的公轉(zhuǎn)C.太陽與地球的距離4、地球的公轉(zhuǎn)是指地球圍繞（）旋轉(zhuǎn)。A.北極星 B.地軸 C.太陽5、地球公轉(zhuǎn)一周相當(dāng)于自轉(zhuǎn)（）周。A.365B.lC.246、地球公轉(zhuǎn)過中,同一地點(diǎn)的正太陽度會(huì)發(fā)生變化,這是因?yàn)椋ǎ?。A.地軸的傾斜方向不斷發(fā)生變化B.地軸是傾斜的,并且傾斜的方向保持不變C.地球公轉(zhuǎn)的軌道不斷變化D.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的位置不斷變化四、連線題:把地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)與產(chǎn)生的現(xiàn)象連線。四季變化現(xiàn)象極晝和極夜的現(xiàn)象 地球的公轉(zhuǎn)晝夜更替現(xiàn)象的現(xiàn)象北京比烏魯木齊先迎來黎明 地球的自轉(zhuǎn)白天最長,夜晚最短五、綜合題下圖為地球公轉(zhuǎn)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題地球公轉(zhuǎn)示意圖

TOC\o"1-5"\h\z.地球公轉(zhuǎn)方向是（ ）。A.①-*?②-*③④B.②-?①-*③一④C..地球處于位置②時(shí),即是我國二十四節(jié)氣中的A.春分 B.夏至 C..去南極最好的考察時(shí)間,是當(dāng)我國處于（④f③一②f①C）④f③一②f①C）〇冬至〇都可以ー、填空題1、一年橢圓形2、遠(yuǎn)近3、冬季4、自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)二、判斷題1、X2、V3、7 4、V5、X6、V三、選擇題1、A2、D3、C4、C5、A6、B四、連線題四季變化現(xiàn)象一一-_極晝和極夜的現(xiàn)象 二ニエm也球的公轉(zhuǎn)晝夜更替現(xiàn)象的現(xiàn)象一ー北京比烏魯木齊先迎來藜明 ーーニニニニー也球的自轉(zhuǎn)白天最長,夜晚最短五、綜合題1、A2、B3、B2.7《晝夜和四季變化對(duì)生物的影響》練習(xí)ー、填空題1、有的動(dòng)物適應(yīng)較強(qiáng)的光照,主要在白天活動(dòng),稱為動(dòng)物;有的動(dòng)物適應(yīng)弱光,主要在夜間活動(dòng),稱為動(dòng)物。2、生活在北極地區(qū)的,夏季和冬季都會(huì)換上不同顏色的毛。3、地球不停的形成了晝夜交替現(xiàn)象,地球在的過程中產(chǎn)生了四季變化。4、白晝和黑夜對(duì)植物影響最大的因素是。二、判斷題,對(duì)的打ノ,錯(cuò)的打?。1、晚上氣溫低,郁金香花瓣會(huì)閉合。（）2、大多數(shù)綠色植物白天需要進(jìn)行光合作用和呼吸作用。（）3、蝴蝶、蚊子、蜜蜂、蛇都屬于夜行性動(dòng)物。（）4、晝夜和四季變化對(duì)人類沒有影響。（）5、鳥類在冬天會(huì)長出厚厚的絨羽。（）6、動(dòng)物的遷徙、澗游、冬眠與季節(jié)變化有關(guān)。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、下列現(xiàn)象中,與四季變化無關(guān)的是（）〇A.北極狐換毛B.夜來香開放C.刺猬冬眠2、下列現(xiàn)象中,與晝夜交替有關(guān)的是（）。A.冬季氣候過敏B.大雁南飛C.貓頭鷹夜間捕鼠3、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的共同特點(diǎn)是（ ）A.運(yùn)動(dòng)的方向B.運(yùn)動(dòng)的周期C.運(yùn)行軌道形狀4、下列屬于夜行性動(dòng)物的是（ ）A.貓頭鷹 B.老虎C.公雞5、為了適應(yīng)季節(jié)的變化,下列動(dòng)物靠冬眠過冬的是（）A.麻雀 B.蛇C.雅馬哈魚四、連線題白樺樹落葉雅馬哈澗游 晝夜交替冬練三九大雁南飛曇花ー現(xiàn) 四季變化蜻蜓點(diǎn)水五、綜合題1、根據(jù)你所掌握的資料,填寫下表。對(duì)生物的影響晝夜交替四季變化植物動(dòng)物

人2、根據(jù)你所學(xué)的單元知識(shí),填寫下表。地球的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式特點(diǎn)證據(jù)形成了參考答案ー、填空題1、晝行性夜行性 2、北極狐 3、自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn) 4、光照二、判斷題1、ノ2、X3、X 4、X 5、V6、V三、選擇題1、B2、C3、A4、A5、B四、連線題白樺樹落葉、雅馬哈澗游、:、 ノ晝夜交替冬練三九べ。/大雁南飛、之^曇花-現(xiàn)季變化蜻蜓點(diǎn)水/五、綜合題對(duì)生物的影響晝夜交替四季變化植物白天光合作用,晚上呼吸作用有的花瓣白天打開,晚上閉合有的植物晚上開花不同季節(jié)有不同樣貌動(dòng)物分晝行性動(dòng)物和夜行性動(dòng)物換毛（羽）、冬（夏）眠、遷徙、洞游人日出而作,日入而息著裝、飲食、住宅、活動(dòng)、生長、過敏地球的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)特點(diǎn)自西向東,繞地軸自轉(zhuǎn)ー周24小時(shí)自西向東繞太陽旋轉(zhuǎn)ー周是一年證據(jù)傅科擺地軸傾斜方向不變形成了晝夜交替東邊比西邊先迎來黎明四季變化南北半球季節(jié)相反第三單元工具與技術(shù)3.1《緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)》練習(xí)ー、填空題1、工具常常是ー些 ,技術(shù)常常是一些 2、不同的工具有不同的使用〇3、用木棍取出的核桃仁雖然慢,但相對(duì)較完整一些。4、取核桃仁最合適的工具是,不但省時(shí)省力,而且果肉較為完整。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打X。1、堅(jiān)硬的核桃很難用手掰開。（）2、核桃夾是ー種夾碎核桃的工具。（）3、使用工具過程中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技巧都屬于技術(shù)的范疇。（）4、鐵錘很容易砸碎核桃,磚塊卻不容易砸碎。（）5、手機(jī)微信可聊天,是ー種便捷快速地聊天工具。（）6、通過工具采用敲擊和碾壓的方法可以取出核桃仁。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、工具和技術(shù)自古以來就緊密相連、互相促進(jìn),是人類長期研究、改造自然的智慧結(jié)晶。下列詞句描述屬于技術(shù)的是（）A.輪船 B.用カ的方法 C.木棍2、取出比較完整的核桃仁,下列工具最適合的是（）A.羊角錘 B.核桃夾 C.木棍3、下列關(guān)于工具和技術(shù)的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是（）A.不同的工具有不同的使用技術(shù)B.同一任務(wù)中只會(huì)用到ー種技術(shù)C.不同工具優(yōu)劣不同,因此工具是可以改進(jìn)的4、既能釘釘子又能起釘子的工具是（）A.羊角錘B.螺絲刀C.扳子5、使用核桃夾工具的優(yōu)點(diǎn)是（）A.費(fèi)勁B.費(fèi)時(shí)C.省力6、螺絲刀可以用來（）

A.起鐵釘B.擰螺母C.擰螺絲四、連線題將下列工具與其用途連線。螺絲刀手機(jī)螺絲刀手機(jī)通信工具 測(cè)量工具 機(jī)械工具 交通工具五、綜合題取核桃仁的實(shí)驗(yàn)過程如下:（1）不使用工具取核桃仁（2）使用木棍、鐵錘、磚塊等工具取核桃仁（3）用核桃夾取核桃仁（1）實(shí)驗(yàn)后,填寫下表。任務(wù)使用工具情況我的方法效果不使用工具木棍、鐵錘、石專塊核桃夾（2）評(píng)價(jià)取核桃仁的過程需要從哪些方面進(jìn)行?（多選題）口輕松口方便口省力口費(fèi)勁口費(fèi)時(shí)（3）從不使用工具到不合適工具再到合適工具,這個(gè)過程告訴我們（4）使用工具和不使用工具有什么不同?(5)用木棍、磚塊、鐵錘敲起來很方便,但很容易;用的方法,雖然慢,但用木棍碾壓取出的核桃仁相對(duì)較完整一些。參考答案ー、填空題1、物品方法2、技術(shù)3、碾壓4、核桃夾二、判斷題1、J2、ノ3、ノ4、X5、V6、V三、選擇題1、B2、B3、B4、A5、C6、C四、連線題五、綜合題（1）任務(wù)使用工具情況我的方法效果取核桃仁不使用工具掰、捏、摔、捶費(fèi)勁、費(fèi)時(shí)木棍、鐵錘、磚塊敲擊、碾壓省力,核桃仁不完整核桃夾碾壓省力、省時(shí)（2）全選（3）技術(shù)和工具都改可以不斷改進(jìn)。（4）使用工具可以幫助我們省力、省時(shí)、方便或者輕松地完成工作。（5）把核桃砸爛變成殘?jiān)雺?.2《斜面》練習(xí)ー、填空題1、對(duì)于技術(shù)和工具在實(shí)際運(yùn)用中的效果,我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行與2、對(duì)技術(shù)和工具的測(cè)試方法可以是測(cè)試和測(cè)試。3、對(duì)在測(cè)試技術(shù)和工具時(shí),需要建立指標(biāo)。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打X。1、利用斜面搬運(yùn)重物可以省距離。（）2、早在唐朝出現(xiàn)的連筒利用斜面原理工作。（）3、螺絲刀、菜刀、斧頭的結(jié)構(gòu)都應(yīng)用了斜面。（）4、有的斜面省力,有的斜面費(fèi)カ。（）5、可以利用斜面和其他技術(shù)修建造福人類的水利系統(tǒng)。（）6、斜面搬運(yùn)物體不需施加外力。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、下列工具或設(shè)施中,哪個(gè)沒有應(yīng)用了斜面的是（ ）A.蹺蹺板 B.活扳手 C.樓梯式電梯2、斜面的特點(diǎn)是（）A.一端高一端低 B.兩端ー樣高C,一定是木板搭的3、盤山路一般是S形,這樣設(shè)計(jì)的目的是（）A.節(jié)約建設(shè)成本 B.省力 C.增加行車的安全性4、小李騎自行車走斜面,以下三種情況中最省力的線路是（）A B,。ルCク75、菜刀的刀刃是由兩個(gè)斜面組成的,下面是三把用同一種材料做成厚度相同的萊刀剖面圖,（）最鋒利。6、兩顆長短、粗細(xì)ー樣的螺絲釘,ー顆螺紋密,ー顆螺紋疏,用同樣的螺絲刀旋動(dòng)它們的時(shí)候（）C.兩者的省力情況ー樣A螺紋疏的要省力些 B.C.兩者的省力情況ー樣四、讀圖題任務(wù)目標(biāo)是否完成任務(wù)用カ情況（填測(cè)量數(shù)據(jù),單位N）拉スk塊拉石塊123平1235E沿斜面從低到高拉物體是1.21.21.21.22.82.82.82.8直接提升物體是2.02.02.02.04.44.44.44.4從圖表中可知, 任務(wù)目標(biāo)是否完成任務(wù)是否需要人為施加カ沿斜坡滾落石頭是否搭斜坡運(yùn)水是否從圖表張可知, 五、材料閱讀連筒引水是古人巧妙利用自然材料構(gòu)筑的輸供水技術(shù),鑿?fù)ㄇ粌?nèi)竹節(jié)的長竹筒串接在ー起,連接成封閉性的水渠,形成規(guī)?；虼蠡蛐〉囊到y(tǒng),把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方,甚至直接通到人家的水缸里。1、用于引水的竹筒是在生活中的應(yīng)用,使用連筒引水比將水從山上搬運(yùn)到山下要カ。2、至今,在許多山區(qū)還可以見到這種竹連筒,下列說法正確的是（）A,有些工具很早就被發(fā)明出來了,但一直延續(xù)到了今天人們還在使用B.這個(gè)工具用了這么久,說明一直都沒有發(fā)展C.以后這個(gè)工具也還會(huì)是這樣子,不會(huì)變化3、杜甫《春水》詩中寫到:“接縷垂芳餌,連筒灌小園,已添無數(shù)鳥,爭浴故相喧。”詩中的“連筒”的用途是（ ）A.犁地 B.碎土 C.播種 D.灌溉4、連筒和水管都可以飲水,下列表述正確的是（）A.連筒引水和水管飲水都需要施加外力B.連筒和水管都可以ー頭高ー頭低,讓水自然流動(dòng)C.連筒引水比水管飲水省時(shí)參考答案ー、填空題1、測(cè)試評(píng)價(jià)2、模擬實(shí)際3、評(píng)價(jià)二、判斷題4、X5、ノ6、X1、X4、X5、ノ6、X1、A2、A3、B4、A5、A6、B四、讀圖題1、利用斜面從下往上搬運(yùn)物體比直接搬運(yùn)物體要省力。2、利用斜面滑道從上往下搬運(yùn)物體十分省力,不需施加外力。五、材料閱讀題1、斜面省2、A3、D4、B3.3《不簡單的杠桿》練習(xí)ー、填空題1、杠桿的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是、、。2、杠桿和斜面都是ー種〇3、杠桿好比是人類功能強(qiáng)大的機(jī)械手臂,有的像撬棍那樣增大了力的有的像打撈網(wǎng)那樣擴(kuò)展了力的,有的像鋤頭那樣改變了。二、判斷題,對(duì)的打錯(cuò)的打?。1、杠桿工作時(shí)是圍繞用力點(diǎn)轉(zhuǎn)的。（）

2、滑梯、蹺蹺板、指甲刀都是常見的杠桿。（）3、杠桿的兩端都有一個(gè)人在用力,這個(gè)杠桿就有兩個(gè)用力點(diǎn)。（）4、ー根木棒就可以變成簡單的杠桿。（）5、改變支點(diǎn)的位置或高度,就能改變杠桿的作用效果。（）6、核桃夾、剪子是由兩個(gè)杠桿的組合。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、剪刀是ー種用途廣泛的工具,在不同的場景中發(fā)揮的作用不同。下列情境中,沒有利用杠桿的是（ ）A.用剪刀剪指甲B.用剪刀撬開奶粉罐蓋子C.用剪刀的ー邊刮去皮膚的皮屑2、建筑工人用撬棍撬石頭,在三個(gè)不同位置用カ撬動(dòng)大石頭,石頭移動(dòng)距離最遠(yuǎn)的是（ ）3、下列描述中,使用杠桿類工具的是（ ）A.農(nóng)田邊的水渠B.用撬棍撬水泥板C.用磚塊砸核桃A.農(nóng)田邊的水渠B.用撬棍撬水泥板C.用磚塊砸核桃4、圖中的石板左端壓著ー塊石頭,石板下壓著另ー塊石頭。用手壓翹起的右端A.石板最左端成為支點(diǎn)B,石板與下面石頭的接觸點(diǎn)成為支點(diǎn)C.石板如果不動(dòng),它不是杠桿5、ー根木棍有很多種用法,利用了杠桿原理的是（）〇A.支撐快要倒的小樹B.撬動(dòng)大石頭C.搟面條6、杠桿工作時(shí)圍繞（）旋轉(zhuǎn)。A支點(diǎn)B.用力點(diǎn) C.阻力點(diǎn)四、填圖題在圖中標(biāo)出杠桿的用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)。五、綜合題1、根據(jù)杠桿相關(guān)知識(shí)作答。（1）圖中的①、②、③是杠桿三個(gè)重要位置中的點(diǎn)（2）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出杠桿的另外兩個(gè)點(diǎn)。（3）使用扳手?jǐn)Q螺母,將手放在那哪個(gè)位置最省力,為什么?2、如圖是ー輛吊車,仔細(xì)觀察其結(jié)構(gòu),回答下列問題。（1）當(dāng)液壓伸縮桿向上伸展時(shí),吊臂會(huì)向上提升,從而吊起重物。在這個(gè)過程中,吊臂就相當(dāng)于是ー個(gè)杠桿。那么箭頭所指的那個(gè)位置就相當(dāng)杠桿三個(gè)點(diǎn)中的ー點(diǎn),懸掛重物的一端則是點(diǎn)。（2）當(dāng)?shù)踯囋谄鸬踔匚飼r(shí),車子底座會(huì)往外伸出四個(gè)支腳,這樣做既能保持吊車的穩(wěn)定和平衡,又減少了對(duì)輪胎的負(fù)重。這樣的考慮和設(shè)計(jì)在生活其他方面也存在,比如以下的（ ）。A.及時(shí)打磨刀刃 B.柄較粗的螺絲刀C.寬而厚的書包帶參考答案ー、填空題1、用力點(diǎn)支點(diǎn)阻カ點(diǎn)2、簡單機(jī)械3、作用效果作用范圍作用方向二、判斷題1、X2、X3、X4、ノ5、J6、J三、選擇題1、C2、A3、B4、B5、B6、四、填圖題五、綜合題1.(1)用カ（3）放在③處最省力,因?yàn)棰圻@個(gè)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。2、（1）用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) （2）C3.4《改變運(yùn)輸?shù)能囕啞肪毩?xí)ー、填空題1、輪軸是由半徑較大的和半徑較小的組成。2、車輪是簡單機(jī)械中的,在漫長歷史中得到不斷地改進(jìn)和發(fā)展。3、在生活中常見的水龍頭、扳手、滑輪都可以看成是的變形。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打?。1、車輪有省力、省時(shí)、平穩(wěn)、便利的特點(diǎn)。（）2、汽車方向盤是簡單機(jī)械中的輪軸。（）

3、車輪的運(yùn)用使人類的交通運(yùn)輸變得快捷和高效。（）4、無輪平板車和有輪車都能完成搬運(yùn)物體的任務(wù)。（）5、開瓶器、引水的連筒、門把手都是輪軸的變形。（）6、車輪不僅外觀、材質(zhì)發(fā)生改進(jìn),而且它的基本結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、同一種工具,使用方法不同,原理也會(huì)不同。使用如圖所示的螺絲刀擰螺絲時(shí)它屬于（ ）,使用螺絲刀撬油漆桶蓋時(shí)它變成了（ ）。A.輪軸B.斜面C,杠桿2、下列工具不能看成變形輪軸的是（ ）3、有關(guān)車輪的說法錯(cuò)誤的是（）無輻無輻條的車輪有輻條的車輪有輪胎的車輪A.這些變化都是由技術(shù)的不斷進(jìn)步所引發(fā)的B.車輪是ー種輪軸,由輪和軸共同組成C.車輪的發(fā)展不需要借助于技術(shù)4、下列三幅圖,輪和軸標(biāo)配主的位置錯(cuò)誤的是（）5、在用平板和手推車運(yùn)送物品的實(shí)地測(cè)試中,下列對(duì)兩種工具的評(píng)價(jià)符合實(shí)際的是（）A.用手推車運(yùn)送快,用平板運(yùn)送慢B.用手推車運(yùn)送費(fèi)カ,用平板運(yùn)送省力C.用手推車運(yùn)送轉(zhuǎn)彎靈活,用平板運(yùn)送轉(zhuǎn)彎也靈活四、連線題:把下列物品和應(yīng)用的簡單機(jī)械原理用線連起來。輪軸 杠桿螺絲刀鏡子水龍頭剪刀扳手五、標(biāo)出圖中轆耕的輪和軸。六、綜合題實(shí)驗(yàn):用平板和手推車搬運(yùn)物體1、為了了解車輪的作用,實(shí)驗(yàn)采用方法,讓平板車無輪,手推車有輪。2、本次實(shí)驗(yàn)不適合模擬測(cè)試,而應(yīng)采用測(cè)試。3、在所選搬運(yùn)的物品中,應(yīng)選（）A.輕的B.重的C.輕重適宜的4、評(píng)價(jià)車輪作用可以從以下哪些方面進(jìn)行?（多選題）（）A.省力 B.方便 C.省時(shí) D.靈活5、測(cè)評(píng)結(jié)果如下:任務(wù)目標(biāo)工具是否完成完成時(shí)間用カ情況其他指標(biāo)搬運(yùn)物體平板是!分41秒費(fèi)カ不安全手推車是41秒省力平穩(wěn)通過這個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果,如何評(píng)價(jià)這兩種工具?參考答案ー、填空題1、輪軸2、輪軸3、輪軸二、判斷題1、ノ2、ノ3、ノ4、ノ5、X6、X三、選擇題1、AC2、C3、C4、A5、A四、連線題輪軸螺絲刀鏡子水龍頭剪刀扳手五、標(biāo)出圖中轆耕的輪和軸。六、綜合題1、對(duì)比2、實(shí)地3、C4、ABCD5、有輪車運(yùn)輸快,無輪平板車運(yùn)輸慢;有輪車運(yùn)輸省力,無輪平板車運(yùn)輸費(fèi)カ;有輪車運(yùn)輸轉(zhuǎn)彎靈活,無輪平板車運(yùn)輸轉(zhuǎn)彎困難;有輪車平穩(wěn),無輪平板車運(yùn)輸水容易灑出來。3.5《靈活巧妙的剪刀》練習(xí)ー、填空題1、剪刀是ー種組合工具,它具有和的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、把幾種簡單的機(jī)械、幾種不同的技術(shù)組合在ー起就誕生了更加的機(jī)械。3、大多數(shù)金屬不僅堅(jiān)硬耐用,更難得的是它們的強(qiáng)。4、在模擬醫(yī)生解剖的任務(wù)中,剪刀起到了剪開、、剪斷的作用。二、判斷題,對(duì)的打ノ,錯(cuò)的打X。1、鐵制剪刀是金屬冶煉而成的。（）2、解剖刀和普通剪刀相比,刀刃薄而鋒利。（）3、不同形狀的剪刀都具有同樣的功能。（）4、解剖刀剪布更靈活方便。（）5、指甲剪和剪刀ー樣都是組合工具。（）6、使用剪刀十分安全,不會(huì)造成傷害。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、比較剪刀、刀具和核桃夾的結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是（ ）A.剪刀和刀具ー樣具有斜面結(jié)構(gòu)B.剪刀和核桃夾ー樣具有杠桿結(jié)構(gòu)C.核桃夾和刀具都具有斜面結(jié)構(gòu)2、下列關(guān)于解剖剪的說法錯(cuò)誤的是（）A,手柄的控制刀刃,靈敏、精準(zhǔn)B.柄較短,刀刃較長,省力C.刀柄較長,刀刃較短,省力3、剪刀是金屬冶煉而成,主要因?yàn)榻饘倬哂校ǎ〢.堅(jiān)硬耐用B.可塑性強(qiáng)C.成本較低4、用剪刀剪紙和剪布的效果表述不正確的是（）A.剪紙比剪布料更快、更省カー些B.刀刃越鋒利,裁剪起來越省力C.剪布比剪紙更靈活、方便5、下列剪刀適合理發(fā)的是（）6、剪刀使用過程中的靈活特點(diǎn)體現(xiàn)在（）

A.可塑性 B.組合性 C.耐久性四、連線題剪紙理發(fā)剪紙五、綜合題1、你認(rèn)為下圖中剪刀的設(shè)計(jì),融合了哪些簡單的機(jī)械,請(qǐng)簡要分析說明一下。2、仔細(xì)觀察解剖剪和普通剪有什么不同?為什么這樣設(shè)計(jì)?參考答案參考答案ー、填空題1、斜面杠桿2、復(fù)雜3、可塑性4、分離二、判斷題4、X5、V6、X1、イ4、X5、V6、X1、C2、B3、B4、C5、A6、B四、連線題五、綜合題1、剪刀利用了杠桿原理,剪刀的刀刃利用了斜面。2、解剖剪的刀刃鋒利,刀柄較長,方便我們剪開外皮和剪斷兩根導(dǎo)線;刀尖細(xì),刀刃薄,方便我們把需要剪斷的導(dǎo)線跟其他導(dǎo)線分離開來。3.6《推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的印刷術(shù)》練習(xí)ー、填空題1、活字印刷主要步驟有檢字、、拓印、〇2、的出現(xiàn)使書籍快速而大批印制成為可能。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打X。1、手寫字體規(guī)范方正,便于認(rèn)讀。（）2、揭開拓印宣紙放到通風(fēng)處晾干。（）3、在活字印刷板上涂墨要均勻。（）4、印刷術(shù)開始于唐朝的雕版印刷術(shù)。（）5、實(shí)踐證明,印刷比手抄省時(shí)省力。（）6、印刷術(shù)與工具、技術(shù)的發(fā)展互相促進(jìn)。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、下列關(guān)于印刷術(shù)不斷發(fā)展的表述不正確的是（）A.活字印刷ー雕版印刷B.人工拓印ー用蒸汽做動(dòng)カ的機(jī)器印刷C.大型印刷機(jī)一家庭打印機(jī)2、活字印刷適合于（ ）A.字?jǐn)?shù)較少的情況B.字?jǐn)?shù)較多的時(shí)候C.任何情況3、活字印刷和手工抄寫相比較下面表述正確的是（）A.手工抄寫的準(zhǔn)確率高,速度快B.活字印刷版面エ整,容易辨認(rèn)C,字?jǐn)?shù)越少越適合活字印刷4、活字印刷的主要步驟是（）A.檢字一刷墨ー晾制一拓印B.檢字ー刷墨f拓印ー晾制C.檢字一拓印一刷墨ー晾制5、下面的工具與技術(shù)不能說明印刷術(shù)不斷發(fā)展的是（）

BC6、中國北宋畢昇發(fā)明了（）A.造紙術(shù) B.火藥 C.活字印刷四、連線題晾制BC6、中國北宋畢昇發(fā)明了（）A.造紙術(shù) B.火藥 C.活字印刷四、連線題晾制五、綜合題:評(píng)測(cè)手工抄寫和活字印刷①在方格紙用手抄寫一行字,計(jì)量抄寫時(shí)間。②估算抄寫ー頁字、一本書、100本書所需要的時(shí)間。③估算印刷ー頁字、一本書、100本書所需要的時(shí)間。1、把你的估計(jì)填寫在表格中。任務(wù)手工抄寫活字印刷一行字ー頁字一本書ー百本書2、怎么估算抄寫ー頁字、一本書、100本書所需要的時(shí)間?怎么估算印刷ー頁字、一本書、100本書所需要的時(shí)間?3、經(jīng)過測(cè)評(píng),手抄和印刷的區(qū)別主要表現(xiàn)在:在字?jǐn)?shù)不多的情況下,簡單,比較省時(shí),但如是大量的文字,則用的方式會(huì)便捷許多。同時(shí),字體規(guī)范方正,便于認(rèn)讀。參考答案ー、填空題1、刷墨晾制2、印刷術(shù)二、判斷題1、X2、ノ3、ノ4、ノ5、X6、J三、選擇題1、A2、B3、B4、A5、C6、C五、綜合題1、略2、數(shù)一數(shù)一張方格紙多少行,估算抄寫ー頁字、一本書、100本書所需要的時(shí)間;計(jì)時(shí)印刷ー頁《憫農(nóng)》詩的時(shí)間,估計(jì)印刷一本書、100本書所需要的時(shí)間。3、手工抄寫印刷印刷3.7《信息的交流傳播》練習(xí)ー、填空題1、由紙、印刷、結(jié)合而成的工具和技術(shù)逐漸成為人類文明發(fā)展的階梯。2、信息傳播的工具具有的作用。3、制作簡易蘿卜獨(dú)立車時(shí)用到了剪刀,剪刀是和的兩種簡單機(jī)械組合。二、判斷題,對(duì)的打",錯(cuò)的打X。1、書籍的發(fā)行和傳閱使得信息得到廣泛傳播。（）2、書本與電腦相比,承載的信息更加多元。（）3、工具可以不斷改進(jìn),但技術(shù)不可以。（）4、自制簡易獨(dú)輪車包含了多種技術(shù)的應(yīng)用。（）5、廣播、電腦、書本等都是信息。（）6、不同信息的傳遞方式與效果各不相同。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、關(guān)于書本與電腦的傳播效果,下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.電腦里可以觀看視頻,直觀生動(dòng)B.書本上的文字傳播雖然比較抽象,但是人們獲取信息的速度要快很多C,電腦的傳播效果一定比書本的好2、制作蘿卜獨(dú)立小推車包含的技術(shù)有（ ）①三角形穩(wěn)定性 ②杠桿原理 ③輪軸原理④斜面原理 ⑤互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) ⑥印刷技術(shù)A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.①③⑤⑥3、下列不屬于信息傳播工具的是（ ）ABCABCTOC\o"1-5"\h\z4、書本和電腦提供信息的形式不同,表現(xiàn)在（ ）A.書本通過文字、圖像、符號(hào)、色彩、音頻、視頻等提供信息B.電腦通過文字、圖像、符號(hào)、色彩等提供信息C.電腦可以通過音頻和視頻提供信息,書本無法提供5、工具與技術(shù)的關(guān)系論述不正確的ー項(xiàng)是（ ）A,工具推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展B,技術(shù)推動(dòng)工具的革新C,工具和技術(shù)沒有聯(lián)系6、下圖中屬于技術(shù)的是（ ）A.信息、造紙術(shù)、印刷機(jī)、B,印刷術(shù)、造紙術(shù)C.紙、印刷機(jī)四、連線題制作蘿卜獨(dú)輪車過程中使用的工具、所應(yīng)用的簡單機(jī)械和包含的技術(shù)ーー對(duì)應(yīng)連線。小刀的刀刃 捆扎技術(shù)車輪 三角形的穩(wěn)定性繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的車架 杠桿

車架輪軸斜面竹棍連接輪軸斜面1、請(qǐng)你補(bǔ)充完整制作的過程。①先要制作,在蘿卜的中央打上一個(gè)小孔,把吸管剪成小段,然后塞到蘿卜中央的小孔里,在吸管里插入根稍微長ー點(diǎn)的小棍子作為車軸。②用細(xì)線和竹棍,制作一個(gè)三角形的〇③把和組合起來,把軸固定緊,ー輛獨(dú)輪車就做好了。2、制作獨(dú)輪車的方法有兩種方式呈現(xiàn):ー是書本文字閱讀,ー是觀看視頻教程。你認(rèn)為兩種工具的傳播效果有什么不同?填寫下表內(nèi)容。信息傳播工具對(duì)完成制作的影響（包括有利和不利的影響）書本電腦3、結(jié)合下面文字材料,談?wù)勀銓?duì)工具與技術(shù)有了怎樣的新看法?！疚淖植牧稀吭诠ぞ吆图夹g(shù)的發(fā)展過程中,信息的交流與傳播就像是ー個(gè)齒輪,驅(qū)動(dòng)著它們共同發(fā)展。我們常用的紙質(zhì)書就是一個(gè)很好的例子:當(dāng)文字成為信息交流的重要方式時(shí),記錄文字的需要推動(dòng)著人們不斷改進(jìn)記錄文字的紙張,抄寫的低效又推動(dòng)著印刷術(shù)和印刷工具的發(fā)展。由紙、印刷、信息結(jié)合而成的工具和技術(shù)逐漸

成為人類文明發(fā)展的階梯。參考答案ー、填空題1、印刷2、傳遞信息3、斜面杠桿二、判斷題1、ノ2、? 3、? 4、， 5、X三、選擇題1、1、C2、A3、C4、C5、C6、B四、連線題小刀的刀刃、 メ扎技術(shù)車輪ノン?三角形的穩(wěn)定性繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的例ン》M 杠桿車架ミアF軸竹棍連接/ ヽ（■面五、綜合題1、車輪車架車輪車架2、填表信息傳播工具對(duì)完成制作的影響（包括有利和不利的影響）書本文字抽象不直觀,難以理解,但是獲取信息的書本速度比較快。電腦視頻詳細(xì)、直觀、生動(dòng),但是獲取信息的時(shí)間長,速度慢。3、在選擇工具與技術(shù)的工程中,要選擇適合的、便利的。工具不是ー層不變的,它可以根據(jù)人們的需要來改良。而技術(shù),比如說使用電腦獲取信息的時(shí)候,要學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)方法、打字技術(shù)等?？偠灾?在工具和技術(shù)的發(fā)展過程中,信息的交流與傳播就像是ー個(gè)齒輪,驅(qū)動(dòng)著它們共同發(fā)展。第四單元能量4.1《各種形式的能量》作業(yè)單ー、填空題1、能量的表現(xiàn)形式雖然各不相同,但最終都可以轉(zhuǎn)化為能。2、能可以使物體運(yùn)動(dòng)起來。3、能量的形式也各不相同,聲、、電、、磁都是能量表現(xiàn)形式。4、能量是對(duì)物體的一種描述。二、判斷題,正確的打ノ,錯(cuò)誤的打?。1、燈泡發(fā)光、蠟燭燃燒,都具有能量。（）2、風(fēng)可以讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),說明風(fēng)有能量。（）3、任何物體運(yùn)動(dòng)或工作都需要能量。（）4、人熟睡時(shí)不需要能量。（）5、能量看不見,摸不著,是不存在的。（）二、選擇題,將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、射箭運(yùn)動(dòng)員把弓拉彎,這樣被拉彎的弓就儲(chǔ)存了一定的能量,松手后弓就會(huì)TOC\o"1-5"\h\z將能量釋放出來,這種形式的能量是（ ）A.化學(xué)能 B.機(jī)械能 C.熱能2、我們的日常生活中存在著各種各樣的能量,以下不具有能量的是（ ）A.運(yùn)動(dòng)的小車B.發(fā)光的燈泡 C.橡皮筋3、人體進(jìn)行各種活動(dòng)都需要消耗能量,這些能量都來自于食物。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.各種食物中所含有的能量是相同的B.過多或過少地獲取能量,都不利于身體健康C.每個(gè)人ー天中消耗的能量是不一樣的4、下列關(guān)于能量的說法錯(cuò)誤的是（ ）A.能量是看不見摸不著的B,我們周圍每時(shí)每刻都有各種能量的存在C.只有運(yùn)動(dòng)的物體オ儲(chǔ)存著能量5、下列關(guān)于能量的說法中錯(cuò)誤的是（）A.人在沉睡時(shí)不消耗能量B,人的能量來自食物C.燃料為汽車運(yùn)動(dòng)提供能量D.電是一種常見的能量四、連線題將下列的能量與作用連線。太陽能使電燈發(fā)光電能使水燒開熱能可以使植物生長水能使水車轉(zhuǎn)動(dòng)食物中的化學(xué)能使紙片振動(dòng)聲能使我們的身體“工作”五、完成表格輸入的能量能量轉(zhuǎn)化裝置輸出的能量電能電吹風(fēng)電能電燈電能電熱水器風(fēng)能風(fēng)カ發(fā)電機(jī)化學(xué)能摩托車電能電視機(jī)化學(xué)能自行車參考答案ー、填空題1、機(jī)械2、機(jī)械3、光熱4、運(yùn)動(dòng)二、判斷題三、選擇題1、B2、C3、A4、C5、A四、連線題使電燈發(fā)光使水燒開可以使植物生長水能.使水車轉(zhuǎn)動(dòng)食物中的化學(xué)能聲能使我們的身體“工作”使紙片振動(dòng)五、完成表格風(fēng)能、熱能、聲能 光能、熱能熱能電能 機(jī)械能、熱能、聲能 聲能、光能、熱能 機(jī)械能4.2《調(diào)査家中使用的能量》作業(yè)單ー、填空題1、ー輛汽車大約只有的燃料用于驅(qū)動(dòng)車輛,剩下的燃料主要轉(zhuǎn)換成了和02、資源是自然界可以循環(huán)再生的能源,資源短期內(nèi)無法再生的能源。3、是工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)耗電量的大小。二、判斷題,正確的打ノ,錯(cuò)誤的打メ。1、功率的單位是牛頓。（）2、太陽能燈能把太陽能轉(zhuǎn)化成光能。（）3、出行時(shí)多做公交車,燒開自駕車。（）4、能源是取之不盡用之不竭的。（）5、水能、風(fēng)能、石油、天然氣是不可再生能源。（）6、行駛相同距離,普通汽車使用的能量比電動(dòng)車經(jīng)濟(jì)成本高。（）三、選擇題,將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。TOC\o"1-5"\h\z1、功率為1000瓦的電器,1小時(shí)的耗電量就是（ ）A.1度1000度60度2、下列能源中,屬于不可再生性的能源的是（ ）。A.風(fēng)能B,煤炭C.水能3、如圖,古代人民在生產(chǎn)生活中經(jīng)常運(yùn)用“鉆木取火”的方法獲得火種,從能量轉(zhuǎn)換角度分析,這個(gè)過程中（ ）。A.熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能 B.動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能 D.熱能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能4、下列做法不符合節(jié)能減排的是（）A.光線明亮?xí)r,關(guān)閉電燈。B.電腦24小時(shí)開機(jī),隨時(shí)使用方便。C,多騎自行車出行5、能量與能量之間是互相轉(zhuǎn)化的。電風(fēng)扇是把（）A.電能轉(zhuǎn)化成風(fēng)能B.風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能C,電能轉(zhuǎn)換成熱能和聲能四、連線題將下列物體使用時(shí)主要有什么能量轉(zhuǎn)換,連ー連。洗衣機(jī) 電能f聲能收音機(jī) 電能f動(dòng)能日光燈 電能f光能電磁鐵 電能--＞熱能電飯鍋 電能一磁能五、綜合題核電站一旦工作,就不能隨意停下來,而電網(wǎng)白天用電量多,夜晚用電量少,為了使核電站穩(wěn)定工作,建設(shè)了抽水蓄能電站。深夜,電動(dòng)水泵將山下水庫的水抽到山頂水庫,如圖甲所示,白天用電高峰時(shí),再把山頂水庫的水放下來推動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電,如圖乙所示。請(qǐng)分析夜晚和白天抽水蓄能電站工作過程中包含哪些能量的轉(zhuǎn)化過程。山頂水月?-山漢水岸電動(dòng)水工下水庫電動(dòng)水、」《上戸水庫

甲 乙.夜晚抽水蓄能過程中包含的能量轉(zhuǎn)化是:電動(dòng)水泵將轉(zhuǎn)化為將水從山下水庫抽到山頂水庫。.白天放水發(fā)電過程中包含哪些能量的轉(zhuǎn)化? 轉(zhuǎn)化 扶伊 水從高處流下,產(chǎn)生 能一?水輪發(fā)電機(jī)的 能?一能參考答案ー、填空題1、20%熱能聲能2、可再生不可再生3、功率二、判斷題1、X2、ノ3、ノ4、X5、X6、J三、選擇題1、A2、B3、B4、B5、A四、連線題1、①電能②水能2、水動(dòng)電4.3《電和磁》作業(yè)單ー、填空題1、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象的科學(xué)家是丹麥的，他發(fā)現(xiàn)指南針偏轉(zhuǎn)方向和 有關(guān)。2、將通電的導(dǎo)線放在指南針的上方,指南針會(huì)發(fā)生 ,說明在通電導(dǎo)線的周圍產(chǎn)生了。3、電流檢測(cè)器是由和組成,可以檢測(cè)電池是否有電。二、判斷題,對(duì)的打錯(cuò)的打メ。1、通電的線圈立著套在指南針上方,指針偏轉(zhuǎn)角度最大。（）

2、導(dǎo)線和線圈周圍都存在磁場。（）3、指南針靜止時(shí)指示南北方向。（）4、通電導(dǎo)線離磁針遠(yuǎn)近不同,磁針的偏轉(zhuǎn)程度會(huì)不同。（）5、通電導(dǎo)線在通路中的產(chǎn)生的磁性比短路中強(qiáng)。（）二、選擇題,將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、在模仿奧斯特的通電導(dǎo)線靠近指南針的實(shí)驗(yàn)中,下列做法指南針的指針偏轉(zhuǎn)最明顯的是（）A.把通電導(dǎo)線拉直靠近指南針的上方,與磁針方向一致B,把通電導(dǎo)線拉直靠近指南針的上方,與磁針方向垂直C,把通電導(dǎo)線拉直靠近指南針的側(cè)面2、在做“通電導(dǎo)線和指南針”的實(shí)驗(yàn)中,要反復(fù)做幾次的目的是（）A.可以使指南針的磁性越來越大B.可以使指南針偏轉(zhuǎn)的角度越來越大C