2023年中考化學(xué)試題分類匯編-第六單元碳和碳的氧化物

2023年中考化學(xué)試題分類匯編第六單元碳和碳的氧化物1.〔2023.重慶市〕竹炭制品深受消費(fèi)者歡送，竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性質(zhì)是〔〕A.黑色固體B.易溶于水C.有吸附性D.能夠燃燒2．〔2023?濱州〕6月5日是世界環(huán)境日，2023年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“綠色消費(fèi)：你行動(dòng)了嗎？〞，以下做法不符合這一主題的是〔〕A．提倡使用塑料袋B．使用節(jié)能燈泡，人走燈滅C．少開私家車，多乘公共交通工具D．紙張雙面打印，寄電子賀卡3.〔2023.重慶市〕2023年10月，“碳捕集與封存國(guó)際論壇〞在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的方法。關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的表達(dá)中錯(cuò)誤的是〔〕A.CO2分子間有間隔B.CO2氣體較易液化C.CO2是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wD.大氣中CO2增加會(huì)造成溫室效應(yīng)4.〔2023．泰安市〕比照是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下關(guān)于CO2與CO的比擬錯(cuò)誤的是〔〕A．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B．CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨www.XD．CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒5.〔2023．肇慶市〕鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡(jiǎn)便的方法是〔〕A．將氣體分別通入澄清石灰水B．將氣體分別通入石蕊試液C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)6.〔2023．德州市〕汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷〔Co3O4〕納米棒的催化作用下，低溫即與O2反響生成CO2。以下關(guān)于該反響的說法中錯(cuò)誤的是〔〕A．該反響可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染B．反響后碳元素的化合價(jià)降低C．該反響中Co3O4反響前后質(zhì)量不變D．該反響類型為化合反響7.〔2023．東營(yíng)市〕“碳捕捉技術(shù)〞是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2別離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉〞CO2，過程如以下圖所示〔局部條件及物質(zhì)未標(biāo)出〕。以下說法正確的是〔〕A．該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒有能耗B．該方法可減少碳排放C．整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用D．“反響、別離〞中，別離物質(zhì)的根本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶8.〔2023．懷化市〕以下說法不正確的是〔〕A．利用木炭的復(fù)原性由CuO冶煉銅B．天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味D．利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極新課標(biāo)第一網(wǎng)9.〔2023．懷化市〕第16界世界氣候大會(huì)于2023年12月在南非德班召開，會(huì)議的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，減少二氧化碳的排放〞．以下做法不符合這一主題的是〔〕A．開發(fā)新能源〔太陽能、潮汐能、風(fēng)能等〕，減少化石燃料的使用B．限制化工開展，關(guān)?；て髽I(yè)，消除污染源頭C．用第四代LED綠色光源代替白熾燈D．加快研發(fā)利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料10．〔2023?蘇州〕以下有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是〔〕A．觀察氣體顏色B．用澄清石灰水C．用帶火星的木條D．用紫色石蕊試液11．〔2023?蘇州〕以下關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是〔〕A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料B．干冰〔固體二氧化碳〕可用于人工降雨C．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用12.〔2023.婁底市〕“低碳生活〞倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少，從而減低二氧化碳的排放量，以下做法不符合“低碳生活〞理念的是〔〕A.教科書循環(huán)使用B.多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具C.夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低D.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式13．〔2023.株洲市〕兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，以下試劑不能將二者鑒別出來的是〔〕 A．澄清石灰水 B．水C．紫色石蕊試液D．氯化鈉固體14.〔2023.廣州市〕以下關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是〔〕A．金剛石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁15．〔2023?紹興〕由圖可知，大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加，以下解釋合理的是〔〕A．大量火山的噴發(fā)B．氣候的自然波動(dòng)C．浮游生物的光合作用D．人類大量使用燃料16．〔2023?湖州〕如圖是一種叫“干水〞的物質(zhì)．每個(gè)“干水〞粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．以下表達(dá)正確的是〔〕A.硅是氧化物B.“干水〞是純潔物C.“干水〞就是“干冰〞D.“干水〞的應(yīng)用有利于緩解室溫效應(yīng)17.〔2023．杭州市〕常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是〔〕A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反響，只和反響的條件有關(guān)B．反響物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反響C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D．硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反響而溶解18.〔2023．杭州市〕小張用足量的鹽酸、石灰石反響，并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張〔〕A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管。可收集到一瓶CO219.〔2023．上海市〕在隔絕空氣情況下，用木炭復(fù)原氧化銅。以下表達(dá)正確的是〔〕A．反響前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變B．反響后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量C．反響中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等D．反響中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大20.〔2023．懷化市〕以下物質(zhì)不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是〔〕A．澄清石灰水B．稀硫酸 C．燃燒的火柴 D．紫色石蕊試液21.〔2023.百色市〕石墨烯〔C60〕是首個(gè)發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，從石墨材料中剝離制得。金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，以下關(guān)于三種碳單質(zhì)的表達(dá)錯(cuò)誤的是〔〕A.都是黑色固體B.碳原子的排列方式不同C.在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳D.將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化22.〔2023.百色市〕關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的表達(dá)正確的是〔〕A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.一氧化碳和二氧化碳均有復(fù)原性C.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒D.固體的二氧化碳叫“干冰〞，可用于人工降雨23.〔2023．宜賓市〕以下關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是()A．C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720B．金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結(jié)構(gòu)相同C．木炭具有復(fù)原性，常溫下可以將氧化銅中的銅復(fù)原出來D．石墨很軟，不能用于制石墨電極24.〔2023．瀘州市〕固體CO2又稱干冰，易升華。干冰滅火器常用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，以下關(guān)于干冰滅火的說法不正確的是〔〕A．干冰升華時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)B．CO2覆在可燃物外表，隔絕空氣C．CO2不能支持燃燒D．干冰升華后不污染檔案資料25．〔2023.株洲市〕今年，株洲市成為了“全國(guó)低碳交通試點(diǎn)城市〞，市委書記陳君文參加央視?城市1對(duì)1?節(jié)目錄制時(shí)表示：要把株洲建成“自行車之都〞，倡導(dǎo)全民騎自行車出行。以下說法錯(cuò)誤的是() A．“能走不騎，能騎不坐，能坐不開〞是低碳交通的重要理念 B．低碳交通的目的是節(jié)能減排，建設(shè)更加綠色、更加宜居的株洲C．制造自行車輪胎的材料是塑料，它屬于有機(jī)高分子材料 D．自行車鋼圈在鍍層脫落后更容易生銹26．〔2023?蘇州〕以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是〔〕A．因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣．故能用向上排空氣法收集B．因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾?，故也可用排水法收集C．在發(fā)生裝置中參加塊狀石灰石和硫酸D．因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反響，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱27.〔2023.南允市〕“低碳生活〞是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放。以下活動(dòng)不符合“低碳生活〞的是〔〕A.短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C.講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘28．〔2023·德陽〕某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)〔假設(shè)每一步反響或吸收均完全〕：①將無色氣體充分燃燒；②燃燒后生成的氣體通過濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加7.2g；③再將剩余氣體通過盛溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加8.8g。以下推斷錯(cuò)誤的是〔〕A．原無色氣體中可能只含有CH4和H2B．原無色氣體中可能只含有CH4C．原無色氣體中可能只含有CO和H2D．原無色氣體中一定含有碳元素、氫元素29.〔2023.蘭州市〕以下有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是〔〕A.工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖B.金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式相同C.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒D.CO2可用于滅火，CO可用作燃料30.〔2023.蘭州市〕“低碳生活〞是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式。以下不符合“低碳生活〞主題的是〔〕A.用舊報(bào)紙制鉛筆桿B.參加“地球熄燈一小時(shí)〞活動(dòng)C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)D.深秋時(shí)節(jié)燃燒落葉31.〔2023.日照市〕以下做法不符合“低碳環(huán)保〞理念的是〔〕A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙B．為了“QQ〞能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把“QQ〞掛在線上C．為了提高資源利用率，將垃圾分類回收D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行32.〔20I2〕．某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按以下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔假設(shè)每步都充分反響或吸收〕，結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。以下關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是〔〕A．一定沒有二氧化碳B．可能含有甲烷和氫氣C．可能只有甲烷D．可能含有氫氣和一氧化碳33.〔2023．武漢市〕某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體復(fù)原氧化鐵，并驗(yàn)證反響后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有以下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置〔可重復(fù)使用〕。按氣體從左到右的方向，裝置連節(jié)順序正確的是〔〕A.甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁34.(2023．佛山市)〔6分〕碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)答復(fù)：〔1〕圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)，〔填“活潑〞或“不活潑〞〕。〔2〕圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是，圖③單質(zhì)的名稱是，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是。〔3〕C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為。〔1〕4

不活潑〔2〕金剛石石墨

C60〔3〕CCl435.〔2023.貴陽市〕在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)〞的認(rèn)識(shí)物質(zhì)與變化。碳酸鈉鹽酸〔1碳酸鈉鹽酸〔2〕根據(jù)圖23實(shí)驗(yàn)，分析蠟燭熄滅的原因；〔3〕通過對(duì)O2、CO2氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是；圖23〔4〕NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反響共圖23有個(gè)，根據(jù)這些反響可以歸納出堿的性質(zhì)有。36.〔2023．宜賓市〕(8分)常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根底內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置答復(fù)以下問題。(1)寫出上圖中局部?jī)x器的名稱：①；②。(2)使用A裝置制取氣體，對(duì)反響物狀態(tài)的要求是。(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的〔填化學(xué)式〕。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)進(jìn)行的必要操作；假設(shè)用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從〔填“a〞或“b〞〕通入氣體。(1)①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶(2)固體(3)CH4、NH3(4)檢查裝置的氣密性，a。37.〔2023臨沂卷〕7、2023年5月30日，國(guó)務(wù)院討論通過?“十二五〞國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)開展規(guī)劃?，其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等。(1)、在以下研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是______________〔填序號(hào)〕A、研制新型航空材料B、合成藥物C、將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂螪、研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律(2)、納米材料石墨烯可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯〞纜線的設(shè)想，金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的。請(qǐng)你推測(cè)石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)〔一條即可〕_____________。①D②可燃性或復(fù)原性38.〔2023．桂林市〕〔4分〕桂林山水的象征——象鼻山是由3.6億年前海底沉積的石灰?guī)r形成，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。〔1〕寫出碳酸鈣的化學(xué)式：，其中所含陰離子的化學(xué)符號(hào)為?！?〕實(shí)驗(yàn)室中常用石灰?guī)r制取二氧化碳，化學(xué)反響方程式為?！?〕CaCO3〔2〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑39．〔2023.廣州市〕(7分)用以下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶C02進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A是___________，B是____________。(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中參加水至形成一段水柱，靜置，假設(shè)觀察到______________，說明氣密性良好。(3)檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，假設(shè)火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿?！?〕.Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。以下物品中他需要使用的有______。①酒精燈②鐵架臺(tái)③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥蒸發(fā)皿〔1〕A：長(zhǎng)頸漏斗B：集氣瓶〔2〕假設(shè)觀察到一段時(shí)間水柱液面不下降〔3〕集氣瓶口〔4〕①③④40.〔2023．江西省〕(9分)以下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置。(1)儀器a的名稱是；2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是(填序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是；(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣，那么裝置A中反響的化學(xué)方程式為，當(dāng)觀察到裝置C中時(shí)才開始收集；(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨。實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置收集一瓶枯燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是→→→→e(填字母)，裝置中的X是?！?〕試管〔2〕B、D將燃著的木條放在集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅，那么CO2已收集滿〔3〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣泡連續(xù)均勻放出〔4〕c→d→b→a41.〔2023．東營(yíng)市〕〔15分〕實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕寫出儀器A的名稱?！?〕在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中，為什么都要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)，對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是?！?〕寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式，為了制得較純潔的O2最好選用法收集。〔4〕要制取較多CO2，應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改良。制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板〔圖2〕，實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在〔填“a〞或“b〞〕處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)。證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是。〔5〕C+O2CO2是我們最熟悉的反響，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是?！泊鸪?條〕⑴①長(zhǎng)頸漏斗②防止裝置漏氣，影響氣體的收集⑵關(guān)閉止水夾，從儀器A處注入適量的水形成液封后，假設(shè)看到儀器A內(nèi)液面不下降，那么說明裝置氣密性良好。⑶2H2O22H2O+O2↑排水⑷將試管換成錐形瓶或廣口瓶a可控制反響隨時(shí)開始或停止點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶口，火柴熄滅，說明已滿⑸反響物中有氣體參加，很難收集到純潔的CO2氣體；燃燒的條件下，很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行，因而無法收集等〔其他合理答案均可〕42.〔2023.黃岡市〕(4分)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改良的過程，請(qǐng)觀察以下裝置并答復(fù)相關(guān)問題。(1)A裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是________。(2)根據(jù)A裝置的適用條件改良后得到B裝置，其中儀器c的名稱是(3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對(duì)應(yīng)的編號(hào)是______。(4)E裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是______口(選填“a〞或“b〞)。1〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑〔2〕錐形瓶〔3〕D或E〔4〕a43.〔2023.聊城市〕(10分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如以下圖所示，請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為；收集裝置為〔均填字母〕;選擇氣體收集方法時(shí),氣體的以下性質(zhì):①顏色②密度③溶解性④可燃性,必須考慮的是(填序號(hào))。〔2〕實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為;假設(shè)用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡地放出時(shí),即可進(jìn)行收集.〔1〕BC②③〔2〕連續(xù)均勻44.〔2023．佛山市〕〔9分〕某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取〞進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問題?！?〕原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為。不用Na2CO3與鹽酸反響制取CO2的原因是?！?〕發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖〔填序號(hào)〕發(fā)生裝置。〔3〕收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從〔填字母〕端通入?！?〕實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→→→參加試管→收集氣體→停止加熱〞。〔5〕實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是。〔1〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

反響快，不易控制〔2〕錐形瓶②〔3〕向下排空氣法

c

〔4〕檢查氣密性裝入藥品〔5〕未加MnO2〔或未加催化劑〕45.〔2023.蘭州市〕〔16分〕以下裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置答復(fù)以下問題：ABCDEFGH〔1〕指出編號(hào)儀器名稱：①；②?！?〕實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反響原理用化學(xué)方程式表示為。利用C裝置收集氧氣的最正確時(shí)刻是。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)參加適量氫氧化鈉溶液，目的是〔用化學(xué)方程式表示〕。〔3〕制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是〔從A——E中選擇〕，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是，該反響原理用化學(xué)方程式表示為。假設(shè)改用F裝置收集二氧化碳，那么氣體應(yīng)從端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，那么裝置正確的連接順序是：混合氣體→〔用端口字母表示〕。〔4〕將純潔的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH、〔填“＞〞、“＜〞或“=〞〕7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為〔用化學(xué)方程式表示〕。⑴①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗⑵2KClO32KCl+3O2↑導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O⑶BE可以隨時(shí)控制反響發(fā)生或停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑befcd〔或efc〕⑷＜H2O+CO2=H2CO346.〔2023.寧波市〕如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁。那么:(1)反響①中〔填化學(xué)式〕發(fā)生了復(fù)原反響；〔2〕氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有性，對(duì)人體有危害。〔3〕根據(jù)題意，寫出反響④的化學(xué)方程式。29.〔1〕CuO〔2〕毒〔3〕CO2+C2CO47.〔2023.濰坊市〕“碳捕捉技術(shù)〞是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2別離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù)?！?〕最近有科學(xué)家提出“綠色自由〞設(shè)想：把CO2含量高的氣體吹入飽和KHCO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來，經(jīng)化學(xué)反響使之變?yōu)榧状肌睠H3OH〕和水?！熬G色自由〞設(shè)想的技術(shù)流程如右圖：〔注：分解池內(nèi)的反響條件是加熱；合成塔內(nèi)的反響條件為300℃、200kPa和催化劑〕分解池內(nèi)反響的化學(xué)方程式為____________________________；②合成塔內(nèi)反響的化學(xué)方程式為_____________________________；③X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是___________〔填寫化學(xué)式〕?！?〕實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉〞CO2，流程圖如右圖〔局部條件及物質(zhì)未標(biāo)出〕。①捕捉室內(nèi)反響的化學(xué)方程式為____________________。②“反響別離〞發(fā)生反響的化學(xué)方程式為________________________。③該生產(chǎn)過程中，涉及到的物質(zhì)屬于堿的是______________________〔填寫化學(xué)式〕?！敬鸢浮?1)①2KHC03K2C03+H20+C02↑②3H2+C02CH30H+H20③K2C03(2)①C02+2NaOH=Na2C03+H20，②CaO+H20=Ca(OH)2，Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH③Ca(OH)2、NaOH48.〔2023．日照市〕〔6分〕大氣是大自然對(duì)人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)?！?〕大量化石燃料的燃燒會(huì)造成較多污染物的排放，這不僅污染大氣，還是形成的主要原因?！?〕“節(jié)能減排〞是我國(guó)的重要國(guó)策，過多的CO2排放會(huì)造成效應(yīng)，為了減緩大氣中CO2含量的增加，目前以下建議可行的是〔填字母序號(hào)〕。A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉碆．電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料D．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒〔3〕以下圖是有關(guān)CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑，那么以下轉(zhuǎn)化涉及的根本反響類型有?！?〕酸雨室A〔3〕分解反響、化合反響、復(fù)分解反響49．〔2023.樂山市〕〔3分〕“碳循環(huán)〞是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。其中，二氧化碳在無機(jī)物和有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用。以下圖是這種作用的一個(gè)具體表達(dá)：〔1〕上圖中的有機(jī)物A在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提供生命活動(dòng)所需的能量。寫出葡萄糖〔C6H12O6〕在酶的作用下與O2反響生成CO2的化學(xué)方程式。〔2〕寫出一個(gè)無機(jī)鹽與酸作用轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式?！?〕某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：2R+13O28CO2+10H2O，R的化學(xué)式為?！?〕C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O〔2〕Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑〔其他合理答案也給分〕〔3〕C4H1050.〔2023.昆明市〕請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥的紙花，分別按以下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并答復(fù)下表中的問題：〔I〕〔II〕〔III〕〔IV〕現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_____________分析①實(shí)驗(yàn)(III)驗(yàn)證了：實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了；②通過實(shí)驗(yàn)(I)、(Ⅳ)，可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是：③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸。(2)(Ⅳ)：紫色紙花變紅色。①(Ⅲ)：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；(Ⅳ)：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)。②酸能使紫色石蕊溶液變紅。③不穩(wěn)定，受熱易分解。51.〔2023.淮安市〕某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)答復(fù)相關(guān)問題．X〔1〕按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是；〔2〕B裝置中NaOH濃溶液的作用是；〔3〕實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是；〔4〕根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到〔填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象〕時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；〔5〕從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯缺乏是．〔1〕檢查裝置的氣密性〔2〕除去混合氣體中的二氧化碳〔3〕排凈試管中的空氣以防止爆炸事故〔4〕A中出現(xiàn)渾濁，D中黑色粉末變?yōu)殂y白色〔5〕沒有尾氣處理〔吸收〕裝置31題圖152.〔2023．桂林市〕〔13分〕某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：焦炭〔主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反響〕與水蒸氣在高溫條件下反響，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料〔水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物〕。為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下活動(dòng)：31題圖1〔1〕設(shè)計(jì)焦炭與水蒸氣反響的裝置，見圖1〔圖中夾持儀器和加熱儀器已省略〕?！?〕作出假設(shè)：依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2、CO、CO2?！?〕實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞荩O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置〔圖2〕并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A B C D31題圖231題圖2請(qǐng)分析圖2所示裝置的實(shí)驗(yàn)原理，填寫下表中的空格：請(qǐng)將答案填在答題卡上儀器編號(hào)所盛試劑的名稱試劑或裝置的作用ABCD〔4〕結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)證明水煤氣中有H2、CO、CO2。①能證明CO2存在的現(xiàn)象是。②能證明CO存在的現(xiàn)象是。③能證明H2存在的現(xiàn)象是?！?〕交流反思：同學(xué)們?cè)诜此紝?shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)圖2所示實(shí)驗(yàn)存在缺陷，請(qǐng)你分析造成此實(shí)驗(yàn)缺陷的原因：，對(duì)此你提出的改良措施是。〔1〕H2CO3〔2〕E吸收空氣中的水(或E吸收空氣中的水和二氧化碳、E在空氣中變質(zhì)等合理表述給分。假設(shè)答“E吸收空氣中的二氧化碳〞不給分〕〔3〕COCO2〔2分。每一個(gè)化學(xué)式1分〕〔4〕56〔2分。答“56g〞不給分〕53.〔2023．南京市〕(9分)請(qǐng)根據(jù)以下裝置圖，答復(fù)有關(guān)問題：〔1〕寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：b。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳的化學(xué)方程式，可選用的收集裝置是(填字母)。某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反響來制取二氧化碳，為了較好地控制反響速率，可選用的發(fā)生裝置是(填字母)。(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式。(4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：①選擇適當(dāng)?shù)姆错?，包括和：②選擇適宜的；⑧需驗(yàn)證所制得的氣體?！?〕試管集氣瓶〔2〕CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑BC(3)2KClO32KCl+3O2↑(4)①藥品和反響條件②收集裝置54．〔2023?紹興〕一氧化碳?xì)怏w在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．〔1〕以下對(duì)一氧化碳的有關(guān)描述，錯(cuò)誤的是〔填序號(hào)〕．A．組成：由碳原子和氧原子組成B．性質(zhì)：能燃燒C．用途：可以作為燃料D．危害：易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒〔2〕如圖是一氧化碳復(fù)原氧化銅的裝置．指出實(shí)驗(yàn)中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)〔寫一條〕．(1)A(2)黑色Cu0變紅色物質(zhì)〔澄清石灰水變渾濁〕55.〔2023.達(dá)州市〕〔10分〕達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都〞之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷〔CH4)，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)?！静聹y(cè)與假設(shè)】：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O。你認(rèn)為同學(xué)的猜測(cè)是錯(cuò)誤的，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜測(cè)與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過以下裝置：A、B裝置的順序能否顛倒？〔填“能"或“否〞〕。實(shí)驗(yàn)中用純潔O2而不用空氣的原因是。實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜測(cè)成立。請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：、。【反思與交流】：為防止有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是。【猜測(cè)與假設(shè)】丙質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反響前后元素的種類不變或反響前不含氮元素【實(shí)驗(yàn)探究】〔1〕否〔2〕空氣中含有CO2和H2O〔干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別〕〔3〕丁〔4〕CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OFe2O3+3CO2Fe+3CO2【反思與交流】氧氣充足56.〔2023.達(dá)州市〕〔5分〕酸雨給人類生活和社會(huì)開展帶來了嚴(yán)重危害。汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器〞，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2。答復(fù)以下問題：寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：?；瘜W(xué)反響中，元素的化合價(jià)升高，那么該元素所在的反響物是復(fù)原劑，反之那么為氧化劑。那么上述反響中的NO是劑。上述反響產(chǎn)生的CO2大量排放會(huì)導(dǎo)致，植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩。實(shí)驗(yàn)室，假設(shè)要充分吸收大量的CO2，以下試劑中最適宜的是。A、水B、澄清石灰水C、飽和氫氧化鈉溶液〔1〕2CO+2NON2+2CO2〔2〕氧化〔3〕溫室效應(yīng)〔4〕C57．〔2023?紹興〕根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性，答復(fù)以下問題：空氣NH3CH4HClO2密度/g?L﹣11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性﹣﹣極易溶難溶極易溶難溶〔1〕既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是．〔2〕用如下圖盛滿水的集氣瓶收集CH4，氣體應(yīng)從端進(jìn)入．(1)O2〔2〕b58．〔2023.樂山市〕〔2分〕由于過多消耗化石能源導(dǎo)致大氣中二氧化碳過多，引起效應(yīng)。為了防止這種情況的發(fā)生，可采取的措施有〔寫1點(diǎn)即可〕。溫室植樹造林〔其他合理答案也給分〕59.〔2023．安徽省〕(7分)某石灰廠需要測(cè)定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計(jì)了以下圖所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反響)：(1)儀器①的名稱是_______。A裝置中反響的化學(xué)方程式是________________(2)c裝置應(yīng)中選擇I、Ⅱ中的_________(填“I〞或“Ⅱ〞)，其作用是______________。(3)小華提出，要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置，并在反響前、后通入空氣，其目的是_____________________?！?〕錐形瓶CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑〔2〕I充分吸收生成的CO2〔3〕排除空氣中CO2的干擾；使生成的CO2能被充分吸收60.〔2023.江西省〕(6分)工業(yè)上用“碳捕捉〞技術(shù)將CO和CO2混合氣體的CO2捕捉并回收CO，其根本過程如以下圖所示〔局部條件及物質(zhì)示未標(biāo)出〕：(1)反響②別離出的CO2可制成干冰，干冰常用于；(2)反響①在“反響別離室〞內(nèi)進(jìn)行。將NaOH和CaCO3別離的操作是；(3)“捕捉室〞中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為；(4)以下有關(guān)該捕捉過程的表達(dá)正確的有。A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放B.“反響別離室〞中的反響要吸收大量熱C.整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)〔1〕人工降雨〔2〕過濾〔3〕CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O〔4〕A、D

濃硫酸△61.〔2023.泰安市〕〔5分〕小明同學(xué)想研究一氧化碳的復(fù)原性，通過查閱資料知道：草酸〔H2C2O4〕與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，反響方程式為：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O濃硫酸△于是他設(shè)計(jì)了以下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合裝置答復(fù)以下問題：〔1〕圖A是用草酸制取CO的反響裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇〔填“甲〞、“乙〞或“丙〞〕裝置；〔2〕裝置C的作用是；〔3〕裝置D中反響的化學(xué)方程式為；〔4〕為檢驗(yàn)裝置D中產(chǎn)生的氣體，E裝置中的液體應(yīng)為；〔5〕裝置F中酒精燈的作用是。(1)甲(2)枯燥一氧化碳?xì)怏w〔或除去一氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣〕(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(4)澄清石灰水(5)點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣62．〔2023?濟(jì)寧〕〔1〕水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分，做了以下準(zhǔn)備：〔一〕資料收集：①H2+CuOCu+H2O②CO+CuOCu+CO2③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色〔二〕設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)分析上面信息后答復(fù)：①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是；②裝置C的目的是，裝置D的作用是；③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是；④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A，其目的分別是，；請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種尾氣處理方案：①H2O、CO2、H2、CO②吸收二氧化碳除去水蒸氣③黑色變成紅色④驗(yàn)證水煤氣含有二氧化碳?xì)怏w通過驗(yàn)證生成物中有二氧化碳來證明水煤氣中含有一氧化碳將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集63.〔2023.眉山市〕〔4分〕某同學(xué)用以下圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體〔假設(shè)每步操作中，參加反響的氣體都完全反響或吸收〕。罨量汛酉罷囊水DE(1)該同學(xué)驗(yàn)證三種氣體一定存在。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，假設(shè)要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，那么這幾種儀器的連接順序應(yīng)是：混合氣體→()→()→D→()→()〔填A(yù)、B、C或E〕；(2)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為(3)混合氣體通過A裝置發(fā)生反響的化學(xué)方程式為〔1〕混合氣→(B)→(E)→D→(A)→(E)(2)無水硫酸銅變藍(lán)色〔3〕CO+CuOCu+CO264．〔2023?義烏市〕科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料〔主要是生鐵、鍍鋅鐵皮〕時(shí)，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反?，F(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考．從組成物質(zhì)的元素角度分析，他們猜測(cè)氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種．為了確定該氣體的成分，他們進(jìn)行了如下探究．查閱資料：I．SO2、CO2都能與堿溶液反響生成鹽和水，CaSO3難溶于水；II．SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反響并使它褪色，上述其它氣體不能．實(shí)驗(yàn)探究：〔1〕甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因．〔2〕同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖〔鐵架臺(tái)已略去〕．請(qǐng)你從以下試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)〔藥品可重復(fù)選用〕：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰〔假設(shè)每步反響都是完全的〕①寫出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式．②假設(shè)觀察到〔填裝置序號(hào)〕中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO2；③假設(shè)觀察到現(xiàn)象，證明原氣體中有H2無CO．〔1〕SO2+Ca〔OH〕2═CaSO3↓+H2O〔2〕無水硫酸銅BD裝置中黑色粉末變成紅色，E中的無水硫酸銅變藍(lán)，F(xiàn)中的石灰水沒有變化的65.〔2023.宿遷市〕(10分)水田或池塘里常常冒出一些氣泡，幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分，請(qǐng)你與他們一起完成如下探究：【收集氣體】他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的取氣方法：將空的塑料瓶裝滿水，倒放在池塘中，瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不換瓶的情況下，你的改良方法是。【查閱資料】收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種，其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體?！緦?shí)驗(yàn)探究】如圖1，將塑料瓶A中收集到的氣體依次通人B、C中，在D處點(diǎn)燃?！?〕要將A中的氣體通人后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的〔填序號(hào)〕?！?〕假設(shè)B中石灰水變渾濁，那么說明A中含有氣體?！?〕裝置C作用是。〔4〕假設(shè)D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是，要排除這種干擾可采取的措施是。〔5〕采取中的排除干擾措施后，在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，再在D處倒扣干冷的燒杯,假設(shè)杯壁有水霧，那么證明八中肯定含有，假設(shè)杯壁無水霧，那么證明A中肯定含有?！?〕經(jīng)進(jìn)一步探究得知，收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物，這幾位同學(xué)擬用右以下圖裝置，粗略測(cè)定取樣氣體中CO2的含量。裝置E中發(fā)生的反響方程式是；假設(shè)取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為65.0mL,那么取樣氣體中CO2體積含量約為%。在瓶口插一個(gè)倒扣的漏斗〔或其它合理的答案〕〔1〕②〔2〕CO2〔3〕除去氣體中沒反響的二氧化碳〔4〕水霧有可能是從B、C溶液中帶出的，在C裝置后加一個(gè)〔濃硫酸〕枯燥裝置〔5〕甲烷，一氧化碳〔6〕CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O

66.〔2023．泰安市〕〔5分〕以下是初中化學(xué)局部重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空：A.水的電解實(shí)驗(yàn)B.測(cè)定空氣里氧氣含量C.探究二氧化碳性質(zhì)D.氣體制備裝置(1)A